美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)教案-第十課《剪剪撕撕貼貼畫畫》 人美版_第1頁(yè)
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美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)教案-第十課《剪剪撕撕貼貼畫畫》人美版一、教學(xué)目標(biāo)理解剪紙、拼貼等基本技法。改變剪好的圖形，提高創(chuàng)造能力。細(xì)心剪貼，提高手工技藝。二、教學(xué)重難點(diǎn)通過剪紙、拼貼等基本技法，培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。如何教會(huì)學(xué)生細(xì)心剪貼，提高手工技藝。三、教學(xué)準(zhǔn)備圖紙模板。剪刀、膠水、顏料、宣紙。四、教學(xué)過程(一)、導(dǎo)入新課老師帶頭向?qū)W生展示一些特別的創(chuàng)意貼畫作品，引起學(xué)生的注意，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行詢問和評(píng)論。(二)、自由剪紙?jiān)诓贾猛曜鳂I(yè)后，讓學(xué)生自由的剪一些基本形狀。老師在旁邊指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服困難。(三)、操作。面向?qū)W生，給他們展示圖紙模板。讓學(xué)生再次剪紙，把待選的圖形剪好。讓學(xué)生在圖紙上拼貼，組成更完美、更有趣味的組合。這是刻意引導(dǎo)學(xué)生改變?cè)械牟季郑岣邉?chuàng)造能力。讓學(xué)生細(xì)心剪貼，完成作品。由于年級(jí)較小，控制不太好，這時(shí)老師可以適當(dāng)給予一些提示和幫助。(四)、課堂展示此環(huán)節(jié)，老師要把每個(gè)同學(xué)的作品展示給別的同學(xué)看，表?yè)P(yáng)他們的好創(chuàng)意、優(yōu)美的作品，也可以指出他們的不足之處，并給予改進(jìn)的建議。(五)、小結(jié)老師借助PPT、視頻等多種手段，總結(jié)出這個(gè)課程的內(nèi)容和形象，方便學(xué)生以后復(fù)習(xí)回顧。五、板書設(shè)計(jì)剪紙拼貼培養(yǎng)創(chuàng)造力和手工技藝細(xì)心剪貼六、課后作業(yè)1.復(fù)述今天的主要內(nèi)容。2.畫出自己的作品。3.在廢紙中找一些圖形剪剪，貼在相冊(cè)或者紙上。七、教學(xué)反思此次課程是一個(gè)較好的創(chuàng)意實(shí)踐教學(xué)，注重了個(gè)體差異性和自由性的發(fā)揮，也組織有序，更符合教學(xué)規(guī)范的要求。雖然年齡較小，對(duì)一些基本技藝有不碰瓷的洞察眼力，但整體上還需加

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