親子踏青活動方案

Word版本，下載可自由編輯親子踏青活動方案活動時間：2023年4月14日上午

活動地點：xx

活動目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒發(fā)覺和觀看四圍事物，感受春天各種植物的變化。

2、利用春游活動，讓幼兒充分感受集體出游的樂趣和喜悅。

3、指導(dǎo)幼兒遵守外出游玩的要求和嬉戲規(guī)章，不能擅自離開集體。

活動預(yù)備：

1、春游前對幼兒進(jìn)行平安教育。

2、垃圾袋、衛(wèi)生紙、嬉戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機(jī)。

3、家長幫忙幼兒預(yù)備便攜小書包、太陽帽、易穿脫的衣物、足量的水、簡潔易共享的食物、濕巾、紙巾等用品。

平安保障措施：

1、老師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。保育老師負(fù)責(zé)照看好幼兒出游的護(hù)理工作。

2、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護(hù)力量。

3、四位老師，前面一位，中間一位，后面一位，還有一位機(jī)動觀看隨時處理應(yīng)急。

4、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

5、春游活動期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時返園。

6、活動要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、言行舉止要文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、老師在每一次集合時要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

活動過程：

一、孩子入園就餐，9：05組織幼兒有序的上車動身。

二、到達(dá)目的地進(jìn)行活動

（一）查找，發(fā)覺春天的景色。

1、先帶領(lǐng)幼兒熟識場地，認(rèn)識哪些地方是危急的不能去的。

2、和幼兒一起觀看四圍景色，觀看感受春天的美景。

3、找一塊平安的'地方（草坪），組織幼兒坐下來休息，并和幼兒進(jìn)行簡短的談話溝通：你都觀察了什么？

（二）草坪上做嬉戲。

《嬉戲1——丟手絹》

“丟手絹”是傳統(tǒng)的民間嬉戲之一，于公元1243年前，我國黎族人民所創(chuàng)。我們現(xiàn)在唱的“丟手絹”兒歌是聞名音樂家關(guān)鶴巖作曲、鮑侃作詞，于1948年創(chuàng)作的。嬉戲結(jié)合兒歌深受幼兒園和學(xué)校低班級小伴計的喜愛，器材簡潔、場地要求不高、易于操作、具有很強(qiáng)的趣味性，至今流傳不衰。嬉戲者一邊唱歌一邊嬉戲，既高興又能夠熬煉身體。

1、嬉戲作用

隨著美麗的旋律、悅耳的兒歌，嬉戲者歡樂的嬉戲；利用嬉戲，進(jìn)展嬉戲者奔跑力量，提升靈敏、反應(yīng)力量；既熬煉了身體又陶冶了情操。

2、嬉戲方法

多人圍坐一圈，首先選一人拎著手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小伴計的后面，大家不要告知他，快點兒快點兒抓住他……。”丟手絹的人走著走著，乘人不備，靜靜把手絹丟在其中一個人的身后，然后連續(xù)轉(zhuǎn)。假如丟下的手絹被這個人發(fā)覺了，此人就必需拿起手絹抓緊去追，追上了丟手絹的人后，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節(jié)目，表演完后連續(xù)在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得連續(xù)轉(zhuǎn)圈把手絹丟到其他人的身后，在一遍遍的拍手與歌聲中，嬉戲重新開頭。

3、嬉戲場地及隊形

要求場地平坦，男、女岔開圍坐成一個圓圈。

4、嬉戲規(guī)章

（1）丟手絹的人要在一圈之內(nèi)把手絹丟給坐著的人。

（2）丟手絹的人不能跑離圍坐同學(xué)的圈太遠(yuǎn)，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。

（3）手絹應(yīng)丟在人員身后正方向0、5米的范圍內(nèi)，不能丟在兩個人中間。

（4）坐著的人不能一直向后看或用手摸，也不能相互提示。

（5）玩法提示

傳統(tǒng)玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎(chǔ)上，能夠兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加嬉戲的趣味性，還給更多的人供應(yīng)了嬉戲的機(jī)會。

《嬉戲2——趕小豬》

持物控球跑是孩子寵愛的體育活動，是幼兒喜愛的一項體育項目，能夠練習(xí)幼兒持物控球跑，提升掌握力量，進(jìn)展動作的協(xié)調(diào)性。

二、嬉戲玩法

1、老師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。

2、幼兒每人領(lǐng)一頭小