班主任班級工作總結(jié)2023年參考樣本（四篇）

第10頁共10頁班主任班?級工作總?結(jié)202?3年參考?樣本擔(dān)?任九七屆?五班的班?主任工作?兩年了。?在這兩年?里，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心，老?師們、同?學(xué)們以及?家長們的?共同努力?下，我班?先后被評?為___?_學(xué)年度?先進(jìn)中隊(duì)?，先進(jìn)班?集體和衛(wèi)?生先進(jìn)班?。___?_學(xué)年度?先進(jìn)班集?體，文明?班標(biāo)兵，?衛(wèi)生標(biāo)兵?班和防震?、防火演?習(xí)優(yōu)秀班?。參加第?十四、_?___屆?校運(yùn)會取?得年級團(tuán)?體總分第?一名和學(xué)??？偡值?一名的好?成績。參?加《“世?紀(jì)輝煌-?諾?貝爾獎(jiǎng)百?年展”觀?后感》市?直中小學(xué)?生征文比?賽，一人?獲一等獎(jiǎng)?。參加校?慶征文比?賽，一人?獲一等獎(jiǎng)?。參加全?國小學(xué)生?想象作文?大賽，一?人獲優(yōu)秀?獎(jiǎng)。參加?第___?_屆“少?科杯”全?國青少年?文學(xué)藝術(shù)?作品大賽?，兩人獲?得優(yōu)秀獎(jiǎng)?。參加首?屆“向陽?杯”全國?青少年作?文大獎(jiǎng)賽?，一人榮?獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?。作為班?主任，我?為孩子們?的進(jìn)步感?到由衷的?高興，為?孩子們?nèi)?得的一項(xiàng)?又一項(xiàng)的?榮譽(yù)感到?無比的自?豪。下面?，我主要?從以下四?個(gè)方面來?回顧這兩?年的班主?任工作。?一.以?身作則，?發(fā)揮榜樣?作用。?我知道，?班主任的?德才學(xué)識?，關(guān)系到?班集體建?設(shè)的成敗?。一個(gè)全?身心投入?教育事業(yè)?的班主任?，其無私?奉獻(xiàn)的精?神和對學(xué)?生的摯愛?，會使學(xué)?生受到強(qiáng)?烈的感染?，使整個(gè)?班充滿朝?氣。剛接?手任教的?五班學(xué)習(xí)?底子薄弱?，尚未形?成良好的?日常行為?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?如何改變?這種現(xiàn)狀?呢我首先?從我自己?做起，在?工作中時(shí)?時(shí)，事事?以身作則?，言傳身?教。例如?，好些學(xué)?生不樂意?參加勞動?，怕吃虧?。于是，?我就從我?做起。要?求學(xué)生認(rèn)?真完成衛(wèi)?生值日的?同時(shí)，我?也主動參?與學(xué)校、?班級的每?一次大掃?除，即使?在懷孕期?間也不例?外，平日?里帶頭做?好衛(wèi)生保?潔;孩子?們?nèi)狈r(shí)?間觀念，?就拿早上?上學(xué)來說?吧，經(jīng)常?由于遲到?影響了作?業(yè)繳交和?早操集隊(duì)?。于是，?我要求學(xué)?生每天提?早十五分?鐘到校，?而我則放?棄了產(chǎn)后?寶貴的哺?乳時(shí)間，?和孩子們?一道堅(jiān)持?天天提早?回到學(xué)校?……時(shí)間?長了，孩?子們的衛(wèi)?生意識和?時(shí)間觀念?逐漸增強(qiáng)?了，他們?開始懂得?心中要有?他人，心?中要有集?體。記得?____?學(xué)年上學(xué)?期學(xué)校舉?行合唱比?賽，同學(xué)?們一心要?為集體爭?光，摘掉?落后帽子?，因此，?在平日的?訓(xùn)練中都?相當(dāng)認(rèn)真?，取得了?令人滿意?的效果。?這，令我?倍感欣慰?!然而彩?排時(shí)要用?上錄音帶?配樂這一?關(guān)鍵環(huán)節(jié)?卻讓我給?忘了。結(jié)?果，在比?賽的時(shí)候?，禮堂的?放音效果?不理想。?但是，孩?子們在指?揮的帶領(lǐng)?下，在聽?不清音樂?伴奏的情?況下，堅(jiān)?持把歌唱?完。賽后?，同學(xué)們?都哭了!?由于我個(gè)?人的疏忽?，影響了?同學(xué)們的?比賽成績?，我深感?內(nèi)疚，我?感到對不?起孩子們?。為此，?我在全班?同學(xué)面前?誠懇地承?認(rèn)了自己?的過失，?向同學(xué)們?道歉，并?贊揚(yáng)他們?這種團(tuán)結(jié)?一致，為?班爭光的?精神。我?的這番話?博得了孩?子們熱烈?的掌聲。?孩子們的?寬容讓我?熱淚盈眶?，我覺得?只有更加?努力地工?作，才能?回報(bào)他們?對我的信?任。這件?事也讓孩?子們懂得?了，做人?要勇于承?認(rèn)錯(cuò)誤，?勇于承擔(dān)?責(zé)任，就?像老師那?樣。榜?樣的作用?是巨大的?。在工作?中，我不?僅以身作?則，還十?分注意深?入了解學(xué)?生，以他?們身上的?閃光點(diǎn)為?同學(xué)們樹?立一個(gè)又?一個(gè)學(xué)習(xí)?的榜樣。?陳駿生同?學(xué)組織紀(jì)?律意識比?較淡薄，?但是他對?待學(xué)習(xí)和?足球訓(xùn)練?那份執(zhí)著?令人佩服?;黃碧盈?同學(xué)學(xué)習(xí)?成績平平?，但她一?心為公，?工作不怕?吃虧，吃?苦在前的?精神令人?稱道;科?代表，小?組長們長?期為同學(xué)?們服務(wù)，?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，他?們那默默?奉獻(xiàn)的.?精神值得?學(xué)習(xí)……?有了這些?榜樣，孩?子們學(xué)有?目標(biāo)，工?作學(xué)習(xí)勁?頭更足了?。二。?創(chuàng)設(shè)和諧?，融洽的?教育氛圍?，民主管?理班集體?。經(jīng)驗(yàn)?告訴我：?學(xué)生一旦?感受到老?師對他們?的關(guān)愛，?便會在工?作，學(xué)習(xí)?中迸發(fā)出?無窮的動?力。為此?，我十分?注重營造?新型的師?生關(guān)系，?創(chuàng)設(shè)民主?，和諧，?融洽的教?育氛圍，?讓孩子們?在寬松的?環(huán)境中培?養(yǎng)自律意?識，體驗(yàn)?校園生活?的樂趣，?分享進(jìn)步?的喜悅。?例如：對?于如何選?舉班干部?，我采取?“發(fā)表演?講，競爭?上崗”的?辦法。讓?學(xué)生投票?選舉新一?屆的班干?隊(duì)伍;對?于座位的?編排則以?“自愿互?助”為原?則，讓學(xué)?生自由組?合，以利?于課堂上?開展小組?合作學(xué)習(xí)?;對于衛(wèi)?生工作的?安排，我?采取“崗?位責(zé)任制?”的做法?，讓學(xué)生?根據(jù)實(shí)際?情況自由?組合，自?由選擇…?…這一切?，對孩子?們來說是?新鮮的，?他們喜歡?!盡管這?樣的組合?在后來的?學(xué)習(xí)，工?作中不可?避免地產(chǎn)?生過這樣?或那樣的?問題，但?是，孩子?們能真切?地感受到?老師對他?們的信任?，尊重。?我覺得，?這種影響?是長遠(yuǎn)的?，有意義?的，即使?出現(xiàn)“問?題”了，?那也只是?暫時(shí)的。?三.采?取多種形?式，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?作為班?主任，我?重視學(xué)生?各學(xué)科的?均衡發(fā)展?，讓學(xué)生?明白“一?榮皆榮，?一損皆損?”的道理?。而興趣?是最好的?老師。為?了激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，我?重視對學(xué)?生進(jìn)行愛?國主義教?育，幫助?學(xué)生了解?近代中國?的屈辱史?，激發(fā)學(xué)?習(xí)的主動?性。在學(xué)?習(xí)過程中?，組織學(xué)?生開展“?師徒結(jié)對?一幫一”?“學(xué)習(xí)比?拼一對一?”的活動?，看看誰?的幫教效?果好，看?誰進(jìn)步大?。為了直?觀地顯示?進(jìn)步水平?，我嘗試?繪制學(xué)習(xí)?跑道，把?學(xué)生平時(shí)?的測驗(yàn)考?試成績累?計(jì)起來，?用直線畫?在“跑道?”上。另?外，我還?不定期地?舉行學(xué)生?作業(yè)觀摩?，評比活?動。這樣?一來，學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主動性和?競爭意識?進(jìn)一步增?強(qiáng)了，進(jìn)?步的喜悅?激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣。為?了幫助學(xué)?生明確學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，我?還請來了?在一中就?讀的九七?屆畢業(yè)生?，讓他們?暢談一中?的校園生?活，介紹?學(xué)習(xí)的經(jīng)?驗(yàn)。四?.密切聯(lián)?系家長，?做好科任?老師的協(xié)?調(diào)工作。?作為班?主任，我?深知與科?任老師合?作的重要?性。因此?，我注意?做好老師?之間，師?生之間的?協(xié)調(diào)工作?，想方設(shè)?法努力配?合科任老?師更好地?完成教育?，教學(xué)任?務(wù)，因此?任教班級?各學(xué)科均?取得了不?同程度的?進(jìn)步。作?為班主任?，我尊重?家長，理?解家長，?體諒家長?。經(jīng)常以?家訪，信?訪，電話?聯(lián)絡(luò)等方?式，堅(jiān)持?不懈地利?用《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范記?分冊》和?《作業(yè)登?記本》及?時(shí)，客觀?地向家長?匯報(bào)孩子?們的思想?，學(xué)習(xí)狀?況，提出?合理的建?議。就這?樣，我以?熱情的工?作態(tài)度，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)，?贏得了家?長們的信?任，贏得?了孩子們?的愛戴，?因而取得?了事半功?倍的教育?效果。?以上是我?對這兩年?班主任工?作簡單的?回顧。總?的說來，?這兩年的?工作是有?喜有憂，?有笑有淚?。不過，?我相信，?憑著自己?對工作高?度的責(zé)任?感，對自?身工作的?不斷反思?，一定能?面對各種?新的困難?和挑戰(zhàn)，?不斷完善?自我，使?管理水平?和管理技?巧跨上新?的臺階，?不辜負(fù)學(xué)?校，家長?，孩子們?對我的期?望!班?主任班級?工作總結(jié)?2023?年參考樣?本（二）?___?_-__?__學(xué)年?，本人擔(dān)?任了畢業(yè)?班___?_國貿(mào)2?班班主任?一職。本?班大二年?級由馮尊?武老師帶?班。本班?一共__?__位同?學(xué)，其中?一位(金?王燕)在?本學(xué)期結(jié)?束前已被?學(xué)院退學(xué)?并取消學(xué)?籍，故共?有___?_位同學(xué)?。在與學(xué)?生相處的?過程中，?本人感觸?很多，總?結(jié)如下：?一、學(xué)?生自主程?度較往年?有較大提?升。本?人自進(jìn)入?越秀工作?以來已經(jīng)?連續(xù)帶畢?業(yè)班已經(jīng)?三屆，本?班是第_?___屆?。相較于?以前的班?級，本班?的許多工?作都是由?學(xué)生自主?完成，這?里尤其感?謝幾位稱?職的班干?部，以及?學(xué)院的自?主管理的?導(dǎo)向政策?。在此背?景下，本?班的大部?分工作本?人都沒有?太多過問?。二、?與學(xué)生的?溝通也越?來越少，?了解也越?來越少。?由于第?一條原因?，以及本?學(xué)期本人?的教學(xué)工?作量非常?飽滿，所?以與學(xué)生?的溝通次?數(shù)與程度?也相較于?前幾屆有?明顯不足?之處。按?本人慣例?，學(xué)期初?都要與每?位學(xué)生進(jìn)?行面對面?的交談與?溝通，了?解每位學(xué)?生的思想?和學(xué)習(xí)動?態(tài)。但本?屆的談話?并沒有百?分之百完?成，只是?對部分學(xué)?生進(jìn)行了?談話，所?以對班級?動態(tài)和學(xué)?生動態(tài)了?解不夠。?至今仍無?法將本班?____?位學(xué)生的?名與人對?號，這在?前幾屆學(xué)?生中是不?可思議的?，因此深?感不安與?慚愧。尤?其是認(rèn)錯(cuò)?學(xué)生的時(shí)?候真是無?地自容。?三、學(xué)?生自覺性?較好，但?仍有個(gè)別?學(xué)生不自?重。相?較于前幾?屆學(xué)生，?本人對于?本屆學(xué)生?的感覺就?是比較能?夠按照班?主任的意?愿和指令?行事。我?想這也是?因?yàn)閷W(xué)生?與班主任?的年齡差?距大的原?因，也可?能是班主?任與學(xué)生?溝通不夠?導(dǎo)致的后?果。總而?言之，本?屆學(xué)生比?較聽話。?但仍有個(gè)?別學(xué)生對?于班主任?和同學(xué)的?好意不領(lǐng)?情，置班?主任的勸?說于不顧?，我行我?素。四?、學(xué)習(xí)成?績較好。?本班的?學(xué)習(xí)成績?良好，本?學(xué)期末的?成績也沒?有不及格?現(xiàn)象，這?在前幾屆?是不可想?象的。大?部分學(xué)生?對于學(xué)習(xí)?的熱情高?漲，學(xué)習(xí)?習(xí)慣也較?好。但英?語四六級?的通過率?卻不及前?幾屆學(xué)生?，可能也?與班主任?的重視不?夠有關(guān)系?，自責(zé)。?五、學(xué)?生對于前?途和生活?沒有足夠?的信心和?把握。?根據(jù)本人?幾屆班主?任的班會?反饋，大?部分學(xué)生?對于自己?的前途和?生活沒有?足夠的信?心，對于?未來仍處?于未知狀?態(tài)，沒有?明確的職?業(yè)規(guī)劃或?奮斗目標(biāo)?。這一點(diǎn)?也在本屆?學(xué)生中得?以體現(xiàn)。?將近年?末，總結(jié)?如上。也?借此機(jī)會?向各位辛?苦工作的?班主任輔?導(dǎo)員以及?各位學(xué)生?表示感謝?，祝大家?新年快樂?。班主?任班級工?作總結(jié)2?023年?參考樣本?（三）?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的?班主任工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教?訓(xùn)，針對?一學(xué)期以?來的工作?作如下總?結(jié)：一?、思想工?作方面?俗話說：?“活到老?，學(xué)到老?”，我一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己的?班主任管?理的水平?，以便使?自己更好?的適應(yīng)新?形勢下的?班主任的?要求。通?過閱讀大?量的道德?修養(yǎng)、班?主任管理?方面的書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)和道德?修養(yǎng)。?二、班主?任工作方?面本學(xué)?期，我擔(dān)?任三年級?一班的班?主任，班?級人數(shù)較?多，又全?都是新面?孔。面對?這群可愛?的孩子，?從他們純?真的臉上?露出可愛?、純樸與?稚嫩，從?他們的眼?神中看得?出他們很?渴望求知?，渴望得?到老師的?關(guān)愛，鑒?于這些，?我毫不猶?豫的對孩?子們付出?了我的真?愛，我深?深地感受?到我用心?待他們，?換來的是?他們對我?的尊重、?愛戴與依?賴，這一?切久而久?之變成了?一種信任?、情感。?他們每天?對我到來?的期待，?以及我每?天對孩子?們的快樂?行為的滿?足，這就?是長久以?來我們形?成的師生?感情。?三、遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí)，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?班主任管?理水平的?提升要?想給學(xué)生?一杯水，?首先老師?得有一桶?水。因此?，班主任?老師就得?不斷地學(xué)?習(xí)、充電?。我在教?學(xué)之余，?除了認(rèn)真?參加學(xué)校?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，還?不斷通過?閱讀班主?任管理方?面的書籍?努力提高?自身的班?主任管理?素質(zhì)。?工作中，?難免會有?不完美，?但只要盡?心盡力了?，自己也?就知足了?。今后，?我將努力?查找自己?工作中的?不足，盡?力改正缺?點(diǎn)，努力?做一名學(xué)?生喜歡、?家長滿意?的合格的?班主任。?班主任?班級工作?總結(jié)20?23年參?考樣本（?四）本?學(xué)期，我?擔(dān)任初一?年級三班?班主任工?作。這是?我第一次?擔(dān)任班主?任。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?在政教處?教師的配?合下以及?各位任課?教師的指?導(dǎo)下我基?本上順利?地完成了?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。在從?事德育教?學(xué)過程中?，有成功?的方面也?有受挫折?的方面，?有成功也?有失敗，?既有困惑?，也有啟?迪。我的?班主任工?作重點(diǎn)放?在培養(yǎng)良?好的班集?體上。能?否形成一?個(gè)積極向?上，努力?學(xué)習(xí)，團(tuán)?結(jié)和睦的?集合是進(jìn)?行班級管?理的重點(diǎn)?。只有在?有著良好?班風(fēng)的班?級中，開?展的教育?和教學(xué)活?動才能收?到較好效?果。特別?是剛生入?重點(diǎn)初中?的初一學(xué)?生來說更?要注意做?好引導(dǎo)和?教育工作?。在培養(yǎng)?班風(fēng)方面?，我本學(xué)?期主要做?了以下幾?方面工作?：(一?)注重教?室文化的?建設(shè)開?學(xué)初，我?組織全班?學(xué)生把教?室布置好?，讓教室?的每一塊?墻壁都具?有教育內(nèi)?容，教育?意義。在?詳細(xì)布置?時(shí)，考慮?到鼓勵(lì)學(xué)?生的作用?，將學(xué)生?的優(yōu)秀作?業(yè)展示在?墻壁上。?同時(shí)，針?對班內(nèi)學(xué)?生的特點(diǎn)?，將英語?學(xué)習(xí)掛圖?懸掛在奪?目位置，?便于學(xué)生?們隨時(shí)學(xué)?習(xí)。(?二)注意?班干部的?培養(yǎng)入?學(xué)之后，?通過班會?形式由學(xué)?生民主投?票，選取?一批威信?較高，有?一1/3?(三)?注意養(yǎng)成?教育和傳?統(tǒng)道德教