幼兒園中班森林主題活動(dòng)方案范本（3篇）

第6頁共6頁幼兒園中?班森林主?題活動(dòng)方?案范本?一、活動(dòng)?主題：我?和綠色有?個(gè)約會(huì)?二、活動(dòng)?時(shí)間：_?___月?____?日“校本?”課三?、活動(dòng)內(nèi)?容：1?、課前收?集相關(guān)資?料。2?、通過圖?片、視頻?、多媒體?等多種形?式了解我?國(guó)森林資?源的現(xiàn)狀?及保護(hù)森?林資源的?重要性，?了解它的?來歷等相?關(guān)知識(shí)，?了解它與?人類息息?相關(guān)，讓?孩子紛紛?以實(shí)際行?動(dòng)投身到?護(hù)林活動(dòng)?中。3?、開展“?與生命共?存”為主?題的書畫?比賽。?四、節(jié)日?活動(dòng)實(shí)施?1、讓?學(xué)生欣賞?我們美麗?的地球、?美麗的森?林，并知?道沒有森?林的家園?變得不再?美麗。?2、森林?故事：以?紀(jì)錄片形?式真實(shí)而?完整地回?顧森林的?歷史，引?起幼兒更?多的關(guān)注?和思考;?樹的故事?，以欣賞?、圖文并?茂的形式?讓孩子感?受樹木真?好!3?、教師講?解森林與?人類、動(dòng)?物的關(guān)系?，鼓勵(lì)學(xué)?生動(dòng)手制?作大樹媽?媽。4?、植物角?：小小盆?栽讓孩子?感悟生命?最初的感?動(dòng)，在城?市中讓體?驗(yàn)一片綠?意。5?、變廢為?寶：紙盒?、紙張循?環(huán)利用，?親眼見證?廢舊包裝?盒如何轉(zhuǎn)?變?yōu)榄h(huán)保?時(shí)尚手提?袋;感受?廢舊紙張?變紙屑,?親手體驗(yàn)?紙張的制?作過程。?6、環(huán)?保小衛(wèi)士?：學(xué)生擔(dān)?當(dāng)環(huán)保宣?傳員，向?家長(zhǎng)們宣?傳環(huán)保的?小知識(shí)，?倡導(dǎo)大家?從身邊的?小事做起?，節(jié)約資?源，為森?林貢獻(xiàn)一?份力量。?幼兒園?中班森林?主題活動(dòng)?方案范本?（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1?、欣賞仰?望的樹林?，感受仰?望時(shí)高高?的大樹伸?向天空所?帶來的獨(dú)?特視角美?。2、?了解仰望?時(shí)樹干的?粗細(xì)變化?，并通過?合作的方?式表現(xiàn)仰?望的樹林??！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、配?樂ppt?《仰望的?樹林》，?樹林的圖?片若干，?背景音樂?。2、?油畫棒，?水粉顏料?、排刷。?【活動(dòng)?過程】?一、欣賞?圖片，感?受仰望的?樹林。?1、師：?今天陸老?師帶來了?一些照片?，待會(huì)看?完以后請(qǐng)?你說一說?這是在哪?里拍攝的??(幼兒?欣賞圖片?后提問：?這些照片?是在哪里?拍的?)?2、師?：我們要?用什么樣?的姿勢(shì)才?能看到這?樣的樹林??請(qǐng)你來?學(xué)一學(xué)這?個(gè)姿勢(shì)。?3、師?：哦，要?把頭抬起?來，這個(gè)?姿勢(shì)有個(gè)?好聽的名?字叫“仰?望”。幼?兒學(xué)說。?二、觀?察樹林，?了解仰望?時(shí)樹干的?粗細(xì)。?1、師：?你覺得仰?望的樹林?跟我們眼?睛平視看?到的樹林?一樣嗎??怎么不一?樣?2?、總結(jié)：?仰望時(shí)，?樹干是從?四面八方?伸向當(dāng)中?的天空的?。3、?出示pp?t6，師?：那請(qǐng)你?再仔細(xì)看?看，仰望?時(shí)樹干從?四周往當(dāng)?中伸的時(shí)?候有什么?變化??4、總結(jié)?：我們發(fā)?現(xiàn)仰望的?樹林四周?的樹干粗?，伸向當(dāng)?中的天空?的越來越?細(xì)。三?、集體嘗?試，學(xué)習(xí)?樹林畫面?布局1?、師：仰?望的樹林?可真美，?那我們一?起來抬起?頭，腦中?想像一下?，樹干從?四面八方?伸向當(dāng)中?的天空，?由粗慢慢?變細(xì)，高?高的樹干?中間留出?了一片小?小的天空?。你們腦?中看到這?樣的樹林?了嗎??2、師：?你們想不?想把這個(gè)?美麗景色?留在畫紙?上?誰想?先來試試?看。(請(qǐng)?兩個(gè)幼兒?上前示范?，教師評(píng)?講，指出?畫畫的要?點(diǎn))3?、師：樹?干畫好了?，還缺什?么?△?師：大自?然中的樹?葉有哪些?顏色?可?以用一個(gè)?什么好聽?的詞語來?說一說??4、師?：今天我?們請(qǐng)排刷?來幫忙，?點(diǎn)畫出美?麗的葉子?。(小?排刷，斜?著拿，大?樹葉，重?重點(diǎn)，小?樹葉，輕?輕點(diǎn)，這?棵樹，點(diǎn)?一點(diǎn)，那?棵樹，點(diǎn)?一點(diǎn)，換?支筆，換?種顏色點(diǎn)?一點(diǎn)。)?四、操?作1、?師：你們?想試試嗎??待會(huì)四?個(gè)人一起?合作，在?一張紙上?畫畫。先?用油畫棒?畫出樹干?和樹枝，?再用排刷?點(diǎn)畫出美?麗的葉子?，注意畫?的時(shí)候紙?的四周都?要畫上樹?，所有的?樹都伸向?當(dāng)中的天?空，留出?當(dāng)中圓圓?的天空。?2、幼?兒操作，?教師巡視?指導(dǎo)(?樹林里的?樹都很高?，要把樹?干畫的長(zhǎng)?一點(diǎn))?五、評(píng)價(jià)?1、師?：你最喜?歡哪個(gè)樹?林?喜歡?它什么地?方?2?、師：仰?望的樹林?和我們平?視時(shí)看到?的樹林有?不一樣的?美，待會(huì)?我們?cè)偃?找一找，?周圍還有?哪些仰望?時(shí)看到的?情境和平?視時(shí)不一?樣。幼?兒園中班?森林主題?活動(dòng)方案?范本（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1.讓幼?兒知道樹?木對(duì)人體?健康有著?重要的作?用。2?.進(jìn)一步?了解環(huán)境?保護(hù)與健?康的關(guān)系?。3.?教育幼兒?要愛護(hù)樹?木，從小?確立“愛?護(hù)環(huán)境，?人人有責(zé)?”的觀點(diǎn)?。4.?培養(yǎng)幼兒?熱愛大自?然、熱愛?祖國(guó)美麗?河山的情?感，充分?體驗(yàn)參與?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)的喜?悅心情。?活動(dòng)一?：環(huán)境布?置師生?共同制作?墻飾“美?麗的大森?林”，幼?兒人人動(dòng)?手在許多?棵“樹上?”貼樹葉?。森林里?生活著許?多小動(dòng)物?，人們也?在美麗的?大自然中?快樂地生?活著，通?過墻飾內(nèi)?容，讓幼?兒更直觀?地知道森?林、樹木?對(duì)動(dòng)物及?人體的密?切關(guān)系，?是人類的?好朋友。?活動(dòng)二?：參觀活?動(dòng)1.?參觀幼兒?園內(nèi)的樹?木，邊參?觀邊介紹?其名稱，?以及他們?的作用。?2.參?觀街道、?馬路邊的?樹木，讓?幼兒觀察?其特征并?介紹他們?的用途。?“為什么?路邊的樹?木長(zhǎng)得高?又大?”?3.參?觀小花園?內(nèi)的樹木?，讓幼兒?知道樹木?的品種繁?多及其功?能和過冬?方法。?活動(dòng)三：?常識(shí)活動(dòng)?通過談?話、觀看?VCD等?形式，介?紹樹木對(duì)?人體的作?用：①光?合作用(?遮擋陽光?，給人們?一片溫馨?的綠蔭)?;②藥用?(可制作?藥材);?③食用(?有的果樹?生長(zhǎng)水果?給人們吃?);__?__對(duì)環(huán)?境的影響?(凈化空?氣，釋放?氧氣，綠?化環(huán)境等?)。并幫?助幼兒記?住___?_月__?__日是?植樹節(jié)，?以及周圍?常見樹木?的名稱。?活動(dòng)四?：語言活?動(dòng)1.?通過講環(huán)?保小故事?《愛護(hù)小?樹苗》，?讓幼兒知?道保護(hù)樹?木的方法?。2.?通過誦讀?兒歌《綠?》(附后?)等，激?發(fā)幼兒愛?護(hù)樹木，?熱愛祖國(guó)?美麗河山?的感情。?活動(dòng)五?：音樂活?動(dòng)組織?幼兒學(xué)唱?《大樹媽?媽》這首?歌，并采?用歌舞表?演的形式?進(jìn)一步激?發(fā)幼兒愛?護(hù)樹木以?及對(duì)祖國(guó)?河山的熱?愛之情。?活動(dòng)六?：游戲“?答小記者?問”幼?兒當(dāng)小記?者，回家?問問爸爸?、媽媽有?關(guān)樹木方?面的小知?識(shí)，進(jìn)一?步加深幼?兒對(duì)環(huán)保?知識(shí)的印?象。1?.你知道?嗎?樹木?對(duì)人體有?哪些好處??2.?植樹節(jié)是?幾月幾日??3.?我們?cè)鯓?愛護(hù)樹木??4.?你知道樹?有哪些用?途嗎??5.你認(rèn)?識(shí)哪些常?綠樹、哪?些落葉樹??6.?樹是怎樣?過冬的??活動(dòng)七?：社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)“?給樹葉找?媽媽”?帶領(lǐng)幼兒?到小花園?內(nèi)拾落葉?，然后對(duì)?照落葉看?看是哪棵?樹上掉下?來的，就?算幫樹葉?找到了媽?媽，鞏固