大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)策劃方案格式版（三篇）

第8頁共8頁大學(xué)生社?團(tuán)活動(dòng)策?劃方案格?式版一?、目的及?意義為?迎接__?__年_?___月?____?日“世界?讀書日”?的到來，?引導(dǎo)和鼓?勵(lì)大學(xué)生?走進(jìn)圖書?館，與書?為友，養(yǎng)?成多讀書?、讀好書?的良好習(xí)?慣。同時(shí)?，為更好?地宣傳逸?夫圖書館?啟用后“?一館兩舍?”模式下?的全新管?理和服務(wù)?理念，配?合學(xué)校_?___周?年校慶活?動(dòng)，圖書?館、校團(tuán)?委將于_?___月?____?日至__?__月_?___日?共同舉辦?主題為“?新館心晴?馨香”的?“江西農(nóng)?業(yè)大學(xué)首?屆讀書月?”系列活?動(dòng)。1?.意義?(1)努?力為農(nóng)大?學(xué)子營(yíng)造?積極向上?、清新高?雅的校園?文化氛圍?，引導(dǎo)大?家養(yǎng)成良?好的閱讀?習(xí)慣，幫?助大學(xué)生?提高人文?素養(yǎng)，提?升閱讀品?味，共建?和諧校園?，以實(shí)際?行動(dòng)迎接?學(xué)校__?__周年?校慶;?(2)通?過舉辦圖?書推介、?數(shù)字資源?利用講座?和信息檢?索技能培?訓(xùn)等一系?列活動(dòng)，?讓大學(xué)生?進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)圖書館?的信息、?教育和服?務(wù)職能作?用，從而?推動(dòng)學(xué)校?圖書館的?建設(shè)和發(fā)?展。2?.主題：?“新館心?晴馨香”?3.宣?傳口號(hào)：?與經(jīng)典?同行，為?生命閱讀?點(diǎn)燃讀?書激情，?共建書香?校園讀?書使青春?展翅，知?識(shí)讓生命?飛翔二?、組織機(jī)?構(gòu)為了?推動(dòng)宣傳?月的順利?開展，讓?活動(dòng)達(dá)到?預(yù)期效果?，特成立?以下機(jī)構(gòu)?。__?__組委?會(huì)：負(fù)責(zé)?整個(gè)活動(dòng)?的組織安?排主任?：魏毅?副主任：?楊歡鄭瑜?李曉霞?成員：趙?剛吳青林?尹傳劍周?華生王相?林王小雄?付平王蘋?2.宣?傳組：負(fù)?責(zé)對(duì)整個(gè)?活動(dòng)月進(jìn)?行宣傳報(bào)?道組長(zhǎng)?：王小雄?成員：?譚雯郭韞?麗3.?后勤組：?做好整個(gè)?活動(dòng)的物?質(zhì)供應(yīng)及?后勤保障?。組長(zhǎng)?：吳青林?成員：?王相林章?永革三?、活動(dòng)內(nèi)?容1.?“江西農(nóng)?業(yè)大學(xué)首?屆讀書月?”開幕式?暨“世界?讀書日”?活動(dòng)啟動(dòng)?儀式_?___月?____?日上午，?在逸夫圖?書館門口?廣場(chǎng)，以?“美好人?生、始于?讀書”為?主題，邀?請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)?及院系教?師代表參?加，同時(shí)?組織學(xué)生?參加。內(nèi)?容包括校?領(lǐng)導(dǎo)致辭?、校團(tuán)委?領(lǐng)導(dǎo)致辭?、館長(zhǎng)致?辭、學(xué)生?代表講話?、參觀新?館、舉辦?讀者座談?會(huì)等。?2.“品?讀經(jīng)典”?影片欣賞?周__?__月_?___日?晚上，為?了拓展讀?者的視野?和人文底?蘊(yùn)，體現(xiàn)?大學(xué)生生?活的文化?氣息，通?過把讀書?與影片結(jié)?合起來的?形式，融?勵(lì)志與創(chuàng)?業(yè)教育，?豐富課余?生活，活?躍校園文?化，品讀?文明經(jīng)典?，領(lǐng)略大?家風(fēng)范，?在老館報(bào)?告廳播放?經(jīng)典外文?影片。?3.“學(xué)?海泛舟”?圖書館資?源利用導(dǎo)?航周_?___月?____?日，為了?更充分地?利用好圖?書館信息?資源，尤?其是電子?資源，進(jìn)?一步夯實(shí)?大學(xué)生科?技基礎(chǔ)，?培養(yǎng)大學(xué)?生信息素?質(zhì)，提高?大學(xué)生文?獻(xiàn)檢索能?力，舉行?為期一周?的各類講?座活動(dòng)，?進(jìn)一步揭?示館藏信?息資源，?提高館藏?利用率。?內(nèi)容包括?：《撰寫?畢業(yè)論文?如何檢索?資料》、?《如何檢?索外文資?料》、數(shù)?據(jù)庫培訓(xùn)?講座等。?4.“?文明讀者?，凈化心?靈”活動(dòng)?圖書館?百萬冊(cè)藏?書中，部?分藏書是?因?yàn)槭褂?過多的自?然損耗，?還有的是?因?yàn)槿藶?損壞，為?此向全校?發(fā)出愛書?倡議，通?過宣傳倡?導(dǎo)愛護(hù)公?物之風(fēng)。?由流通部?挑選有特?色的破損?圖書，進(jìn)?行展臺(tái)展?示，同時(shí)?還要反映?如何做一?個(gè)文明讀?者，杜絕?不文明行?為。將需?要修補(bǔ)的?舊書放在?邊上，在?老師指導(dǎo)?下，讓讀?者修補(bǔ)。?5.“?讀者之星?”優(yōu)秀讀?者評(píng)選表?彰活動(dòng)?為配合學(xué)?校學(xué)風(fēng)建?設(shè)，以倡?導(dǎo)和鼓勵(lì)?學(xué)生到圖?書館多讀?書、讀好?書，不斷?充實(shí)自己?，提高自?身的綜合?素質(zhì)。圖?書館在廣?大學(xué)生讀?者中開展?“讀者之?星”評(píng)選?活動(dòng)，對(duì)?獲獎(jiǎng)?wù)哳C?發(fā)榮譽(yù)證?書并給予?一定的物?質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。?6.“?資源建設(shè)?互動(dòng)”薦?書品書活?動(dòng)為了?更好地建?設(shè)圖書館?信息資源?，面向全?校所有讀?者，開展?以“資源?建設(shè)人人?有份，優(yōu)?美圖書大?家共享”?為主題的?薦書品書?活動(dòng)。內(nèi)?容包括⑴?新書推薦?，圖書館?設(shè)立新書?架，推薦?最新圖書?，并且推?薦最新書?目。⑵我?來薦書。?由讀者將?自己認(rèn)為?的好書推?薦給圖書?館購買收?藏，提高?圖書館藏?書質(zhì)量并?加深讀者?對(duì)圖書館?的理解與?信賴。方?式包括：?①公布E?-mai?l，進(jìn)行?聯(lián)系。②?qq在線?咨詢(圖?書館主頁?參考咨詢?下拉菜單?中)。③?直接推薦?，讀者可?直接將推?薦的書目?寫好送到?老圖書館?一樓參考?咨詢部。?7.“?美好人生?，始于讀?書”世界?讀書日宣?傳活動(dòng)?面向校內(nèi)?讀者，進(jìn)?行征文活?動(dòng)，圍繞?著讀書與?創(chuàng)業(yè)為主?題，不限?體裁。?8.閉幕?式__?__月_?___日?上午，在?逸夫圖書?館門口廣?場(chǎng)召開閉?幕式，對(duì)?整個(gè)讀者?月活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)，?積極營(yíng)造?師生同讀?書的良好?氛圍，推?動(dòng)學(xué)校讀?書活動(dòng)的?蓬勃發(fā)展?，努力創(chuàng)?建書香校?園!促進(jìn)?讀者了解?圖書館，?利用圖書?館，愛護(hù)?圖書館。?讀者月結(jié)?束了，讀?書仍在繼?續(xù)。內(nèi)容?包括領(lǐng)導(dǎo)?講話、館?長(zhǎng)總結(jié)、?表彰讀者?之星，征?文揭曉等?。大學(xué)?生社團(tuán)活?動(dòng)策劃方?案格式版?（二）?一活動(dòng)背?景在我?院的團(tuán)委?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在院領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)?下，為了?提高我們?社團(tuán)的影?響力，擴(kuò)?大宣傳力?，發(fā)揮我?們的優(yōu)勢(shì)?，利用我?們的資源?，維護(hù)大?學(xué)生的身?心健康，?傳播校園?文化，所?以我們同?心協(xié)力搞?了這個(gè)活?動(dòng)，讓我?們的課余?生活更加?豐富海?航學(xué)院與?世界的溝?通日益密?切，幫助?每一位海?航學(xué)子掌?握一門熟?練的外語?是海航義?不容辭的?責(zé)任.而?英語社則?是學(xué)院英?語教育的?中堅(jiān)力量?，所以我?們社團(tuán)精?心策劃了?這次活動(dòng)?在娛樂同?學(xué)們的同?時(shí)也會(huì)大?大提高同?學(xué)們對(duì)英?語的興趣?.二活?動(dòng)目的?鼓勵(lì)同學(xué)?積極踴躍?參加群眾?性集體活?動(dòng)，旨在?鍛煉同學(xué)?們的膽量?和鼓舞同?學(xué)們的勇?氣，給每?一學(xué)生一?個(gè)傾訴心?聲揮灑青?春展示自?我光輝的?人生舞臺(tái)?.三活動(dòng)?主體活?動(dòng)地點(diǎn);?第二教學(xué)?樓第三階?梯教室?活動(dòng)時(shí)間?:十一月?下旬(暫?定)活?動(dòng)對(duì)象:?有志青年?四活動(dòng)?負(fù)責(zé)人;?黃舟社長(zhǎng)?主辦單?位:海航?學(xué)院協(xié)?辦單位:?英語社團(tuán)?邀請(qǐng)單?位:各個(gè)?兄弟團(tuán)體?五活動(dòng)?宣傳(?一)宣傳?1由英?語社的宣?傳部和編?輯部一起?宣傳2?利用海報(bào)?(手繪)?，橫幅，?網(wǎng)絡(luò)(在?英語社Q?Q群里發(fā)?帖)，等?方式開展?宣傳3到?時(shí)得現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行拍照?(二)?外聯(lián)負(fù)?責(zé)聯(lián)系一?些商家，?更大范圍?的宣傳我?們英語社?拉到些?贊助六?活動(dòng)開展?1活動(dòng)?的會(huì)場(chǎng)布?置;組織?部負(fù)責(zé)會(huì)?場(chǎng)裝飾?2活動(dòng)的?司儀;由?播音部負(fù)?責(zé)主持?3活動(dòng)的?會(huì)場(chǎng)服務(wù)?，包括會(huì)?場(chǎng)的秩序?維持工作?;全體干?事負(fù)起責(zé)?任4活動(dòng)?的流程?(1)首?先播放2?到3首英?文歌曲穩(wěn)?定學(xué)生情?緒，奠定?第二步的?情感格調(diào)?.(2?)英文歌?曲秀(?3)單詞?接龍?？?由我們干?事事先準(zhǔn)?備充分的?詞匯，到?時(shí)侯和學(xué)?生或干事?互動(dòng).當(dāng)?愉悅興奮?的氛圍形?成時(shí)我們?馬上帶領(lǐng)?同學(xué)進(jìn)入?神秘的探?索秘境.?(4)?校園尋寶?.(5?)男__?__搭檔?情歌大比?拼.將氣?氛推向_?___.?(6)?頒獎(jiǎng)儀式?.挑出優(yōu)?秀的演員?經(jīng)行嘉獎(jiǎng)?.并讓其?發(fā)表獲獎(jiǎng)?感言5?舞會(huì)結(jié)束?后，我們?應(yīng)立即開?展清理會(huì)?場(chǎng)工作，?各負(fù)責(zé)人?完成自己?的工作后?方可離開?會(huì)場(chǎng)七?資金預(yù)算?1舞臺(tái)?布置:5?0—__?__元?2彩球:?____?元3小?禮品:_?___元?合計(jì):?____?元大學(xué)?生社團(tuán)活?動(dòng)策劃方?案格式版?（三）?一、活動(dòng)?宣傳：主?要為網(wǎng)絡(luò)?(社網(wǎng)站?及院社團(tuán)?交流平臺(tái)?)、海報(bào)?(海報(bào)形?式得適當(dāng)?改進(jìn)，比?如說用一?些誘惑性?的詞語、?句型，推?薦添加或?使用誘惑?性的反問?句等)等?形式，每?次課另外?通知二?、目的：?了解新老?社員文學(xué)?愛好，為?他們的文?學(xué)發(fā)展做?鋪墊(詳?見理由)?三、具?體步驟：?一)社?內(nèi)人員：?在招新登?記可對(duì)新?社員進(jìn)行?他們關(guān)注?或喜愛的?文學(xué)體裁?，問其是?否寫作，?有否有作?品等一系?列調(diào)查，?做好記錄?，至于老?社員則直?接內(nèi)部登?記調(diào)查，?也可推廣?成對(duì)社內(nèi)?外人士進(jìn)?行調(diào)查的?活動(dòng)。?1、準(zhǔn)備?好他登記?工具如紙?筆等(或?調(diào)查表)?2、對(duì)?調(diào)查進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)，結(jié)?果分析(?用時(shí)要少?，不能拖?，一天差?不多啦)?，并存檔?(打印并?分發(fā)通訊?錄，且注?明各社員?關(guān)注或愛?好的文學(xué)?體裁，利?于其私下?文學(xué)交流?，準(zhǔn)備至?少人手一?份)二?)講堂安?排：1?、講師安?排：一般?為社內(nèi)有?資格人士?，評(píng)選(?如果能請(qǐng)?到老師則?更好)?2、大講?堂的內(nèi)容?則依統(tǒng)計(jì)?結(jié)果而定?(大眾的?選擇、愛?好內(nèi)容適?度加多，?課時(shí)適當(dāng)?加長(zhǎng))，?且上課內(nèi)?容舉例是?可適當(dāng)選?用社員提?供的好的?作品做例?子(至于?例子的分?析請(qǐng)?jiān)撋?員來做，?當(dāng)不便時(shí)?講師課前?要與其交?流)，當(dāng)?然也要舉?名家經(jīng)典?的作品(?必備)。?a)課?程安排：?時(shí)間盡量?是大部分?人都沒課?的晚上，?每次課課?時(shí)為一小?時(shí)，場(chǎng)地?為獨(dú)立教?室(方便?為佳);?課程：用?一兩節(jié)課?講講中國(guó)?文學(xué)史(?粗略的講?)余下課?時(shí)則依上?面安排，?且講明大?講堂的有?意義性，?曠課或不?到是其自?己的損失?(實(shí)行與?課登記制?，時(shí)間沖?突者就作?罷，不于?強(qiáng)求)?b)不安?排考試(?可適當(dāng)在?前期用于?樹威信，?但盡量不?要實(shí)施)?，但要求?定期交一?份關(guān)于課?程的作品?(原作，?運(yùn)用課程?講的手法?，或體裁?等內(nèi)容。?時(shí)間適當(dāng)?安排，不?久，也不?急，一兩?周，實(shí)在?沒寫出來?的延期處?理。好的?作品可講?評(píng)表揚(yáng))?c)對(duì)?每期的作?品登記、?評(píng)選、打?分或分級(jí)?并存檔，?交作品多?者或優(yōu)異?表現(xiàn)者在?期末總結(jié)?或舉辦頒?獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)?予以獎(jiǎng)勵(lì)?(獎(jiǎng)品要?有神秘性?)，或者?在期刊上?刊登，再?或者見于?海報(bào)之上?三、理?由：增加?大講堂吸?引力，社?團(tuán)對(duì)外知?名度，提?高內(nèi)部出?勤率，幫?助社員學(xué)?到東西，?讓社員之?間熟識(shí)度?加深，凝?聚力加固?，社員能?在學(xué)習(xí)、?寫作中得?到