大學(xué)俄語(yǔ)2教學(xué)大綱

大學(xué)俄語(yǔ)2教學(xué)大綱課程背景大學(xué)俄語(yǔ)2是一門大學(xué)本科水平的俄語(yǔ)語(yǔ)言課程。該課程側(cè)重于俄語(yǔ)語(yǔ)言的進(jìn)階學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的俄語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在俄語(yǔ)語(yǔ)言領(lǐng)域得到更深入的發(fā)展和提高。課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握800個(gè)左右的俄語(yǔ)單詞；熟練掌握俄語(yǔ)語(yǔ)法，包括各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成、形容詞、副詞和介詞的使用、名詞性和形容詞性的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等；熟悉不同類型的俄語(yǔ)文本，如報(bào)紙、雜志、小說(shuō)等，能夠準(zhǔn)確理解和流暢表達(dá)。技能目標(biāo)提高聽(tīng)說(shuō)能力：能夠聽(tīng)懂俄語(yǔ)語(yǔ)速較快、難度適中的對(duì)話和演講，表達(dá)簡(jiǎn)單的個(gè)人觀點(diǎn)；提高閱讀能力：能夠閱讀一般難度的俄語(yǔ)文本，理解基本意思；提高寫(xiě)作能力：能夠用俄語(yǔ)簡(jiǎn)要的表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，撰寫(xiě)500字左右的作文。情感目標(biāo)通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)俄語(yǔ)文化的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容第一單元：詞匯與語(yǔ)法綜合俄語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)詞形變化規(guī)則俄語(yǔ)副詞、介詞、形容詞的使用指示代詞的詞義和用法第二單元：口語(yǔ)練習(xí)介紹自己和他人描述自己的家庭、職業(yè)等基本信息交流日常生活中的各種情況形容人和事的外貌和感受第三單元：閱讀理解閱讀俄語(yǔ)短文和新聞報(bào)道分析文本理解文章內(nèi)容第四單元：寫(xiě)作訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)字母和單詞，練習(xí)俄語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范和正確的書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)作練習(xí)，完成簡(jiǎn)單的個(gè)人介紹、日記、小作文、書(shū)信等教學(xué)方法本課程采用多種教學(xué)方法，如課堂教學(xué)、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、閱讀訓(xùn)練、作業(yè)練習(xí)等，注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的考核方式主要包括平時(shí)成績(jī)、期末考試和其他指定作業(yè)三個(gè)方面。平時(shí)成績(jī)占30%：包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作四個(gè)方面，由教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定；期末考試占50%：包括聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法教材測(cè)試和口頭表達(dá)四個(gè)部分，由教師組織進(jìn)行考試；其他指定作業(yè)占20%：包括小組討論、課外閱讀、作文和短篇閱讀意識(shí)等，由教師根據(jù)作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)定。結(jié)語(yǔ)大學(xué)俄語(yǔ)2課程是一門具有挑戰(zhàn)性的俄語(yǔ)語(yǔ)言課程，通過(guò)