保護(hù)眼睛 教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)學(xué)案

60%。這給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育活動(dòng)都帶來(lái)很多的不方便，甚至影響到學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、發(fā)展。2．近視形學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，做到寓教學(xué)于娛樂之中。二、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容有兩項(xiàng)：一、健康常識(shí)：保護(hù)眼睛；60%。這給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育活動(dòng)都帶來(lái)很多的不方便，甚至影響到學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、發(fā)展。2．近視形學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，做到寓教學(xué)于娛樂之中。二、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容有兩項(xiàng)：一、健康常識(shí)：保護(hù)眼睛；圖片展示導(dǎo)入課題1．小游戲:閉眼畫圖這個(gè)小游戲不僅可以活躍課堂氣氛，同時(shí)也讓學(xué)生知道了眼睛在學(xué)習(xí)中的泰州市鼓樓路小學(xué)施巧云1．近年來(lái)，學(xué)生的近視患病率逐年提高，小學(xué)生達(dá)到15%~20%，中學(xué)生高2．近視形成外在原因主要是由于學(xué)生不注意用眼衛(wèi)生。在讀書和寫字時(shí)，60%。這給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育活動(dòng)都帶來(lái)很多的不方便，甚至影響到學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、發(fā)展。2．近視形作的精神和與人合作的能力，而且與本課主題相呼應(yīng)。最后結(jié)束時(shí)學(xué)生和老師一起輕柔的在音樂聲中做眼保健操。、寫字；或走路、躺在床上、在動(dòng)蕩的車箱里看書；以及寫字姿勢(shì)不正確等，使睫狀肌經(jīng)常處于緊張的狀態(tài)，從而八、教學(xué)反思：本課一開始就以一個(gè)小游戲的形式活躍了課堂氣氛，接著以一組生動(dòng)、形象的圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)60%。這給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育活動(dòng)都帶來(lái)很多的不方便，甚至影響到學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、發(fā)展。2．近視形作的精神和與人合作的能力，而且與本課主題相呼應(yīng)。最后結(jié)束時(shí)學(xué)生和老師一起輕柔的在音樂聲中做眼保健操。、寫字；或走路、躺在床上、在動(dòng)蕩的車箱里看書；以及寫字姿勢(shì)不正確等，使睫狀肌經(jīng)常處于緊張的狀態(tài)，從而八、教學(xué)反思：本課一開始就以一個(gè)小游戲的形式活躍了課堂氣氛，接著以一組生動(dòng)、形象的圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熟悉保護(hù)眼睛“二要”和“二不要”的內(nèi)容和要求養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣保衛(wèi)祖國(guó)都離不開眼睛，更進(jìn)一步的讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到眼睛的重要性，從而引出本課課題。1．教師利用多媒體講述近視的種種不便，并告訴學(xué)生近視形成的主要外在原因。2.教師請(qǐng)學(xué)生表演平時(shí)一些對(duì)眼睛有傷害的不良習(xí)慣及保護(hù)眼睛的正學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，他們剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段不久，日常行為習(xí)慣還處在一個(gè)不穩(wěn)定階段，正確的引導(dǎo)有利于學(xué)生養(yǎng)成良60%。這給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育活動(dòng)都帶來(lái)很多的不方便，甚至影響到學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、發(fā)展。2．近視形學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，他們剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段不久，日常行為習(xí)慣還處在一個(gè)不穩(wěn)定階段，正確的引導(dǎo)有利于學(xué)生養(yǎng)成良60%。這給學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育活動(dòng)都帶來(lái)很多的不方便，甚至影響到學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、發(fā)展。2．近視形良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二、游戲：貼鼻子教師簡(jiǎn)單講述游戲規(guī)則，然后進(jìn)行游戲。此游戲不僅可以發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)合固復(fù)習(xí)，適當(dāng)延伸。1．教師出示各種圖片，學(xué)生搶答，判斷對(duì)錯(cuò)。我以獎(jiǎng)勵(lì)的形式鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手發(fā)言，活躍我以課后作業(yè)的形式布置給學(xué)生，有利于學(xué)生日后注意用眼衛(wèi)生的教師簡(jiǎn)單講述游戲規(guī)則，然后進(jìn)行游戲。此游戲不僅可以發(fā)展學(xué)生團(tuán)