Unit+3+Celebrations+Reading+Club+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期英語(yǔ)北師大版（2019）必修第一冊(cè)

北師大版（2019）必修第一冊(cè)Unit3CelebrationsReadingClub教材分析：北師大版（2019）必修第一冊(cè)Unit3CelebrationsReadingClub這一課程是高一英語(yǔ)教材中的一節(jié)課。通過(guò)閱讀俱樂(lè)部的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同國(guó)家和地區(qū)的慶祝活動(dòng)，并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和跨文化交際能力。教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)閱讀理解的方式獲取相關(guān)信息，了解不同國(guó)家和地區(qū)的慶祝活動(dòng)，增加詞匯量和閱讀理解能力。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)跨文化交際能力，提高學(xué)生的自學(xué)能力和信息獲取能力。3.情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)跨文化交際的興趣和愿望，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和跨文化交際能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)的慶祝活動(dòng)有一定了解。2.學(xué)生能夠通過(guò)閱讀理解的方式獲取相關(guān)信息，提高閱讀理解能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)不同文化的理解和跨文化交際能力的培養(yǎng)。2.閱讀理解中的細(xì)節(jié)理解和推理能力的提高。學(xué)情分析：學(xué)生是高一年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)基本掌握了英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力。他們對(duì)外國(guó)慶?；顒?dòng)和其他國(guó)家文化有一定的好奇心。然而，由于他們對(duì)文化的了解有限，他們可能在閱讀理解和跨文化交際方面存在困難。因此，教師需要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生感興趣，并幫助他們提高閱讀理解能力和跨文化交際能力。教學(xué)策略：1.引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和探索文化差異。2.使用多媒體技術(shù)，如圖片、視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行閱讀理解和文化交際的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)策略。教學(xué)方法：1.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同閱讀、討論和解答問(wèn)題，促進(jìn)互動(dòng)和合作。2.手段多樣化的教學(xué)法：通過(guò)閱讀、聽(tīng)說(shuō)、寫作等多種形式的活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力和綜合運(yùn)用能力。3.情景教學(xué)法：通過(guò)模擬真實(shí)生活中的慶?；顒?dòng)、角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，加深對(duì)文化差異的理解。教學(xué)過(guò)程如下：導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：1.導(dǎo)入課堂主題：通過(guò)展示一些慶祝活動(dòng)的照片或視頻片段，引起學(xué)生對(duì)慶祝活動(dòng)的興趣。2.引出中心問(wèn)題：提問(wèn)學(xué)生，你們喜歡參加慶?；顒?dòng)嗎？你們有參加過(guò)哪些慶祝活動(dòng)？課堂互動(dòng)（約35分鐘）：1.感知閱讀目標(biāo)：通過(guò)展示課文標(biāo)題和主題，讓學(xué)生猜測(cè)本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.閱讀活動(dòng)：以小組形式閱讀課文，并回答相關(guān)問(wèn)題。3.合作探究：讓學(xué)生討論以下問(wèn)題：慶?；顒?dòng)為什么在人們的生活中很重要？有哪些不同的慶?；顒?dòng)？學(xué)生可以分組自由選擇一個(gè)慶?；顒?dòng)進(jìn)行介紹，讓其他同學(xué)了解該慶?；顒?dòng)的歷史、傳統(tǒng)和意義。4.拓展閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解課文中的重要詞匯和短語(yǔ)，幫助他們擴(kuò)展詞匯量。5.語(yǔ)言運(yùn)用：教授本課的重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容，如how引導(dǎo)的感嘆句和賓語(yǔ)從句等。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：1.匯報(bào)展示：請(qǐng)學(xué)生分組將所選擇的慶?；顒?dòng)進(jìn)行展示，并分享自己的心得體會(huì)。2.總結(jié)歸納：讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，回答課前提出的問(wèn)題。3.出示反饋題目：以小測(cè)驗(yàn)的形式出示幾道復(fù)習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。通過(guò)上述教學(xué)過(guò)程，學(xué)生通過(guò)看圖片、觀看視頻、小組合作閱讀、探究討論等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考慶祝活動(dòng)的意義和不同的慶?；顒?dòng)，拓展了他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和閱讀理解能力。同時(shí)，通過(guò)慶祝活動(dòng)的學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了他們的自我表達(dá)能力和交流能力。最后，通過(guò)總結(jié)歸納和小測(cè)驗(yàn)的形式，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的答案。WhatisthemainpurposeoftheReadingClub?A.Toimprovestudents'readingandwritingskills.B.Tointroducefamousauthorsandtheirworks.C.Toencouragestudentstoreadandsharetheirthoughts.D.Togivestudentsextrahomeworkassignments.答案：C講解：根據(jù)文章第一段可知，閱讀俱樂(lè)部的主要目的是鼓勵(lì)學(xué)生閱讀并分享他們的想法。2.根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列句子的正誤。(1)TheReadingClubmeetseveryMondayafterschool.(2)ThefirstreadingsessionfocusesonChineseclassicliterature.(3)Eachreadingsessionintheclublastsfortwohours.(4)StudentscanfreelychooseanybooktoreadintheReadingClub.答案：(1)錯(cuò)誤，根據(jù)文章第三段可知，閱讀俱樂(lè)部的會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)會(huì)根據(jù)成員的時(shí)間和約定來(lái)定，每周也不一定是同一天。(2)正確，根據(jù)文章第四段可知，第一次閱讀活動(dòng)的重點(diǎn)是中國(guó)古典文學(xué)。(3)錯(cuò)誤，根據(jù)文章第五段可知，每次閱讀活動(dòng)持續(xù)一小時(shí)。(4)錯(cuò)誤，根據(jù)文章第六段可知，每次閱讀活動(dòng)前需要讀同一本書，并且每人在每次活動(dòng)后要做一個(gè)10分鐘的小組報(bào)告。講解：根據(jù)文章中的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行判斷，理解文章內(nèi)容。3.根據(jù)文章，回答問(wèn)題。HowdoestheReadingClubhelpstudentsimprovetheirEnglishskills?答案：TheReadingClubhelpsstudentsimprovetheirEnglishskillsbyencouragingreading,providingopportunitiesfordiscussionandsharingthoughts,andpromotingactiveparticipation.講解：根據(jù)文章內(nèi)容第一段和第四段可知，閱讀俱樂(lè)部通過(guò)鼓勵(lì)閱讀，提供討論和分享思想的機(jī)會(huì)，以及促進(jìn)積極參與的方式來(lái)幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平。教學(xué)反思：在這節(jié)課中，我覺(jué)得學(xué)生對(duì)閱讀俱樂(lè)部的興趣不是很高，導(dǎo)致他們沒(méi)有積極參與課堂活動(dòng)。我也沒(méi)有充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有設(shè)計(jì)足夠多的互動(dòng)環(huán)節(jié)。同時(shí)，我在給出練習(xí)題時(shí)沒(méi)有運(yùn)用足夠的多樣化的題型，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解程度不夠清晰。為了改進(jìn)，我將要做以下改變：1.設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，可以通過(guò)小組活動(dòng)、角色扮演等方式增加課堂的趣味性和參與度。2.提高學(xué)生對(duì)閱讀俱樂(lè)部的興趣，可以請(qǐng)其他學(xué)生分享俱樂(lè)部的經(jīng)歷和收獲，或者進(jìn)行有趣的閱讀討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極表達(dá)自己的觀