萬(wàn)爾福的頭發(fā)大班教案

Word版本，下載可自由編輯萬(wàn)爾福的頭發(fā)大班教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道幽默、滑稽引人發(fā)笑的緣由是奇巧。

2、激活幼兒愛(ài)聽(tīng)笑話故事。

3、引領(lǐng)幼兒學(xué)看漫畫(huà)，試試說(shuō)及創(chuàng)編笑話故事。

4、感悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、利用觀看圖片，引領(lǐng)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備：

1、故事圖片四幅。

2、收集一些笑話圖片，多媒體展臺(tái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引領(lǐng)幼兒感知笑話故事，激活幼兒參與活動(dòng)的愛(ài)好。

1、讓幼兒結(jié)合實(shí)際談話，激活幼兒參與活動(dòng)的樂(lè)觀性。

小伴計(jì)聽(tīng)過(guò)笑話嗎？能講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？你們覺(jué)得好笑嗎？為什么好笑？

2、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)好笑的故事。

（1）展示掛圖1——3，初步感知故事。

提問(wèn)：萬(wàn)爾福叔叔愛(ài)自己的頭發(fā)嗎？他是怎樣疼惜自己頭發(fā)的？（讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)，然后老師小結(jié)）。

（2）讓幼兒猜想，體悟自由表述的樂(lè)趣。

萬(wàn)爾福叔叔這么疼惜自己的頭發(fā)，你覺(jué)得他的頭發(fā)長(zhǎng)得怎么樣呢？（幼兒自由猜想，老師不作確定與否定回答）

（3）展示最終一幅圖，揭開(kāi)事實(shí)。

我們一起來(lái)看看萬(wàn)爾福叔叔的頭發(fā)畢竟有多少呢？（讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)，重點(diǎn)說(shuō)出只有一根，讓幼兒初步感知故事好笑）。

（4）引領(lǐng)幼兒爭(zhēng)論溝通，理解好笑的緣由。

提問(wèn)：你們?yōu)槭裁葱Φ媚敲锤吲d呢？(由于萬(wàn)爾福叔叔只有一根頭發(fā)，他還堅(jiān)持每天梳頭、照鏡子、洗頭發(fā)撐著遮陽(yáng)傘、帶保暖帽等)，（引發(fā)幼兒說(shuō)出故事好玩、滑稽、與我們想的不一樣）你們覺(jué)得什么地方最好笑？

（5）完整敘述笑話故事。（引領(lǐng)幼兒完整敘述）。

萬(wàn)爾福叔叔可愛(ài)自己的頭發(fā)了，他每天都要照著鏡子梳梳頭，用洗發(fā)水洗頭，用電吹風(fēng)吹干，夏天他怕曬著頭發(fā)，撐上了遮陽(yáng)傘，冬天怕凍著頭發(fā)，戴上了保暖帽，萬(wàn)爾福叔叔的頭發(fā)長(zhǎng)得怎么樣呢？原來(lái)只有一根。

二、看漫畫(huà)，學(xué)說(shuō)笑話。

1、找好笑的地方。

問(wèn)：這幅漫畫(huà)好笑嗎？什么地方好笑？（讓幼兒發(fā)覺(jué)老爺爺腳踩香蕉皮，滑了一跤，拐杖正好打在了鼻尖上）。

2、學(xué)說(shuō)笑話故事。

你能把這個(gè)笑話講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？（讓幼兒個(gè)別講后集體說(shuō)說(shuō)）

3、用同樣的方法引領(lǐng)幼兒看、說(shuō)其它的笑話故事。

三、看漫畫(huà)的前幾幅圖，創(chuàng)編笑話的結(jié)尾。

小伴計(jì)看看這幾幅圖講的使什么？它會(huì)發(fā)生什么好笑的事情？（讓幼兒相互說(shuō)說(shuō)，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒上前編，引領(lǐng)幼兒編出不同的好笑的結(jié)）。

四、鼓舞幼兒多說(shuō)笑話，這們能夠令人高興，解除苦惱，消退疲乏。

小百科：頭發(fā)，指生長(zhǎng)在頭部的毛發(fā)。頭發(fā)并不是器官，所