智慧校園綜合解決方案

2020智慧校園綜合解決方案萬物互聯(lián)，智見未來，智慧校園目錄CONTENTS建設(shè)背景1建設(shè)目標(biāo)2建設(shè)思路3建設(shè)內(nèi)容4建設(shè)效益5BUSINESSPARTONE建設(shè)背景什么是智慧校園

智慧校園是將智能化傳感器嵌入和裝備到位于教室、圖書館、餐廳、實(shí)驗(yàn)室、會議室和宿舍樓等地方的終端設(shè)備。并對他們進(jìn)行一定方式的連接，形成所謂的“物聯(lián)網(wǎng)”，并通過超級計(jì)算機(jī)和云計(jì)算服務(wù)中心將“物聯(lián)網(wǎng)”和“軟件應(yīng)用系統(tǒng)平臺”整合，實(shí)現(xiàn)對學(xué)校教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的信息資源進(jìn)行全面的數(shù)字化智能化，并用科學(xué)規(guī)范的管理方式對這些信息資源進(jìn)行集成處理，構(gòu)成統(tǒng)一的管理和控制。教育信息化的政策要求

建立健全教育信息化可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化的教育體系?！督逃畔⒒?.0行動計(jì)劃》2018有效地促進(jìn)智慧校園建設(shè)質(zhì)量的提升，為智慧校園建設(shè)構(gòu)建一個良好的行業(yè)環(huán)境?！吨腔坌@總體框架（GBT36342-2018）》20182019《關(guān)于2019年度智慧校園建設(shè)試點(diǎn)高校名單的通知》充分發(fā)揮示范帶動和典型引領(lǐng)作用，促進(jìn)全省高等教育信息化創(chuàng)新發(fā)展。推動形成基于信息技術(shù)的新型教育教學(xué)模式與教育服務(wù)供給方式，提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平?！督逃畔⒒笆濉币?guī)劃》2016實(shí)現(xiàn)教育信息化發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體部署教育信息化發(fā)展任務(wù)，形成教育信息化體系?！督逃畔⒒臧l(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》2012信息化推動教育轉(zhuǎn)型

現(xiàn)代教育理念與模式：以教育為主以學(xué)為主現(xiàn)實(shí)的需求

教育領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)校老師家長學(xué)生角色需求實(shí)現(xiàn)方式全面提升教育信息化應(yīng)用水平，推動智慧校園的建設(shè)。落實(shí)國家教育教學(xué)的政策要求，推動教育信息化的建設(shè)步伐，督促智慧校園的建設(shè)。提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校知名度，探索新型教育模式，加快智慧校園的建設(shè)。加快教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)，加速學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加快智能平臺建設(shè)，實(shí)現(xiàn)智慧校園，智慧管理，智慧應(yīng)用。了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，了解學(xué)生的安全狀態(tài)，促進(jìn)與老師、其他家長的交流。提升學(xué)習(xí)效率，獲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)、個性化學(xué)習(xí)。建立家?；悠脚_，實(shí)現(xiàn)有效溝通。建立智慧學(xué)習(xí)模式，便捷的學(xué)習(xí)方式。BUSINESSPARTTWO建設(shè)目標(biāo)建設(shè)目標(biāo)

智慧的三維通過三維校園的建設(shè)創(chuàng)建一個立體化、信息化、智能化的虛擬校園，使校園服務(wù)與資源共享更加靈活便利。資源的共享智慧的環(huán)境構(gòu)建教研、教學(xué)、管理為一體的一種新型智能化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校綠色校園、平安校園、和諧校園的構(gòu)建。科學(xué)的決策提供可定制的、智能化的綜合數(shù)據(jù)分析應(yīng)用,為學(xué)校各種決策提供最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)支撐,實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。優(yōu)化的管理將學(xué)校的管理和業(yè)務(wù)流程再造,作為學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容之一。通過智慧校園中各個應(yīng)用系統(tǒng)的緊密聯(lián)結(jié)實(shí)現(xiàn)資源共享、信息共享、信息傳遞和信息服務(wù),從而提高教研、教學(xué)和管理水平。智慧校園BUSINESSPARTTHREE建設(shè)思路總體思路

智慧校園是高校信息化的高級形態(tài)，以三維智慧校園基礎(chǔ)管理平臺為載體，將學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、生活和應(yīng)用系統(tǒng)等進(jìn)行整合，構(gòu)建整體智慧校園生態(tài)體系，使學(xué)校的物理空間和數(shù)字空間有機(jī)銜接起來，改變師生與學(xué)校資源、環(huán)境的交互方式，開展以人為本的個性化創(chuàng)新服務(wù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字全景智慧校園的運(yùn)行。建設(shè)原則

1432理念智慧校園平臺建設(shè)要不斷整合現(xiàn)有的應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)、開發(fā)新的資源，建設(shè)集中的信息資源管理機(jī)制，制定全校統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)，打破信息孤島，確保各個應(yīng)用系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)實(shí)時交換與共享。整合資源、數(shù)據(jù)共享智慧校園要構(gòu)建資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的智慧校園生態(tài)環(huán)境，各項(xiàng)系統(tǒng)建設(shè)必須以信息安全為前提，確保學(xué)校數(shù)據(jù)資產(chǎn)及網(wǎng)絡(luò)信息安全。優(yōu)化環(huán)境、安全至上智慧校園是一個龐大的系統(tǒng)工程，應(yīng)結(jié)合學(xué)?；厩闆r，多方論證，統(tǒng)一制定整體規(guī)劃設(shè)計(jì)和項(xiàng)目分析，明確實(shí)施步驟，確保項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施智慧校園要堅(jiān)持邊建設(shè)邊服務(wù)的思路，以用戶應(yīng)用需求為導(dǎo)向，建設(shè)面向全校師生的全方位系統(tǒng)應(yīng)用，為廣大師生提供個性化的綜合信息服務(wù)。服務(wù)驅(qū)動、應(yīng)用導(dǎo)向總體框架

BUSINESSPARTFOUR建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容

智慧教學(xué)體系搭建智慧教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)全面提升教學(xué)能力。三維可視化校園平臺構(gòu)建三維可視化智慧校園平臺，直觀展現(xiàn)校園風(fēng)貌，可視化校園應(yīng)用。智慧服務(wù)體系利用先進(jìn)信息技術(shù)，構(gòu)建人性化的服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)校園優(yōu)質(zhì)服務(wù)。智慧生活體系豐富校園生活內(nèi)容，讓校園生活變得更多彩。智慧科研體系構(gòu)建科研信息平臺，對科研課題進(jìn)行全生命周期管理，提高科研管理水平。智慧管理體系強(qiáng)化校園資源信息的互聯(lián)互通，提升校園工作的管理服務(wù)水平。三維可視化校園平臺——模型搭建

地上模型地表模型地下模型室內(nèi)模型室內(nèi)模型室外模型地上地下一體化室內(nèi)室外一體化三維可視化校園平臺——導(dǎo)航漫游

校園導(dǎo)航校園美麗一角

通過三維校園平臺，在三維平臺上提供精細(xì)化迎新導(dǎo)航、為新生入學(xué)的便捷性提供良好服務(wù)，同時也能體現(xiàn)學(xué)校的人性化。三維可視化校園平臺——空間信息查詢

樓體屬性查詢室內(nèi)結(jié)構(gòu)查詢公共設(shè)施查詢

通過與校園屬性數(shù)據(jù)對接，平臺上可直接點(diǎn)選對象查看相關(guān)屬性，也可以通過關(guān)鍵字查詢等方式查詢校園內(nèi)各建筑或遮擋工程的詳細(xì)信息，方便使用者對校園有一個全面的了解。三維可視化校園平臺——場景制作

動畫制作場景輸出天氣特效系統(tǒng)具備按照特定路線自動導(dǎo)航瀏覽的功能，可以根據(jù)用戶設(shè)置的路線進(jìn)行漫游，同時對路線進(jìn)行錄制、輸出。能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，在平臺中制作一些特效，如天氣特效，火災(zāi)、煙霧等可以將校園的標(biāo)志性建筑或者有代表性的建筑以，JPG、BMP等格式高清圖片進(jìn)行保存輸出。BUSINESS智慧教學(xué)體系智慧教學(xué)體系智慧教學(xué)作為智慧校園建設(shè)的重要功能單元，將信息技術(shù)與新型教學(xué)方式深度融合，全面支撐課堂教學(xué)模式的變革，為學(xué)生自助學(xué)習(xí)提供便捷服務(wù)，為老師持續(xù)改善教學(xué)提供依據(jù)與支撐，從而實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué)中“教與學(xué)”的立體溝通與交流。智慧教室智慧課堂遠(yuǎn)程互動智慧課表高清錄播交互顯示智能感知教室布局資源共享智慧教學(xué)體系——智慧教室

高清錄播遠(yuǎn)程互動課堂點(diǎn)名教室布局智慧課表交互顯示移動桌椅

排列靈活

分組學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂

創(chuàng)新教學(xué)生涯規(guī)劃智能排課

選課管理發(fā)布選課

選課結(jié)果分班排課智能設(shè)備與黑板融為一體，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程批卷、遠(yuǎn)程上課等功能在線完成交互交學(xué)且同步錄制直播形成課件資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評估、資源共享、高效利用實(shí)現(xiàn)異地學(xué)生同步教學(xué)，師生遠(yuǎn)程實(shí)時交流客戶端還具備老師提問、學(xué)生應(yīng)答、發(fā)言申請等功能APP簽到，輕松記錄學(xué)生考勤狀況

教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段隨著時代的發(fā)展而不斷變化，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟為學(xué)校教學(xué)環(huán)境的變革提供了有力的支持，智慧教室也在此基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生。智慧教室是一種新型的教育手段，它是未來教室的一種方式，智慧教室集多重功能為一體，推動智慧校園建設(shè)的步伐。智慧教學(xué)體系——智慧課堂

分組學(xué)習(xí)對課程內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行分組，分組可共同完成分組討論、學(xué)習(xí)等，并在小組內(nèi)共享文件，分組查看小組內(nèi)的成員、作業(yè)學(xué)習(xí)互評提供老師多種評分方式：老師評閱學(xué)生互評分組互評評分計(jì)量表學(xué)生之間相互打分課堂測試在課堂中編輯隨堂測試，可在手機(jī)上完成互動，支持單選題、多選題、判斷題、填空題，即測即評互動討論老師可以新增更多討論區(qū)（即討論板塊），并編輯刪除，課程內(nèi)成員可以在板塊內(nèi)部展開交流討論，用戶可以在討論區(qū)發(fā)表帖子，也可對討論區(qū)內(nèi)帖子進(jìn)行管理刪除。課堂反饋老師可隨時發(fā)起調(diào)查問卷，學(xué)生可通過手機(jī)端完成問卷反饋，教師在大屏上進(jìn)行展示討論。資源共享隨時隨地上傳下載電子課件、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)視頻老師可在課堂上隨時發(fā)布考試任務(wù)、考試試題、試驗(yàn)要求保護(hù)文件安全的同時，提供移動終端間便捷的資料共享BUSINESS智慧管理體系智慧管理體系人力管理系統(tǒng)宿舍管理系統(tǒng)協(xié)同辦公系統(tǒng)資產(chǎn)管理系統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)迎新管理系統(tǒng)智慧校園管理包括教務(wù)管理、資產(chǎn)設(shè)備管理宿舍管理等協(xié)同辦公的管理信息系統(tǒng)，智慧管理應(yīng)用的內(nèi)容將校四中人，財(cái)，物等各種資源，教學(xué)、管理等業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，提升學(xué)生工的管理服務(wù)水平，促進(jìn)校園各種數(shù)據(jù)得有效融合，實(shí)現(xiàn)校園管理應(yīng)用服務(wù)得高度集成。教育專用OA無紙化辦公資產(chǎn)輕松盤點(diǎn)實(shí)時掌控人臉識別全程管理一站式教務(wù)管理智能分配靈活管理線上預(yù)約刷臉自助報(bào)道智慧管理體系——協(xié)同辦公系統(tǒng)

協(xié)同辦公系統(tǒng)以業(yè)務(wù)流程及公文管理流程為主線專為學(xué)校而設(shè)計(jì)，采用分級授權(quán)和驗(yàn)證機(jī)制，嚴(yán)格的流程跟蹤與監(jiān)控，實(shí)時掌控流程辦理進(jìn)展。234561會議智能管理會議流程自定義支持值班安排減輕工作量自定義流程滿足個性化需求手寫批注及電子印章可保留批改痕跡APP移動端隨時隨地辦公教育專用OA滿足高并發(fā)操作手寫批注及電子印章可保留批改痕跡APP移動端隨時隨地辦公會議智能管理會議流程自定義支持值班安排減輕工作量自定義流程滿足個性化需求解決方法智慧管理體系——人力資源管理系統(tǒng)

智慧校園人力管理系統(tǒng)以完善學(xué)校人力智能管理為出發(fā)點(diǎn)，涵蓋教職工檔案信息、黨員信息管理、離職人員、離退休人員、返聘人員等模塊功能；基于人臉識別技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教職工智能考勤；協(xié)助學(xué)校建立完善的人事管理體系，提高辦公效率。”智慧管理體系——人力資源管理系統(tǒng)

出入校門人臉識別智能考勤，減少工作量，提高有效性。教師全生命周期管理，入校到離退校全過程跟蹤記錄。一鍵查詢教職工信息，多維統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表。產(chǎn)品設(shè)計(jì)符合國家教育信息管理標(biāo)準(zhǔn)。開放數(shù)據(jù)接口，可對接其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)，提供數(shù)據(jù)支撐。智能考勤人臉識別檔案管理全程記錄工資管理實(shí)時核算招聘管理報(bào)名考核合同管理無紙質(zhì)化一鍵查詢多維統(tǒng)計(jì)智慧管理體系——教務(wù)管理系統(tǒng)

教務(wù)管理系統(tǒng)涵蓋教務(wù)管理工作的各個環(huán)節(jié)，包括：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)籍管理、排課管理、選課管理、考務(wù)管理、成績管理、教學(xué)評價、教學(xué)工作量、畢業(yè)管理、教材管理、教師服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、掌上教務(wù)等功能模塊，支持學(xué)分制、學(xué)年制、學(xué)年學(xué)分混合制等多種管理模式，采用面向服務(wù)的設(shè)計(jì)理念，為學(xué)生、教師、管理人員和校領(lǐng)導(dǎo)提供滿足個性化定制應(yīng)用、便捷化數(shù)據(jù)采集、智能化業(yè)務(wù)推送的整體解決方案，通過軟件促進(jìn)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、制度化和智能化建設(shè)進(jìn)程，持續(xù)有效的提升教務(wù)管理業(yè)務(wù)水平和工作效率。智慧管理體系——教務(wù)管理系統(tǒng)功能模塊

完善的培訓(xùn)方案管理流程；分培養(yǎng)層次管理開課；快速生成開課計(jì)劃。。批量導(dǎo)入學(xué)籍，快速注冊；預(yù)置學(xué)籍異動處理方式等。高效智能自動排考，手動調(diào)整；支持多場景考務(wù)，多維度考務(wù)查詢。。批量導(dǎo)入成績，統(tǒng)一審核；完整學(xué)生成績總庫，大數(shù)據(jù)成績分析。靈活設(shè)置畢業(yè)條件；多種學(xué)制畢業(yè)審核；自動審核預(yù)畢業(yè)名單，自動生成畢業(yè)證號。多種教學(xué)評價方式；移動化的課堂巡視；自動計(jì)算教學(xué)得分。教學(xué)工作量和其他類工作量相結(jié)合；靈活精確的計(jì)算公式及調(diào)整方式。。一鍵自動排課；手動排課、調(diào)停課沖突監(jiān)測；快速制定教學(xué)任務(wù)；多維統(tǒng)計(jì)查詢課表、學(xué)時。支持大并發(fā)學(xué)生快速選課，多種選課控制，批量處理異動學(xué)生選課。全面管理教材申報(bào)、征訂、發(fā)放、結(jié)算等流程，實(shí)現(xiàn)零庫存教材管理。

教務(wù)管理系統(tǒng)能夠幫助學(xué)校利用信息化手段提升教務(wù)管理工作的效率，有效促進(jìn)教務(wù)管理的規(guī)范化、制度化和智能化，持續(xù)有效的提升教務(wù)管理業(yè)務(wù)水平，逐步實(shí)現(xiàn)教育信息化。智慧管理體系——教務(wù)管理系統(tǒng)特點(diǎn)

系統(tǒng)特點(diǎn)智慧管理體系——資產(chǎn)管理系統(tǒng)

智慧校園資產(chǎn)管理系統(tǒng)是在吸收先進(jìn)管理思想的基礎(chǔ)上，以信息技術(shù)為手段，以實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)的動態(tài)化、精細(xì)化管理為突破口，以“人人都管理物、物物有人管”的資產(chǎn)管理理念，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)管理的“賬賬相符、賬實(shí)相符”的最基本管理。解決方法智慧管理體系——資產(chǎn)管理系統(tǒng)

應(yīng)用表現(xiàn)資產(chǎn)“入庫-分配-轉(zhuǎn)移-維修-盤點(diǎn)”的全生命周期管理，避免重負(fù)購置，資產(chǎn)得到最大效率的利用資產(chǎn)狀態(tài)隨時可查，實(shí)施掌控資產(chǎn)使用狀態(tài)，資產(chǎn)管理責(zé)任到人，減少遺失率多樣資產(chǎn)類型，多類型臺賬，多維度統(tǒng)計(jì)報(bào)表，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的科學(xué)分類管理與財(cái)務(wù)系統(tǒng)對接，數(shù)據(jù)互聯(lián)互通手機(jī)“掃一掃”輕松完成資產(chǎn)盤點(diǎn)，減少資產(chǎn)管理工作量

智慧校園資產(chǎn)管理系統(tǒng)集合資產(chǎn)的入庫、領(lǐng)用、歸還、維修、報(bào)廢、清理和盤點(diǎn)統(tǒng)計(jì)與一體，準(zhǔn)確有效定位資產(chǎn)位置及責(zé)任人，形成資產(chǎn)的全生命周期管理。智慧管理體系——宿舍管理系統(tǒng)

智慧校園宿舍管理系統(tǒng)主要用于對學(xué)校宿舍資源及學(xué)生住宿情況進(jìn)行管理及維護(hù)，包含宿舍信息、宿舍人員管理（分配、調(diào)宿、退宿、清空分配、返校住宿）、宿舍評分、宿舍標(biāo)記、統(tǒng)計(jì)查詢等，同時可對接宿舍通道考勤系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)宿舍人臉識別智能考勤，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校對宿舍、對學(xué)生生活的統(tǒng)一規(guī)范管理。宿舍管理系統(tǒng)智慧管理體系——宿舍管理系統(tǒng)

分配宿舍強(qiáng)大的宿舍評分功能靈活的宿舍人員管理智能無感化宿舍考勤便捷的異常住宿管理圖形化數(shù)據(jù)展示應(yīng)用表現(xiàn)智慧管理體系——迎新管理系統(tǒng)

智慧校園迎新管理系統(tǒng)包括網(wǎng)上迎新、現(xiàn)場迎新、收費(fèi)管理三大部分，涉及新生報(bào)到入學(xué)的各個環(huán)節(jié)。新生在到校前可通過網(wǎng)上迎新(支持PC、手機(jī)端等)一站式自助完成相關(guān)手續(xù)的辦理，包括入學(xué)須知、信息采集、軍訓(xùn)服裝、床上用品、綠色通道、助學(xué)貸款、選宿舍、戶口遷移、保險(xiǎn)購買、到校信息、在線繳費(fèi)等，報(bào)到當(dāng)天，新生只需要在所屬院(系)迎新點(diǎn)進(jìn)行報(bào)到確認(rèn)、入住宿舍等即可完成入學(xué)，極大地便利了學(xué)生、家長及迎新人員，真正實(shí)現(xiàn)以人為本的工作理念。智慧管理體系——迎新管理系統(tǒng)

智慧校園迎新管理系統(tǒng)是對學(xué)校迎新業(yè)務(wù)的綜合管理與服務(wù)平臺，包括錄取管理、新生分班、預(yù)報(bào)到、迎新管理、繳費(fèi)管理、迎新手續(xù)辦理、新生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等功能，以信息化助力學(xué)校迎新工作，優(yōu)化學(xué)校迎新工作的業(yè)務(wù)流程，擴(kuò)展迎新服務(wù)手段，提高工作效率。”迎新網(wǎng)/迎新APP在線繳費(fèi)/選宿舍現(xiàn)場報(bào)道數(shù)據(jù)處理統(tǒng)計(jì)分析發(fā)布迎新資訊，新生自助完成線上報(bào)到手續(xù)，采集新生信息、照片等與學(xué)校（或第三方）支付平臺對接，在線繳學(xué)費(fèi)，在線選宿舍等現(xiàn)場報(bào)到確認(rèn)，入住宿舍，也可通過人臉識別一站式完成繳費(fèi)、信息錄入等換專業(yè)/班級、生成學(xué)號、新生注冊等新生名單、迎新進(jìn)展、報(bào)到率統(tǒng)計(jì)，圖形化顯示迎新網(wǎng)站/APP/二維碼，線上預(yù)約報(bào)到二維碼掃描，輕松查詢個人信息人臉識別，刷臉自助報(bào)到智慧管理體系——迎新管理系統(tǒng)建設(shè)的意義

學(xué)生學(xué)校建立學(xué)校、新生雙向信息傳遞通道靈活配置迎新流程、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)多維度、多元化的新生數(shù)據(jù)采集迎新數(shù)據(jù)智能處理、分析訂單式數(shù)據(jù)分析，圖形化展示開放數(shù)據(jù)接口，連通其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)BUSINESS智慧科研體系智慧科研體系——功能模塊

智慧校園科研管理系統(tǒng)以解決學(xué)校教科研管理信息滯后、經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制不完善、成果沒有及時統(tǒng)計(jì)等問題為切入點(diǎn)，以科研課題為主線，以經(jīng)費(fèi)管理為抓手，宏觀層面把控科研全生命周期管理，微觀層面注重科研過程管控，實(shí)現(xiàn)科研活動的制度化、科學(xué)化管理，保證科研計(jì)劃圓滿完成，確保科研課題“出成果、出人才、出效益”，全面提升科研創(chuàng)新管理業(yè)務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。功能模塊科研管理科研人員管理科研項(xiàng)目管理科研經(jīng)費(fèi)管理決策分析管理科研機(jī)構(gòu)管理科研成果管理智慧科研體系——科研項(xiàng)目管理

科研項(xiàng)目管理定義科研項(xiàng)目的整個生命周期，規(guī)范縱向項(xiàng)目、橫向項(xiàng)目的管理方式，優(yōu)化項(xiàng)目的管理流程，在各個環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)自動流轉(zhuǎn)，全面跟蹤和掌握科研項(xiàng)目管理工作立項(xiàng)變更中檢結(jié)項(xiàng)歸檔智慧科研體系——經(jīng)費(fèi)管理

科研經(jīng)費(fèi)管理模塊與學(xué)校財(cái)務(wù)管理平臺緊密連接，加快科研經(jīng)費(fèi)流轉(zhuǎn)的進(jìn)程，縮短從經(jīng)費(fèi)到賬、進(jìn)款確認(rèn)到校內(nèi)分配的周期，實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)管理的規(guī)范、安全和高效。預(yù)算編制校內(nèi)分配支出管理經(jīng)費(fèi)結(jié)算到賬信息財(cái)務(wù)查詢科研經(jīng)費(fèi)管理財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)費(fèi)使用過程管理項(xiàng)目結(jié)題進(jìn)賬確認(rèn)支出審核智慧科研體系——科研人員、機(jī)構(gòu)管理

科研人員管理以學(xué)校人事管理系統(tǒng)和學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)效果來源，其中人事信息直接從人事管理系統(tǒng)中獲取，學(xué)生信息直接從教務(wù)管理系統(tǒng)中獲取，樹形添加參與的科研項(xiàng)目、加入的科研機(jī)構(gòu)、產(chǎn)出的科研成果等信息，為人事考核、職稱評定等提供重要依據(jù)科研機(jī)構(gòu)管理學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)包括實(shí)體機(jī)構(gòu)和非實(shí)體機(jī)構(gòu)，通過科研機(jī)構(gòu)管理模塊高?？蒲袡C(jī)構(gòu)可與科研人員、項(xiàng)目管理平臺進(jìn)行互動，實(shí)時掌握不同類型科研機(jī)構(gòu)的人員、項(xiàng)目、成果、場地、設(shè)備等基本情況，并對機(jī)構(gòu)的申報(bào)、運(yùn)行、驗(yàn)收等進(jìn)行統(tǒng)一管理智慧科研體系——成果管理

科研成果是高校科學(xué)研究及綜合實(shí)力的體現(xiàn)，其成果的科學(xué)管理與保護(hù)對于學(xué)校的整體發(fā)展具有巨大的作用，同時其成果的保護(hù)更能夠體現(xiàn)出科研人員的人生價值。研究報(bào)告管理獲獎管理專利管理成果鑒定著作管理科研成果管理著作管理論文管理智慧科研體系——決策分析

決策分析模塊為科研管理者和領(lǐng)導(dǎo)提供各種查詢、對比、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表的功能，輔助決策者做出正確決策，把控全局，提高校園科研整體水平。智慧科研體系——特點(diǎn)

活動進(jìn)度成果經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)從經(jīng)費(fèi)預(yù)算、用款申請、經(jīng)費(fèi)到賬、課題結(jié)算等全過程動態(tài)管理。精細(xì)化的科研經(jīng)費(fèi)管理以課題為主線，打造科研活動的全生命周期管理，強(qiáng)化科研項(xiàng)目精益化管控。。全流程的科研活動管理建立靈活的進(jìn)度管控機(jī)制，透明及時的進(jìn)度跟蹤。靈活的進(jìn)度管控體系科研成果、知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)等登記、評價、鼓勵、獎勵、推廣應(yīng)用、實(shí)施許可等全面管理一站式的成果管理智慧科研體系——精準(zhǔn)服務(wù)

出成果、出人才、出效益及時全面掌控科研進(jìn)度閉環(huán)經(jīng)費(fèi)控制體系促進(jìn)科研成果推廣應(yīng)用

打造從課題申報(bào)、立項(xiàng)、過程、變更、結(jié)題、成果等科研活動的鏈條式全生命周期管理，強(qiáng)化科研項(xiàng)目精益化管控，通過成本、動態(tài)、績效全面提升，提高科研能力及效率，實(shí)現(xiàn)“出成果、出人才、出效益”的目標(biāo)。

建立多級進(jìn)度控制機(jī)制，適用不同管理角色對進(jìn)度管控的要求，課題進(jìn)度全方位監(jiān)控，各級管理部門及時掌控所有課題進(jìn)度情況，責(zé)任人根據(jù)進(jìn)度具體執(zhí)行情況合理調(diào)整進(jìn)度。

構(gòu)建以課題經(jīng)費(fèi)預(yù)算為基礎(chǔ)、用款申請為載體、經(jīng)費(fèi)到賬為依據(jù)的閉環(huán)經(jīng)費(fèi)管控體系，對經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)行監(jiān)控與預(yù)警，實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)的動態(tài)管理。

科研成果是科研項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)及歸宿點(diǎn)，通過對科研成果、知識產(chǎn)權(quán)等成果全面管理，鼓勵和獎勵優(yōu)秀成果，確?？蒲谐晒a(chǎn)出最優(yōu)化，提升轉(zhuǎn)化率，促進(jìn)新技術(shù)的推廣應(yīng)用。全面構(gòu)建學(xué)校教科研管理信息化應(yīng)用體系，精準(zhǔn)服務(wù)到位，提升科研水平及管理效率。BUSINESS智慧服務(wù)體系智慧服務(wù)體系——統(tǒng)一平臺化

提供具有擴(kuò)展性的門戶網(wǎng)站，使全校師生通過統(tǒng)一門戶平臺可以隨時隨地、按需訪問各個子系統(tǒng)。統(tǒng)一信息門戶平臺統(tǒng)一身份認(rèn)證統(tǒng)一數(shù)據(jù)共享平臺提供統(tǒng)一的認(rèn)證服務(wù)、授權(quán)服務(wù)、集中管理，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的用戶管理與權(quán)限控制。實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園數(shù)據(jù)共享，提供深層次數(shù)據(jù)挖掘，數(shù)據(jù)分析的重要基礎(chǔ)。統(tǒng)一信息門戶平臺統(tǒng)一身份認(rèn)證統(tǒng)一數(shù)據(jù)共享平臺智慧服務(wù)體系——門禁系統(tǒng)

智慧校園系統(tǒng)采用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)通信、視頻壓縮、射頻識別以及智能控制等多種技術(shù)，通過對門禁識別控制、視頻監(jiān)控、報(bào)警聯(lián)動、消費(fèi)一卡通等系統(tǒng)的集成，為校園的安全以及正常教學(xué)提供可靠的保障。應(yīng)用于宿舍公寓、校園大門、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓等人流量大的公共區(qū)域的出入口管理智慧服務(wù)體系——智慧預(yù)約

公共資源預(yù)約圖書室預(yù)約會議室預(yù)約自習(xí)室預(yù)約運(yùn)動場館預(yù)約基于定位技術(shù)實(shí)現(xiàn)公共資源預(yù)約，也可以針對學(xué)生、教室、實(shí)驗(yàn)室管理員等不同角色區(qū)分權(quán)限進(jìn)行自習(xí)室、圖書館、會議室、球類運(yùn)動場地等預(yù)約。智慧服務(wù)體系——智慧監(jiān)控

教學(xué)樓大門樓層樓道學(xué)校外圍

基于三維校園精細(xì)化場景地圖，對接智能視頻監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)可視化視頻監(jiān)控調(diào)閱、基于監(jiān)控點(diǎn)區(qū)域的視頻濃縮、視頻排查，打造校內(nèi)教室、寢室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館實(shí)時狀態(tài)的查詢監(jiān)管系統(tǒng)和可視化設(shè)備管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)環(huán)保狀態(tài)、污染源、水系、電力數(shù)據(jù)的實(shí)時查看監(jiān)管，建設(shè)校園交通動態(tài)實(shí)時查詢。智慧服務(wù)體系——智慧監(jiān)控

實(shí)時播放智能控制數(shù)字放大抓拍巡航輪切網(wǎng)絡(luò)追蹤對講廣播全景拼接?錄像播放速度控制、同步對比回放、視頻濃縮、智能播放、視頻摘要?錄像編輯抓拍截圖、錄像標(biāo)簽、錄像剪輯、錄像鎖