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文檔簡介
天上星亮晶晶我要把它摘下來送給盲童當(dāng)眼睛摘星星摘星的少年紀(jì)弦紀(jì)弦是臺灣詩壇的三位元老之一（另兩位為覃子豪與鐘鼎文），在臺灣詩壇享有極高的聲譽(yù)。紀(jì)弦不僅創(chuàng)作極豐，而且在理論上亦極有建樹。他是現(xiàn)代派詩歌的倡導(dǎo)者，他主張寫“主知”的詩，強(qiáng)調(diào)“橫的移植”。詩風(fēng)明快，善嘲諷，樂戲謔。他的詩極有韻味，且注重創(chuàng)新，令后學(xué)者競相仿效，成為臺灣詩壇的一面旗幟。作者簡介：1.自由地放聲朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。
2.讀出詩的層次，讀出層意。
美美的讀
一、(1—2)寫摘星少年遭遇挫折失敗和天空、大地、新聞記者對他的嘲笑。
二、(3—4)作者用特寫鏡頭的技法，把摘星少年雕像立體般地展現(xiàn)在人們面前。詩題：追求理想的少年內(nèi)容：⑴準(zhǔn)確精妙的詞語；⑵富有表現(xiàn)力的語句；⑶修辭方法；⑷寫作手法；⑸人物形象。美美地品盡善盡美乎？質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！队阂病纺阆氤蔀閭ト藛?那么別跪著,站起來和他們進(jìn)行平等的對話。改改這首詩，讓它盡善盡美，做一回摘星的少年。借我一雙慧眼讀出自己的創(chuàng)意欣賞我們智慧的結(jié)晶有感情地朗讀學(xué)習(xí)欣賞詩歌的方法第一步：美美地讀。第二步：美美地品。第三步：讀出自己的創(chuàng)意。1.盡顯你深邃的思想和犀利的眼光：選一首現(xiàn)代小詩，寫一點(diǎn)讀后隨
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