2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《給物體分類(lèi)》_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《給物體分類(lèi)》_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《給物體分類(lèi)》_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《給物體分類(lèi)》_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《給物體分類(lèi)》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.給物體分類(lèi)教科版一年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課聚焦問(wèn)題超市里的蔬菜都是分類(lèi)擺放的。生活中,你們知道如何把物體分類(lèi)的嗎?一、聚焦幫助小朋友找一找酸奶在哪里。奶制品區(qū)二、給物體分類(lèi)1.確定小組分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)2

.小組合作給物體分類(lèi)3

.將小組記錄單粘貼在黑板上Product探索:描述物體的特征探索:給物體分類(lèi)給前面用過(guò)的所有物體分類(lèi)。乒乓球橡皮泡沫塊螺母木塊塑料杯玻璃珠紙片塑料塊探索:描述物體的特征探索:給物體分類(lèi)給每個(gè)物體編號(hào)1Product探索:描述物體的特征探索:給物體分類(lèi)給每個(gè)物體編號(hào)1123456789Product探索:描述物體的特征探索:給物體分類(lèi)我們?cè)鯓咏o它們分類(lèi)?123456789可把具有相同特征的物體分成一組探索:描述物體的特征探索:給物體分類(lèi)123456789選擇物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)2物體的特征按特征分類(lèi)1.輕重2.形狀3.顏色4.大小重輕球形方形大小有顏色無(wú)色探索:描述物體的特征探索:給物體分類(lèi)123456789選擇物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)2按照輕重分類(lèi)較重較輕167542389解密活動(dòng):

分析分類(lèi)結(jié)果,猜想是按照什么標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的。三、交流研討1.同學(xué)們是怎樣分類(lèi)的?是根據(jù)物體的哪些特征分類(lèi)的?2.根據(jù)同一特征分類(lèi),分類(lèi)結(jié)果有哪些不同?我們還要將分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化生活中的分類(lèi):分類(lèi)擺放方便找尋生活中的分類(lèi):學(xué)習(xí)用品分類(lèi)整理節(jié)省時(shí)間生活中的分類(lèi):生活用品分類(lèi)擺放,方便生活生活中的分類(lèi):圖書(shū)文件分類(lèi)擺放,方便查找生活中的分類(lèi):垃圾分類(lèi)保護(hù)環(huán)境軟件分類(lèi)方便使用

較輕③⑤⑥⑦

非球體②

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論