2022年學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)方案

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黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)

工作方案

查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，是教育實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。做好這一環(huán)節(jié)的工作，把“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題查找準(zhǔn)、剖析透，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)于深化學(xué)習(xí)效果，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效至關(guān)重要。根據(jù)縣委部署和我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)?，F(xiàn)就做好查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作制訂如下工作方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

圍繞“堅(jiān)持群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，凝聚各方力量，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的宗旨和為民務(wù)實(shí)清廉的主題，緊扣“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)；重點(diǎn)做好深入查擺問(wèn)題，深刻剖析檢查，切實(shí)把“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題查找準(zhǔn)、剖析透、認(rèn)識(shí)清；以整風(fēng)精神認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行積極健康的思想斗爭(zhēng)，為全面推進(jìn)整改落實(shí)、建章立制奠定重要基礎(chǔ)。

二、工作步驟與方法

（一）對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行“回頭看”

在深化學(xué)習(xí)教育、深入征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，圍繞加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)、廣泛征求意見(jiàn)、認(rèn)真查擺問(wèn)題的要求，按照省、市、縣教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)的總體部署，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，

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采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，進(jìn)一步梳理領(lǐng)導(dǎo)班子及成員和黨員干部的突出問(wèn)題。學(xué)校黨總支對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)情況開(kāi)展一次“回頭看”。

1.采取個(gè)人自查、黨組織檢查相結(jié)合的方式，對(duì)全校黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行一次“回頭看”。要重點(diǎn)看全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展集中學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到規(guī)定時(shí)間，是否認(rèn)真地研讀了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)材料；是否有深度的參與了集中研學(xué)、討論交流；是否撰寫(xiě)了心得體會(huì)。

2.要對(duì)聽(tīng)取意見(jiàn)工作進(jìn)行一次“回頭看”，重點(diǎn)看是不是廣泛聽(tīng)取了意見(jiàn)，特別是服務(wù)對(duì)象、廣大師生的意見(jiàn)；在聽(tīng)取意見(jiàn)時(shí)有沒(méi)有聚集“四風(fēng)”，是否自覺(jué)對(duì)照“鏡子”，邊學(xué)習(xí)邊思考，邊反思邊檢查；征求意見(jiàn)是否真正找到了四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，特別是是否存在“表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上走走過(guò)場(chǎng)，用形式主義來(lái)反形式主義”等問(wèn)題；對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是否制訂了整改措施并進(jìn)行了整改。

3.學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)進(jìn)行督查和評(píng)估，重點(diǎn)看是否扎實(shí)學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)用結(jié)合、知行合一；是否真心誠(chéng)意征求了方方面面的意見(jiàn)，并初步查找了“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題；是否體現(xiàn)了邊學(xué)邊改、立行立改。對(duì)思想認(rèn)識(shí)不到位、征求意見(jiàn)不認(rèn)真、工作未達(dá)到要求的，要督促指導(dǎo)相關(guān)人員進(jìn)行“補(bǔ)課”，確保工作到位，取得實(shí)效。

（二）查擺找準(zhǔn)突出問(wèn)題

在師生群眾提出意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合履行職能職責(zé)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺，找準(zhǔn)找實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員“四風(fēng)”方面和關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題。

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1.緊抓“四風(fēng)”找問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員要通過(guò)查擺突出問(wèn)題環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)是否存在學(xué)風(fēng)不正、工作不實(shí)等形式主義表現(xiàn)；是否存在深入基層不夠、以師生為本意識(shí)不強(qiáng)、主觀武斷等官僚主義表現(xiàn)；是否存在精神懈怠、不思進(jìn)取、敷衍推諉等享樂(lè)主義表現(xiàn)；是否存在盲目攀比、鋪張浪費(fèi)、以權(quán)謀私等奢靡之風(fēng)表現(xiàn)。

2.結(jié)合工作找問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要積極圍繞如何有效參與全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人、教學(xué)方法改革等重點(diǎn)工作，深入查擺與學(xué)校整體發(fā)展要求不適應(yīng)的工作思路、工作舉措；圍繞師生利益查擺與貫徹群眾路線、保障師生利益相脫節(jié)的工作安排、體制機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，深入查擺自身在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、保障師生利益、工作作風(fēng)、能力素質(zhì)、行為舉止等方面的問(wèn)題。

3.突出重點(diǎn)找問(wèn)題。在查找問(wèn)題時(shí)，既要查找“四風(fēng)”方面的共性問(wèn)題，又要緊密結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地查找個(gè)性問(wèn)題。重點(diǎn)查找推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)提高質(zhì)量措施不力，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，聯(lián)系和服務(wù)基層不夠，不能堅(jiān)持勤儉辦學(xué)等問(wèn)題。深入查找群眾觀念不強(qiáng)、作風(fēng)不正、工作不實(shí)、行為不廉等問(wèn)題，警示自己，汲取教訓(xùn)，避免重犯類似錯(cuò)誤。

4.明確整改措施。圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)辦事效率低下、超規(guī)格接待、公車私用、人情消費(fèi)以及學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施較為落后、教育資源配臵不夠均衡、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理等具體問(wèn)題進(jìn)行整改。重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生道德品質(zhì)等方面存在的突出問(wèn)題，逐一進(jìn)行整改，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。

（三）開(kāi)展談心交心

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堅(jiān)持把話講在當(dāng)面、把問(wèn)題擺上桌面、把矛盾化解在前面，深入開(kāi)展談心交心活動(dòng)，是進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題、化解矛盾、達(dá)成共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有效方式。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，分析作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際狀況、“四風(fēng)”等方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析存在問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、根源和危害，明確努力方向和改進(jìn)措施。

1.要做到“四必談”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志與班子每名成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管處室、年級(jí)組負(fù)責(zé)同志之間必談，處室、年級(jí)組負(fù)責(zé)同志之間必談。談心談話要圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，敞開(kāi)心扉、以誠(chéng)相見(jiàn)。不能以閑聊代替談心、以談成績(jī)代替談問(wèn)題、以談自己代替談對(duì)方。談心談話情況要在專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上作出說(shuō)明。

2.要談開(kāi)談深談透。在談話流程上，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)約談、自己先談，圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，指出自己的問(wèn)題和不足，表明聽(tīng)取意見(jiàn)的誠(chéng)意，然后誠(chéng)懇地指出對(duì)方的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)作風(fēng)的具體建議，接著請(qǐng)對(duì)方指出自己的問(wèn)題和不足并提出建議，最后一起交流溝通、形成一致意見(jiàn)。通過(guò)同志式的推心臵腹的交流談心，真正把問(wèn)題談開(kāi)談透、找準(zhǔn)找實(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析。

3.要做到“三談三不談”、“五避免”。在談話內(nèi)容上，要堅(jiān)持談?wù)嫘膶?shí)意的話、談具體實(shí)在的話、談提醒幫助的話，不談不著邊際的話、不談模棱兩可的話、不談恭維贊美的話，避免簡(jiǎn)單地以研究工作代替談心談話。談話時(shí)要堅(jiān)持做到避免噓寒問(wèn)暖、閑聊家常；避免評(píng)功擺好、只說(shuō)好話；避免只談工作、不講問(wèn)題；避免泛泛而談、偏離“四風(fēng)”；避免避重就輕、無(wú)關(guān)痛癢。

（四）深刻剖析對(duì)照檢查

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領(lǐng)導(dǎo)班子和成員要認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議，分析作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際狀況，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、整改措施實(shí)，明確努力方向和改進(jìn)措施。對(duì)照檢查材料一定要把自己擺進(jìn)去，聚焦反“四風(fēng)”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，重點(diǎn)突出、內(nèi)容實(shí)在，剖析深刻、觸及靈魂，不能“穿靴戴帽”、文過(guò)飾非，不夸大、不縮小，不講套話官話虛話，不講或盡可能少講成績(jī)，避免寫(xiě)成工作總結(jié)或述職報(bào)告。

1.查擺剖析，上報(bào)問(wèn)題“清單”。撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料前，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和無(wú)私無(wú)畏的勇氣，認(rèn)真進(jìn)行剖析檢查，分別列出集體和個(gè)人“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題的“清單”。查擺問(wèn)題要堅(jiān)持做到班子查擺的問(wèn)題把個(gè)人擺進(jìn)去、下級(jí)查擺的問(wèn)題把上級(jí)擺進(jìn)去。要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不能以工作問(wèn)題代替“四風(fēng)”問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、以一般問(wèn)題代替突出問(wèn)題、以共性問(wèn)題代替具體問(wèn)題、以形式主義和官僚主義問(wèn)題代替享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，要對(duì)號(hào)入座，敢于擔(dān)責(zé)。凡是屬實(shí)和基本屬實(shí)的，要主動(dòng)認(rèn)賬、逐一檢查，不上推下卸，不轉(zhuǎn)移目標(biāo)；對(duì)一些不夠準(zhǔn)確甚至與事實(shí)不符的，要舉一反

三、引以為鑒。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料由領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志主持起草，重在剖析班子“四風(fēng)”方面的問(wèn)題及其具體表現(xiàn)，還要對(duì)關(guān)系師生切身利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)師生“最后一公里”問(wèn)題進(jìn)行查擺剖析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還需針對(duì)選人用人情況進(jìn)行對(duì)照檢查。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料在報(bào)督導(dǎo)組審閱前，要提交領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過(guò)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

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3.領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動(dòng)手撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，杜絕工作人員代勞。對(duì)照檢查材料一般應(yīng)包括四部分：一是遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況；二是“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題；三是產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析；四是今后的努力方向和改進(jìn)措施，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。對(duì)照檢查材料要逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)師生提出的意見(jiàn)和學(xué)校黨組織點(diǎn)明的問(wèn)題作出回應(yīng)，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況作出說(shuō)明。要從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。

4.產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。要注重從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面深刻剖析產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的根源。原因分析要做到“四不四要”：不能只談客觀原因，要談主觀原因；不能只談集體原因，要談個(gè)人原因；不能只談別人原因，要談自己原因；不能只談表面原因，要談深層次原因。

5.今后努力方向和改進(jìn)措施。要針對(duì)查找出的具體問(wèn)題，逐一提出具體實(shí)在、切實(shí)可行的整改措施。班子研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。

（五）認(rèn)真召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

在廣泛征求意見(jiàn)、深入開(kāi)展談心活動(dòng)、認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞活動(dòng)主題，按照嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)的要求，召開(kāi)一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員要以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對(duì)“四風(fēng)”、服務(wù)師生為重點(diǎn)，要以焦裕祿精神為鏡子，深學(xué)、細(xì)照，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，扎實(shí)開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，

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讓每個(gè)黨員干部都能真正受到一次深刻的思想洗禮。既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛，切實(shí)做到觸動(dòng)思想、觸及靈魂，解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，確保民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的質(zhì)量和效果。

1.深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的總要求。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭查擺問(wèn)題，帶頭進(jìn)行黨性分析和自我剖析，帶頭揭短亮丑，做到“講黨性不講情面、講原則不講關(guān)系、講問(wèn)題不講成績(jī)、講真話不講套話”。打消自我批評(píng)怕丟面子、批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋、批評(píng)同級(jí)怕傷和氣、批評(píng)下級(jí)怕拆臺(tái)子。做到“五要五不要”：主題要緊扣，問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因要剖深，批評(píng)要誠(chéng)心，態(tài)度要認(rèn)真；不要搞花架子，不要避重就輕，不要文過(guò)飾非，不要發(fā)泄私憤，不要搞無(wú)原則紛爭(zhēng)，確保專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)質(zhì)量。

2.明確民主生活會(huì)主題。學(xué)校黨支部要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的文件精神，全面準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)，組織召開(kāi)一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。

3.認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備。一是精心組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展黨的群眾路線專題討論。二是廣泛征求意見(jiàn)，著重聽(tīng)取黨員、群眾和基層對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題的反映，聽(tīng)取對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見(jiàn)和建議。三是普遍開(kāi)展談心。談心的主要內(nèi)容是，征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見(jiàn)和改進(jìn)建議，相互溝通思想、增進(jìn)了解、化解矛盾；幫助問(wèn)題較突出又缺乏認(rèn)識(shí)的同志提高認(rèn)識(shí)、正視問(wèn)題。

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4.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。專題民主生活采取“個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng)，其他同志批評(píng)幫助”的方式進(jìn)行。班子主要負(fù)責(zé)同志首先代表班子進(jìn)行對(duì)照檢查；隨后，班子主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng)，其他同志進(jìn)行批評(píng)幫助；班子其他成員依次逐個(gè)進(jìn)行。自我批評(píng)要明確擺出“四風(fēng)”突出問(wèn)題，明確回應(yīng)師生群眾意見(jiàn)和上級(jí)點(diǎn)明的問(wèn)題，明確落實(shí)從嚴(yán)管理家屬子女和身邊工作人員相關(guān)要求的情況，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀深刻剖析問(wèn)題根源，提出改進(jìn)的具體措施。相互批評(píng)要聚焦“四風(fēng)”，從黨性強(qiáng)不強(qiáng)、工作實(shí)不實(shí)、要求嚴(yán)不嚴(yán)等方面提出對(duì)方的問(wèn)題和不足，幫助分析原因，提出改進(jìn)建議。批評(píng)和自我批評(píng)要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，既敢于正視問(wèn)題、動(dòng)真碰硬，又堅(jiān)持實(shí)事求是、出以公心，使領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，心靈受觸動(dòng)、思想受教育。

5.以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在做好充分準(zhǔn)備的前提下，學(xué)校黨支部組織召開(kāi)專題民主生活會(huì)，圍繞“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行反思和剖析。會(huì)上，認(rèn)真檢查領(lǐng)導(dǎo)班子和自身存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行深刻的批評(píng)與自我批評(píng)，提出整改意見(jiàn)和建議，做到嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)。

6.扎實(shí)抓好整改落實(shí)。堅(jiān)持從自己做起，從現(xiàn)在改起，即知即改、邊議邊改、立說(shuō)立行，不等待觀望、不敷衍塞責(zé)。針對(duì)群眾反映的問(wèn)題和專題民主生活會(huì)上查擺出來(lái)的問(wèn)題，無(wú)論是班子的還是個(gè)人的，都要制定整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，扎實(shí)落實(shí)整改。專題民主生活會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)會(huì)議情況。通報(bào)的重點(diǎn)內(nèi)容是聽(tīng)取意見(jiàn)、查找問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)等情況。

7.召開(kāi)黨員專題組織生活會(huì)。學(xué)校黨總支要組織全體黨員圍繞為民務(wù)實(shí)清廉和解決“四風(fēng)”問(wèn)題這一主題，召開(kāi)一次高質(zhì)量的組

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織生活會(huì)。學(xué)校全體黨員要對(duì)照黨章、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，聯(lián)系思想和崗位實(shí)際，認(rèn)真查找自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施。

三、工作要求

（一）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是

“一把手”要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)示范帶頭，以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，放下架子，亮明態(tài)度，虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)；以樹(shù)立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題；深入開(kāi)展自我批評(píng)，誠(chéng)懇接受批評(píng)意見(jiàn)，實(shí)事求是地對(duì)班子成員提出批評(píng)；要從我做起，即知即改，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校工作實(shí)際問(wèn)題的解決，以問(wèn)題解決的成效推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）堅(jiān)決貫徹“認(rèn)真”二字。要認(rèn)真查找問(wèn)題，真正把師生群眾的意見(jiàn)收集上來(lái)，找準(zhǔn)找深找透“四風(fēng)”方面存