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文檔簡(jiǎn)介
我能正確讀出下列詞語(yǔ):
濫用威脅目睹遨游璀璨資源和藹渺小恩賜慷慨礦物開(kāi)采內(nèi)外裹著枯竭晶瑩自由朗讀課文,抓住關(guān)鍵句,說(shuō)說(shuō)課文講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。
1.地球的美麗與渺小。2.自然資源的有限。3.目前人類(lèi)無(wú)法移居。4.呼吁人類(lèi)保護(hù)地球。看誰(shuí)答得快!
宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆是:我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!自主學(xué)習(xí)
請(qǐng)大家自由讀課文,用“____”畫(huà)出描寫(xiě)地球可愛(ài)的句子,用“——”畫(huà)出描寫(xiě)地球容易破碎的句子,可以抓住關(guān)鍵句,體會(huì)文章的思想感情。
映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。
地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
地球到底有多大?
。
在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,在它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。這個(gè)句子用了______、_________的說(shuō)明方法,寫(xiě)出了_______列數(shù)字作比較地球的渺小。作者把地球比喻成人類(lèi)的母親、生命的搖籃不僅是因?yàn)樗拿利惷煨?,你知道是因?yàn)槭裁磫幔?/p>
地球所擁有的自然資源也是有限的。.地球是無(wú)私的,它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
拿礦物資源來(lái)說(shuō),它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!
為什么說(shuō)地球又太容易破碎了?默讀課文第3,4自然段,請(qǐng)你在課文中找出原因。利用前邊的學(xué)習(xí)方法,用“——”畫(huà)出描寫(xiě)地球容易破碎的句子。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō),它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的,它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。.但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是,因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。.大氣污染汽車(chē)尾氣水污染大肆砍伐森林銳減沙塵暴肆虐海嘯龍卷風(fēng)猖狂洪水泛濫雪災(zāi)橫行土地干旱沙漠化嚴(yán)重泥石流四溢說(shuō)說(shuō)心里話此時(shí)此刻,看著這些觸目驚心的圖片,面對(duì)這位傷痕累累的奄奄一息的地球媽媽?zhuān)瑢W(xué)們一定有很多話想說(shuō),或許是對(duì)我們的地球媽媽?zhuān)蛟S是對(duì)我們?nèi)祟?lèi),或許是對(duì)自己,請(qǐng)把自己最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。有人會(huì)說(shuō),宇宙空間不是大得很嗎,那我們能不能移居到別的星球上去?
科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。人類(lèi)無(wú)法移居唯一星球,無(wú)可取代。地球被破壞了以后,我們真的別無(wú)去處。因?yàn)槲覀兊厍蛏系母鞣N資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。因?yàn)?。只有一個(gè)地球只有一個(gè)地球資源不可再生,人類(lèi)又無(wú)法移居其他星球,只有一個(gè)地球,我們別無(wú)去處,那么我們?cè)撛趺醋瞿??我們宣誓:我們要精心的保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代。
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