精衛(wèi)填海PPT公開課課件【部編版】2

精衛(wèi)填海13四年級上冊“精衛(wèi)”是一只鳥，它的外形像烏鴉，頭上有花紋，白嘴、紅腳，傳說是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。它有一個愿望——把大海填平，精衛(wèi)為什么要把大海填平呢？讓我們一起到課文中去尋找答案吧！新課導入作品簡介

《山海經》是一部記述古代志怪的古籍，也是中國記載神話最多的一部奇書，保存了包括夸父逐日、女媧補天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。我會認dì帝shào少yuē曰nì溺fǎn返堙yīn我會寫帝曰溺返銜dìyuēnìfǎnxián少

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shǎo（少年）（多少）例：多少（）年過去了，那位樂于助人的少（）年依然清晰地留在我的記憶中。shǎoshào多音字（少量）（少女）妙解課文認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊嘗試翻譯，敘述課文的主要內容。讀一讀

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。炎帝是誰？

炎帝是中華民族的始祖之一，又稱赤帝、烈山氏，距今約四千多年前，生于姜水之岸（今陜西寶雞一帶）。他與黃帝結盟并逐漸形成了華夏族，這才有了今天的“炎黃子孫”。譯一譯

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。小女兒叫溺水，淹沒因此填塞介詞，在助詞，的用來

譯文:炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。她經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。1.精衛(wèi)是怎么變成一只鳥的？溺而不返，故為精衛(wèi)2.精衛(wèi)為什么要填海？因為它不甘于被海水淹死的命運，精魂化鳥，誓將東海填平；它這樣做同時也是為人除害，不讓東海繼續(xù)為患。3.“精衛(wèi)填?！弊鳛橐粋€成語常用來比喻什么？常比喻仇恨極深，立志報復；后比喻意志堅決，不畏艱難。4.本文體現(xiàn)了精衛(wèi)什么樣的精神？不畏艱難、勇往直前、鍥而不舍、樂觀堅持。5.文中哪一個字最能體現(xiàn)出精衛(wèi)鍥而不舍的精神？常6.本文描寫“精衛(wèi)填海”的故事，想要表達什么樣的主題？本文通過描寫“精衛(wèi)填?！钡氖论E，表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、治理水患的強烈愿望和不畏艱苦、奮斗不止、不達目的不罷休的頑強精神。7.面對如此勇敢的精衛(wèi)，你想對她說什么呢？嘗試寫一首小詩表達你的贊美吧！精衛(wèi)

[明]顧炎武萬事有不平，爾何空自苦？長將一寸身，銜木到終古。我愿平東海，身沉心不改。大海無平期，我心無絕時。嗚呼！君不見西山銜木眾鳥多，鵲來燕去自成窠。炎帝小女名叫女娃女娃游玩溺水身亡意志堅定不屈不撓精衛(wèi)填海層次梳理化為精衛(wèi)填塞東海圖解課文本文是一篇神話故事，刻畫了英勇頑強的精衛(wèi)鳥的形象，反映了古代人民征服水患的強烈愿望，贊揚了精衛(wèi)意志堅定、不屈不撓、不達目的不罷休的精神。主旨歸納朗讀并背誦課文，比比看，誰背誦得又快又好。課后作業(yè)感謝觀看！1.教師小結：室外陰涼通風地方的溫度最能反映當?shù)氐臍鉁兀晕覀儜撨x擇合適的地方來測量氣溫。1.遇到不能辦理的業(yè)務時，要向客戶說明情況，爭取客戶的理解和諒解。2.遇到戶外作業(yè)時，最大限度地避免或減少危害群眾利益。3.意識到隨著科學技術的發(fā)展，天氣預報包含的信息越來越多，制作過程越來越精密。4.隨著社會的進步，氣象學的研究在不斷深入和發(fā)展，人們對天氣的預測將會越來越準確。5.天氣預報主要由分布在全球各地的氣象