希臘羅馬古典文化 課件

平頂山市第四十六中學授課人：祝長運第6課希臘羅馬古典文化素養(yǎng)目標1．了解古希臘和古羅馬在文學、雕塑、建筑藝術(shù)、哲學、法學、歷法等方面的成就，分析它們?nèi)〉幂x煌文化成就的原因。(史料實證、歷史解釋)2．理解希臘羅馬古典文化是人類寶貴的精神遺產(chǎn)，感知世界文化的多樣性和勞動人民非凡的創(chuàng)造力。(唯物史觀、家國情懷)一、文學和雕塑1．神話和文學：希臘神話的特點是“神人同形同性”，代表作是《__________》。2．雕塑：奧林匹亞神廟中的________是古代世界七大奇跡之一?！禵_________》是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作之一。荷馬史詩宙斯像擲鐵餅者二、建筑藝術(shù)1．希臘：希臘建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在神廟。雅典____________是典型代表。2．羅馬：吸收了______建筑的特點，并有所創(chuàng)新，如石拱門、穹頂?shù)取４硇越ㄖ衉_____________、引水道工程、凱旋門、______廟等。帕特農(nóng)神廟希臘羅馬大競技場萬神三、哲學和法學1．哲學：古希臘哲學成就突出，代表人物有提出了“________”的德謨克利特、主張“認識你自己”的__________和百科全書式的學者——____________。2．法學：《____________》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。萬民法、經(jīng)濟法以及眾多的法律概念，共同構(gòu)成了完整的__________系統(tǒng)。原子論蘇格拉底亞里士多德十二銅表法羅馬法學四、公歷的緣起______命人以太陽歷為藍本編制“________”。4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。它后來成為今天人們使用的______的基礎(chǔ)。凱撒儒略歷公歷任務(wù)如果班級準備舉辦“希臘羅馬古典文化探尋”展覽會，你會推薦哪些代表性文化成果？并說出你的推薦理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________成果：《荷馬史詩》。理由：它是寶貴的文學遺產(chǎn)，不僅再現(xiàn)了古希臘的社會圖景，而且具有極高的文學價值，是一部世界文學巨著。(符合題意的答案均可)古希臘、古羅馬取得輝煌文化成就的原因：(1)發(fā)達的經(jīng)濟是文化繁榮的基礎(chǔ)。(2)民主制度的推動，政府對文化的重視。(3)文人學者、藝術(shù)家和科學家刻苦鉆研，總結(jié)人民群眾實踐經(jīng)驗。

德國一位法學家指出：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”對羅馬“第三次”征服世界理解正確的是(

)A．羅馬帝國疆域地跨三大洲B．羅馬法奠定歐洲民法基礎(chǔ)C．基督教成為世界主要宗教D．古羅馬法律體系基本完備B

由題干的“法律”“最為平和、最為持久”等關(guān)鍵信息可知，羅馬“第三次”征服世界的載體是羅馬法。再結(jié)合羅馬法的地位或影響便可得出答案。1．希臘神話是歐洲最早的文學形式。以下屬于希臘神話作品的是(

)A．《荷馬史詩》B．《天方夜譚》C．《擲鐵餅者》D．《羅摩衍那》A2．(側(cè)重史料實證)觀察下面希臘、羅馬建筑藝術(shù)的典型代表，下列表述正確的是(

)A．帕特農(nóng)神廟是希臘最早文明的遺跡

B．羅馬建筑吸收希臘建筑特點并創(chuàng)新C．希臘、羅馬建筑藝術(shù)只體現(xiàn)在神廟

D．萬神廟的修建主要為召開公民大會B3．(2022·長沙)他是古希臘偉大的哲學家，終生在探討人的靈魂、美德和幸福等問題，他認為求得知識最好的辦法是有系統(tǒng)的問和答，主張人應(yīng)該“認識你自己”。材料描述的“他”是(

)A．釋迦牟尼B．孔子C．蘇格拉底D．穆罕默德C4．羅馬共和國后期，隨著疆域不斷擴大，外邦人之間、外邦人與羅馬人之間的訴訟案件日益增多，各被征服地區(qū)政治、經(jīng)濟、法律、文化又不統(tǒng)一，由此逐漸形成的萬民法是(

)A．平民同貴族長期斗爭的產(chǎn)物

B．羅馬奴隸制危機的表現(xiàn)C．受到《羅馬民法大全》的影響

D．羅馬擴張新形勢的需要D5．“元旦”即公歷的1月1日，是世界上多數(shù)國家通稱的“新年”。1912年，中華民國臨時政府改用公歷。1949年，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定采用公元紀年。該歷法的基礎(chǔ)是(

)A．古埃及的太陽歷B．羅馬人的儒略歷C．中國農(nóng)歷即夏歷D．蘇美爾人的陰歷B6．十九世紀后期，德國考古學家海因里?！な├锫鶕?jù)《荷馬史詩》完成了特洛伊和邁錫尼遺址的發(fā)掘。這說明《荷馬史詩》(

)A．是古埃及寶貴的文學遺產(chǎn)B．包含著古希臘真實歷史信息C．反映了古希臘的哲學成就D．奠定了歐洲民主政治的基礎(chǔ)B7．(2022·安徽)公元前5世紀，雅典雕塑家米隆參加過很多運動會，其雕塑《擲鐵餅者》(如下圖)被譽為“空間中凝固的永恒”。該作品體現(xiàn)了(

)A．苦行禁欲的生活哲學

B．科學理性的主流思潮C．漠視民主的專制意識

D．崇尚人性的運動之美D8．(側(cè)重史料實證)西方有句古諺：“如果一個人到了羅馬而不去看看萬神殿，那么他來的時候是頭蠢驢，回去的時候還是頭蠢驢。”這反映了(

)A．古希臘的民主政治

B．古羅馬建筑藝術(shù)的輝煌成就C．古羅馬的民主政治

D．古希臘建筑藝術(shù)的輝煌成就B9．(初高銜接)下表所示為古希臘部分哲學家及其主張。表中信息反映了古希臘哲學(

)哲學家主張?zhí)├账?約公元前624—公元前546年)水是萬物的本原赫拉克利特(約公元前544—公元前483年)火是世界的本原；人不能兩次踏進同一條河流蘇格拉底(約公元前469—公元前399年)有思想力的人是萬物的尺度A．只關(guān)注人的外部世界B．推動了民主政治發(fā)展C．研究視角的不斷變化D．奠定了西方哲學基礎(chǔ)C【解析】根據(jù)表格內(nèi)容可以看出，古希臘時期不同的哲學家對世界的本原和人本身等都提出了自己的觀點，而且觀點存在差異，這說明古希臘哲學研究視角不斷變化，C符合題意。這些人的觀點無法體現(xiàn)出只關(guān)注人的外部世界或和民主政治的發(fā)展有關(guān)，排除AB；古希臘哲學是西方哲學的基礎(chǔ)，但僅根據(jù)部分哲學家及其主張無法說明奠定了西方哲學的基礎(chǔ)，排除D。10．恩格斯曾在《論封建制度的瓦解和民族國家的產(chǎn)生》一文中說：“在羅馬法中，凡是中世紀后期的市民階級還在不自覺地追求的東西，都已經(jīng)有了現(xiàn)成的了?！痹诙鞲袼箍磥?，羅馬法(

)A．被中世紀全部繼承B．蘊含著人類共同的價值追求C．重視保護私有財產(chǎn)D．奠定后世西方法律體系基礎(chǔ)D11．(8分)(歷史解釋、史論結(jié)合)希臘羅馬古典文化豐富多彩。閱讀下列材料，回答問題。材料一古代世界的三個相隔很遠的地方，在大約同一時候(公元前6世紀至公元前3世紀)都開展著高度的哲學活動。當希臘人正在探討物質(zhì)世界的性質(zhì)……中國的圣人正試圖去發(fā)現(xiàn)人類和賢明政治的根本原則?！幾圆魉埂妒澜缥拿魇贰凡牧隙诺鋾r代，古希臘和古羅馬在各個領(lǐng)域都出現(xiàn)了全面的繁榮，文學、藝術(shù)、哲學、史學、科學技術(shù)等方面都獲得了輝煌的成就。材料三希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他的所有文明一樣，大量借用過去的文明——如中東文明。不過，希臘人所借用的，無論是埃及的藝術(shù)形式還是美索不達米亞的數(shù)學和天文學，都烙上了希臘人所獨有的智慧的特征。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一和所學知識，舉例說明材料一中希臘人的哲學活動。(2分)德謨克利特提出原子論，認為宇宙萬物是由原子構(gòu)成。(2分)(2)結(jié)合所學知識，各舉出一例除哲學領(lǐng)域外的古希臘和古羅馬的突出成就證明材料二的觀點。(4分)希臘：帕特農(nóng)神廟，其四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細，帕特農(nóng)神廟的設(shè)計代表了古希臘建筑藝術(shù)的最高水平。(2分)羅馬：《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。(2分)(3)根據(jù)材料三，談?wù)勀銓Α跋ＥD古典文明并非純粹的原始文明”的理解。(2分)希臘文明吸納、借鑒了其他地區(qū)的文明，也保留了自己的特點。(2分)1．羅馬共和國時期頒布的第一部成文法典是《十二銅表法》，羅馬帝國統(tǒng)治時期維護社會秩序的是萬民法。2．羅馬的儒略歷來源于古埃及的太陽歷；羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點；等等。這些都反映了古代文明的交流與借鑒。1．按照史料的表現(xiàn)形式，把上述圖片中的史料分成兩類(寫圖片序號即可)。并從分類中各選一個史料，說明其歷史價值。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文獻史料：圖1。實物史料：圖2