新概念英語第三冊(cè)mp3附帶lrc(英音版)打包

概念英語第三冊(cè)mp3附帶lrc(英音版)打包下載篇一：概念英語學(xué)習(xí)匯總概念英語學(xué)習(xí)匯總《概念英語》(NewConceptEnglish)是著名世界的英語教程。它通過完整的英語4多匯總，包括文本、音頻下載等等，供大家學(xué)習(xí)！〔版的詳解)1985NCE〕851-4〕1997NCE〔1-4〕英音CD13〔MP3+LRC〕[1]概念四冊(cè)所需學(xué)問背景如下：NCE1從零開頭，無需任何根底學(xué)問。假設(shè)初學(xué)者已有肯定的簡潔語法、詞匯根底將更有助于教學(xué)的進(jìn)展。NCE2對(duì)動(dòng)詞behave能識(shí)別和構(gòu)造現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)；能識(shí)別和構(gòu)成第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)；能識(shí)別和構(gòu)成常規(guī)的和少數(shù)格外規(guī)動(dòng)詞的一般過去時(shí)；能識(shí)別過去進(jìn)展時(shí)；能識(shí)別簡潔的現(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí)；能識(shí)別和用goingto,shallwill會(huì)根本應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can,maymust，能識(shí)別情態(tài)動(dòng)詞could,might,would。9.能用情態(tài)動(dòng)詞〔包括do/does,did〕構(gòu)造疑問句和否認(rèn)句；能用情態(tài)動(dòng)詞和疑問詞開頭答復(fù)疑問句；能用-ly,-ily〔如well,hard,fast〕；定冠詞和不定冠詞，把握a/an,thesome,any,no,much,many,alotof能用-s,-es,-vesmen,women,children,teeth14.代詞的根本應(yīng)用：人稱代詞，物主代詞，反身代詞；15.形容詞的根本應(yīng)用：規(guī)章比較級(jí)，不規(guī)章比較級(jí)：good,bad,much/many,little；16.根本介詞的應(yīng)用：表示地點(diǎn)，時(shí)間，方向；關(guān)系代詞：識(shí)別和應(yīng)用who/whom,which,that；句型：This/that;these/those;Thereis/itis;thereare/theyare；19.縮寫：it”s,I”m,isn”t,didn”t20.描述日期，星期，季節(jié)，數(shù)量，昨天，今日，明天，時(shí)間。NCE3口語方面：能聽懂用一般語速陳述的表達(dá)和描述性的英語短文；能答復(fù)需要簡短答復(fù)的問題；能提出需要簡短答復(fù)的問題；能使用少量根本句型；在聽過或讀過一段英文短文后能表達(dá)出主要內(nèi)容。閱讀方面：200奏；能閱讀理解一段中等程度的文章，學(xué)生詞匯量應(yīng)為2000寫作方面：能寫作簡潔，復(fù)合和簡單的句子；能答復(fù)英語文章中的簡潔問題；能將一段表述完整段落的觀點(diǎn)連接起來；能寫作一段簡潔給命題的作文；清楚個(gè)人書信的格式，能寫作給命題書信。語言方面：語法：對(duì)全部初級(jí)和中級(jí)語法有認(rèn)知力量，還需要強(qiáng)化訓(xùn)練。習(xí)語：生疏肯定數(shù)量的習(xí)語，以及少量的成語。NCE4口語方面：能聽懂以正常語速表述的日常生活主題；能用簡潔或擴(kuò)展詞句提問及答復(fù)以下問題；能應(yīng)用較多根本句型；在聽過或讀過一段英文短文后能表達(dá)出主要內(nèi)容；能進(jìn)展表述日常生活的對(duì)話；41-4txt閱讀方面：能朗讀一段英語文章，在允許對(duì)不生疏的單詞發(fā)音不準(zhǔn)確的前提下把握文章的節(jié)奏；能閱讀理解一段中高等程度的文章，學(xué)生詞匯量應(yīng)為3000詞的含義的前提下可以把握文章的主題大意，把握相當(dāng)廣泛的句型。寫作方面：能寫作簡潔，復(fù)合和簡單的句子；能用連詞構(gòu)成復(fù)合句，留意英語的詞序；能寫出一段文章或段落的大意，并用其他詞匯和短語解釋；能明晰文章的構(gòu)造和組織，列出文章的提綱，將架構(gòu)串連成完整的文章。；300100語言方面：語法：對(duì)根本語法現(xiàn)象很嫻熟。習(xí)語：生疏常用動(dòng)詞，名詞習(xí)語，以及少量成語。2021~~[2]學(xué)習(xí)的路上總會(huì)有各種各樣的問題，或許會(huì)讓你覺得茫然不知所措，來看看這里是否有你想要的答案吧。問：為什么要學(xué)概念英語？答：如何推斷你是否適合學(xué)習(xí)概念英語呢？假設(shè)你是屬于以下的狀況，可以考慮學(xué)習(xí)概念：?不滿足于只是應(yīng)付四六級(jí)考試，想全面的提高自己的英語水平；?短期內(nèi)沒有出國留學(xué)的打算，可是又對(duì)自己的英語水平感到不滿足；?在校的大中學(xué)生，打算在學(xué)習(xí)課業(yè)的同時(shí)選擇廣泛的閱讀材料；?已經(jīng)畢業(yè)多年，不常常接觸英語，想重“充電“；?素養(yǎng)教育的全力擁護(hù)者；自學(xué)是一種可以選擇的學(xué)習(xí)方式，尤其是當(dāng)你只是把概念英語作為一種泛讀材料的平，就不能太掉以輕心了。這時(shí)，選擇一個(gè)適宜的教學(xué)班，即把握一種很好的學(xué)習(xí)方法和擁有一種良好的學(xué)習(xí)氣氛是格外重要的。問：關(guān)于教材的選擇？我肯定要學(xué)概念嗎？答：首先來說不要頻繁的更換教材，你沒有《概念》也無所謂，有什么教材使用什么教材，等你打下根底了，吃透一套教材了，再去更換其他教材。即使一樣水平的教材，它的側(cè)重點(diǎn)也不同的。知道為什么有時(shí)候別人比你強(qiáng)嗎？就是由于同樣一句話，你只知道一種表達(dá)方式，你不知道還有另外的表達(dá)方式，所以別人說了你聽不懂，你教材里學(xué)會(huì)的，人家偏偏就不說，急死你！假設(shè)你下決心選擇了學(xué)習(xí)《概念》，就把它學(xué)到底。用不著4問：概念應(yīng)中選擇英音還是美音？答：在書店購置的《概念》配套磁帶就是英音版，由外研社出版。一般我們說的經(jīng)典語音就是這個(gè)版本。但是，對(duì)于第一冊(cè)來說，偶數(shù)課，這個(gè)版本的錄音是沒有的。只有美語版《概念》第一冊(cè)的錄音是完全的。對(duì)于學(xué)習(xí)美語又寵愛《概念》的朋友來說，最好是聽美音版的，由上海外國語大學(xué)出版。市場上很少見了，需要急躁的在網(wǎng)上找。美音與英音的原則全憑個(gè)人喜好，沒有誰好、誰不好的區(qū)分。只要是學(xué)英語的人，在練習(xí)聽力時(shí)應(yīng)當(dāng)美音、英音都接觸，由于在現(xiàn)實(shí)生活中，你不知道你遇到的外國人是歐洲人，還是美洲人，即使是美國人也有說英式英語的。但是自己的語音要始終遵循一種，不要英美混雜。1985NCE〕851-4〕版概念英語全四冊(cè)CD128Kmp3(美音版)下載問：學(xué)習(xí)《概念》該從第一冊(cè)開頭，還是從其次冊(cè)開頭？怎么去背誦課文？答：對(duì)于《概念》的學(xué)習(xí)，首先要告知你的是肯定要下苦功夫，不能嫌煩，堅(jiān)持下去。而且要從第一冊(cè)開頭學(xué)起，這樣對(duì)于你以后的學(xué)習(xí)會(huì)有好處的。相對(duì)來說，第一冊(cè)簡單一些，根本上是一些日常對(duì)話，或者簡潔的表達(dá)性短文。別看簡潔，假設(shè)你能脫口而出、供了良好的堅(jiān)實(shí)根底。問：我不知道我是不是該從第一冊(cè)學(xué)起，你說我完全不會(huì)吧，我也會(huì)點(diǎn)，你說我會(huì)吧，我又覺得自己還真不行！答：拿出第一冊(cè)錄音，別看書，聽一遍，看自己反響得過來嗎？聽到的話能不能不想中文就明白？讓你說，你能隨口說出來嗎？假設(shè)不能，那就證明你的根底還不是很結(jié)實(shí)。正好利用第一冊(cè)來穩(wěn)固根底。要一絲不茍的去聽、去寫、去理解。千萬不要再看著書聽錄音，這樣你就會(huì)認(rèn)為你哪里都明白，哪里都聽得懂，但是一合上書，就會(huì)感到什么也聽不懂了，心里就沒有了底。問：怎么去聽錄音？怎么去聽寫，聽寫有什么用處？答：磁帶要每天聽，早、中、晚，各一次。就像你聽流行歌曲一樣，聽多了，記憶自然就深刻了。即使你不去背誦，聽多了也就會(huì)了，當(dāng)錄音說一句時(shí)，你就能接下一句，這也是很好的練習(xí)口語的方法。先整篇課文放一遍錄音，看看自己能聽懂多少？然后要逐詞逐句的聽，也就是放一句話的錄音，按下復(fù)讀機(jī)的復(fù)讀鍵，讓它反復(fù)播放，你聽出來什么就寫什么，對(duì)于詞匯量上的剛開頭可以看書，但要漸漸的削減翻書的次數(shù)。水平高的不要看書。實(shí)在聽不出來，也可以看一眼書。然后，利用詞典去查每個(gè)單詞的音標(biāo)、注解。自己試著寫出中文解釋，寫出來了，再和書上比照。未必一個(gè)字不差，只要意思對(duì)就行，由于漢語太簡單，一句話能有很多種表達(dá)方式。不必精益求精。寫出來了，和原文比照了沒有錯(cuò)誤后，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語氣、發(fā)音和錄音一樣為止。然后你再連續(xù)其次句話的重復(fù)勞動(dòng)。當(dāng)一篇課文完畢后，要保證聽完的錄音每隔5－7每天不要學(xué)的過多，當(dāng)你聽到最興奮的時(shí)候，就不要再連續(xù)了，哪怕是這一課只剩下去理解，去改寫，把精華變?yōu)樽约旱乃枷?。很快你?huì)感覺到，每天不聽英文你就會(huì)很別扭么，你進(jìn)步的速度將會(huì)越來越明顯。聽寫，一是練習(xí)聽力、二是練習(xí)寫，練習(xí)記憶力。一句話由幾個(gè)單詞組成，你寫出一閱讀力量，而且，在你寫的過程中，你是不會(huì)去想中文的意思的，你想的是一個(gè)具體的事LastweekIwenttothetheatre.你在寫出來的時(shí)候，你想“Lastweek禮拜，Iwenttogotothetheatre意思。那么，你既然知道了，下次就不要在有這個(gè)英翻中的意識(shí)，要有想像的意識(shí)?？吹搅藅hetheatre，你就把它想像成北京的長安大戲院嘛，或者大華電影院之類的。這叫“形象記憶”。時(shí)間長了，你就脫離中文思考的瓶頸了。版概念英語全四冊(cè)CD128Kmp34還有不明白的，就看看這個(gè)步驟：先整體聽一遍課文?？纯醋约旱降啄苈牰嗌?。利用復(fù)讀機(jī)復(fù)讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，遇到不會(huì)的單詞了就先空著。連續(xù)往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結(jié)合上下文看看那些不會(huì)的單詞能不能猜出來。逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。假設(shè)還不行，就翻開書比照的看一下。在這里，我倒是不主見鉆牛角尖，恨不能一個(gè)不會(huì)的單詞憋好幾年才寫出來。由于，有些單詞確實(shí)我們不會(huì)，那么直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會(huì)遇到，這就等于是復(fù)習(xí)了，不要太死板了。其實(shí)，這次看了，未必下次你真的就會(huì)寫。把不會(huì)的單詞，或者你認(rèn)為模糊的單詞去逐個(gè)的查詞典，逐條的去看注解。每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今日聽寫內(nèi)容之前要默寫一遍昨天聽寫過篇二：概念英語資料匯總1-4txt1-4TXT概念英語教師用書全套程序版東方概念英語課堂講解一到四冊(cè)全版概念英語全四冊(cè)CD128Kmp3(美音版)下載東方《概念英語教程[1-4]〔含文本\語音\FLASH》《有聲E〔1-4〕》東方《概念英語教程[1-4]〔含文本\語音\FLASH》《裕興概念英語名師精講》比東方概念英語更加精細(xì)《21[ISO]《概念英語第一二冊(cè)》[RMVB]視頻《概念英語》【閉著眼睛記單詞】(初,中,高級(jí))[MP3]概念英語共四冊(cè)MP3〔容量小，內(nèi)容豐富〕1-41、214〔中英文本＋單詞〕2021366721-4概念英語全冊(cè)詞匯手冊(cè)下載概念英語同步歌詞(全四冊(cè))[有聲類：41-4CDMP34概念專用學(xué)習(xí)軟件〔共享免費(fèi)版〕1-41-4mp3Lrc1―4Excel版概念英語全四冊(cè)CD128Kmp3概念英語_中英文同步_包含生詞_MP3方法類：《概念》英語學(xué)習(xí)方法完全手冊(cè)-學(xué)概念英語必讀背誦概念的正確方法和體會(huì)〔必看〕〔總結(jié)〕《概念英語》的最正確學(xué)習(xí)方法艾賓浩斯復(fù)習(xí)時(shí)間表+超循環(huán)背誦大表背誦概念的正確方法和體會(huì)〔必看〕〔總結(jié)〕《概念》英語的學(xué)習(xí)方法.doc《概念英語》學(xué)習(xí)指南如何學(xué)概念？概念英語的學(xué)習(xí)方法1《概念英語》學(xué)習(xí)與考研英語復(fù)習(xí)補(bǔ)充資料：自己搜集整理的東方概念課堂筆記概念英語資料大集合概念英語學(xué)習(xí)資料全！要的速度??！《概念英語資料補(bǔ)充》協(xié)作概念英語教程使用東方概念筆記概念各冊(cè)的特點(diǎn)1-4(pdf)版,MP3,學(xué)習(xí)筆記,LRC篇三：概念英語mp3mp3MP3LRC［版高清楚］聽錄音，然后答復(fù)以下問題:HowdidPaulineanswerthetelephoneatnineo”clock?9JANE:What”sRonMarstonlike,Pauline?PAULINE:He”sawful!HetelephonedmefourtimesYesterday,andthreetimesthedaybeforeyesterday.43PAULINE:Hetelephonedtheofficeyesterdaymorningandyesterdayafternoon.Mybossansweredthetelephone.波淋：他昨天上午和下午把打到了我的辦公室，是我的老板接的。JANE:Whatdidyourbosssaytohim?PAULINE:Hesaid,“Paulineistypingtypingletters.Shecan”tspeaktoyounow!“PAULINE:ThenIarrivedhomeatsixo”clockyesterdayevening.Hetelephonedagain.ButIdidn”tanswerthephone!6JANE:Didhetelephoneagainlastnight?PAULINE:Yes,hedid.Hetelephonedatnineo”clock.9JANE:Whatdidyousaytohim?PAULINE:Isaid,”ThisisPauline”smother.Pleasedon”ttelephonemydaughteragain!”JANE:Didhetelephoneagain?PAULINE:No,hedidn”t!Newwordsandexpressions[詞匯]〔8〕awfuladj.telephonev.&n.timen.〔數(shù)〕answerv.〔〕lastadj.phonen.〔=telephone〕againdv.say(said)v.★awfuladj.讓人厭煩的，壞的awfullyadv.〔在表示負(fù)面的情景中，可用awfullyvery〕Iamawfully(very)sorry.★timen.次〔數(shù)〕timetimesonce，twice，threetimesontimeintimeallthetimeI’vebeenwaitinghereallthetime.onceuponatimecheatthetimeWearecheatingthetimebyplayingcards.watchone’stime等待時(shí)機(jī)I’mwatchingmytime.ofthetimemaketimeTimewilltell.Timeandtidewaitfornoman.Timehealsallwounds.★answerv.〔〕①v.對(duì)……作出反響；響應(yīng)answerthephone/telephoneanswerthedoor/doorbellMarytookafewminutestoanswerthedoor.瑪麗拖了幾分鐘時(shí)間才去開門。②v.答復(fù)；答復(fù)answeraletterIdon’tthinkyou’veansweredmyquestion.我認(rèn)為你沒有答復(fù)我的問題。③n.答案；解決方法；答復(fù)Iwrotehimseverallettersbutcouldn’tgetananswer.我給他寫了好幾封信，可都沒有回音。DoyouknowtheanswertoQuestion10?Thisisoneofthepossibleanswerstotoday’senvironmentalproblems.這是有可能解決當(dāng)今環(huán)境問題的方法之一。[課文]JANE:What”sRonMarstonlike,Pauline?PAULINE:He”sawful!Hetelephonedmefourtimesyesterday,andthreetimesthedaybeforeyesterday.PAULINE:Hetelephonedtheofficeyesterdaymorningandyesterdayafternoon.PAULINE:Mybossansweredthetelephone.JANE:Whatdidyourbosssaytohim?PAULINE:Hesaid,“Paulineistypingletters.Shecan”tspeaktoyou