職業(yè)規(guī)劃策劃書(shū)

.《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)》【個(gè)人簡(jiǎn)介】姓名：XXX性別：X誕生日期：XXX學(xué)校：XXX專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)座右銘：XXX無(wú)限驚奇人生……...【篇首語(yǔ)】步完成目標(biāo)，一次一次實(shí)現(xiàn)對(duì)將來(lái)的期望。站在天空下，空間的無(wú)限讓我擔(dān)憂、惶恐；我折服在時(shí)間與空間中，退卻了自我。自我退卻在思維里，然而思維的無(wú)限讓我振作、生動(dòng)，無(wú)限的演繹。我就是我，恰似蹁躚的舞者，任意的舞步，踩出別樣前路；恰似嬌柔的舞者，浪漫的曲調(diào)，浪跡天際海角。不拘泥、不妥協(xié)、不盲從，活在無(wú)限的思維里，活出創(chuàng)意的自己。...—自我認(rèn)知1.1 360度評(píng)估 4櫥窗分析法 5自我認(rèn)知小結(jié) 5二職業(yè)認(rèn)知外部環(huán)境分析 6目標(biāo)職業(yè)分析 8目標(biāo)職業(yè)分析總結(jié) 9SWOT分析 10職業(yè)認(rèn)知小結(jié) 11三職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)確定目標(biāo)和路徑 11制定行動(dòng)打算 12動(dòng)態(tài)反響調(diào)整 16備選規(guī)劃方案 17...一、自我認(rèn)知1、360度評(píng)估優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)

樂(lè)觀性高，行動(dòng)力大，幫助，心，并能保持確定的熱忱想做事是還是能做到刻苦耐人還是能熱忱的和對(duì)方談天

缺乏認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)的意識(shí)，集體任務(wù)安排的力氣缺乏，在遇到困難時(shí)表達(dá)不出耐性也不情愿和大人溝通，老是安靜的做自己的事，面對(duì)大人的指責(zé)，不能準(zhǔn)時(shí)說(shuō)明自我內(nèi)心悔改意識(shí)，有時(shí)不能好好壓抑自己急躁的脾氣教師評(píng)價(jià)

我想法，具備創(chuàng)力氣關(guān)系

于簡(jiǎn)潔化，對(duì)社會(huì)的生疏還不夠多會(huì)讓人覺(jué)得不行靠

興趣廣泛對(duì)什么都有奇異心，日程安排力氣差，生活缺少規(guī)律，總是能給他人帶來(lái)好的建議，也能忘了該做的事做自己的事時(shí)過(guò)于集中，大膽的提出意見(jiàn)，又能考慮其 導(dǎo)致無(wú)視了對(duì)別人的回應(yīng)他人的感受...2、櫥窗分析法大學(xué)生。著，看別人在學(xué)習(xí)或其他方面超過(guò)我，我會(huì)很不甘心，很想贏過(guò)厲害的人，挺厭煩別人來(lái)麻煩我什么事，不想做的事會(huì)很厭惡，但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。事物的探究和爭(zhēng)論，特別是能進(jìn)展一些天馬行空般的夢(mèng)想，同時(shí)，擁有人際交往上的天賦。自理力氣較別人差。3、自我認(rèn)知小結(jié)：綜合以上的多角度的對(duì)自我的分析得團(tuán)隊(duì)的軟件開(kāi)發(fā)者。...二、職業(yè)認(rèn)知1、外部環(huán)境分析：交往打下了良好的根底。學(xué)校環(huán)境分析：XXX亞于其他一本院校的人才，這歸功于學(xué)校始終以來(lái)所保有的一種XXXXXXXXX志獎(jiǎng)學(xué)金都鼓舞著我們不斷地努力學(xué)習(xí)，XXX98%，這地方。...社會(huì)環(huán)境分析：計(jì)算機(jī)作為一門(mén)興的學(xué)科，有著日月異的變化。21業(yè)很多企業(yè)單位都需要計(jì)算機(jī)人才。但隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的增了無(wú)形的幫助。目標(biāo)地域分析：我的職業(yè)目標(biāo)地域是深圳這座“一夜崛起之城”：深圳是中國(guó)改革開(kāi)放建立的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是中國(guó)改革開(kāi)放的窗圳速度”，同時(shí)享有“設(shè)計(jì)之都”、“鋼琴之城”、“創(chuàng)客之城”激情的最正確圣地。...2、目標(biāo)職業(yè)分析目標(biāo)職業(yè)名稱：anroid軟件工程師①崗位說(shuō)明:該職業(yè)崗位人才欠缺，主要崗位有開(kāi)發(fā)工程師、軟件工程師、應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師、系統(tǒng)驅(qū)開(kāi)工程師、手機(jī)玩耍開(kāi)發(fā)師、系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)師、程序員、玩耍應(yīng)用版本治理者、人機(jī)交互分析工程師、中間層開(kāi)發(fā)工程師等。②工作內(nèi)容：BUG業(yè)務(wù)需求的溝通，功能模塊具體設(shè)計(jì)，業(yè)務(wù)功能實(shí)現(xiàn)與單元測(cè)試，售前技術(shù)效勞；支持工程對(duì)產(chǎn)品的應(yīng)用效勞。③任職資格：Android合作，做成一個(gè)工程，讓?xiě)?yīng)用程序能在手機(jī)的移動(dòng)商店上線”。④工作條件：1javajava2、有嵌入式消費(fèi)類產(chǎn)品應(yīng)用程序、UI3、具有5、生疏androidsdk6、有豐富的工程開(kāi)發(fā)閱歷，能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)開(kāi)發(fā)任務(wù)。就業(yè)和進(jìn)展前景：隨著承受android3Gandroid30...3、目標(biāo)職業(yè)分析總結(jié)職位需要很高的要求，就我目前狀況來(lái)看：《缺點(diǎn)》 1.涉及這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)培訓(xùn)太少。2.缺少這領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)受。缺少這領(lǐng)域的最技術(shù)。組織和治理力氣些許缺乏。《優(yōu)點(diǎn)》 1.擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，執(zhí)行力氣。2.擁有良好的協(xié)調(diào)和溝通力氣。3.擁有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作熱忱。我信任只要我把我所欠缺的東西通過(guò)各種方式彌己強(qiáng)大起來(lái)。...4、ＳＷＯＴ分析外部因素

外部機(jī)遇：Opportunities 外部挑戰(zhàn)：ThreatsO1：社會(huì)機(jī)遇很多企業(yè)都缺T1：嚴(yán)峻的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)乏軟件開(kāi)發(fā)型人才。 就業(yè)壓力大。，參與各種相關(guān)競(jìng)賽。S1： 天時(shí)：軟甲開(kāi)發(fā)是以后市場(chǎng)的進(jìn)展趨勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)-挑戰(zhàn)：ST

利用自己的優(yōu)勢(shì)、還備的設(shè)備及其試驗(yàn) 有對(duì)技術(shù)的追求，不斷室可供爭(zhēng)論所需。 自己，力求人和：交際面廣，在 開(kāi)發(fā)型人才。大一積存了各方面的人脈關(guān)系。的興趣。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形夠優(yōu)秀。內(nèi)部劣勢(shì)WeaknessesW1：

：劣勢(shì)-機(jī)遇：WO 劣勢(shì)-挑戰(zhàn)：WT進(jìn)展較多的社會(huì)實(shí)踐，培多接觸社會(huì)，開(kāi)拓眼養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作力氣，豐富界自己人生閱歷。...5、職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：通過(guò)對(duì)自己大學(xué)四年及畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，我更加清晰了我目前的路及面對(duì)的形勢(shì)和機(jī)遇挑戰(zhàn)。所作的規(guī)劃是為了明確方向，是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，以上規(guī)劃將是我職業(yè)之路的指導(dǎo)，我將堅(jiān)決信念朝著職業(yè)之路前進(jìn)。試想當(dāng)我走過(guò)這段職業(yè)追求歷程的時(shí)候，回過(guò)頭看，我確定是既驚喜又感動(dòng)，這將成為我最最精彩深刻的生命片段。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑近期職業(yè)目標(biāo)：要不斷多交同一領(lǐng)域的好友，初步建立團(tuán)隊(duì)，積存人脈，洞悉計(jì)算機(jī)前沿技術(shù)，不斷提高學(xué)習(xí)力氣，改正不良編程習(xí)慣；②中期職業(yè)目標(biāo)：當(dāng)上一名軟件助理工程師，近距離接觸軟件設(shè)計(jì)，嘗試自主研發(fā)與設(shè)計(jì)，盡可能多的在優(yōu)秀的軟件工程師上學(xué)到學(xué)問(wèn)，領(lǐng)悟他們的思考方式，學(xué)習(xí)更多的軟件設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，為以后的自己增加底蘊(yùn)，為后期的自己平步青云打根底；長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：作關(guān)系，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)展，努力朝著優(yōu)秀前進(jìn)，最終成為真正讓團(tuán)隊(duì)認(rèn)可的優(yōu)秀的軟件工程師。④職業(yè)進(jìn)展路徑：程序員——》軟件助理工程師——》軟件工程師...2制定行動(dòng)打算大一工程 實(shí)施方案 預(yù)期結(jié)果 備注專業(yè)課程

多編寫(xiě)代碼，課后實(shí)踐。

程語(yǔ)言根底學(xué)科

二考取日語(yǔ)三級(jí)打根底；認(rèn)真投入，課后復(fù)習(xí)，以到達(dá)穩(wěn)固學(xué)問(wèn)。

在根底學(xué)科不掛科的前提下，能有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)學(xué) 習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)并且爭(zhēng)時(shí)機(jī)。有選擇地嘗試進(jìn)入生活 班干；參與各種比賽。

提升自己為人處平。...大二工程 實(shí)施方案 預(yù)期結(jié)果 備注專業(yè)課程

Java語(yǔ)言：利用C語(yǔ)到融匯貫穿。

嫻熟運(yùn)用Java語(yǔ)言根底學(xué)科

級(jí)，考取日語(yǔ)三級(jí)； 在根底學(xué)科不掛全部科目做到課前 預(yù)習(xí)以到達(dá)上課能 更多的時(shí)間來(lái)學(xué)。

系專業(yè)學(xué)問(wèn)。生活 爭(zhēng)論技術(shù)參與各種技術(shù)培訓(xùn)。

度提升...大三工程 實(shí)施方案 預(yù)期結(jié)果 備注專業(yè)課程 選修有關(guān)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的課程

軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)根底學(xué)科

英語(yǔ)半小時(shí)穩(wěn)過(guò)六為畢業(yè)后靠二級(jí)打根底；

在根底學(xué)科不掛全部科目做到課前 更多的時(shí)間來(lái)學(xué)認(rèn)真投入，課后復(fù)習(xí)，以到達(dá)穩(wěn)固學(xué)問(wèn)?？纯磭?guó)學(xué)書(shū)籍；生活 座；

系專業(yè)學(xué)問(wèn)。心得到放松；要求。...大四工程 實(shí)施方案 預(yù)期結(jié)果 備注和志趣相投的朋友 成為專業(yè)的軟件開(kāi)專業(yè) 組建團(tuán)隊(duì)一起研發(fā) 產(chǎn)品在外接工程來(lái) 積存內(nèi)在實(shí)力。做。上學(xué)期搞定畢業(yè)論畢業(yè) 成大學(xué)學(xué)業(yè)盡量考取日語(yǔ)二級(jí)。

和畢業(yè)證書(shū)。業(yè)余時(shí)間練練文筆， 身心得到愉悅；生活 學(xué)學(xué)日語(yǔ)；閱讀大量課外書(shū)籍。

養(yǎng)。...3、動(dòng)態(tài)反響調(diào)整現(xiàn)實(shí)是未知和多變的，定出的目標(biāo)打算隨時(shí)都可能患病風(fēng)險(xiǎn)而夭折；另外，打算制定出來(lái)固然好，但更重要的在于其是否能被實(shí)踐并到達(dá)預(yù)期目標(biāo)；所以，風(fēng)險(xiǎn)需要推想，目標(biāo)需要治理，打算實(shí)施要評(píng)估!：：大學(xué)畢業(yè)找不到目標(biāo)工作應(yīng)對(duì)方案：實(shí)施備選方案，緩沖一段時(shí)間再來(lái)查找目標(biāo)工作。：患病家庭與事業(yè)不能兼顧的境地哪怕很短時(shí)間也行。：感覺(jué)到職業(yè)倦怠和職業(yè)厭煩適時(shí)放松一下自己，信奉職場(chǎng)中最高玩耍規(guī)章——處理問(wèn)題職業(yè)化。：年齡老化，競(jìng)爭(zhēng)力氣下降應(yīng)對(duì)方案：IT行業(yè)靠的是吃青春飯，所以要提前做好相應(yīng)預(yù)備，轉(zhuǎn)型是必要的，朝著目標(biāo)方向前進(jìn)。...4、備選職業(yè)規(guī)劃方案由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不行推想因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯進(jìn)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應(yīng)