2023-2024學年安徽省六安市九年級（上）第一次月考物理試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年安徽省六安市九年級（上）第一次月考物理試卷一、填空題（每空1分，共18分）1．（1分）已知天然氣的熱值為3.0×107J/m3，則完全燃燒0.4m3的天然氣可放出的熱量為J。2．（1分）如圖，斜面長5m，高3m。用80N的拉力F將100N的物體從斜面底部勻速拉到頂部，則該過程中斜面的效率是。3．（3分）小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量均為0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等，分析圖象可以得出：（選填“甲”或“乙”）物質為水，另一種液體的比熱容為，這種液體在0～15min內放出的熱量為。4．（2分）某同學在燒杯中裝入質量為100g、初溫為20℃的水，然后用酒精燈給水加熱一段時間后，水的溫度升高到70℃，此過程中水的內能增加了J，水增加的內能（選填“大于”、“小于”或“等于”）酒精完全燃燒所放出的熱量。已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）。5．（2分）如圖所示的內燃機是機，此沖程將內能轉化為能。6．（2分）現(xiàn)探明中國南海海底有大量的可燃冰，已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，則完全燃燒相同質量的可燃冰和煤氣，燃燒放出的熱量多，1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值。（選填“變大”、“變小”或“不變”）7．（2分）如圖是我國古代發(fā)明的取火器的模型圖，把木制推桿迅速推入牛角套筒時，桿前端的艾絨立刻燃燒起來，這是通過的方式，使筒內空氣內能，溫度升高，達到艾絨的著火點。8．（2分）一臺汽油機在一個工作循環(huán)中消耗了0.02kg汽油，這些汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量是9×105J，則汽油的熱值為J/kg，已知該汽油機熱機效率為20%，則一個沖程汽油機輸出的機械能為J。9．（1分）為了減少污染，可對秸稈進行回收加工制成秸稈煤，完全燃燒200g秸稈煤可放出的熱量若可以全部被水吸收，則可使kg的水溫度升高50℃。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），q秸稈＝2.1×107J/kg]10．（2分）如圖，用滑輪組將一重物豎直向上勻速提升2m，所用拉力F＝100N，若該過程中滑輪組的機械效率為80%，則滑輪組對重物做的有用功為J。若增加所提物體的重力，滑輪組機械效率（選填“變小”、“變大”或“不變”）。（不計繩重和摩擦）二、單選題（每題2分，共14分）11．（2分）下列事例中，人對物體做功的是（）A．用300N的力推石頭，石頭沒動 B．舉著杠鈴原地不動 C．扛著米袋慢慢登上樓梯 D．提著水桶在水平地面上勻速前進12．（2分）初溫相同的鐵塊，甲的質量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接觸，則（）A．熱量從甲傳到乙 B．熱量從乙傳到甲 C．甲、乙之間無熱傳遞發(fā)生 D．溫度由甲傳到乙13．（2分）春節(jié)期間，學校開展了“尋根同源，記住年味”的活動，如圖所示是同學們曬的“年味”照片，下列描述正確的是（）A．圖甲中，玉潤飽滿的湯圓溫度升高時，內能一定增加 B．圖乙中，紅糖糍粑入嘴時很燙，是因為糍粑含有的熱量很高 C．圖丙中，與盒子摩擦引燃的“擦炮”是通過熱傳遞改變內能 D．圖丁中，剛上桌繼續(xù)沸騰的砂鍋米線，說明沸騰不需要吸熱14．（2分）下列關于能量轉化的說法，正確的是（）A．甲：風力發(fā)電將空氣的動能轉化為電能 B．乙：拉開的彈弓將石子彈出的過程，彈性勢能增大 C．丙：“神舟五號”載人飛船成功返航，返回艙在減速著陸過程中機械能守恒 D．?。核铰访嫔霞柴Y的汽車，將重力勢能轉化為動能15．（2分）關于功、功率、機械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機械，機械效率一定高 B．功率大的機器比功率小的機器做功多 C．利用機械時可以省力或省距離，但不能省功 D．機械做功時，做的有用功越多，機械效率越大16．（2分）2022年6月5日上午，神舟十四號載人飛船搭載長征二號運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，3名航天員將在太空進行為期6個月的科學實驗探究和生活。長征二號F遙運載火箭用了液態(tài)氫作燃料，主要原因是液態(tài)氫的（）A．密度大 B．熱值高 C．沸點高 D．燃點高17．（2分）如圖所示，在試管里盛適量的水，用帶玻璃管的膠塞塞住試管口，加熱試管使水沸騰，玻璃管口冒出的“白氣”推動管口處的小葉輪轉動。下列說法正確的是（）A．水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度升高 B．實驗過程中通過熱傳遞使試管內水的內能增大 C．玻璃管口冒出的“白氣”是水汽化形成的水蒸氣 D．“白氣”使小葉輪轉動的過程相當于汽油機的壓縮沖程三、實驗題（8分+6分+5分＝19分）18．（8分）為了探究“不同物質的吸熱能力”，在兩個相同的容器中分別裝入質量、初溫都相同的兩種液體A、B，并且用相同的裝置加熱，如圖甲所示。（1）實驗中，可以通過比較（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來反映兩種液體吸收熱量的多少；（2）加熱到4min時，液體B的溫度如圖乙所示，此時溫度計示數(shù)是℃；（3）冬天，如果你想自制暖手袋，應選液體（選填“A”或“B”）作為供暖物質，其效果更佳；（4）上述實驗中，主要用到的科學探究方法有轉換法和法。19．（6分）在探究“燃料熱值與燃料種類關系”的實驗中，組裝了甲、乙兩套實驗裝置，如圖所示，每隔1分鐘記錄一次燒杯中的水溫度。（1）為了保證實驗結論的可靠性，實驗時應控制兩燈具內所盛酒精和煤油的質量相同，兩個相同的燒杯內盛有初溫和質量相同的水。（2）通過觀察水溫的高低，由此判斷兩種燃料的熱值大小。當兩燈的燃料完全燃燒后，甲裝置中水溫度為80℃，乙裝置中水溫度為90℃，由此可以初步判斷（選填“酒精”或“煤油”）的熱值更大一些。（3）根據(jù)Q吸＝cmΔt計算出水吸收的熱量，再根據(jù)Q＝mq計算出煤油的熱值，發(fā)現(xiàn)結果與資料中給出的煤油熱值相比（選填“偏大”或“偏小”），理由是：。20．（5分）涪江大橋建筑工地上矗立的塔吊，是用電動機來帶動滑輪組提升重物的設備。如何提高滑輪組機械效率，節(jié)約電能呢？為此同學們進行了“影響滑輪組機械效率因素”的實驗探究，用到的裝置如圖，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示：實驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η120.11.20.355.6%220.21.20.655.6%340.11.90.370.2%440.11.30.561.5%（1）實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第4次實驗是用圖所示裝置來完成的。（3）通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機械效率與無關。（4）通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組機械效率越高（填實驗次數(shù)的序號）。（5）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：不同滑輪組提升相同重物，動滑輪越重機械效率越。四、計算題（5分+7分+7分＝19分）21．（5分）利用如圖所示的裝置，在10s內將重為120N的物體勻速提升1m，不計繩重和摩擦，求：（1）此過程中克服物體重力做功是多少；（2）若動滑輪重力為30N，則該滑輪的機械效率是多少？22．（7分）在一個標準大氣壓下，一質量為2千克的金屬塊，被加熱到500℃后，立即投入質量為1千克，溫度為20℃的冷水中，不計熱量損失，最終水的溫度升高到80℃．【c水＝4.2×103J/（kg?℃）】求：（1）水吸收的熱量。（2）金屬塊的比熱容。（3）取出金屬塊后，給80℃的水繼續(xù)加熱，水又吸收了1.05×105J的熱量，求水的末溫。23．（7分）參加今年國慶閱兵的運20是我國自主發(fā)展的大型運輸機，它的發(fā)動機是一種熱機，通過航空煤油在氣室中燃燒，從噴口向后高速噴出氣體，使發(fā)動機獲得向前的推力。若運20在高空中飛行時在恒定的水平推力F作用下，以720km/h的速度沿水平方向勻速航行1h，需要燃燒的航空煤油4800kg。已知飛機發(fā)動提供的機械功率是3.2×107W，航空煤油的熱值為4×107J/kg。試求：在這1h內：（1）航空煤油完全燃燒放出的熱量是多少（2）發(fā)動機獲得水平推力F是多大？（3）該飛機發(fā)動機的熱機效率是多大？

2023-2024學年安徽省六安市九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共18分）1．（1分）已知天然氣的熱值為3.0×107J/m3，則完全燃燒0.4m3的天然氣可放出的熱量為1.2×107J?！痉治觥恳阎烊粴獾臒嶂岛腕w積，利用公式Q放＝Vq計算完全燃燒0.4m3的天然氣放出的熱量?！窘獯稹拷猓禾烊粴馔耆紵懦龅臒崃浚篞放＝Vq＝0.4m3×3×107J/m3＝1.2×107J。故答案為：1.2×107。【點評】本題考查了燃料完全燃燒放熱公式的應用，注意固體（液體）燃料完全燃燒放熱公式Q放＝mq、熱值單位J/kg；氣體燃料完全燃燒放熱公式Q放＝Vq、熱值單位J/m3。2．（1分）如圖，斜面長5m，高3m。用80N的拉力F將100N的物體從斜面底部勻速拉到頂部，則該過程中斜面的效率是75%?！痉治觥恐牢矬w的重力、斜面高，根據(jù)W＝Gh求出有用功；知道拉力大小、斜面長，根據(jù)W總＝Fs求出拉力做的總功，斜面的機械效率等于有用功與總功之比。【解答】解：拉力做的有用功：W有＝Gh＝100N×3m＝300J，拉力做的總功：W總＝Fs＝80N×5m＝400J，斜面的機械效率：η＝×100%＝×100%＝75%。故答案為：75%?！军c評】本題考查了使用斜面時有用功、總功、機械效率的計算，屬于基礎題目。3．（3分）小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量均為0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等，分析圖象可以得出：甲（選填“甲”或“乙”）物質為水，另一種液體的比熱容為2.1×103J/（kg?℃），這種液體在0～15min內放出的熱量為4.2×104J。【分析】（1）選同樣的加熱時間，甲和乙吸熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷。（2）根據(jù)甲、乙兩種液體的比熱容的大小判斷出哪一種液體是水，由題知，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，相同時間水和液體放出的熱量不相同。而水和液體的質量相同，根據(jù)吸熱公式求液體的比熱容；（3）根據(jù)Q放＝cmΔt可求出乙液體放出的熱量?！窘獯稹拷猓海?）時間相等時，兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，乙液體的溫度降低的快，甲液體溫度降低慢；利用熱量的計算公式Q放＝cmΔt可知，在質量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下，誰的溫度降低得快，它的比熱容?。凰?，甲液體的比熱容大，所以若A、B兩種液體中，一種液體是水，則這種液體一定是甲液體，由圖可知：液體的初溫是60℃，放熱15分鐘后甲液體的末溫是40℃，則水放出的熱量：Q放＝c水m水（t水﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×m×（60℃﹣40℃）。（2）由題知，而水和液體的質量相同，即m水＝m乙c水m水Δt＝c乙m（60℃﹣20℃）＝4.2×103J/（kg?℃）×m×（60℃﹣40℃）。解得c乙＝2.1×103J/（kg?℃）。（3）讀圖可得，乙在15min內由60℃降低到20℃，降低的溫度是60℃﹣20℃＝40℃，所以乙放出的熱量Q放＝cmΔt＝2.1×103J/（kg?℃）×0.5kg×40℃＝4.2×104J。故答案為：甲；2.1×103J/（kg?℃）；4.2×104J。【點評】本題考查了學生對吸熱公式的掌握和運用，能從溫度﹣時間圖象得出相關信息是本題的關鍵。本題考查了學生對比熱容了解與掌握，注意要學會看圖形（取相同的時間比較甲乙溫度變化的高低）。4．（2分）某同學在燒杯中裝入質量為100g、初溫為20℃的水，然后用酒精燈給水加熱一段時間后，水的溫度升高到70℃，此過程中水的內能增加了2.1×104J，水增加的內能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）酒精完全燃燒所放出的熱量。已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）。【分析】（1）根據(jù)Q吸＝c水m水（t﹣t0）求出水吸收的熱量（水的內能增加值）；（2）由于酒精不可能完全燃燒，有熱量散失，且燒杯也會吸收一部分熱量，進而判斷水增加的內能與酒精完全燃燒所放出的熱量的關系。【解答】解：（1）水吸收的熱量（水的內能增加值）：Q吸＝c水m水（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×0.1kg×（70℃﹣20℃）℃＝2.1×104J；（2）由于酒精不可能完全燃燒，有熱量散失，且燒杯也會吸收一部分熱量，所以，水增加的內能小于酒精完全燃燒所放出的熱量。故答案為：2.1×104；小于?！军c評】本題主要考查吸熱公式的應用，知道在熱傳遞過程中存在熱損失，只要細心應該容易解答，比較簡單。5．（2分）如圖所示的內燃機是汽油機，此沖程將內能轉化為機械能?！痉治觥績热紮C是利用內能做功的機器，其在工作時有四個沖程，即吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程。其中壓縮沖程將機械能轉化為內能；做功沖程將內能轉化為機械能。【解答】解：圖中氣缸的頂部有個火花塞，是汽油機；兩個氣門都關閉，火花塞打出電火花，同時活塞向下運動，所以這是做功沖程。故答案為：汽油；機械。【點評】此題主要考查了內燃機工作時的能量轉化情況。壓縮沖程與做功沖程發(fā)生了能量的轉化，轉化情況正好相反。6．（2分）現(xiàn)探明中國南海海底有大量的可燃冰，已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，則完全燃燒相同質量的可燃冰和煤氣，燃燒可燃冰放出的熱量多，1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值不變。（選填“變大”、“變小”或“不變”）【分析】1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫這種燃料的熱值，熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類和狀態(tài)有關?！窘獯稹拷猓阂阎扇急臒嶂当让簹獾臒嶂荡蟮枚啵瑒t完全燃燒相同質量的可燃冰和煤氣，燃燒可燃冰放出的熱量多；因為熱值是燃料的一種性質，1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的種類沒變，狀態(tài)沒變，故其熱值不變。故答案為：可燃冰；不變?！军c評】本題是一道基礎題，知道熱值的物理意義和性質即可正確解題。7．（2分）如圖是我國古代發(fā)明的取火器的模型圖，把木制推桿迅速推入牛角套筒時，桿前端的艾絨立刻燃燒起來，這是通過做功的方式，使筒內空氣內能增大，溫度升高，達到艾絨的著火點。【分析】猛推推桿時間較短，氣體來不及吸、放熱，主要是外力對氣體做功，氣體內能增加，溫度升高?！窘獯稹拷猓悍忾]的氣體被推桿壓縮過程中，活塞對氣體做功，所以氣體內能增加，則溫度升高，達到艾絨的著火點，使艾絨燃燒起來。故答案為：做功；增大。【點評】本題是物理知識在生活中的應用，考查做功改變物體的內能，是基礎題，難度不大。8．（2分）一臺汽油機在一個工作循環(huán)中消耗了0.02kg汽油，這些汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量是9×105J，則汽油的熱值為4.5×107J/kg，已知該汽油機熱機效率為20%，則一個沖程汽油機輸出的機械能為1.8×105J?！痉治觥浚?）根據(jù)Q放＝qm算出汽油的熱值；（2）求有用機械能，首先要考慮用到熱機效率的公式，代入數(shù)值即可求得?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)Q放＝qm得汽油的熱值為：q＝＝＝4.5×107J/kg；（2）由熱機效率公式η＝得有用機械能：W有＝ηQ放＝20%×9×105J＝1.8×105J。故答案為：4.5×107；1.8×105?！军c評】本題重點考查了燃料完全燃燒放出的熱量的計算和熱機效率公式的應用，難度不大。9．（1分）為了減少污染，可對秸稈進行回收加工制成秸稈煤，完全燃燒200g秸稈煤可放出的熱量若可以全部被水吸收，則可使20kg的水溫度升高50℃。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），q秸稈＝2.1×107J/kg]【分析】（1）知道秸稈煤的質量和秸稈煤的熱值，利用公式Q放＝mq可計算秸稈煤完全燃燒放出的熱量；（2）知道水的初溫度和末溫度、水的比熱容，根據(jù)Q放＝Q吸＝cmΔt可計算出水的質量。【解答】解：（1）秸稈煤完全燃燒釋放的熱量：Q放＝m秸稈煤q秸稈＝200×10﹣3kg×2.1×107J/kg＝4.2×106J；（2）由題意可知，水吸收的熱量為：Q吸＝Q放＝4.2×106J；由Q吸＝cmΔt可得水的質量：m＝＝＝20kg。故答案為：20?！军c評】本題考查學生對燃料完全燃燒放出熱量公式和吸熱公式的掌握和運用，屬于基礎題，難度不大。10．（2分）如圖，用滑輪組將一重物豎直向上勻速提升2m，所用拉力F＝100N，若該過程中滑輪組的機械效率為80%，則滑輪組對重物做的有用功為320J。若增加所提物體的重力，滑輪組機械效率變大（選填“變小”、“變大”或“不變”）。（不計繩重和摩擦）【分析】（1）由圖知，承擔物重的繩子有2段，已知物體上升的距離，可以得到繩子拉下的距離；根據(jù)W總＝Fs計算拉力F做的總功，再根據(jù)機械效率的變形公式計算拉力F所做的有用功；（2）不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率η＝＝＝＝＝，據(jù)此判斷出若增加所提物體的重力滑輪組機械效率的變化。【解答】解：（1）由圖知，承擔物重的繩子有2段，即n＝2，繩子自由端移動的距離s＝2h＝2×2m＝4m，拉力F做的總功為：W總＝Fs＝100N×4m＝400J，由η＝可得滑輪組對重物做的有用功為：W有＝ηW總＝80%×400J＝320J；（2）不計繩重和摩擦，由η＝＝＝＝＝知若增加所提物體的重力，滑輪組機械效率變大。故答案為：320；變大。【點評】此題考查了使用滑輪組時總功、有用功的計算，需熟知拉力做的功為總功。二、單選題（每題2分，共14分）11．（2分）下列事例中，人對物體做功的是（）A．用300N的力推石頭，石頭沒動 B．舉著杠鈴原地不動 C．扛著米袋慢慢登上樓梯 D．提著水桶在水平地面上勻速前進【分析】力對物體做功的兩個條件：一是力，二是物體沿力的方向通過的距離。兩個條件缺一不可。【解答】解：A、用300N的力推石頭，石頭沒動，石頭沒有移動距離，人對石頭不做功，故A錯誤；B、舉著杠鈴原地不動，杠鈴沒有移動距離，所以人對杠鈴不做功，故B錯誤；C、扛著米袋慢慢登上樓梯，米袋在力的作用下，移動了距離，人對米袋做功，故C正確；D、提著水桶在水平地面上勻速前進，水桶移動方向和力的方向垂直，人對水桶不做功，故D錯誤。故選：C?！军c評】此題考查的是力對物體做功的條件的判斷，特別要好好理解物體沿力的方向通過的距離，例如B選項，有力也有距離，但是因為物體的運動方向不是沿著力的方向，而是與力的方向垂直，這樣力就沒有做功。12．（2分）初溫相同的鐵塊，甲的質量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接觸，則（）A．熱量從甲傳到乙 B．熱量從乙傳到甲 C．甲、乙之間無熱傳遞發(fā)生 D．溫度由甲傳到乙【分析】材料相同，初溫相等，甲的質量是乙的2倍，由Q放＝cmΔt可得出甲的Δt與乙的Δt的關系，得出哪個末溫高。【解答】解：材料相同，初溫相等，甲的質量是乙的2倍，Q放相同，則由Q放＝cmΔt知，乙的Δt比甲的Δt大，即甲的末溫高，熱量由甲傳向乙。故選：A。【點評】熱量是從高溫的物體傳向低溫物體，解題的關鍵是由熱量公式確定出誰的末溫高。注意在熱傳遞的過程中傳遞的是熱量，不是溫度。13．（2分）春節(jié)期間，學校開展了“尋根同源，記住年味”的活動，如圖所示是同學們曬的“年味”照片，下列描述正確的是（）A．圖甲中，玉潤飽滿的湯圓溫度升高時，內能一定增加 B．圖乙中，紅糖糍粑入嘴時很燙，是因為糍粑含有的熱量很高 C．圖丙中，與盒子摩擦引燃的“擦炮”是通過熱傳遞改變內能 D．圖丁中，剛上桌繼續(xù)沸騰的砂鍋米線，說明沸騰不需要吸熱【分析】（1）影響內能的因素：質量、溫度、狀態(tài)；物體吸收熱量，內能增大；（2）熱量是在熱傳遞的過程中內能改變的多少，是一個過程量；（3）做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉化，而熱傳遞是能量的轉移；（4）沸騰的條件：達到沸點，繼續(xù)吸熱?！窘獯稹拷猓篈、煮湯圓時，湯圓吸收熱量，溫度升高，內能增大，故A正確；B、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故B錯誤；C、圖丙中盒子與擦炮摩擦時，克服摩擦做功，將機械能轉化為內能，是通過做功改變內能的，故C錯誤；D、剛上桌的砂鍋米線能繼續(xù)沸騰是因為砂鍋的溫度較高，米線能從砂鍋中繼續(xù)吸熱而沸騰，故D錯誤。故選：A。【點評】本題是一道熱學綜合題，主要考查了改變物體內能方法、熱量和內能的區(qū)別以及沸騰現(xiàn)象，難度不大。14．（2分）下列關于能量轉化的說法，正確的是（）A．甲：風力發(fā)電將空氣的動能轉化為電能 B．乙：拉開的彈弓將石子彈出的過程，彈性勢能增大 C．丙：“神舟五號”載人飛船成功返航，返回艙在減速著陸過程中機械能守恒 D．丁：水平路面上疾馳的汽車，將重力勢能轉化為動能【分析】（1）風力發(fā)電機可以將風能轉化為電能；（2）影響動能的因素是物體的質量和物體運動的速度；影響重力勢能的因素是物體的質量和物體被舉高的高度；影響彈性勢能的因素是物體的彈性形變程度的變化。【解答】解：A、風力發(fā)電工作時將空氣的動能轉化為電能，故A正確；B、拉開的彈弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，當放開石子時，彈弓的彈性形變程度變小，所以彈性勢能變小，故B錯誤；C、當飛船減速著陸時，飛船的質量不變，速度減小，動能減??；質量不變，高度越來越小，重力勢能越來越小，機械能減小，故C錯誤；D、水平路面上疾馳的汽車，在行駛的過程中，質量不變，高度也不變，則汽車的重力勢能不變，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查學生對能量的轉化的理解和掌握，屬于常見題型，是一道基礎性題目。15．（2分）關于功、功率、機械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機械，機械效率一定高 B．功率大的機器比功率小的機器做功多 C．利用機械時可以省力或省距離，但不能省功 D．機械做功時，做的有用功越多，機械效率越大【分析】（1）使用機械時，有用功與總功的比值叫機械效率；（2）物體在單位時間完成的功叫功率；（3）由功的原理可知使用任何機械都不省功?！窘獯稹拷猓篈、功率越大，表示機械做功越快，單位時間內做的功越多，但機械效率不一定就高，故A錯誤；B、從W＝Pt可知，做功的多少，不僅與功率有關，還與工作時間有關，故B錯誤；C、使用機械可以省力或省距離，根據(jù)功的原理可知，使用任何機械都不能省功，故C正確；D、有用功越多，機械效率不一定越大，因為由η＝×100%可知，機械效率的大小還要看總功的大小，故D錯誤。故選：C。【點評】該題考查學生對機械效率的理解，特別要注意功率與機械效率是兩個不同的物理量，它們之間沒有任何關系。16．（2分）2022年6月5日上午，神舟十四號載人飛船搭載長征二號運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，3名航天員將在太空進行為期6個月的科學實驗探究和生活。長征二號F遙運載火箭用了液態(tài)氫作燃料，主要原因是液態(tài)氫的（）A．密度大 B．熱值高 C．沸點高 D．燃點高【分析】熱值是燃料的一種特性，質量相同的不同燃料完全燃燒，熱值高的燃料，放出的熱量多。【解答】解：長征二號F遙運載火箭用了液態(tài)氫作燃料，主要原因是液態(tài)氫熱值高，相同質量的液態(tài)氫和其它燃料相比，完全燃燒放出的熱量更多。故選：B。【點評】本題考查對燃料熱值概念的理解和掌握，是一道基礎題。17．（2分）如圖所示，在試管里盛適量的水，用帶玻璃管的膠塞塞住試管口，加熱試管使水沸騰，玻璃管口冒出的“白氣”推動管口處的小葉輪轉動。下列說法正確的是（）A．水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度升高 B．實驗過程中通過熱傳遞使試管內水的內能增大 C．玻璃管口冒出的“白氣”是水汽化形成的水蒸氣 D．“白氣”使小葉輪轉動的過程相當于汽油機的壓縮沖程【分析】（1）液體沸騰的特點：吸收熱量，溫度保持不變；（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內能；（3）物質由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；（4）蒸氣推動輪機轉動過程中，對外提供動力，相當于做功沖程?！窘獯稹拷猓篈、水在沸騰時，吸收熱量，但溫度保持在沸點不變，故A錯誤；B、對水加熱過程中是通過熱傳遞使水的內能增大的，故B正確；C、玻璃管口冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故C錯誤；D、“白氣”使小葉輪轉動的過程中，內能轉化為機械能，相當于汽油機的做功沖程，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了沸騰的特點、液化現(xiàn)象、能量的轉化、改變物體內能的方法，屬于綜合性題目。三、實驗題（8分+6分+5分＝19分）18．（8分）為了探究“不同物質的吸熱能力”，在兩個相同的容器中分別裝入質量、初溫都相同的兩種液體A、B，并且用相同的裝置加熱，如圖甲所示。（1）實驗中，可以通過比較加熱時間（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來反映兩種液體吸收熱量的多少；（2）加熱到4min時，液體B的溫度如圖乙所示，此時溫度計示數(shù)是42℃；（3）冬天，如果你想自制暖手袋，應選液體A（選填“A”或“B”）作為供暖物質，其效果更佳；（4）上述實驗中，主要用到的科學探究方法有轉換法和控制變量法?！痉治觥浚?）相同裝置加熱相同時間，加熱器放出的熱量相等，甲、乙吸收的熱量相等；（2）溫度計讀數(shù)要注意分度值，并注意液面在0℃上方還是下方；（3）由丙圖可知吸收相同的熱量，A的溫度變化慢，說明A的比熱容大；（4）我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉換法；使相同質量的不同物質吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強，這種方法叫做控制變量法。【解答】解：（1）實驗中選用相同的加熱裝置，相同的時間內放出的熱量相同，液體吸收的熱量相同；（2）溫度計分度值為1℃，讀數(shù)為42℃；（3）由丙圖可知吸收相同的熱量，A的溫度變化慢，說明A的比熱容大；冬天要選比熱容大的液體作為供暖物質，故選A；（4）上述實驗中，主要用到的科學探究方法有轉換法和控制變量法。故答案為：（1）加熱時間；（2）42；（3）A；（4）控制變量?！军c評】本題考查了控制變量法來探究比熱容的相關實驗，難度一般。19．（6分）在探究“燃料熱值與燃料種類關系”的實驗中，組裝了甲、乙兩套實驗裝置，如圖所示，每隔1分鐘記錄一次燒杯中的水溫度。（1）為了保證實驗結論的可靠性，實驗時應控制兩燈具內所盛酒精和煤油的質量相同，兩個相同的燒杯內盛有初溫和質量相同的水。（2）通過觀察水溫的高低，由此判斷兩種燃料的熱值大小。當兩燈的燃料完全燃燒后，甲裝置中水溫度為80℃，乙裝置中水溫度為90℃，由此可以初步判斷煤油（選填“酒精”或“煤油”）的熱值更大一些。（3）根據(jù)Q吸＝cmΔt計算出水吸收的熱量，再根據(jù)Q＝mq計算出煤油的熱值，發(fā)現(xiàn)結果與資料中給出的煤油熱值相比偏?。ㄟx填“偏大”或“偏小”），理由是：燃料燃燒放出的熱量未被水完全吸收?！痉治觥浚?）根據(jù)水溫的變化情況結合Q吸＝cmΔt比較酒精和煤油放出熱量的多少，然后根據(jù)Q放＝mq判斷熱值的大小；（3）在此實驗中，酒精和煤油燃燒放出的熱量有部分未被水吸收。【解答】解：（2）當兩燈的燃料完全燃燒完后，甲裝置中溫度計讀數(shù)是80℃，而乙裝置的讀數(shù)是90℃，由Q吸＝cmΔt知道，煤油燈加熱的那杯水吸熱多，說明在質量相同時煤油放出的熱量較多，由Q放＝mq知道，煤油的熱值大于酒精的熱值；（3）由于熱量的直接散失、燒杯未加蓋等，所以煤油燃燒放出的熱量大部分未被水吸收或煤油燃燒不充分等，則由Q吸＝cmΔt知道，計算出水吸收的熱量偏小，由Q放＝mq知道，計算出的煤油的熱值偏小。故答案為：（2）煤油；（3）偏??；燃料燃燒放出的熱量未被水完全吸收?！军c評】此題探究“燃料熱值與燃料種類關系”，考查了熱量公式、燃料燃燒放熱公式的應用，并能夠對實驗做出合理的評析。20．（5分）涪江大橋建筑工地上矗立的塔吊，是用電動機來帶動滑輪組提升重物的設備。如何提高滑輪組機械效率，節(jié)約電能呢？為此同學們進行了“影響滑輪組機械效率因素”的實驗探究，用到的裝置如圖，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示：實驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η120.11.20.355.6%220.21.20.655.6%340.11.90.370.2%440.11.30.561.5%（1）實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第4次實驗是用丙圖所示裝置來完成的。（3）通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機械效率與重物上升高度無關。（4）通過比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組機械效率越高（填實驗次數(shù)的序號）。（5）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出：不同滑輪組提升相同重物，動滑輪越重機械效率越低?！痉治觥浚?）實驗時應沿豎直方向勻速拉動物體；（2）由s＝nh確定n的大小，據(jù)此第4次實驗是用哪個圖所示裝置來完成的；（3）（5）通過比較1、2（3、4）兩次實驗數(shù)據(jù)，找出相同量和不同量，分析得出滑輪組的機械效率與變化量的關系（4）研究滑輪組機械效率與提升物體重力的關系，要使用同樣的滑輪組，改變提升的物體重力，據(jù)此選擇?！窘獯稹拷猓海?）為了準確測出滑輪組的機械效率，應使彈簧測力計沿豎直方向做勻速直線運動；（2）在第四次實驗中，s＝0.5m，h＝0.1m，由s＝nh可得n＝5，即承擔物重的繩子股數(shù)n＝5，所以第4次實驗是用丙圖所示裝置來完成的；（3）通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)知，滑輪組和提升物體的重力相同，繩子段數(shù)相同，重物上升高度不同而機械效率相同，故得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與重物上升高度無關；（4）1、3兩次實驗，s＝0.3m，h＝0.1m，由s＝nh可得n＝3，使用同樣的滑輪組，即使用的甲、乙兩圖，通過得出的實驗數(shù)據(jù)可知提升的物體重力越大，滑輪組的機械效率越高，得出結論：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組機械效率越高；（5）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)知，提升物體的重力相同，而丙中動滑輪的重力小于丁中動滑輪的重力和，丙的機械效率較大，故可得出的結論：不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，滑輪組機械效率越低。故答案為：（1）勻速；（2）丙；（3）重物上升高度；（4）1、3；（5）低?！军c評】本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理、影響滑輪組效率的因素等問題，認真分析實驗數(shù)據(jù)是正確解題的關鍵。四、計算題（5分+7分+7分＝19分）21．（5分）利用如圖所示的裝置，在10s內將重為120N的物體勻速提升1m，不計繩重和摩擦，求：（1）此過程中克服物體重力做功是多少；（2）若動滑輪重力為30N，則該滑輪的機械效率是多少？【分析】（1）知道物體重力、提升高度，利用W＝Gh求此過程中克服物體重力做的功（有用功）；（2）圖中，使用動滑輪時，動力作用在軸上，拉力端移動距離s＝h，動滑輪提升的高度等于拉力端移動距離，不計繩重和摩擦，拉力做的額外功等于提升動滑輪做的功，總功等于有用功加上額外功，該滑輪的機械效率等于有用功與總功之比。【解答】解：（1）物體重力G＝120N，提升高度h＝1m，此過程中克服物體重力做的功（有用功）：W有用＝Gh＝120N×1m＝120J；（2）圖中，使用動滑輪時，動力作用在軸上，拉力端移動距離s＝h＝×1m＝0.5m，動滑輪提升的高度h動＝s＝0.5m，不計繩重和摩擦，拉力做的額外功：W額＝G動h動＝30N×0.5m＝15J，拉力做的總功：W總＝W有用+W額＝120J+15J＝135J，該滑輪的機械效率：η＝×100%＝×100%≈88.9%。答：（1）此過程中克服物