中班語言活動(dòng)方案策劃方案范本（三篇）

第4頁共4頁中班語言?活動(dòng)方案?策劃方案?范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓?幼兒初步?了解故事?的內(nèi)容，?能講出故?事的主要?情節(jié)。?2、提高?幼兒的語?言表達(dá)能?力。3?、教育幼?兒不亂扔?瓜皮果殼?，進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為以及生?活衛(wèi)生習(xí)?慣。4?、引導(dǎo)幼?兒在故事?和游戲中?學(xué)習(xí)，感?悟生活。?5、鼓?勵(lì)幼兒敢?于大膽表?述自己的?見解。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：圖書?一本活?動(dòng)過程：?一、導(dǎo)?入活動(dòng)，?引起幼兒?的興趣。?師：小?朋友。你?們看，老?師帶來了?什么呀??對(duì)!這是?一只西瓜?，告訴你?們，有個(gè)?小朋友的?名字叫瓜?瓜，為什?么叫瓜瓜?呢?你沒?想不想知?道呀?現(xiàn)?在我們一?起來聽一?聽，好嗎??(出?示圖片，?老婆婆摔?交的圖片?)問：圖?上有誰??她怎么拉??怎么會(huì)?這樣的??(鼓勵(lì)幼?兒大膽發(fā)?揮想象，?說出自己?的想法)?二、教?師完整地?講述故事?一遍。提?問：1?、你聽到?故事里說?了些什么??2、?人民為什?么叫他瓜?瓜?3?、瓜瓜他?是怎樣吃?西瓜的??吃完西瓜?后他又是?怎樣做的??4、?結(jié)果發(fā)生?了什么事??三、?教師再次?完整地講?述一遍。?(邊看圖?邊講故事?)提問：?1、瓜?瓜有沒有?吃到外婆?的西瓜??為什么??2、后?來，外婆?摔了一跤?后，瓜瓜?是怎樣想?的?又是?怎樣做的?呢?四?、引導(dǎo)幼?兒邊看圖?邊講述故?事。五?、討論：?1、你?喜歡瓜瓜?嗎?為什?么?2?、如果你?是瓜瓜，?你會(huì)怎樣?做?3?、出示有?關(guān)這方面?的圖片。?引導(dǎo)幼兒?觀察，說?一說圖中?的小朋友?誰是對(duì)的??誰是錯(cuò)?的?錯(cuò)在?哪兒?應(yīng)?該怎樣做??(教育?幼兒不要?亂扔垃圾?，做一個(gè)?愛清潔、?講衛(wèi)生的?孩子。)?中班語?言活動(dòng)方?案策劃方?案范本（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、引?導(dǎo)幼兒理?解兒歌內(nèi)?容，體驗(yàn)?兒歌情景?，學(xué)會(huì)快?樂學(xué)習(xí)。?2、通?過操作游?戲，認(rèn)讀?漢字，學(xué)?說簡(jiǎn)單的?句子流暢?表達(dá)。?3、引導(dǎo)?幼兒在兒?歌中學(xué)習(xí)?，感悟生?活。4?、在活動(dòng)?中將幼兒?可愛的一?面展現(xiàn)出?來。5?、鼓勵(lì)幼?兒大膽的?猜猜、講?講、動(dòng)動(dòng)?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?字卡：東?邊、西邊?，操作圖?片、兒歌?錄音帶?活動(dòng)過程?：1、?導(dǎo)入：小?朋友都喜?歡聽故事?么?今天?老師給大?家?guī)砹?一個(gè)非常?好聽的故?事，小朋?友們想不?想聽??2、進(jìn)行?情景表演?，講述故?事。設(shè)置?問題情景?，兩只羊?誰也不肯?讓怎么辦??故事的?最后結(jié)局?是什么樣?了?使幼?兒在故事?情境的渲?染下認(rèn)真?欣賞兒歌?，能夠初?步理解兒?歌內(nèi)容：?(東邊來?了一只羊?，西邊來?了一只羊?，一起走?到小橋上?。你也不?肯讓，我?也不肯讓?，“撲通?”“撲通?”掉進(jìn)河?中央。)?在幼兒欣?賞兒歌的?同時(shí)教師?及時(shí)出示?字卡“東?邊”、“?西邊”。?3、聽?錄音，在?錄音進(jìn)行?中，具體?認(rèn)讀，進(jìn)?行集體識(shí)?字教學(xué)，?幫助幼兒?理解、記?憶。4?、與字寶?寶做游戲?，在游戲?中加深印?象，幫幼?兒鞏固，?復(fù)習(xí)。?射擊比賽?：老師發(fā)?出口令，?小朋友準(zhǔn)?備好，找?準(zhǔn)字寶寶?進(jìn)行打靶?射擊訓(xùn)練?。看誰?指得快：?請(qǐng)兩位小?朋友到黑?板前站好?，老師發(fā)?出指令說?：“__?__字寶?寶”，兩?位小朋友?爭(zhēng)著指，?指的快者?為勝。?5、送字?寶寶回家?，加深印?象，再次?認(rèn)讀，鞏?固記憶。?老師指?著黑板上?的字，對(duì)?小朋友說?：“__?__字寶?寶要回家?了，請(qǐng)小?朋友一齊?和___?_字寶寶?說再見”?，教師手?指一個(gè)字?，幼兒說?一聲“再?見”，教?師便拿走?一張字卡??；顒?dòng)?結(jié)束：教?育孩子應(yīng)?該互相謙?讓，友好?相處，在?活動(dòng)中能?夠與小朋?友和睦友?好的共處?。中班?語言活動(dòng)?方案策劃?方案范本?（三）?目標(biāo)：?1、理解?兒歌內(nèi)容?，學(xué)習(xí)按?數(shù)字大小?排隊(duì)和邊?點(diǎn)數(shù)邊朗?誦的方法?。2、?感受兒歌?帶來的趣?味性。?準(zhǔn)備：小?雞圖片、?1—7數(shù)?字卡片。?關(guān)鍵點(diǎn)?：學(xué)習(xí)邊?點(diǎn)數(shù)邊朗?誦的方法?。環(huán)節(jié)?：一、?教具導(dǎo)入?，引起興?趣1、?出示小雞?圖片，引?導(dǎo)幼兒觀?察：圖?片上有誰??它們?cè)?干什么??2、交?代學(xué)習(xí)兒?歌的要求?。二、?欣賞兒歌?，理解掌?握1、?教師完整?朗誦兒歌?2、提?問，幫助?幼兒理解?兒歌內(nèi)容?：(1?)兒歌名?稱叫什么??(2?)媽媽買?了幾只雞??我給小?雞起了什?么名字??(3)?你們會(huì)數(shù)?嗎?請(qǐng)幼?兒邊點(diǎn)圖?片邊數(shù)數(shù)?。(4?)啊呀，?小雞走散?了，怎么?辦?(?5)你能?用不同的?方法來數(shù)?數(shù)嗎??三、學(xué)習(xí)?兒歌，幫?助記憶?1、帶領(lǐng)?幼兒輕聲?學(xué)念兒歌?。2、?以多種形?式練習(xí)兒?歌。四?、組織