2022-2023學(xué)年四川省眉山市仁壽縣七年級（上）期末生物試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年四川省眉山市仁壽縣七年級（上）期末生物試卷一、選擇題（本大題共20小題，共40.0分）1.宋代詩人蘇軾曾寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，請你判斷以下說法錯(cuò)誤的是（）A.詩中描述的生物一共3種

B.“春江水暖鴨先知”說明影響鴨生活的非生物因素是水分

C.同一株桃樹上開出了桃花，其大小形狀有差異，這體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象

D.“春江水暖鴨先知”說明了生物體能對外界刺激做出反應(yīng)2.某市出現(xiàn)新冠肺炎確診病例后，政府和有關(guān)部門連續(xù)七天組織全員進(jìn)行核酸檢測，以下說法不正確的是（）A.這是一種調(diào)查，調(diào)查也是科學(xué)探究常用的方法之一

B.通過核酸檢測進(jìn)行調(diào)查時(shí)，要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制定合理的調(diào)查方案

C.這次調(diào)查的范圍很大，應(yīng)選取一部分調(diào)查對象作為樣本

D.對核酸檢測的調(diào)查過程和結(jié)果要如實(shí)記錄3.當(dāng)氣溫降低時(shí)，有些同學(xué)因未及時(shí)添加衣物得了感冒，但是有些同學(xué)雖然也未添加衣物卻并沒有感冒。這兩種現(xiàn)象說明了（）A.前者說明了生物影響環(huán)境，后者說明環(huán)境影響生物

B.前者說明了環(huán)境影響生物，后者說明生物適應(yīng)環(huán)境

C.前者說明了生物影響環(huán)境，后者說明生物適應(yīng)環(huán)境

D.這兩種現(xiàn)象都說明了生物適應(yīng)環(huán)境4.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。這句話有關(guān)說法科學(xué)的是（）A.該食物鏈為蝦米→小魚→大魚

B.這句話描述了生物與生物間的競爭關(guān)系

C.小魚、大魚、蝦米在生態(tài)系統(tǒng)中都是扮演中消費(fèi)者的角色

D.從能量流動(dòng)的角度講，該食物鏈中營養(yǎng)物質(zhì)最多的生物是大魚5.用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后，在視野內(nèi)分別觀察到了下列圖象。其中視野最亮的是（）A. B. C. D.6.細(xì)胞結(jié)構(gòu)決定功能，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B.細(xì)胞核控制細(xì)胞生命活動(dòng)

C.在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì) D.細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開7.制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，以下操作正確的是（）A.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央應(yīng)滴一滴清水

B.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦一滴→漱→刮→涂→蓋→染→吸

C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視目鏡

D.觀察裝片時(shí)，若物像在視野的右上方，要把它移到視野中心，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)8.小麥種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來自陽光.大量的小麥種子儲(chǔ)存久了會(huì)散發(fā)熱量.這兩種能量的轉(zhuǎn)化分別是在玉米種子的哪一結(jié)構(gòu)完成的（）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞質(zhì)、線粒體 C.葉綠體、線粒體 D.細(xì)胞核、線粒體9.關(guān)于細(xì)胞生長、分裂和分化的說法，下列說法正確的是（）A.細(xì)胞的生長是無限的

B.任何細(xì)胞的分裂都是有限的

C.分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同

D.分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化10.泡椒雞爪是人們喜愛的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞

間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于（）A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織11.下列不是單細(xì)胞生物的特點(diǎn)的是（）A.身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B.個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單

C.都能自己制造有機(jī)物 D.依靠一個(gè)細(xì)胞完成整個(gè)生物體的生命活動(dòng)12.與苔蘚植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸地環(huán)境的能力更強(qiáng)的主要原因是（）A.比苔蘚植物高大 B.能夠監(jiān)測空氣的污染程度

C.用孢子繁殖后代 D.根、莖、葉中有專門的輸導(dǎo)組織13.豆?jié){是早餐中常見的食物之一。請問豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子的哪一結(jié)構(gòu)（）A.胚乳 B.子葉 C.胚芽 D.胚根14.小林同學(xué)用綠豆種子作為材料，進(jìn)行發(fā)豆芽的生物實(shí)踐活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.容器中需要放入適量的水 B.發(fā)豆芽過程需要適宜的溫度

C.隨機(jī)挑選100粒種子進(jìn)行測定發(fā)芽率 D.綠豆種子萌發(fā)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽15.農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物的生長需要（）A.水和維生素 B.維生素和氨基酸 C.水和無機(jī)鹽 D.無機(jī)鹽和氨基酸16.花對果說“我比你漂亮”，果回答“你說的不錯(cuò)，但我知道，任何一個(gè)果實(shí)都曾是花，而并非所有的花都能變成果實(shí)”。下列有關(guān)花和果實(shí)的說法，正確的是（）A.花完成傳粉后就能結(jié)出果實(shí) B.能結(jié)出果實(shí)的花都有雌蕊和雄蕊

C.花和果實(shí)都屬于器官 D.果實(shí)是由子房壁發(fā)育而成的17.綠化校園需要移栽一批松樹苗，下列做法不利于松樹成活的是（）A.去除部分枝葉 B.選擇傍晚移栽 C.將根部清理干凈 D.帶土移栽18.小剛同學(xué)在踢足球時(shí)，不小心摔倒在地，他穿的白色褲子被草地染上了綠色，他應(yīng)該用下列哪種液體洗掉褲子上的綠色（）A.熱水 B.冷水 C.酒精 D.碘液19.2022年我國實(shí)現(xiàn)了糧食產(chǎn)量的增收，同時(shí)也連續(xù)7年糧食產(chǎn)量超過1.3萬億斤，再次把中國的糧食飯碗穩(wěn)穩(wěn)端牢。下列有關(guān)糧食生產(chǎn)中的措施敘述錯(cuò)誤的是（）A.合理密植可以使農(nóng)作物充分接受光照，提高產(chǎn)量

B.晝夜溫差大可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

C.對農(nóng)作物適時(shí)松土，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

D.大棚內(nèi)通入氧氣，可提高光合作用的效率，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量20.“綠水青山就是金山銀山”，從生物學(xué)角度來分析，綠色植物可以保持良好的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。下列對綠色植物價(jià)值的敘述，不正確的是（）A.防風(fēng)固沙，消除噪音 B.引起地球溫室效應(yīng)

C.維持了生物圈中的碳—氧平衡 D.促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)二、簡答題（本大題共2小題，共30.0分）21.為改善城市生態(tài)環(huán)境，某市因地制宜治理自然生態(tài)系統(tǒng)，修建了多處城市公園，白鷺灣濕地生態(tài)公園即是其中之一。某校生物興趣小組對白鷺灣濕地公園進(jìn)行調(diào)查研究后，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如圖圖示，圖1表示白鷺灣濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖2表示該食物網(wǎng)中各環(huán)節(jié)的生物所構(gòu)成的能量金字塔?；卮鹣铝袉栴}：

（1）在生態(tài)學(xué)中，把空氣、陽光、土壤及河蝦、食草魚類等影響白鷺生活和分布的因素統(tǒng)稱為______。河蝦與食草魚類之間的種間關(guān)系是______。

（2）據(jù)圖1可知，該食物網(wǎng)其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵篲_____。

（3）輸入白鷺灣生態(tài)系統(tǒng)的能量在沿食物鏈逐級傳遞時(shí)，每一環(huán)節(jié)都要把其中一部分能量用于維持自己的生命活動(dòng)，因此，能量在傳遞過程中會(huì)______。根據(jù)圖2所示的能量金字塔推測，丁對應(yīng)圖1中的生物是______。

（4）某段時(shí)間公園管理處向水體中投放了一定數(shù)量的食草魚類，短期內(nèi)白鷺的數(shù)量會(huì)明顯增加，但一段時(shí)間之后白鷺數(shù)量又逐漸下降并趨于穩(wěn)定，這是因?yàn)榘槥成鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定______的能力。

（5）為保護(hù)白鷺灣濕地公園的自然生態(tài)環(huán)境，當(dāng)你去白鷺灣游覽時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意：______。22.小明愛吃番茄魚，番茄果實(shí)酸甜多汁，魚肉鮮嫩肥美。二者搭配，營養(yǎng)全面，口感豐富。在比較番茄和魚的結(jié)構(gòu)時(shí)，小明有一些困惑，請回答他提出的下列問題。

（1）圖一中的______（選填“甲”或“乙”）可以表示魚的細(xì)胞。與番茄細(xì)胞相比，魚的細(xì)胞缺少______（寫出一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)即可）。

（2）雖然番茄和魚在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大差異，但是二者的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是由細(xì)胞中的______決定的。

（3）番茄果實(shí)的表皮和內(nèi)部的“筋”在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都不相同，是因?yàn)閮烧邔儆诓煌腳_____。番茄植株與魚相比，沒有______這一結(jié)構(gòu)層次。

（4）黃河鯉魚是我國淡水養(yǎng)殖的優(yōu)良品種，科研人員通過人工繁殖技術(shù)能收獲到更好的魚苗。黃河鯉魚的受精卵中有50對染色體，受精卵經(jīng)過一次分裂后，形成的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體數(shù)目均為______對。

（5）該同學(xué)觀察后，畫了圖二所示的一幅番茄表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，試指出圖中至少兩處錯(cuò)誤______。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共30.0分）23.為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)制定了以下的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣。

（2）將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。

（3）“饑餓”一定時(shí)間后，自暗室中取出，照光若干小時(shí)，使其充分進(jìn)行光合作用。

（4）取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。

（5）將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)，滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖生成的藍(lán)色出現(xiàn)。

根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答以下問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量為______。

（2）將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”，其目的是______。

（3）該實(shí)驗(yàn)方案每步都有不足之處，請將該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行完善。①______；②______；③______；④______；⑤______。24.某生物興趣小組為探究綠色植物三大生理作用的影響因素，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答問題。

（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理，然后放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下，放在酒精中水浴加熱，碘液染色，你認(rèn)為______（填字母）葉片會(huì)全部變藍(lán)。

（2）在裝置甲中，A和C形成一組對照實(shí)驗(yàn)，我們可以探究______對光合作用的影響，變量是______。

（3）在裝置甲中，B和C形成一組對照實(shí)驗(yàn)，我們可以探究______對光合作用的影響，變量是______。

（4）甲裝置中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng)，是因?yàn)槿~片進(jìn)行了______作用。

（5）在乙裝置中，塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，這是因?yàn)槿~片進(jìn)行了______作用。

（6）丙裝置中的吊瓶是為了提高移栽樹木的成活率，給植物提供充足的水和無機(jī)鹽，輸液管的針頭必須插入樹干木質(zhì)部的______，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，詩中描述的生物有竹、桃、鴨，一共3種，故A正確。

B．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，因此這句詩描述的是溫度影響了鴨的生活，故B錯(cuò)誤。

C．同一株桃樹上開出了桃花，其大小形狀有差異，這體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象，變異是生物的親代與子代，以及子代個(gè)體之間性狀上的差異，故C正確。

D．“春江水暖鴨先知”說明了生物體能對外界刺激做出反應(yīng)，有利于個(gè)體的生存，故D正確。

故選：B。

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。2.【答案】C

【解析】解：A．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，A正確。

B．做核酸檢測進(jìn)行調(diào)查時(shí)，要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制定合理的調(diào)查方案，B正確。

C．調(diào)查某市出現(xiàn)新冠肺炎確診病例這次調(diào)查的范圍很大，是全員檢測，應(yīng)該屬于普查，故不應(yīng)選取一部分調(diào)查對象作為樣本，C錯(cuò)誤。

D．對核酸檢測的調(diào)查過程和結(jié)果要如實(shí)記錄，D正確。

故選：C。

調(diào)查法是生物學(xué)上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。

解答此題要掌握調(diào)查法的要求。3.【答案】B

【解析】解：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣等。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。故當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)因未及時(shí)添加衣物，得了感冒，說明環(huán)境影響生物。而當(dāng)氣溫驟降時(shí)，有些同學(xué)雖然也未添加衣物，卻并沒有感冒，說明這些同學(xué)體質(zhì)好，適應(yīng)環(huán)境變化的能力強(qiáng)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境。

故選：B。

生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。

解答此題需要掌握生物與環(huán)境的關(guān)系。4.【答案】C

【解析】解：A．蝦米是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯(cuò)誤。

B．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這句話描述了生物與生物間的捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤。

C．消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來源的生物，主要指動(dòng)物。因此，小魚、大魚、蝦米在生態(tài)系統(tǒng)中都是扮演中消費(fèi)者的角色，C正確。

D．能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中是逐級遞減的。因此，從能量流動(dòng)的角度講，該食物鏈中營養(yǎng)物質(zhì)最多的生物是植物，D錯(cuò)誤。

故選：C。

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽光。生產(chǎn)者固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。這些能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行，沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級流動(dòng)的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的，逐級遞減的，并且是不循環(huán)的。能量傳到下一個(gè)營養(yǎng)級的效率大約是10～20%。

熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成，及理解其組成成分的作用、相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵。5.【答案】D

【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，細(xì)胞數(shù)目越少，視野就越小，進(jìn)入的光線越少，視野也越暗。圖C中的細(xì)胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗；而圖D中的細(xì)胞體積最小，放大倍數(shù)最小，視野最亮。

故選：D

換高倍鏡會(huì)出現(xiàn)以下問題：一是視野會(huì)變窄，二是視野會(huì)變暗。

解題的關(guān)鍵是知道視野的明暗程度與放大倍數(shù)的關(guān)系。6.【答案】A

【解析】解：A、細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心，B正確；

C、液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，C正確；

D、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；D正確。

故選：A。

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等，不同的結(jié)構(gòu)功能不同，解答即可。

掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。7.【答案】B

【解析】解：A、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴一滴生理鹽水；制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加清水，A錯(cuò)誤。

B、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染→吸，B正確。

C、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，C錯(cuò)誤。

D、顯微鏡下觀察到的物像與物體移動(dòng)的方向相反，所以若物像在視野的右上方，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，像才能到達(dá)視野的中央，D錯(cuò)誤。

故選：B。

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。

掌握臨時(shí)裝片的制作過程是解題的關(guān)鍵。8.【答案】C

【解析】解：細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)出入細(xì)胞；細(xì)胞質(zhì)：含有大量的物質(zhì)，里面有葉綠體、線粒體、液泡，液泡中充滿細(xì)胞液，一般地說，通過細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換。其中葉綠體和線粒體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體：將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體：將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)。

故選：C。

此題考查植物細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；線粒體：將化學(xué)能釋放．

葉綠體：進(jìn)行光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧氣．線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”．9.【答案】C

【解析】解：A、當(dāng)細(xì)胞生長使體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比會(huì)變小，隨著細(xì)胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對較少，滿足不了細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長就會(huì)受到限制，不能無限長大，因此細(xì)胞不能無限地生長，A錯(cuò)誤。

B、并不是任何細(xì)胞的分裂都是有限的，如癌細(xì)胞卻是可以無限分裂的，B錯(cuò)誤。

C、在細(xì)胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，C正確。

D、細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異性變化，D錯(cuò)誤。

故選：C。

細(xì)胞生長就是細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，體積增大的過程；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)的過程；細(xì)胞分化是指細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異性變化的過程。

關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂、生長、分化的過程。10.【答案】B

【解析】解：A、上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁，血管壁等；具有保護(hù)和分泌等功能。該選項(xiàng)不符合題意。

B、結(jié)締組織：種類很多，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等功能。該選項(xiàng)符合題意。

C、肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處；具有收縮、舒張功能。該選項(xiàng)不符合題意。

D、神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞（或簡稱神經(jīng)元）構(gòu)成；分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中；能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。該選項(xiàng)不符合題意。

故選：B。

此題考查的是動(dòng)物和人的基本組織。動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物和人的基本組織的構(gòu)成。11.【答案】C

【解析】解：AB、單細(xì)胞生物個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單，身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。正確。

C、單細(xì)胞的植物如衣藻，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能自己制造有機(jī)物，而單細(xì)胞動(dòng)物如草履蟲、單細(xì)胞真菌如酵母菌以及大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，錯(cuò)誤。

D、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。正確。

故選：C。

單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。常見的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。

掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生理特征是解題的關(guān)鍵。12.【答案】D

【解析】解：苔蘚植物無根，只要莖、葉的分化，且體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，因此不能為植株吸收和運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，植株長的矮小，適應(yīng)陸地的能力差。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株吸收和運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，一般長的比較高大，適應(yīng)陸地的能力較強(qiáng)，D正確。

故選：D。

蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大，更適于陸地生活。

關(guān)鍵是比較苔蘚植物和蕨類植物的根、莖、葉以及體內(nèi)有無輸導(dǎo)組織。13.【答案】B

【解析】解：豆?jié){由大豆加工而成，大豆屬于雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮起保護(hù)作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和兩片肥大的子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)，因此，我們喝的豆?jié){主要是從大豆種子的子葉中獲得的。

故選：B。

大多數(shù)雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮起保護(hù)作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和兩片肥大的子葉。

大豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚的子葉中，單子葉植物的種子的營養(yǎng)一般儲(chǔ)存在胚乳中。14.【答案】D

【解析】解：A．水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時(shí)儲(chǔ)存在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)在有水的情況下才能轉(zhuǎn)化，容易被胚吸收利用，但是，如果水分過多，會(huì)引起種子缺乏氧氣，種子無法呼吸，導(dǎo)致種子腐爛。因此發(fā)豆芽時(shí)容器中需要放入適量的水，A正確。

B．種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)部要進(jìn)行一系列的生物化學(xué)變化，這些生物化學(xué)變化必須在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行，多數(shù)種子萌發(fā)所需的最低溫度為0℃～5℃，最高溫度為35℃～40℃，最適溫度為25℃～30℃。因此發(fā)豆芽過程需要適宜的溫度，B正確。

C．隨意抽取的100粒種子進(jìn)行發(fā)芽率的測定，符合真實(shí)情況，C正確。

D．發(fā)育成熟的種子，在適宜的環(huán)境條件下開始萌發(fā)，經(jīng)過一系列生長過程，種子的胚根首先突破種皮，向下生長，形成主根，隨著幼根的生長，胚軸逐漸在伸長，將兩片子葉帶出地面，子葉展開，露出胚芽，胚芽發(fā)育形成莖和葉，D錯(cuò)誤。

故選：D。

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子具有完整的胚，胚是有生命的，種子成熟，且度過休眠期。

（2）綠豆種子由胚和種皮兩部分組成，種皮有保護(hù)作用，胚由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成，子葉中儲(chǔ)存著豐富的營養(yǎng)，為雙子葉植物種子。種子吸水，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。

掌握種子萌發(fā)的條件及萌發(fā)的過程是解題的關(guān)鍵。15.【答案】C

【解析】解：綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時(shí)，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量。

植物的生長也需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。

植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽。

農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物的生長需要：水和無機(jī)鹽。

故選：C。

水和無機(jī)鹽對植物的生長具有重要作用，植物生長需要水和無機(jī)鹽。

綠色植物通過根從土壤中吸收水分與無機(jī)鹽供植物生命活動(dòng)需要，根據(jù)這個(gè)原理我們可以對植物進(jìn)行無土栽培。16.【答案】C

【解析】解：A、花完成傳粉、受精后就能結(jié)出果實(shí)，A錯(cuò)誤；

B、雌蕊的子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，所以能結(jié)出果實(shí)的花一定有雌蕊，B錯(cuò)誤；

C、花和果實(shí)是由不同的組織構(gòu)成的，屬于器官，C正確；

D、雌蕊的子房將發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，D錯(cuò)誤。

故選：C。

一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)，其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。

解答此題的關(guān)鍵是明確花各部分的結(jié)構(gòu)及功能。17.【答案】C

【解析】解：A、去掉部分枝葉是降低植物的蒸騰作用，提高成活率移。

B、選擇傍晚或陰雨天，可以減少植物的蒸騰作用，有利于植物成活。

C、將根部清理干凈，有可能損傷幼根和根毛，不利于植物存活。

D、帶土移栽可以保護(hù)幼根和根毛，有利于植物成活。

故選：C。

蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，蒸騰作用與光照、溫度、大氣濕度、二氧化碳強(qiáng)度等因素有密切的關(guān)系。

解題的關(guān)鍵是掌握影響蒸騰作用的因素。18.【答案】C

【解析】解：植物的綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體在光下形成葉綠素，葉綠素是綠色的色素。由于葉綠素只溶于酒精而不溶于水，故將白色褲子上的綠色除去的最佳材料是酒精。

故選：C。

葉綠素只溶于酒精而不溶于水。

解此題的關(guān)鍵是知道葉綠素只溶于酒精而不溶于水。19.【答案】D

【解析】解：A．合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。合理密植可以使農(nóng)作物充分接受光照，提高產(chǎn)量，A正確。

B．白天溫度高，光合作用合成了大量的有機(jī)物，到了夜晚由于氣溫低植物的呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少，這樣積累的養(yǎng)分更多，產(chǎn)量更大，B正確。

C．松土可提高土壤中的含氧量，從而有利于根細(xì)胞的有氧呼吸，為吸收礦質(zhì)元素提供更多的能量，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C正確。

D．光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向溫室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量，D錯(cuò)誤。

故選：D。

植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量?？梢娨胩岣咦魑锏漠a(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照時(shí)間、增加原料二氧化碳和水。同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng)，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些生產(chǎn)生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。20.【答案】B

【解析】解：A．綠色植物能防止水土流失、防風(fēng)固沙；涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候；消毒殺菌、美化環(huán)境；擋風(fēng)吸塵，消除噪音等，A正確。

B．二氧化碳的增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，而綠色植物進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳，所以不會(huì)引起溫室效應(yīng)，B錯(cuò)誤。

C．綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡（碳—氧平衡），C正確。

D．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，D正確。

故選：B。

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)。

熟知綠色植物在生物圈中的作用是解答此題的關(guān)鍵。21.【答案】生態(tài)因素

競爭

浮游植物→浮游動(dòng)物→河蝦→白鷺

逐級遞減

白鷺

自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)

保護(hù)生物、保護(hù)環(huán)境、不隨地投放垃圾等（合理即可）

【解析】解：（1）在生態(tài)學(xué)中，把空氣、陽光、土壤及河蝦、食草魚類等影響白鷺生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。其中河蝦、食草魚類為生物因素，空氣、陽光、土壤為非生物因素。根據(jù)食物鏈來看，河蝦與食草魚類都以浮游植物為食，兩者為競爭關(guān)系。

（2）圖1為食物網(wǎng)，共4條食物鏈，分別是浮游植物→食草魚類→白鷺；浮游植物→浮游動(dòng)物→白鷺；浮游植物→浮游動(dòng)物→河蝦→白鷺；浮游植物→河蝦→白鷺，其中最長的是浮游植物→浮游動(dòng)物→河蝦→白鷺。

（3）輸入白鷺灣生態(tài)系統(tǒng)的能量在沿食物鏈逐級傳遞時(shí)，每一環(huán)節(jié)都要把其中一部分能量用于維持自己的生命活動(dòng)，因此，能量在傳遞過程中會(huì)逐級遞減，從上一級傳到下一級的能量最多為20%。圖2是能量金字塔，在一條食物鏈中，能量的流動(dòng)是逐級遞減的，所以營養(yǎng)級越高的生物，獲得的總能量越少，據(jù)此可判斷圖2中甲、乙、丙、丁若構(gòu)成食物鏈，應(yīng)該為甲→乙→丙→丁，丁能量最少，是食物鏈中營養(yǎng)級最高的生物，對應(yīng)圖1中的白鷺。

（4）若向水體中投放食草魚類，白鷺的食物增多，短期內(nèi)白鷺由于食物充足數(shù)量會(huì)上升，但一段時(shí)間后又會(huì)下降至穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。

（5）為保護(hù)白鷺灣濕地公園的自然生態(tài)環(huán)境，當(dāng)你去白鷺灣游覽時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)生物；保護(hù)環(huán)境；不隨地投放垃圾等。

故答案為：

（1）生態(tài)因素；競爭；

（2）浮游植物→浮游動(dòng)物→河蝦→白鷺。

（3）逐級遞減；白鷺。

（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)。

（5）保護(hù)生物、保護(hù)環(huán)境、不隨地投放垃圾等。（合理即可）

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。22.【答案】乙

細(xì)胞壁（或液泡）

細(xì)胞核

組織

系統(tǒng)

50

第1處錯(cuò)誤“細(xì)胞壁位置錯(cuò)誤”；第2處錯(cuò)誤“細(xì)胞膜位置錯(cuò)誤”；第3處錯(cuò)誤“細(xì)胞核數(shù)量錯(cuò)誤”

【解析】解：（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較：相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體。所以，乙圖中沒有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，故乙圖表示動(dòng)物細(xì)胞（魚的細(xì)胞）。與番茄細(xì)胞相比，魚的細(xì)胞缺少液泡和細(xì)胞壁。

（2）細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。所以，番茄和魚二者的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是由細(xì)胞中的④細(xì)胞核決定的。

（3）細(xì)胞分化形成組織，組織是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。番茄果實(shí)的表皮和內(nèi)部的“筋”在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都不相同，是因?yàn)閮烧邔儆诓煌慕M織，番茄果實(shí)的表皮屬于保護(hù)組織，內(nèi)部的“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織。多細(xì)胞動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體?？梢姺雅c魚相比，沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。

（4）細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先進(jìn)行分裂，細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化是明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。所以黃河鯉魚的受精卵中有50對染色體，受精卵經(jīng)過一次分裂后，形成的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體數(shù)目均為50對。

（5）觀察圖二并結(jié)合植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可知：細(xì)胞核應(yīng)該只有一個(gè)，該同學(xué)畫了3個(gè)；細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的位置標(biāo)注錯(cuò)誤，細(xì)胞壁應(yīng)在最外層，細(xì)胞壁內(nèi)是細(xì)胞膜。因此圖二中的錯(cuò)誤是：第1處錯(cuò)誤“細(xì)胞壁位置錯(cuò)誤”；第2處錯(cuò)誤“細(xì)胞膜位置錯(cuò)誤”；第3處錯(cuò)誤“細(xì)胞核數(shù)量錯(cuò)誤”。

故答案為：（1）乙；細(xì)胞壁（或液泡）；

（2）細(xì)胞核；

（3）組織；系統(tǒng)；

（4）50；

（5）第1處錯(cuò)誤“細(xì)胞壁位置錯(cuò)誤”；第2處錯(cuò)誤“細(xì)胞膜位置錯(cuò)誤”；第3處錯(cuò)誤“細(xì)胞核數(shù)量錯(cuò)誤“。

圖一中，甲是植物細(xì)胞，乙是動(dòng)物細(xì)胞，其中：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體。

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同及生物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。23.【答案】二氧化碳

使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走和消耗完，以排除原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾

應(yīng)是兩組一樣的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A組放置氫氧化鈉溶液，B組放置等量清水

兩組均進(jìn)行“饑餓”處理，“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”

兩組同時(shí)照光

將實(shí)驗(yàn)組和對照組都取一片葉，進(jìn)行相同的處理

進(jìn)行相同的處理，將“葡萄糖”改為“淀粉”

【解析】解：（1）由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，因此實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳。

（2）為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響，實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，以排除原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的。

（3）①第（1）步驟中，探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)是兩組一樣的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A組放氫氧化鈉溶液，B組放等量清水，保證單一變量，其它實(shí)驗(yàn)操作相同。

②第