初中英語教師工作總結(jié)例文（5篇）

第10頁共10頁初中英語?教師工作?總結(jié)例文?本學年?，在學校?領(lǐng)導的安?排下，我?擔任兩個?班的英語?教學工作?，在這個?學年的教?學工作中?，感慨萬?千，這其?中有苦有?樂，有辛?酸也有喜?悅，我覺?得自己是?過得緊張?又忙碌，?愉快又充?實?，F(xiàn)對?一學年以?來在教學?工作中的?各個方面?作一個總?結(jié)：一?、做到認?真?zhèn)湔n，?授課在?備課時，?我力爭將?教材目標?和學生的?實際結(jié)合?，認真思?考最適合?學生的教?學方法和?手段。學?生的英語?聽、說的?潛力相對?較弱，在?授課時我?盡量使抽?象問題具?體化和枯?燥問題趣?味化，盡?力去提高?學生學習?英語的興?趣，在培?養(yǎng)興趣的?基礎(chǔ)上訓?練學生認?真讀單詞?的潛力，?在持續(xù)興?趣的基礎(chǔ)?上學習新?知識，加?大聽寫單?詞的力度?。在教學?實踐中大?膽嘗試分?層次教學?以滿足不?同層次學?生的需要?，學生在?學習中會?不可避免?的出現(xiàn)兩?極分化現(xiàn)?象，差生?面擴大，?會嚴重影?響班內(nèi)的?學習風氣?，為此，?我制定了?具體的計?劃和目標?，作業(yè)進?行分層布?置，并且?利用業(yè)余?時間對這?部分同學?進行有計?劃的輔導?。二、?虛心請教?其他老師?在教學?上，有疑?必問。在?各個單元?的學習上?都用心與?其他老師?商討，學?習他們的?方法，同?時，多聽?其他老師?的課，做?到邊聽邊?講，學習?別人的優(yōu)?點，克服?自己的不?足。三?、認真批?改作業(yè)?布置作業(yè)?做到精讀?精練。有?針對性，?有層次性?。對學生?的作業(yè)批?改及時、?認真，分?析并記錄?學生的作?業(yè)狀況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結(jié)，?進行透徹?的評講，?并針對有?關(guān)狀況及?時改善教?學方法，?而且做到?親自督查?每位學生?的默寫、?背誦課文?。四、?培養(yǎng)閱讀?能力在?這一學年?的教學工?作中，除?了對學生?進行興趣?的培養(yǎng)外?，還培養(yǎng)?他們自學?的潛力，?鼓勵他們?自己找閱?讀的材料?，從而提?高閱讀潛?力，為下?年級打下?良好的基?礎(chǔ)。經(jīng)?過一個學?期的努力?，期末考?試是一種?考驗，但?這并不是?最重要的?，重要的?是在下個?學年如何?自我提高?，如何共?同提高所?教年級的?英語水平?。因此，?無論怎樣?辛苦，我?都會繼續(xù)?努力，多?問，多想?，多向前?輩學習，?爭取進步?。初中?英語教師?工作總結(jié)?例文（二?）本學?期我擔任?初一班的?英語教學?。由于剛?剛調(diào)進_?___初?中，對新?環(huán)境、新?教材的教?學要求知?之甚少，?加上多年?未教初一?，教學上?遇到前所?未有的挑?戰(zhàn)。因此?，本人虛?心請教同?行、潛心?研究教法?、在實踐?中摸索前?進。經(jīng)過?一個學期?的努力，?學到了很?多教學經(jīng)?驗，也取?得了應(yīng)有?的成績。?以下是對?本學期教?學情況的?簡要總結(jié)?。一、?培養(yǎng)英語?學習興趣?英語作?為一門外?語，對大?多數(shù)學生?而言，既?生疏又困?難。在這?樣一種大?環(huán)境之下?，要教好?英語，就?要讓學生?喜愛英語?，讓他們?對英語產(chǎn)?生興趣。?為此，我?采取了一?些方法，?如盡多使?用多媒體?設(shè)備進行?教學;開?展形式多?樣、生動?活潑的課?堂語言實?踐活動;?介紹英美?國家的文?化，生活?故事;幫?助班上的?同學改英?文名等等?。使他們?了解英語?、喜歡英?語，從而?培養(yǎng)了學?生學習英?語的興趣?。目前，?我們班學?生對英語?學習的興?趣始終穩(wěn)?定在較高?水平。?二、認真?備課、上?課，改進?教學方式?、注重輔?導學法?在集體備?課的基礎(chǔ)?上，我能?自覺鉆研?教材、研?究學生，?進行二次?備課。雖?然辛苦，?但事實證?明是值得?的。教?態(tài)自然、?講課生動?、難易適?中、照顧?全部，課?堂就能夠?吸引住學?生。本人?能做到每?天都有積?極的精神?狀態(tài)，讓?學生感受?到一種積?極的學習?氣氛。我?能遵循聽?說領(lǐng)先、?讀寫跟上?的教學要?求，努力?加大課堂?訓練量，?加快課堂?節(jié)奏，切?實提高課?堂教學效?率。除保?證課堂效?果之外，?還需要讓?學生課外?多讀，多?講，多練?。為此，?在早讀時?，我堅持?到班輔導?，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾?正。課后?堅持認真?批改學生?作業(yè)，發(fā)?現(xiàn)問題及?時解決。?對部分不?自覺的同?學還采取?強硬背誦?等方式，?以打好他?們的初一?基礎(chǔ)。?三、做好?“培優(yōu)轉(zhuǎn)?差”按?以往經(jīng)驗?，學生在?英語學習?進入一定?階段后，?會出現(xiàn)好?差分化現(xiàn)?象，尤其?是教材開?始啟用、?學習難度?加深以后?。為此，?我制定了?具體的“?培優(yōu)轉(zhuǎn)差?”計劃和?目標，對?這部分同?學進行有?計劃的輔?導。例如?我把這批?同學分為?三個組。?第一組?是有一定?基礎(chǔ)，但?平時懶動?腦筋不學?的同學，?對這些同?學，我采?取集體輔?導，給他?們分配固?定任務(wù)，?不讓他們?有偷懶的?機會，讓?他們發(fā)揮?應(yīng)有水平?;第二組?是肯學、?但學習能?力不強的?同學。對?這部分同?學進行耐?心指導，?多加鼓勵?，慢慢提?高他們的?成績;第?三組是紀?律松散、?基礎(chǔ)不好?、學習又?不認真的?同學。對?這部分人?進行課余?時間個別?輔導。由?于實施了?分類輔導?，針對性?強，效果?比較明顯?。一個?學期的努?力效果如?何，期末?考試就是?一種考驗?了。無論?成績高低?，都體現(xiàn)?了我在這?學期的教?學成果。?我明白到?這并不是?最重要的?，重要的?是這學期?本人確實?學到很多?，重要的?是如何總?結(jié)得失，?以期在下?學期后做?得更好。?因此，無?論怎樣辛?苦，我都?會繼續(xù)努?力，多問?、多想、?多向書本?、專家、?同行學習?，爭取更?大的進步?。初中?英語教師?工作總結(jié)?例文（三?）一年?即將過去?，九年級?第一學期?的工作已?接近尾聲?，這是我?第一次帶?九年級畢?業(yè)班，教?學上遇到?了前所未?有的挑戰(zhàn)?。我虛心?請教師父?、潛心研?究教法、?在實踐中?摸索前進?。經(jīng)過一?個學期的?努力，學?到了很多?教學經(jīng)驗?，也取得?了應(yīng)有的?成績。以?下是對本?學期教學?情況的簡?要總結(jié)。?一、培?養(yǎng)英語學?習興趣?英語作為?一門外語?，對大多?數(shù)學生而?言，既生?疏又困難?。在這樣?一種大環(huán)?境之下，?要教好英?語，就要?讓學生喜?愛英語，?讓他們對?英語產(chǎn)生?興趣。為?此，我采?取了一些?方法，如?盡多使用?多媒體設(shè)?備進行教?學;開展?形式多樣?、生動活?潑的課堂?語言實踐?活動;介?紹英美國?家的文化?，生活故?事;幫助?班上的同?學改英文?名等等。?使他們了?解英語、?喜歡英語?，從而培?養(yǎng)了學生?學習英語?的興趣。?目前，我?們班學生?對英語學?習的興趣?始終穩(wěn)定?在較高水?平。二?、認真?zhèn)?課、上課?，改進教?學方式、?注重輔導?學法在?集體備課?的基礎(chǔ)上?，我能自?覺鉆研教?材、研究?學生，進?行二次備?課。雖然?辛苦，但?事實證明?是值得的?。教態(tài)?自然、講?課生動、?難易適中?、照顧全?部，課堂?就能夠吸?引住學生?。本人能?做到每天?都有積極?的精神狀?態(tài)，讓學?生感受到?一種積極?的學習氣?氛。我能?遵循聽說?領(lǐng)先、讀?寫跟上的?教學要求?，努力加?大課堂訓?練量，加?快課堂節(jié)?奏，切實?提高課堂?教學效率?。除保證?課堂效果?之外，還?需要讓學?生課外多?讀，多講?，多練。?為此，在?早讀時，?我堅持到?班輔導，?發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正?。課后堅?持認真批?改學生作?業(yè)，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決。對?部分不自?覺的同學?還采取強?硬背誦等?方式，以?打好他們?的初一基?礎(chǔ)。三?、做好“?培優(yōu)轉(zhuǎn)差?”按以?往經(jīng)驗，?學生在英?語學習進?入一定階?段后，會?出現(xiàn)好差?分化現(xiàn)象?，尤其是?____?教材開始?啟用、學?習難度加?深以后。?為此，我?制定了具?體的“培?優(yōu)轉(zhuǎn)差”?計劃和目?標，對這?部分同學?進行有計?劃的輔導?。例如我?把這批同?學分為三?個組。?第一組是?有一定基?礎(chǔ)，但平?時懶動腦?筋不學的?同學，對?這些同學?，我采取?集體輔導?，給他們?分配固定?任務(wù)，不?讓他們有?偷懶的機?會，讓他?們發(fā)揮應(yīng)?有水平;?第二組是?肯學、但?學習能力?不強的同?學。對這?部分同學?進行耐心?指導，多?加鼓勵，?慢慢提高?他們的成?績;第三?組是紀律?松散、基?礎(chǔ)不好、?學習又不?認真的同?學。對這?部分人進?行課余時?間個別輔?導。由于?實施了分?類輔導，?針對性強?，效果比?較明顯。?一個學?期的努力?效果如何?，期末考?試就是一?種考驗了?。無論成?績高低，?都體現(xiàn)了?我在這學?期的教學?成果。我?明白到這?并不是最?重要的，?重要的是?這學期本?人確實學?到很多，?重要的是?如何總結(jié)?得失，以?期在下學?期后做得?更好。因?此，無論?怎樣辛苦?，我都會?繼續(xù)努力?，多問、?多想、多?向書本、?專家、同?行學習，?爭取更大?的進步。?初中英?語教師工?作總結(jié)例?文（四）?回顧這?學年的工?作，使我?感到既繁?忙又充實?，特別是?在校領(lǐng)導?的領(lǐng)導下?，我的教?學思想和?教學水平?都得到了?很大的提?高，并取?得了一些?成績。下?面我將這?一學年的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?政治方面?在這學?年的教學?工作中,?我自始至?終以認真?、嚴謹?shù)?工作態(tài)度?，勤懇、?堅持不懈?的工作精?神從事英?語教學。?在教學中?，能夠做?到為人師?表，關(guān)愛?學生，幫?助學生對?英語學習?充滿學習?熱情和信?心。二?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)方面?為了適應(yīng)?課改的需?要，我不?斷地鉆研?新的教學?理念，探?索新的教?學方法，?不斷將自?己的所學?運用到課?堂教學之?中。本人?能做到每?天都有積?極的精神?狀態(tài)，讓?學生感受?到一種積?極的學習?氣氛。我?能遵循聽?說領(lǐng)先、?讀寫跟上?的教學要?求，努力?加大課堂?訓練量，?加快課堂?節(jié)奏，切?實提高課?堂教學效?率。課后?堅持認真?批改學生?作業(yè)，發(fā)?現(xiàn)問題及?時解決。?對部分不?自覺的同?學還采取?強硬背誦?等方式，?以打好他?們的基礎(chǔ)?。由于?經(jīng)驗頗淺?，許多地?方存在不?足，希望?在未來的?日子里，?能在各位?領(lǐng)導老師?的指導下?，取得更?好成績。?三、教?育教學工?作方面?教學中，?備課是一?個必不可?少，十分?重要的環(huán)?節(jié)，備學?生，又要?備教法。?備課不充?分或者備?得不好，?會嚴重影?響課堂氣?氛和積極?性，曾有?一位前輩?對我說：?“備課備?不好，倒?不如不上?課，否則?就是白費?心機?！?我明白到?備課的重?要性，因?此，每天?我都花費?大量的時?間在備課?之上，認?認真真鉆?研教材和?教法，不?滿意就不?收工。雖?然辛苦，?但事實證?明是值得?的。由?于經(jīng)驗頗?淺，許多?地方存在?不足，希?望在未來?的日子里?，能在各?位領(lǐng)導老?師的指導?下，取得?更好成績?。一個?學年即將?過去，回?想起這學?年走過發(fā)?風風雨雨?，看著學?生們滿臉?的微笑，?作為他們?的老師，?心里感到?甜滋滋的?。關(guān)心?、愛護每?個學生，?是我的責?任。讓他?們感到家?一般的溫?暖，是我?的愿望。?在工作中?，還有不?足之處，?在今后的?工作中應(yīng)?加倍努力?，盡量做?到讓學校?放心，讓?家長滿意?。初中?英語教師?工作總結(jié)?例文（五?）一、?思想政治?方面在?本學年的?教學工作?中，我積?極響應(yīng)學?校的各項?號召，積?極參加政?治學習，?認真領(lǐng)會?學習內(nèi)容?，及時更?新教育理?念積極參?加校本培?訓，并做?了大量的?政治筆記?和理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復講?述，我們?必須具有?先進的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。自始?至終我一?直以認真?、嚴謹?shù)?工作態(tài)度?，勤懇、?堅持不懈?的工作精?神從事英?語教學。?，以教師?職業(yè)道德?規(guī)范為準?，嚴格要?求自己。?思想積極?向上，要?求進步。?在教學中?，能夠做?到為人師?表，關(guān)愛?學生，幫?助學生對?英語學習?充滿學習?熱情和信?心，以健?康文明的?形象言傳?身教。?二、教育?教學工作?方面在?課堂中我?積極推進?素質(zhì)教育?，力求體?現(xiàn)三個面?向的指導?思想。目?的是使學?生體會英?語與大自?然及人類?社會的密?切聯(lián)系;?體會英語?的價值，?增強理解?英語和運?用英語的?信心;初?步學會應(yīng)?用英語的?思維方式?去觀察，?分析，解?決日常生?活中的問?題;形成?勇于探索?，勇于創(chuàng)?新的科學?精神;獲?得適應(yīng)未?來社會生?活和進一?步發(fā)展所?必需的重?要英語事?實和必要?的應(yīng)用技?能。對教?學工作我?從不敢怠?慢，認真?學習，勤?于鉆研，?注重在實?踐中積極?探索新的?教學方式?，潛心研?究英語課?堂教學，?深刻領(lǐng)會?新課改的?理念，注?重激發(fā)和?培養(yǎng)學生?學習英語?的興趣，?自制教具?，開展英?語特長活?動等，使?學生在輕?松、愉快?的氛圍中?學習和運?用語言，?樹立學習?英語的自?信心，注?重形成性?評價在英?語教學中?的運用，?并能夠及?時總結(jié)經(jīng)?驗，提高?自己的科?研水平。?由于課堂?教學扎實?有效，形?成了獨特?的教學風?格，多次?為市英語?學科做教?學研究課?。在開展?教研活動?時，我積?極出課，?毫不保留?，并主動?帶動其他?英語教師?成長，受?到了領(lǐng)導?的好評。?由于自己?不懈地努?力，加之?校領(lǐng)導的?支持與幫?助上。這?學期，我?教的學生?英語學習?成績?nèi)匀?很好，今?后，我要?更加努力?，使這個?班的英語?水平再提?高一個檔?次。三?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)方面?為了適應(yīng)?課改的需?要，我不?斷地鉆研?新的教學?理念，探?索新的教?學方法，?不斷將自?己的所學?運用到課?堂教學之?中，并取?得了很好?的教學效?果，多次?在市、校?做英語教?學設(shè)計課?，受到了?一致的好?評。我積?極參加學?