走進(jìn)傳統(tǒng)南音 （教案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動三年級上冊 全國通用

走進(jìn)傳統(tǒng)南音一、教學(xué)目的和要求目的通過本次綜合實踐活動，使學(xué)生了解和掌握南音這一中國傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容和特點，加深對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。要求學(xué)生能夠初步了解南音的鼓點、歌調(diào)和表演特點等基本內(nèi)容。學(xué)生能夠感受并理解南音代表的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和創(chuàng)作理念。學(xué)生能夠聽取、欣賞南音演出，感受音樂帶來的情感和感染力。學(xué)生具備基本的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力，能夠用簡潔明了的語言、文字對所學(xué)南音知識進(jìn)行概括和總結(jié)。二、教學(xué)內(nèi)容和安排內(nèi)容南音簡介：南音的定義、起源、發(fā)展歷程、表演特點等基本內(nèi)容。南音鼓點：南音節(jié)奏的基本組成、節(jié)奏型、節(jié)拍等內(nèi)容。南音歌調(diào)：南音常用調(diào)式、唱法等內(nèi)容。南音曲目：南音常演曲目的演唱和音樂欣賞。南音表演：南音表演的形式、表演動作、服裝等特點。安排本次課程安排為5個學(xué)時，具體如下：第一學(xué)時：講解南音的定義、起源、發(fā)展歷程和表演特點等基本內(nèi)容，介紹南音的代表性演員和作品。第二學(xué)時：講解南音的鼓點，介紹南音節(jié)奏的基本組成、節(jié)奏型、節(jié)拍等內(nèi)容，并演示基本鼓點。第三學(xué)時：講解南音的歌調(diào)，介紹常用調(diào)式、唱法等內(nèi)容，并演示南音的歌唱。第四學(xué)時：演唱和欣賞南音常演曲目，了解南音的音樂特點。第五學(xué)時：介紹南音的表演形式，讓學(xué)生嘗試展示南音表演形式和服裝等特點。三、教學(xué)方法和技巧方法本次課程采用以下教學(xué)方法：講解法：通過詳細(xì)講解南音的定義、起源、發(fā)展歷程和表演特點等基本內(nèi)容，使學(xué)生了解南音的內(nèi)涵和特點。演示法：通過演示南音的鼓點、歌調(diào)和演唱等內(nèi)容，讓學(xué)生感受南音的藝術(shù)魅力和表演特色。聽辨法：通過聽取和欣賞南音常演曲目，讓學(xué)生感受音樂帶來的情感和感染力。實踐法：通過學(xué)生自己嘗試展示南音表演形式和服裝等特點，讓學(xué)生深度了解南音的表演特色。技巧注意學(xué)生的情感體驗和參與度，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言和互動。通過多媒體手段講解和演示，增加視覺和聽覺體驗。增加實地參觀南音表演現(xiàn)場的機會，讓學(xué)生深度了解南音的表演特色。組織南音器樂和歌唱比賽等活動，增加南音學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。四、教學(xué)評價和反思評價本次教學(xué)應(yīng)重點評價以下幾個方面：學(xué)生的南音知識掌握情況：主要看學(xué)生能否初步了解南音的鼓點、歌調(diào)和表演特點等基本內(nèi)容。學(xué)生的表演能力和口頭表達(dá)能力：主要看學(xué)生能否展示南音表演形式和組織口頭表達(dá)和展示的能力。學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力：主要看學(xué)生對南音的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和音樂藝術(shù)的感受和理解程度。反思本次教學(xué)應(yīng)反思以下幾個方面：教學(xué)內(nèi)容安排是否科學(xué)合理，是否能夠達(dá)到教學(xué)目的和要求。教學(xué)方法是否多樣化、有效，學(xué)生是否有足夠的互動