全國(guó)職業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)德育心理健康教育《做好由學(xué)校人到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變》課件

2023/10/15哪里？干什么？為什么？

第四單元第二課第一課時(shí)之

做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換

學(xué)校人和職業(yè)人的區(qū)別？

采訪《我是“準(zhǔn)職業(yè)人”》“學(xué)校

學(xué)校人職業(yè)人

獲取付出VS

知識(shí)、技術(shù)和能力

服務(wù)他人、貢獻(xiàn)社會(huì)，獲得報(bào)酬生活場(chǎng)所：美麗校園主要任務(wù)：學(xué)習(xí)人際關(guān)系：簡(jiǎn)單工作場(chǎng)所：職場(chǎng)（公司）主要任務(wù)：履行工作職責(zé)人際關(guān)系：復(fù)雜一、學(xué)校人”與“職業(yè)人”的區(qū)別怎樣轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦摹奥殬I(yè)人”呢？2023/10/15

林澤和，21電商3班男生，高二開始在學(xué)校淘寶營(yíng)實(shí)踐，對(duì)電商美工、運(yùn)營(yíng)、推廣、客服業(yè)務(wù)均能獨(dú)立運(yùn)作。在校內(nèi)淘寶營(yíng)的實(shí)踐中，他不僅熟練掌握專業(yè)知識(shí)和技能，熟悉淘寶運(yùn)作的流程，也積極做著創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。畢業(yè)后的2年內(nèi)，從一人做網(wǎng)店起步，每天只睡3小時(shí)，到現(xiàn)在的年銷售額1000萬(wàn)，開了3家分公司，如此快速的發(fā)展是因?yàn)樗麖膶W(xué)生時(shí)代就為成為職業(yè)人準(zhǔn)備著。

2023/10/15

《師兄的職業(yè)故事》第一步第二步成為職業(yè)人學(xué)生時(shí)代首次就業(yè)二、角色轉(zhuǎn)換兩步走2023/10/15學(xué)生時(shí)代輕松，未充分準(zhǔn)備首次就業(yè)的第二步比較辛苦2023/10/15準(zhǔn)備充分縮短第二步的時(shí)間在學(xué)校要做哪些準(zhǔn)備？2023/10/15三、角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)第一，成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變（承擔(dān)角色責(zé)任）當(dāng)所有人對(duì)師兄的創(chuàng)業(yè)充滿期待與支持的時(shí)候，他意識(shí)到什么？第一，成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變學(xué)校人：注重成長(zhǎng)職業(yè)人：注重責(zé)任是一個(gè)接受教育、儲(chǔ)備知識(shí)、培養(yǎng)能力的過(guò)程。成績(jī)合不合格是考核學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)。履行自己的職責(zé)，依靠自己的本領(lǐng)去為社會(huì)服務(wù)，完成應(yīng)盡的職責(zé)。責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，是用人單位考核職工的重要內(nèi)容。中職生如何培養(yǎng)責(zé)任心？有些同學(xué)要做好本職工作，還要負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，可以說(shuō)身兼數(shù)職，對(duì)于每個(gè)同學(xué)都要把作為學(xué)生最基本的職責(zé)履行好，要把每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動(dòng)來(lái)做；認(rèn)真完成班級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的責(zé)任感，做到愛崗敬業(yè)。公司的銷售額除了自身的努力還和什么因素有關(guān)？2023/10/15三、角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)第二，個(gè)性導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。（團(tuán)隊(duì)精神）第二，個(gè)性導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變學(xué)校人：個(gè)人完成職業(yè)人：團(tuán)隊(duì)合作人際關(guān)系簡(jiǎn)單；個(gè)人學(xué)習(xí)為主；鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；沒(méi)有完成作業(yè)，個(gè)人受批評(píng)、受罰。人際關(guān)系復(fù)雜；團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)；講究團(tuán)隊(duì)精神；個(gè)人的過(guò)失，會(huì)連累其他人與部門。中職生如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神？2023/10/15三、角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)

他的失誤造成了公司的600多萬(wàn)損失，對(duì)公司和個(gè)人有什么影響？

情景劇《賣電腦》

第三、思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變第三、思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變

學(xué)校人：思維為主主要特點(diǎn)是“想”用頭腦去想、去記、去理解；不會(huì)有較嚴(yán)重和危害性的后果；職業(yè)人：行為為主主要特點(diǎn)是“做”基本上不允許犯錯(cuò)；一旦犯錯(cuò)就會(huì)帶來(lái)不良后果；中職生如何培養(yǎng)工匠精神？在學(xué)生時(shí)代，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)理論和實(shí)操時(shí)就養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的作風(fēng)；初入職場(chǎng)，也要以不許出任何差錯(cuò)的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)任務(wù)！職業(yè)環(huán)境各種狀況的處理，體現(xiàn)職業(yè)人哪些什么品質(zhì)？當(dāng)打電話遇到態(tài)度不好的顧客~電商賣家遇到假貨~三、角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)第四，智力導(dǎo)向向品德導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變第四，智力導(dǎo)向向品德導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變

學(xué)校人：重智學(xué)文化；學(xué)技能；學(xué)做人。職業(yè)人：重德會(huì)做事；會(huì)做人；具備良好的道德品質(zhì)。中職生如何培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)？在學(xué)生時(shí)代，不應(yīng)重智、輕德，在學(xué)習(xí)和生活中都要認(rèn)真做人，把做人融于做事之中，為職業(yè)生涯的順利起步作好準(zhǔn)備課堂小結(jié)板書學(xué)校人（獲?。┞殬I(yè)人（貢獻(xiàn)）角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)順利過(guò)渡為“職業(yè)人”角色轉(zhuǎn)換兩步走成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變智力導(dǎo)向向品德導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變個(gè)性導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)

學(xué)會(huì)合作