山東省聊城市師范大學附屬中學高二生物測試題含解析

山東省聊城市師范大學附屬中學高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.普通小麥的卵細胞中有三個染色體組。用這種小麥的胚芽細胞、花粉分別進行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是（

）A．六倍體、單倍體

B．六倍體、三倍體C．二倍體、三倍體

D．二倍體、單倍體參考答案：A2.研究發(fā)現：①Graves病的發(fā)病原因是患者所產生的某種抗體與Y激素受體結合，使甲狀腺細胞持續(xù)被激發(fā)，產生高水平X激素（如圖所示）；②寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。根據上述研究成果判斷，下列有關說法錯誤的是A．Graves病屬自身免疫病B．圖中Y激素是促甲狀腺激素C．UDP可能能夠抑制漿細胞分泌該種抗體D．患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平參考答案：D3.關于抗體的產生、特性和作用等的敘述，錯誤的是（）A．抗原和抗體能特異性結合

B．抗體都能被蛋白酶水解C．淋巴細胞都能產生抗體

D．抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應參考答案：C4.下列說法中錯誤的是A.果脯在腌制的過程中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果B.水分子進出細胞是被動轉運C.葡萄糖進入紅細胞屬于易化擴散，不需要耗能，但需要載體蛋白D.大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動轉運，既要消耗能量又需要依靠膜上載體蛋白參考答案：A5.構成細胞膜的基本骨架的物質屬于A．糖蛋白

B．脂質

C．蛋白質

D．糖類參考答案：B6.下圖在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是（

）參考答案：C7.在細胞工程——原生質體融合育種技術中，其技術的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細胞的細胞壁除去。如將去掉了細胞壁的成熟植物細胞置于清水中，細胞將A.皺縮

B.脹破

C.呈球形

D.保持原狀參考答案：B8.下列有關植物激素及類似物的應用，正確的是（）A.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存C.蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落D.用一定濃度生長素類似物處理番茄幼苗，可得到多倍體番茄參考答案：A分析：赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；乙烯的主要作用是促進果實成熟；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質的轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高．解析：A、乙烯利是乙烯類似物，具有促進果實成熟的作用，A正確；B、赤霉素能夠解除種子休眠，促進莖的伸長，B錯誤；C、脫落酸能夠促進果實的衰老和脫落，C錯誤；D、用秋水仙素似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄，D錯誤．故選：A．

9.當前醫(yī)學上，蛋白質工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質類替代治療劑，則基因工程藥物與蛋白質工程藥物的區(qū)別是（）

A．都與天然產物完全相同

B．都與天然產物不相同

C．基因工程藥物與天然產物完全相同，蛋白質工程藥物與天然產物不相同

D．基因工程藥物與天然產物不相同，蛋白質工程藥物與天然產物完全相同參考答案：C10.如圖所示，如果莖a側生長素在B點以下的濃度范圍內，下列對b側生長素濃度范圍的描述哪項較為準確（）A.在OA段范圍內 B.在BC段范圍內C.在BD段范圍內 D.在BA段范圍內參考答案：C【分析】生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。不同的植物器官對生長素的敏感程度不同，根最為敏感，其次是芽，莖最不敏感?！驹斀狻坎煌闹参锲鞴賹ιL素的敏感程度不同，根最為敏感，其次是芽，莖最不敏感。據圖分析，b側生長得快，a側生長得慢，說明b側生長素濃度高于a側，若a側生長素在曲線B點以下，則b側生長素對應的濃度范圍應在BD段范圍內，故選C。【點睛】分析的關鍵之處在于莖對生長素濃度不敏感，即莖兩側的生長素都是促進作用。11.神經纖維受到刺激時，刺激部位細胞膜內外的電位變化是（）①膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>

②膜內由負電位變?yōu)檎娢虎勰ね庥韶撾娢蛔優(yōu)檎娢?/p>

④膜內由正電位變?yōu)樨撾娢唬瓵．①② B．③④ C．②③ D．①④參考答案：A【考點】細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，神經纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內流，其膜電位變?yōu)橥庳搩日窘獯稹拷猓赫０察o狀態(tài)下神經纖維上的電位是外正內負，當給以一定刺激產生興奮后，由外正內負電位變成外負內正，所以①②正確，③④錯誤．故選：A．12.下列有關基因重組的說法，不正確的是（）A.基因重組能夠產生多種基因型B.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組C.基因重組是生物變異的根本來源D.基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中參考答案：C13.下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是

A．細胞2、細胞3均起源于造血干細胞

B．僅細胞4中含有合成物質a的基因

C．②、③過程與細胞膜上糖蛋白有關

D．細胞5屬于保留分裂能力的細胞參考答案：B14.卵原細胞是通過什么方式增加其數量的？（

）A.無絲分裂

B.有絲分裂

C.減數分裂

D.二分裂參考答案：B15.園林工人每年都要修剪路旁的綠籬，其目的是（

）A．抑制側芽生長B．抑制向光性C．解除頂端優(yōu)勢D．抑制細胞生長速度參考答案：C16.移植樹苗時，常常要剪掉一部分枝葉，其目的是為了降低(

)。A.呼吸作用

B.光合作用

C.蒸騰作用

D.滲透作用參考答案：C17.下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收和的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是A．載體數量、能量

B．能量、載體數量C．載體數量、離子濃度

D．能量、離子濃度參考答案：B18.一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當氣溫上升到25．5℃時，突變體的生存能力大大提高。這說明

A．突變是不定向的

B．生物的突變率很低

B．突變的有利或有害取決于環(huán)境

D．生物的突變均是對生存不利的參考答案：C19.關于現代生物技術應用的敘述，錯誤的是（

）

A．蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質

B．體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C．植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒

D．動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培育參考答案：B略20.制作泡菜時，乳酸菌產生的乳酸抑制其他微生物的生長；當乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增殖，這種現象包括

（

）A.競爭、種內斗爭 B.互利共生、寄生

C.寄生

D.種內斗爭參考答案：A21.細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中4種生物膜發(fā)生的化學變化示意圖，下列相關敘述，錯誤的是（

）

A．①上發(fā)生氨基酸脫水

B．②上反應只發(fā)生在根尖細胞C．③上有合成ATP的酶

D．④上有與檸檬酸循環(huán)有關的酶參考答案：B22.在正常人的血漿中，碳酸氫鈉的含量約為碳酸含量的20倍。當血漿中的碳酸氫鈉含量減少時，會形成酸中毒；當血漿中碳酸含量減少時，則會形成堿中毒。這個事實表明，無機鹽的生理作用是A．對維持生物體內的生命活動有重要作用

B．.對維持細胞的酸堿平衡有重要作用C．對維持細胞形態(tài)和功能有重要作用

D．對調節(jié)細胞內的滲透壓有重要作用參考答案：B23.肽鏈在核糖體上合成后，進一步形成蛋白質時往往要進行加工，在加工時常常要切去一部分氨基酸，再構成蛋白質?，F有一條含100個氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基18個，加工時共切去氨基酸16個，則加工后多肽鏈所含的游離氨基至少還有A．0個

B．1個

C．2個

D．3個參考答案：B24.AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子，但人體血清白蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸。下列表述正確的是A.轉運甲硫氨酸的tRNA由UAC三個堿基構成B.經過加工后血清白蛋白中一定不含甲硫氨酸C.血清白蛋白合成時起始密碼子不決定氨基酸D.原有血清白蛋白起始氨基酸序列在內質網被剪切參考答案：D轉運甲硫氨酸的tRNA由若干個堿基組成，其中有三個堿基為反密碼子，A錯誤；血清白蛋白中的第一個氨基酸不是甲硫氨酸，但肽鏈中其它部位仍可能有甲硫氨酸，B錯誤；起始密碼可以決定氨基酸，而終止密碼不能決定氨基酸，C錯誤；血清白蛋白剛合成時，有甲硫氨酸，后來沒有了，應是在修飾和加工過程中去除了最前端的甲硫氨酸，該過程應該發(fā)生在內質網中，D正確。25.撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是(

)。A.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸B.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸C.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸D.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸參考答案：C26.基因治療是指(

)。A．把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的B．對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的C．運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞產生基因突變恢復正常D．運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的參考答案：A略27.下列關于顯微鏡的使用不正確的是：（

）A．觀察切片時，先低倍后高倍是因為低倍鏡下易找到觀察的目標B．換用高倍鏡后視野將變暗。為提高亮度，可放大光圈或將平面鏡換為凹面鏡采光C．低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物象，此時應換用高倍鏡并調節(jié)細準焦螺旋D．觀察葉綠體時也可不用高倍鏡，因為植物葉肉細胞的葉綠體比較大參考答案：C28.下列關于細胞的敘述，不正確的有幾項（

）①硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA、RNA

②能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體，含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸

③有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行④細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

⑤蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但這些細胞的化學成分都在不斷更新⑥細胞內的遺傳物質一定是DNA⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸

A．二項

B．三項

C．四項

D．五項參考答案：B29.關于細胞呼吸的敘述，正確的是A．種子風干脫水后呼吸強度增強

B．土壤淹水可導致根系發(fā)生厭氧呼吸C．破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過程中需氧呼吸逐漸減弱參考答案：B30.有關全能性的敘述，不正確的是()A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體，因此全能性最高B.由未受精的卵細胞發(fā)育成雄蜂的過程體現了生殖細胞的全能性C.卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性高D.在一定條件下植物細胞組織培養(yǎng)能表現出全能性參考答案：C受精卵的分化程度低，在自然條件適宜的情況下能形成完整個體，因此全能性最高，A正確；由卵細胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞分裂和細胞分化，體現了生殖細胞的全能性，B正確；卵細胞屬于已分化的細胞，與受精卵相比，全能性較低，且不能再分裂，C錯誤；處于離體狀態(tài)的植物細胞，在一定的營養(yǎng)物質、激素和其他外界條件下作用，能表現出全能性，D正確。【考點定位】植物細胞的全能性及應用、細胞的分化【名師點睛】知識點總結：1、生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性．2、細胞全能性大小的比較：受精卵＞卵細胞（生殖細胞）＞體細胞，植物細胞＞動物細胞．3、在生物體內，由于基因的選擇性表達，細胞不能表現出全能性，而是分化成為不同的組織器官31.已知四倍體西瓜的一個染色體組含有11條染色體；又知普通小麥是含有6個染色體組的生物，它的每個染色體組均含有7條染色體。但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥是由三個物種先后雜交并經染色體加倍形成。我們若將體細胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結構進行歸類，則

A．四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因為同源染色體成對存在B．四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型C．四倍體西瓜的染色體可分22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型D．四倍體西瓜的染色體可分11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型參考答案：D32.下列各項中，哪組所包含的元素都占生物體總重量的萬分之一以下A.O、N、P、Fe

B.S、Mn、Ca、Mg

C.K、Ca、P、Cu

D.Zn、Cu、B、Mo參考答案：D33.用光學顯微鏡觀察有絲分裂，若從細胞周期考慮，根據下表中提供的信息，選擇合適的實驗材料

生物種類細胞周期時間（h）分裂間期分裂期合計物種甲10.60.411物種乙180.518.5物種丙16.5218.5物種丁10.42.312.7A．物種甲

B．物種乙

C．物種丙

D．物種丁參考答案：D34.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中有著廣泛的應用。下列敘述中錯誤的是A.蝙蝠利用聲波的回聲對目標進行定位，可以保證取食和飛行等生命活動的正常進行B.在田間施放人工合成的有害昆蟲性外激素類似物，可吸引異性前來交尾，提高生育率C.草原返青時，“綠色”為食草動物提供的信息有調節(jié)種間關系的作用D.雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀，對種群的繁衍有重要意義參考答案：BA、蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物，正常飛行，A正確；B、在田間施放人工合成的昆蟲性外激素類似物，可以吸引異性前來交尾從而誘殺害蟲，以降低種群的出生率，B錯誤；C、草原的綠色（物理信息）為食草動物提供可以采食的信息，C正確；D、雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀，這說明種群的繁衍離不開信息傳遞，D正確；故選：B．35.生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產、優(yōu)質的作物新品種。下列能產生新基因的育種方式是(

)A.“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術培育出高產的超級稻B.用X射線進行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種C.通過雜交和人工染色體加倍技術，成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥D.把合成β-胡蘿卜素的有關基因轉進水稻，育成可防止人類VA缺乏癥的轉基因水稻參考答案：B36.下列哪項與基因工程無關

（

）

A．培養(yǎng)利用“工程菌”生產胰島素

B．基因治療

C．蛋白質工程

D．雜交育種參考答案：D37.取出槍烏賊的粗大神經纖維，進行如下圖所示的實驗：將電位計的兩個微型電極a、b分別置于神經纖維膜外，同時在c處給以一個強刺激，電位計的指針會發(fā)生什么現象？A．不會發(fā)生偏轉B．發(fā)生一次偏轉C．發(fā)生兩次方向相同的偏轉D．發(fā)生兩次方向相反的偏轉參考答案：D38.下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是

(

)

A．一個染色體組不含同源染色體

B．體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體C．單倍體生物體細胞中不一定含一個染色體組D．八倍體小黑麥培育原理是染色體變異參考答案：B39.如圖為人體神經細胞模式圖，下列有關敘述錯誤的是(

)A．④的形成主要由②完成

B．⑤的釋放方式是胞吐C．③所在的部位是神經元的細胞體

D．若刺激A點，圖中電流計將偏轉一次參考答案：D40.把燕麥幼苗放在左側照光的條件下培養(yǎng)，幼苗將A．直立生長

B．向左側彎曲生長

C．向右側彎曲生長

D．停止生長參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，圖乙和圖丙表示野兔和灰鼠從不同牧草中獲取食物比例在進化過程中的變化情況?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中有________條食物鏈，鷹處于_______營養(yǎng)級，次級消費者有________。

（2）圖甲中沒有標示出的草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是____________。（3）圖甲中麻雀和蝗蟲的關系是_______________。（4）圖甲所示草原生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________________。（5）圖甲中因氣候原因出現蝗災時，鷹的數量將________（增加、減少、不變）。（6）根據圖乙和圖丙分析，兩種生物中對環(huán)境適應能力越來越弱的是________。參考答案：

(1).4

(2).第三、四

(3).麻雀、鷹

(4).分解者、非生物的物質和能量

(5).捕食和競爭

(6).牧草

(7).減少

(8).灰鼠【分析】分析圖甲，表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，牧草是生產者，其他動物都是消費者；圖乙和圖丙表示野兔和灰鼠從不同牧草中獲取食物比例在進化過程中的變化情況，野兔和灰鼠的種間關系為競爭，這種關系在進化過程中變弱，灰鼠食物比例明顯變小，說明灰鼠對環(huán)境適應能力越來越弱。【詳解】（1）據圖分析，圖甲中食物鏈從牧草開始，鷹結束共有4條，其中鷹可以處于第三和第四營養(yǎng)級，屬于次級消費者的有麻雀、鷹。（2）圖甲中只有生產者和消費者，還缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者、非生物的物質和能量。（3）圖中麻雀以蝗蟲和牧草為食，蝗蟲以牧草為食，因此麻雀和蝗蟲存在捕食和競爭關系。（4）圖示草原生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產者，即牧草。（5）當因氣候原因出現蝗災時，牧草中的能量更多通過較長食物鏈流向鷹，因此鷹獲得的能量減少，導致鷹的數量將減少。（6）根據以上分析已知，野兔和灰鼠的食物范圍有部分相同，說明種間關系為競爭，這種關系在進化過程中變弱，灰鼠食物比例明顯變小，說明灰鼠對環(huán)境適應能力越來越弱。【點睛】解答本題的關鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構、種間關系等知識點，能夠數出圖甲中存在的食物鏈丙判斷不同的生物所處的營養(yǎng)級，還要能夠通過乙圖和丙圖分析野兔和灰鼠之間的關系及其變化情況。42.請回答下列有關植物激素的問題：（1）生長素的化學名稱是吲哚乙酸，一般情況下，生長素在低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長，甚至殺死植物，說明生長素的作用具有兩重性．（2）如圖所示，生長素能從A運輸到B，卻不能從B運輸到A，這表明生長素具有極性運輸的特點．參考答案：（1）吲哚乙酸

低濃度

高濃度

兩重性

（2）極性運輸

【考點】C7：植物激素的作用．【分析】生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．能夠體現生長素兩重性的實例有：頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等．生長素可以從形態(tài)學上端到下端，而不能反過來運輸，即生長素具有極性運輸的特點．【解答】解：（1）生長素的化學名稱是吲哚乙酸，一般情況下，生長素在低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長，甚至殺死植物，說明生長素的作用具有兩重性．（2）如圖所示，生長素能從A運輸到B，卻不能從B運輸到A，這表明生長素具有極性運輸的特點．43.酵母菌是探究細胞呼吸方式、種群數量變化的理想材料。某興趣小組圍繞酵母菌進行系列探究實驗，請冋答下列問題：（1）酵母菌是異養(yǎng)型生物，在進行相關實驗時，都需配制酵母菌培養(yǎng)液。具體操作是將葡萄糖溶液煮沸后冷卻，冉加入新鮮酵母。其中煮沸的目的是___________________________。（2）在“探究酵母菌的呼吸方式”時，檢驗細胞