16田忌賽馬 一等獎創(chuàng)新教案

16田忌賽馬一等獎創(chuàng)新教案16田忌賽馬（第一課時）教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會本課5個生字，會寫“贏、拳、策、薦"這四個生字，理解“胸有成竹、摩拳擦掌”等詞語。

2、初步學(xué)會看課題推想課文內(nèi)容的閱讀方法。理解課文，能講述故事的主要內(nèi)容。

3、知道田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的原因，分析孫臏的思維過程，懂得“正確分析雙方情況，合理安排力量就能取勝的道理"。

教學(xué)重難點：

1、理解課文，能講述故事的主要內(nèi)容。

2、知道田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的原因，分析孫臏的思維過程，懂得“正確分析雙方情況，合理安排力量就能取勝的道理”。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，檢查字詞

1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：齊背《自相矛盾》。

2、楚人錯誤的思維方式鬧出了笑話?？磥碚_的思維方式能幫助我們更好地生活。今天我們一起穿越到齊國，來讀一讀田忌賽馬的故事，看看故事中的人物又有著怎樣的思維方式呢？和老師一起板書課題。

3、推想課文內(nèi)容：題目是文章重要的組成部分，它好比是房子的窗戶，許多文章根據(jù)課題就能推想出課文的主要內(nèi)容?？戳吮菊n課題，我們可以怎樣推想呢？（田忌與誰賽馬？結(jié)果怎樣？）（田忌與齊威王賽馬，結(jié)果田忌贏了。）

4、接下來就請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，看看這篇文章是按照什么順序?qū)懙?？本課的線索是什么？（按事情發(fā)展的順序?qū)懙?，本課抓住“賽馬"這一線索）剛才同學(xué)們都讀的很認真，詞語應(yīng)該都會讀，我們一起來讀讀文中的生字、詞語。策薦贏拳引薦胸有成竹摩拳擦掌躍躍欲試出謀劃策興致勃勃5、再來看看這幾個生字，這幾個生字是要求我們會寫的字，在寫字之前我們需要認真觀察。（課件展示“”贏"等幾個字的書寫）生自由練寫，注意寫字姿勢。二、理清脈絡(luò)，完成習(xí)題

1、要求會寫的字，會認得字我們都知道了，文中出現(xiàn)了哪三個人？（田忌、孫臏、齊威王）那我們一起來認識三個人物。（課件出示人物）結(jié)合文章第一段我們來認識一下孫臏。門客是什么意思呢？讀懂了人物關(guān)系，再結(jié)合課文內(nèi)容，你知道課文主要寫了什么嗎？（完成課后第一題）

（本文主要講了齊國大將田忌和齊威王賽馬，輸了幾場，孫臏看完比賽后想出了策略，調(diào)換一下碼的出場順序，結(jié)果再次比賽，田忌轉(zhuǎn)敗為勝的故事。）

2、同學(xué)們，讓我們一起來理理文章的脈絡(luò)吧。按照事情發(fā)展的順序，課文分成了“孫臏觀賽”“賽前獻策"“田忌勝賽”這三個部分。3、田忌能贏得比賽，齊威王是特別好奇的，他是這樣問的，請你讀一讀?！澳氵@樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了？"孫臏?zhǔn)侨绾螏椭锛哨A得比賽的呢？請你們默讀第10-16自然段，完成課后習(xí)題第二小題。

4、全班交流?？戳诉@張表，你能說說孫臏的策略嗎？（還是原來的馬，孫臏只是調(diào)換了馬的出場順序。）想知道田忌為什么能贏得比賽，讓我們回到開頭。引導(dǎo)學(xué)生找到關(guān)鍵信息：“大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。”別人看比賽都是觀察比賽結(jié)果，只有孫臏觀察到了馬的腳力，看來他非常善于觀察。

5、孫臏觀察到了這點以后，他心里想的是什么呢？此刻你就是孫臏，請你也去想一想。

三、把握關(guān)鍵，還原過程

1、孫臏心里到底是怎樣想的呢？讓我們先來聽聽兩位同學(xué)說的。“可以調(diào)換馬的出場順序"“不能上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬了”

2、有了這樣的觀察，這樣的思考，接下來孫臏?zhǔn)窃鯓幼龅哪?？讓我們一起默讀課文第二部分，看看又能捕捉到怎樣的信息呢？

3、發(fā)現(xiàn)了嗎？這個部分大都是孫臏與田忌的對話，這些對話體現(xiàn)出孫臏的自信。

4、我們分角色讀“賽前獻策”，讀出孫臏的堅定自信，讀出他的胸有成竹。學(xué)生讀孫臏，學(xué)生讀田忌，學(xué)生讀旁白。正是因為孫臏胸中有謀略，所以他才自信，因為他的自信，田忌才有信心去邀約齊威王賽馬。

5、同學(xué)們，根據(jù)我們捕捉到的這兩條關(guān)鍵信息，現(xiàn)在你能理解孫臏為何要用那樣的對陣圖吧。

6、結(jié)合這些關(guān)鍵信息，我們可以還原孫臏的思維過程。課件出示。小結(jié)：孫臏通過他的仔細觀察，細致分析，最后靠著他的智慧卻得了勝利。同學(xué)們我們要是在生活中遇到棘手的事情，也可以像孫臏這樣通過智慧去化解。

四、全文總結(jié)，布置作業(yè)