上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表

PAGEPAGE1上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－1指導(dǎo)思想二級(jí)指標(biāo)II－1重要性認(rèn)識(shí)內(nèi)涵及說(shuō)明學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的認(rèn)識(shí)；從貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和三個(gè)“有利于”的高度，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字重要性及緊迫性的認(rèn)識(shí)。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)正確，形成共識(shí)，樹(shù)立國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)，并能做學(xué)法、知法、執(zhí)法的模范；重視學(xué)校語(yǔ)言文字工作，努力將《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－1指導(dǎo)思想二級(jí)指標(biāo)II－2目標(biāo)定位認(rèn)識(shí)*內(nèi)涵及說(shuō)明對(duì)學(xué)校在貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中的地位、作用以及自身職責(zé)和任務(wù)的認(rèn)識(shí)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞培養(yǎng)人才的目標(biāo)定位，把語(yǔ)言文字工作納入培養(yǎng)目標(biāo)和要求。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)正確認(rèn)識(shí)學(xué)校是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定的規(guī)范用語(yǔ)用字的重點(diǎn)領(lǐng)域，高等教育對(duì)全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的示范、基礎(chǔ)作用，把培養(yǎng)具有良好語(yǔ)言文字素質(zhì)的合格人才作為自身的職責(zé)；學(xué)校應(yīng)明確語(yǔ)言文字工作在素質(zhì)教育中的地位和作用，并全面納入人才培養(yǎng)的全過(guò)程。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－2管理體制二級(jí)指標(biāo)II－3組織機(jī)構(gòu)內(nèi)涵及說(shuō)明建立學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)（或領(lǐng)導(dǎo)小組）；學(xué)校語(yǔ)委有人員專(zhuān)管或兼管日常工作，歸口有關(guān)職能部門(mén)，并由一名處長(zhǎng)（或副處長(zhǎng)）分管；有專(zhuān)項(xiàng)辦公及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)構(gòu)健全；語(yǔ)言文字工作歸口部門(mén)及人員落實(shí)，職責(zé)到位；有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并能保證工作的正常開(kāi)展。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－2管理體制二級(jí)指標(biāo)II－4工作網(wǎng)絡(luò)*內(nèi)涵及說(shuō)明各院（系、部）、處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作，形成工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)校語(yǔ)委的部署，有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)各院（系、部）處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，學(xué)生工作由輔導(dǎo)員（或指定專(zhuān)人）負(fù)責(zé)。在校語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，作用明顯。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－3工作措施二級(jí)指標(biāo)II－5規(guī)劃與計(jì)劃內(nèi)涵及說(shuō)明根據(jù)上海市語(yǔ)言文字工作規(guī)劃，結(jié)合校情制訂加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃并有年度總結(jié)，各委員單位也制定相應(yīng)的年度工作計(jì)劃和總結(jié)。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以及教育部、國(guó)家語(yǔ)委、市教委、市語(yǔ)委有關(guān)文件精神，有切實(shí)可行的規(guī)劃和年度工作計(jì)劃以及年度總結(jié)。執(zhí)行計(jì)劃有具體措施，并有檢查、分析、記錄。各委員單位有相應(yīng)的年度工作計(jì)劃及總結(jié)。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－3工作措施二級(jí)指標(biāo)II－6規(guī)章制度*內(nèi)涵及說(shuō)明建立切實(shí)可行的校一級(jí)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的規(guī)章制度；在教育教學(xué)管理中體現(xiàn)“三納入一滲透”的要求；在學(xué)校精神文明建設(shè)中，有明確的關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容；建立檔案制度。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)建立關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的規(guī)章制度；切實(shí)采取措施，把語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中；學(xué)校在精神文明建設(shè)中有明確規(guī)定，形成制度，執(zhí)行較嚴(yán)格；檔案資料較齊全。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－3工作措施二級(jí)指標(biāo)II－7宣傳教育*內(nèi)涵及說(shuō)明學(xué)習(xí)、宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》情況；對(duì)教職員及學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育；開(kāi)展宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范習(xí)慣，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境；學(xué)校面向社會(huì)開(kāi)展推廣普通話和用字規(guī)范化的宣傳，以學(xué)校為基地，輻射社會(huì)，開(kāi)展面向社會(huì)的宣傳服務(wù)工作。建立相關(guān)網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)），有效地利用網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）開(kāi)展宣傳工作。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地對(duì)入學(xué)新生（或在學(xué)制年限內(nèi)）進(jìn)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》宣傳教育；有計(jì)劃地對(duì)教職員及學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育，形式多樣，有成效；有固定的宣傳欄和常設(shè)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展經(jīng)常性的形式多樣化的宣傳，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境；引導(dǎo)師生關(guān)注社會(huì)語(yǔ)文生活，積極參與社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，開(kāi)展好一年一度的推普宣傳周活動(dòng)。有實(shí)錄，有成效，社會(huì)反映良好。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－3工作措施二級(jí)指標(biāo)II－8科學(xué)研究?jī)?nèi)涵及說(shuō)明開(kāi)展推廣普通話和用字規(guī)范化的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究或工作研究。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估期內(nèi)有研究文章發(fā)表。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－3工作措施二級(jí)指標(biāo)II－9檢查評(píng)比內(nèi)涵及說(shuō)明學(xué)校定期開(kāi)展檢查評(píng)比和表彰活動(dòng)，并對(duì)校內(nèi)各種場(chǎng)合出現(xiàn)的語(yǔ)言文字不規(guī)范的情況及時(shí)開(kāi)展整治工作，逐步提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)每年開(kāi)展檢查評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)，對(duì)校內(nèi)各種場(chǎng)合出現(xiàn)的語(yǔ)言文字不規(guī)范的情況及時(shí)進(jìn)行整治，有記錄，有分析、有成效。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－3工作措施二級(jí)指標(biāo)II－10普通話測(cè)試內(nèi)涵及說(shuō)明把開(kāi)展普通話水平測(cè)試作為推廣普通話工作的重要組成部分，擺上議事日程。有規(guī)劃、有計(jì)劃地開(kāi)展普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，以測(cè)促訓(xùn)、以訓(xùn)保測(cè)。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)有規(guī)劃，有年度計(jì)劃，組織1954年1月1日以后出生的教師和學(xué)生參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并能對(duì)師生參加測(cè)試的達(dá)標(biāo)情況作出總結(jié)和分析。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－4通用語(yǔ)言二級(jí)指標(biāo)II－11教學(xué)用語(yǔ)*內(nèi)涵及說(shuō)明學(xué)校應(yīng)以普通話為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)師生在教學(xué)中使用普通話。隨機(jī)聽(tīng)課，100%使用普通話。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－4通用語(yǔ)言二級(jí)指標(biāo)II－12校園用語(yǔ)內(nèi)涵及說(shuō)明師生員工在工作、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)師生員工在會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－5通用文字二級(jí)指標(biāo)II－13校園用字*內(nèi)涵及說(shuō)明學(xué)校校牌、標(biāo)牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）、印章、櫥窗宣傳欄、張貼物、布告、課堂板書(shū)以及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)等用字情況。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校校牌嚴(yán)格按照《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十七條和上海市語(yǔ)委的有關(guān)規(guī)定，印章100%使用規(guī)范字；標(biāo)牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）及各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范字。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I－5通用文字二級(jí)指標(biāo)II－14印刷品用字內(nèi)涵及說(shuō)明校內(nèi)的公文，學(xué)校出版的各種書(shū)、報(bào)、刊（古籍整理、研究除外）音像、電子出版物、學(xué)校自制的獎(jiǎng)狀、證書(shū)、學(xué)校招生廣告（簡(jiǎn)章）、院（系、部）處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部名片以及各種活動(dòng)的宣傳資料、禮品、紀(jì)念品等用字規(guī)范化情況。達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校院（系、部）處級(jí)以上公文100%使用規(guī)范字；各種出版物和自制的獎(jiǎng)狀、證書(shū)、名片等應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范字。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問(wèn)題：自評(píng)結(jié)論合格（）不合格（）專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論合格（）不合格（）

上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)匯總表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)結(jié)論專(zhuān)家評(píng)估結(jié)論總體評(píng)估結(jié)論I-1指導(dǎo)思想