(完整版)人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案

人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案（2016年6月修訂）一、培養(yǎng)目標(biāo)等政、。二、培養(yǎng)規(guī)格與要求本專業(yè)學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企事業(yè)管理理論與實(shí)務(wù)掌握人力資源管理理論及實(shí)務(wù)具有較強(qiáng)的人力資源開發(fā)能力良好的人際溝通能力組織管理能力與決策能力。具體來說，其應(yīng)獲得的知識和能力主要有以下幾個方面：基。。。考。、導(dǎo)。。有。。，外。。三、學(xué)制與學(xué)位全日制學(xué)習(xí)四年，按照《中華人民共和國學(xué)位條例》授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、課程體系及學(xué)分分配課程體系 學(xué)分?jǐn)?shù) 學(xué)分比例(%)通識課

通識基礎(chǔ)課 40 27.21通識選修課 14 9.52專業(yè)基礎(chǔ)課 29 19.73專業(yè)課

專業(yè)課 8 5.44專業(yè)實(shí)踐課 9 6.12專業(yè)任選課2617.69綜合實(shí)踐教學(xué)2114.29合計(jì) 147 100五、專業(yè)特色、專業(yè)主干課程及特色課程介紹（一）專業(yè)特色本校人力資源管理專業(yè)的特色主要體現(xiàn)在勞動關(guān)系導(dǎo)向上在教學(xué)安排上，在保證人力資源管理學(xué)科體系完整的同時(shí)在課程設(shè)置方面除了全部開出人力資源管理專業(yè)核心課程外，還突出勞動關(guān)系的課程，如勞動關(guān)系概論、勞動法、企業(yè)規(guī)章制度和勞動合同管理企業(yè)勞動爭議處理等這不僅可以強(qiáng)化本專業(yè)學(xué)生的勞動關(guān)系意識還能夠提高其處理企業(yè)勞動關(guān)系的管理能力此外本專業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐特色首先培養(yǎng)方案中大量設(shè)置實(shí)踐操作類課程這些課程都對應(yīng)著企業(yè)人力資源管理的某一個職能模塊只要通過課程學(xué)習(xí)就能掌握相應(yīng)的人力資源管理技能其次本專業(yè)開辟了一批實(shí)踐教學(xué)基地這些基地大多是具有先進(jìn)人力資源管理實(shí)踐的國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)通過實(shí)習(xí)實(shí)踐的方式培養(yǎng)同學(xué)處理實(shí)際問題的實(shí)踐技能其三專業(yè)設(shè)置了人力資源管理實(shí)驗(yàn)室以及依托實(shí)驗(yàn)室設(shè)置的實(shí)踐課程體系為學(xué)生們營造和模擬真實(shí)的人力資源管理情境培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)意識最后本專業(yè)師資大多擁有豐富的企業(yè)人力資源實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為各類大型企業(yè)提供過管理咨詢從而能夠保證教學(xué)的實(shí)踐效果課堂上不僅有各種企業(yè)案例的教學(xué)和談?wù)撨€會經(jīng)常有企業(yè)人力資源經(jīng)理現(xiàn)身說法從而可有效提升學(xué)生的專業(yè)實(shí)操能力，拓展學(xué)生的思維視野，強(qiáng)化學(xué)生知識與實(shí)踐的互動。（二）專業(yè)主干課程（83學(xué)分基想主的，、一基。（64學(xué)時(shí)4學(xué)分場部問以濟(jì)，用政。社會學(xué)概論（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：通過講授社會學(xué)基礎(chǔ)知識基本理論，使學(xué)生了解會學(xué)的理和方法提學(xué)生理分析解決問的能力運(yùn)用社會學(xué)的基理論指導(dǎo)作和生，并為學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)課打下好的基礎(chǔ)。社會學(xué)是從動著的社系統(tǒng)整出發(fā)通過們的社會系和社會為來研究社會的結(jié)構(gòu)功發(fā)和發(fā)展規(guī)的一門綜性的社會學(xué)社會研究人的究。會。（48學(xué)時(shí)3學(xué)分，利生勞需的與系。勞動法學(xué)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：勞動法是以勞動關(guān)系為主要調(diào)整對象的一個獨(dú)立法律部門勞動關(guān)系指勞動者和用人單位之間在實(shí)現(xiàn)勞動過程當(dāng)中發(fā)生的社會關(guān)系它兼有人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的雙重性質(zhì)也有平等性從屬性相互交錯勞主、悉；解。（32學(xué)時(shí)2學(xué)分在及其運(yùn)行一般規(guī)律的學(xué)科它主要研究勞動關(guān)系的存在勞動關(guān)系的構(gòu)成勞動關(guān)系的運(yùn)行和勞動關(guān)系的調(diào)整包括勞動關(guān)系的環(huán)境勞動關(guān)系的主體勞動關(guān)系的運(yùn)行和協(xié)調(diào)以及勞動關(guān)系的矛盾處理《勞動關(guān)系概論》側(cè)重對勞動關(guān)系問題的基本理論和框架進(jìn)行說明給學(xué)生提供觀察分析勞動關(guān)系問題的基本方法和角度通過本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握勞動關(guān)系的基本原理和一般分析方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程及日后的實(shí)際工作奠定理論基礎(chǔ)。（三）專業(yè)特色課程（64學(xué)時(shí)4學(xué)分管源方法和思路，幫助學(xué)生在理論和方法上建立更進(jìn)一步在相關(guān)領(lǐng)域深造或工作的基礎(chǔ)該課程主要講授人力資源的基本概念人力資源管理概述人員的錄用決策、管。（32學(xué)時(shí)2學(xué)分資課個分考應(yīng)該能夠理解組織理論與實(shí)踐的各種觀點(diǎn)；理解影響個體在工作中行為的多種因素。工作分析（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：本課程是人力資源管理的核心課程，是人力資源管理體系的基礎(chǔ)平臺，只有通過該課程的學(xué)習(xí)才可以理解和掌握績效管理、薪酬管理培訓(xùn)管理以及職業(yè)生涯等方面的內(nèi)容和技能該課程主要講授工作分析與職務(wù)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展工作分析的內(nèi)容與組織工作分析的基本方法與工調(diào)。績效管（32學(xué)時(shí)2學(xué)分企業(yè)人力資源管理作為企業(yè)員工激勵的系統(tǒng)，績效管理在這個系統(tǒng)中處于核心的地位它將就員工對于企業(yè)和崗位的價(jià)值貢獻(xiàn)進(jìn)行評估做出等級判斷并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行價(jià)值分配因此業(yè)工錄、培訓(xùn)遷報(bào)的定要績管結(jié)作依的課主講績管I和平衡計(jì)分卡體系以及績效薪酬等內(nèi)容。薪酬管理（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：企業(yè)薪酬管理是人力資源管理體系中最重要的環(huán)節(jié)也是推動企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段企業(yè)薪酬不僅具有激勵員工的功能同時(shí)也有保證組織資源配置公平性的功能良好合理的薪酬與福利制度有利于吸引留住和激勵企業(yè)所需要的人力資源該課程主要講授薪酬的各種概念、薪酬設(shè)計(jì)方法職位評估體系獎金設(shè)計(jì)福利體系設(shè)計(jì)以及股權(quán)激勵等方面內(nèi)容。該課程與績效管理相互依存、互為補(bǔ)充。人員素質(zhì)測（32學(xué)時(shí)2學(xué)分本課主要應(yīng)用企業(yè)招聘績效評估。該課程主要授人員心素質(zhì)能技水平個性評評價(jià)依的理論基礎(chǔ)指；；申境評與工模擬評。員工培訓(xùn)與開發(fā)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：員工的培與開發(fā)現(xiàn)代企人力資源管理體中的一重要職該課主要講現(xiàn)代培與開發(fā)基本概念原理，培訓(xùn)開發(fā)的求評估方法、業(yè)生涯計(jì)、培訓(xùn)開發(fā)中學(xué)習(xí)原、培訓(xùn)有效評估著重探在當(dāng)前術(shù)應(yīng)用泛革日益劇的情下的培訓(xùn)與開發(fā)一些新勢。企業(yè)社會保險(xiǎn)實(shí)務(wù)（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：企業(yè)社會保險(xiǎn)工作日益成為人力資源管理部門的一項(xiàng)重要職能不僅是符合國家勞動法令的必然之舉也同時(shí)是穩(wěn)定企業(yè)員工隊(duì)伍的必要手段該課程主要模擬企業(yè)社會保險(xiǎn)工作的各種環(huán)節(jié)不的理。（2學(xué)時(shí)2學(xué)分列勞動法律的實(shí)施,對我國企業(yè)的運(yùn)營、用人方式以及企業(yè)人力資源管理模式產(chǎn)生了巨大的影響，企業(yè)勞動用工管理的重心放在了自身規(guī)章制度的制定和完善上，以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)勞動用工的規(guī)范化管理本課程主要講授企業(yè)規(guī)章制度和勞動合同管理的基本方法和內(nèi)容評估規(guī)章制度的正面和負(fù)面效用預(yù)防和減少勞動爭議的發(fā)生。（32學(xué)時(shí)2學(xué)分預(yù)。程法勞。在，特征勞動爭議處理的制度程序和技能以及勞動爭議的預(yù)防培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律來解決具體問題的能力和創(chuàng)新意識。職業(yè)安全健康（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：職業(yè)安全健康題日益成企業(yè)人資源管理關(guān)的焦點(diǎn)過勞以及工作境問題經(jīng)影響員工作效并對企業(yè)經(jīng)營發(fā)展構(gòu)了挑戰(zhàn)。課程主講授勞動全衛(wèi)生職業(yè)安全生、勞保護(hù)）以及工會勞動保護(hù)的基本概念、基本知識《安全生產(chǎn)法《職業(yè)病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)。了解勞動保護(hù)監(jiān)督檢查《三個條例，勞動保護(hù)工作職責(zé)與權(quán)利以及主要任務(wù)和工作內(nèi)容并了解有關(guān)職工傷亡事故與職業(yè)危害職業(yè)病預(yù)防的基本知識。六、實(shí)踐教學(xué)總體設(shè)計(jì)（一）學(xué)生科研及小學(xué)期制培養(yǎng)學(xué)生科研能力是專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)系形成完備的學(xué)生科研管理制度，設(shè)置中央高?；痦?xiàng)目“三創(chuàng)”項(xiàng)目、北京市科研項(xiàng)目、院級科研項(xiàng)目、系級科研項(xiàng)目并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐周活動開展項(xiàng)目開題答辯和結(jié)項(xiàng)答辯答辯由專業(yè)教師嚴(yán)格實(shí)行評審，投票決定是否通過?？s編為15個教學(xué)周。小學(xué)期中用1個月時(shí)間行集中業(yè)實(shí)習(xí)自主的學(xué)習(xí)，野以。（二）本科導(dǎo)師制為了提高本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，強(qiáng)化教師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐方面的責(zé)任我系人力資源管理專業(yè)將在大三和大四學(xué)年建立本科生導(dǎo)師制本制度將覆蓋本科學(xué)年論文的2學(xué)分以及本科畢業(yè)論（設(shè)計(jì)的6學(xué)分其主要內(nèi)容為三個方面：1.學(xué)生和教師雙選。首先，教研室向同學(xué)們詳細(xì)介紹每個老師的詳細(xì)情況，讓同學(xué)們了解每個老師的學(xué)術(shù)專長和性格特點(diǎn)然而由同學(xué)填報(bào)教師志愿選擇自己想要跟隨的導(dǎo)師最后教研室老師根據(jù)學(xué)生填報(bào)志愿選擇自己要帶的學(xué)生同時(shí)教研室對填報(bào)志愿熱度不一的教師進(jìn)行總量協(xié)調(diào)確保學(xué)生的第一志愿率達(dá)到70%。2.學(xué)年論文和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）整合。導(dǎo)師制的核心手段是論文輔導(dǎo)，學(xué)校規(guī)定的論文輔導(dǎo)種類分學(xué)年論文和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)，本專業(yè)把兩個論文進(jìn)行整合，原則上強(qiáng)調(diào)學(xué)年論文是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的初探和基礎(chǔ)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是學(xué)年論文的進(jìn)一步研究和深化，鼓勵兩者的論文方向一致。3.定期會議制度。本專業(yè)規(guī)定導(dǎo)師定期會議制，要求導(dǎo)師每月組織學(xué)生開會，。（三）社會調(diào)查與實(shí)踐制度為了提升人力資源管理專業(yè)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，完善自身的學(xué)科知識體系全面提升專業(yè)綜合能力本專業(yè)實(shí)行社會調(diào)查與實(shí)踐制度本制度要求專業(yè)同學(xué)分別在大二暑假和大三小學(xué)期期間分別完成2個學(xué)分的社會調(diào)查實(shí)踐和企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，具體內(nèi)容如下：1.集中與分散原則。本專業(yè)簽訂一批具有先進(jìn)人力資源管理實(shí)踐又兼具行業(yè)類型特點(diǎn)的國內(nèi)企業(yè)作為人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地實(shí)踐基地將在大三暑假和大三小學(xué)期期間為本專業(yè)部分同學(xué)提供集中實(shí)習(xí)的機(jī)會本專業(yè)教師與實(shí)踐教學(xué)企業(yè)一起組織申請者面試擇優(yōu)錄用實(shí)習(xí)生并在企業(yè)中為實(shí)習(xí)學(xué)生配備實(shí)踐導(dǎo)師。同時(shí)，本專業(yè)也鼓勵同學(xué)通過各類渠道尋找適合自身特點(diǎn)的實(shí)習(xí)機(jī)會，積極進(jìn)行社會調(diào)查與實(shí)踐。2.雙師制的引導(dǎo)和監(jiān)督由學(xué)校教師與簽約實(shí)習(xí)基地人員共同作為指導(dǎo)教師，分別從理論與實(shí)踐層面對學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)行督導(dǎo)同時(shí)聘請實(shí)務(wù)工作者作為學(xué)系簽約兼職教師參與專業(yè)課程實(shí)操部分授課每學(xué)年定期邀請企業(yè)人力資源經(jīng)理和人事負(fù)責(zé)人來院為學(xué)生做專業(yè)實(shí)務(wù)報(bào)告或主持開展專業(yè)拓展和技能競賽活動，以此推進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的提升。3.評估和反饋實(shí)習(xí)基地的實(shí)踐教學(xué)活動周期最低30天首先同學(xué)在確定社會實(shí)踐與調(diào)查單位之前需要與導(dǎo)師商討調(diào)研計(jì)劃調(diào)研計(jì)劃包括實(shí)習(xí)單位實(shí)實(shí)，。會實(shí)實(shí)。（四）學(xué)生實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)和要求為培養(yǎng)學(xué)生的科研能力四年中要求撰寫學(xué)年論文一篇社會調(diào)研報(bào)告一篇，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一篇。其中，二年級學(xué)生完成4000字社會調(diào)研報(bào)告一篇，三年級完成5000字學(xué)術(shù)性學(xué)年論文一篇第七學(xué)期完成畢業(yè)論（設(shè)計(jì)的選題、文獻(xiàn)檢索和寫作大綱，第八學(xué)期完成論文及答辯。為提高學(xué)生的社會實(shí)踐和處理人力資源實(shí)務(wù)能力要求專業(yè)課內(nèi)必須要留出觀摩等，具體學(xué)時(shí)數(shù)為：64學(xué)時(shí)課程的實(shí)踐學(xué)時(shí)為12，48學(xué)時(shí)課程的實(shí)踐學(xué)時(shí)為8，32學(xué)時(shí)課程的實(shí)踐學(xué)時(shí)為4。關(guān)于專業(yè)實(shí)踐四年中安排一次分組調(diào)查研究活動一次集中實(shí)習(xí)和三次分散實(shí)習(xí)活動利用暑假集中在北京實(shí)習(xí)和在學(xué)生生源所在地的相關(guān)機(jī)構(gòu)分散開展實(shí)習(xí)活動，分布在第一至第六學(xué)期。關(guān)于畢業(yè)實(shí)踐要求學(xué)生在教師督導(dǎo)下于第七學(xué)期假期至第八學(xué)期進(jìn)行與所學(xué)課程相關(guān)的200小時(shí)的畢業(yè)實(shí)習(xí)。（五）實(shí)踐課程體系模擬招聘（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：該課程將在人力資源管理實(shí)驗(yàn)室中模擬就業(yè)招聘現(xiàn)場學(xué)生在模擬的環(huán)境中進(jìn)行企業(yè)應(yīng)聘老師將在課程中展示和模仿多種招聘方法和流程，幫助同學(xué)熟悉應(yīng)聘技巧，樹立自信，最終提升就業(yè)能力。人力資源管理軟件（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：該課程將利用人力源管理驗(yàn)室中人力資管理軟進(jìn)行實(shí)模擬合計(jì)算技術(shù)和力資源理的教使學(xué)生能夠?qū)嵺`中用信息方法及關(guān)軟件行管理。企業(yè)文化沙盤（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：本課程將系統(tǒng)講授關(guān)于業(yè)文化要素、結(jié)構(gòu)功能與運(yùn)機(jī)制，后通過在驗(yàn)室環(huán)中模擬虛企業(yè)競環(huán)境，并將經(jīng)營素適當(dāng)簡調(diào)企業(yè)化作為企軟實(shí)力主要競爭素過模擬訓(xùn)練，出企業(yè)文對企業(yè)營以及人資源管體系運(yùn)行重要性。專業(yè)文獻(xiàn)檢索與研究綜述（16學(xué)時(shí)，1學(xué)分：本課程系統(tǒng)講授于文獻(xiàn)檢索各種法索過和文綜述作過計(jì)機(jī)房圖書進(jìn)行實(shí)的文獻(xiàn)索，及在子文數(shù)據(jù)和紙文獻(xiàn)中進(jìn)行種文的檢訓(xùn)練，幫助同熟悉掌握種文綜述方法思路提高專論文究能。人力資源管理研究方法（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分：本課主要講授人力資源管理研理；調(diào)；何高。七、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程（一）課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程總表人力資源管理專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程一覽表課程 課程 課程名稱 開課學(xué)期及周學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí)學(xué) 考核應(yīng)修類別 編碼 1 2 3 4 5 6 7 8 (實(shí)踐分 方式學(xué)分學(xué)時(shí))090110理 3 48 3 考試思想道德修養(yǎng)與法090103 3 48 3 考查律基礎(chǔ)毛澤東思想和中國090113特色社會主義理論 4 64 4 考試體系概論090111中國近現(xiàn)代史綱要 2 32 2 考試541102軍事理論 2060334 )2

16 1 考查8 0.25 考查060335通識0601110基礎(chǔ)0601111課060311（必56001修）通 0903011

) 2) 2) 2就業(yè)指導(dǎo) 2展 2體育（一） 2

8 0.25 考查8 0.25 考查8 0.25 考查4016 1 考查學(xué)分32(16) 1 考查32 1 考試識 0903012體育（二） 2 32 1 考試課 0903021體育（三） 2 32 1 考試0903022體育（四） 2 32 1 考試100108大學(xué)英語（一） 4 56 3.5 考試100109大學(xué)英語（二） 4 56 3.5 考試100110大學(xué)英語（三） 4 56 3.5 考試100111大學(xué)英語（四） 4 56 3.5 考試110127計(jì)算機(jī)（Ⅰ） 2 32(16) 2 考試110124計(jì)算機(jī)（Ⅱ） 4 64(32) 4 考試了解自己了解他人——管理者需要掌 2 32 2考查540350不低握的組織行為選修 于學(xué)會管人的智慧課 14540318——非HR的人力資2322考查學(xué)分源管理540349人力資源管理咨詢 2 32 2考查0902012微積分（上） 3 48 3 考試0902013微積分（下） 3 48 3 考試060240社科經(jīng)典導(dǎo)讀 2 16 1 考查專業(yè)060296西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 4 64 4 考試基礎(chǔ)060286管理學(xué) 3課060287社會學(xué)概論 2（必060297統(tǒng)計(jì)學(xué)原理 2

48 3 考試32 2 考試2932 2 考試學(xué)分修）060298勞動經(jīng)濟(jì)學(xué) 3 48 3 考試060295論 4 64 4 考試060288勞動關(guān)系概論 2 32 2 考試060294勞動法 2 32 2 考試專業(yè)060299工作分析 2 32 2 考試課060301績效管理（必060302薪酬管理

2 32 2 考試2 32 2 考試8學(xué)修）060349組織行為學(xué) 2 32 2 考試分專060312業(yè)專業(yè)060313課實(shí)踐060304課（必060387修）060314

模擬招聘件企業(yè)文化沙盤述人力資源管理研究方法

2 32(32) 2 考查2 32(32) 2 考查2 32(32) 2 考查9學(xué)2 16(16) 1 考試分2 32(32) 2 考試0902014線性代數(shù)（Ⅱ） 3 48 3 考試090204計(jì) 3 48 3 考試060309員工培訓(xùn)與開發(fā) 2 32 2 考查060315人員素質(zhì)測評 2 32 2 考查060307專業(yè)任選060317課060308

務(wù)企業(yè)規(guī)章制度和勞動合同管理理

2 32 2 考試不低32 2 考試于2262 32 2 考試學(xué)分060306 心理學(xué)應(yīng)用 2 32 2 考查060319例 2 32 2 考查060320企業(yè)戰(zhàn)略管理 2 32 2 考查060316HR經(jīng)典文獻(xiàn)選讀 2 32 2 考查060321就業(yè)政策研究 2 32 2 考查企業(yè)綜合模擬仿真060395 4 64 4 考查實(shí)訓(xùn)060318職業(yè)安全健康 2 32 2 考查060322危機(jī)處理 2 32 2 考查060245神 2 32 2 考查060324公司法 2 32 2 考試060325財(cái)務(wù)管理 2 32 2 考試060326國際勞工標(biāo)準(zhǔn) 2 32 2 考查060327職工民主管理 2 32 2 考查060328勞工政策 2 32 2 考查060329務(wù) 2 32 2 考查060330公務(wù)員制度 2 32 2 考查060331公文寫作 2 32 2 考查541103軍事訓(xùn)練 # 22) 1 考查060350綜合 541101實(shí)踐060247教學(xué)（必修）060310060332

社會調(diào)查與實(shí)踐思政課社會實(shí)踐小學(xué)期實(shí)踐學(xué)年論文畢業(yè)實(shí)習(xí)

# 22) 2 考查# 22) 2 考查21# 44) 2 考查學(xué)分# 22) 2 考查# 66) 6 考查060333畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） # 66) 6 考查注：1.通識選修課設(shè)人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)院特色課程等模塊，安排在第三至第七學(xué)期，本專業(yè)學(xué)生修讀不少于14學(xué)分。2.專業(yè)生讀識修課必跨業(yè)課，專業(yè)課程中已有的課程不得作為通識選修課修讀。（二）課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程分表第一學(xué)期序課程號編碼10900325410230911

課程學(xué)學(xué)名稱時(shí)分道法礎(chǔ)48 3事論 16 1體（一） 32 1

課程課程考核類別性質(zhì)方式識礎(chǔ) 必修考查識礎(chǔ) 必修考查識礎(chǔ) 必修考試41000850603461102770912806086906040054113

學(xué)語一）生劃）機(jī)）（）管理學(xué)經(jīng)讀事練

5635 識礎(chǔ) 必修考試80.5 識礎(chǔ) 必修考查32 2 識礎(chǔ) 必修考試48 3 業(yè)礎(chǔ) 必修考試48 3 業(yè)礎(chǔ) 必修考試16 1 業(yè)礎(chǔ) 必修考查2周 1 實(shí)學(xué)必修考查備注設(shè)10門課程，分18.7中課6門。期序 程號 碼1090132090235600141001951101460903706027806028906035

程學(xué)學(xué)稱時(shí)分東和特社64 4義體論體（二） 32 1健心展 32 1學(xué)語二） 565機(jī)） 64 4（） 48 3社學(xué)概論 32 2關(guān)論 32 2生劃） 80.5

程程核別質(zhì)式識礎(chǔ) 必修考試識礎(chǔ) 必修考試識礎(chǔ) 必修考查識礎(chǔ) 必修考試識礎(chǔ) 必修考試業(yè)礎(chǔ) 必修考試業(yè)礎(chǔ) 必修考試業(yè)礎(chǔ) 必修考試識礎(chǔ) 必修考查備注設(shè)9門課程，總學(xué)分20.7試課7門。期序 程號 碼1090102090131001040610506024606025706026

程學(xué)學(xué)稱時(shí)分思基理 48 3體（三） 32 1學(xué)語三） 5635生展三） 80.5勞動法 32 2理論 64 4西經(jīng)濟(jì)學(xué) 64 4

程程核別質(zhì)式識礎(chǔ) 必修考試識礎(chǔ) 必修考試識礎(chǔ) 必修考試識礎(chǔ) 必修考查業(yè)礎(chǔ) 必修考試業(yè)礎(chǔ) 必修考試業(yè)礎(chǔ) 必修考試809024 理計(jì) 48 3 業(yè)選 選修考試備注設(shè)8門課程，總學(xué)分20.7其課7門。期序程號碼109011209023100114061150602760602870602980603990904054111106030

程學(xué)稱時(shí)現(xiàn)要 2體（四） 32學(xué)語四） 6職業(yè)）8統(tǒng)學(xué)原理 32勞經(jīng)濟(jì)學(xué) 48作析 2組行為學(xué) 32線性代（） 8政社實(shí)踐 2周會查實(shí)踐 2周

學(xué)程程核分別質(zhì)式2 識礎(chǔ) 必修考試1 識礎(chǔ) 必修考試5 識礎(chǔ) 必修考試05 識礎(chǔ) 必修考查2 業(yè)礎(chǔ) 必修考試3 業(yè)礎(chǔ) 必修考試2 業(yè)課 必修考試2 專業(yè)課 必修考試3 業(yè)選 選修考試2 實(shí)學(xué)必修考查2 實(shí)學(xué)必修考查備注設(shè)11門課程，分22.7中考試課8門。期序 程號 碼106031206032306034406037506036606037706038806039906035006035106030206027

程學(xué)學(xué)稱時(shí)分效理 32 2酬理 32 2文盤 32 2文研述 16 1心學(xué)應(yīng)用 32 2險(xiǎn)務(wù) 32 2議理 32 2工訓(xùn)開發(fā) 32 2素評 32 2企業(yè)綜合模擬仿真實(shí)訓(xùn) 64 4年文 2周2小期實(shí)踐 4周2

程程核別質(zhì)式專業(yè) 必修考試專業(yè) 必修考試業(yè)踐