中國(guó)傳媒大學(xué)傳播學(xué)理論與歷史考研真題

PAGEPAGE19中國(guó)傳媒大學(xué)1999年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目：傳播學(xué)基礎(chǔ)理論一、名詞解釋（每題6分，共30分）1.大眾傳播2。反饋3。傳播者4.控制實(shí)驗(yàn)法5.編碼二、簡(jiǎn)答題：（每題15分，共30分）1.簡(jiǎn)述創(chuàng)新擴(kuò)散論的基本內(nèi)容2.簡(jiǎn)釋傳播選擇的或然率公式三、論述題1.傳播學(xué)研究的對(duì)象包括哪些方面?可以分為哪些部分？試就此闡述你的觀點(diǎn)和看法。（15分)2.試論“傳播”———它的概念含義和研究類型。(25分）中國(guó)傳媒大學(xué)1999年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目:傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)一、填空（每空1分，共5分）1。國(guó)外關(guān)于受眾（受傳者）研究的理論觀點(diǎn)和流派較多，其中主要有以下幾種：“______論"、“______論”、“______論”、“文化規(guī)范論"等。2.德國(guó)學(xué)者伊麗莎白?內(nèi)爾?紐曼于70年代初發(fā)表文章，提出“沉默的螺旋”的觀點(diǎn)。她認(rèn)為，輿論的形成，包括________、________、個(gè)人對(duì)社會(huì)中其他人的看法的理解這三個(gè)方面,以及這三者之間的交互作用。二、解釋下列概念（每個(gè)4分,共20分)1.受眾2.民意測(cè)驗(yàn)3.法蘭克福學(xué)派4。內(nèi)在效度5.內(nèi)容分析三、辨析（每題10分，共30分)1。傳播與輿論2.信息與訊息3。“熱媒介”與“冷媒介"四、判斷下列結(jié)論是否正確，并闡述理由(每個(gè)10分，共20分）1。傳播媒介的發(fā)展受社會(huì)結(jié)構(gòu)的制約。2。人際新聞傳播活動(dòng)是新聞事業(yè)的組成部分之一。五、論述（共25分）1.傳播的主要功能（15分）2.大眾傳播的反饋類型的方法。（10分）中國(guó)傳媒大學(xué)1999年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目：傳播學(xué)基礎(chǔ)理論一、名詞解釋（每題5分，共30分)1.符號(hào)2。個(gè)案研究法3。麥克盧漢4。人際傳播5。把關(guān)人6。傳播媒介二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)要說明傳播的類型2。簡(jiǎn)述大眾傳播的社會(huì)功能3.簡(jiǎn)述“沉默的螺旋”理論的基本觀點(diǎn)三、論述題（每題20分,共40分）1.試論社會(huì)制度與傳播制度的互動(dòng)關(guān)系.2。談?wù)勀銓?duì)傳播學(xué)在中國(guó)的發(fā)展的看法。中國(guó)傳媒大學(xué)2000年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目：傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)一、名詞：（每題5分，共30分)1.信息2.BBC3。新聞4.組織傳播5。拉斯韋爾6.因特網(wǎng)二、辨析:（每題10分，共20分）1.反饋與前饋2。“有限效果論”與“強(qiáng)效果論"三、簡(jiǎn)答：（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述傳播學(xué)定量研究方法的類型。2。簡(jiǎn)述“兩級(jí)傳播論”的主要觀點(diǎn)。四、論述：（每題15分，共30分)1。比較分析傳播學(xué)中的傳統(tǒng)學(xué)派與批判學(xué)派。2.舉例分析報(bào)紙、廣播、電視、雜志的傳播特點(diǎn)。中國(guó)傳媒大學(xué)2001年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目：傳播學(xué)基礎(chǔ)理論一、名詞解釋（每題5分，共30分）1。傳播2.施拉姆3.槍彈論4.編碼5。試驗(yàn)法6。知識(shí)溝二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1。簡(jiǎn)述使用與滿足理論的基本觀點(diǎn)2.簡(jiǎn)述受眾選擇信息的過程3.簡(jiǎn)述教養(yǎng)理論的基本觀點(diǎn)三、論述題（每題20分，共40分）1.試析“報(bào)刊的四種理論”2.結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)媒介整合的看法中國(guó)傳媒大學(xué)2001年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目:傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)一、名詞解釋(每題5分,共40分)1。廣告2.NHK3。輿論4。衛(wèi)星電視5.黃金時(shí)間6?！暗谒拿襟w”7。調(diào)查統(tǒng)計(jì)法8。時(shí)代——華納二、簡(jiǎn)答（每題10分,共30分）1.簡(jiǎn)述大眾傳播的特點(diǎn)2.簡(jiǎn)述有限效果論的基本觀點(diǎn)3.簡(jiǎn)述說服理論的基本觀點(diǎn)三、論述（每題15分，共30分）1.談?wù)勀銓?duì)我國(guó)媒介集團(tuán)發(fā)展的認(rèn)識(shí)2。試論網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播特點(diǎn)中國(guó)傳媒大學(xué)2002年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目：傳播學(xué)基礎(chǔ)理論一、名詞解釋(每題5分,共30分）1。傳播2。信息3。受眾4.輿論領(lǐng)袖5。媒介文化6.傳播效果二、簡(jiǎn)答題（每題10分,共30分)1.什么叫傳播模式？傳播模式具有哪些功能？2。什么叫把關(guān)人？影響傳播者把關(guān)的因素有哪些？3。簡(jiǎn)述知識(shí)溝假說的基本內(nèi)容.三、論述題（每題20分，共40分）1。什么叫“第三者效果”？試分析現(xiàn)實(shí)中存在的“第三者效果”現(xiàn)象。3.什么是傳播研究的定性方法和定量方法.你怎樣看待定性研究和定量研究。中國(guó)傳媒大學(xué)2002年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目：傳播學(xué)專業(yè)知識(shí)第一部分各研究方向考生必答題:（共60分）一、名詞解釋（每題4分,共24分）1.《論出版自由》2。廉價(jià)報(bào)紙3.頻道(頻率）資源4。媒介5.CNN6。反“客里空"運(yùn)動(dòng)二、簡(jiǎn)答(每題8分,共16分）1.簡(jiǎn)述傳播學(xué)引入我國(guó)的歷程2。廣播的傳播特點(diǎn)三、辨析（每題10分，共20分）1.新聞傳播的客觀性與傾向性2。連續(xù)報(bào)道與系列報(bào)道第二部分選答題（考生根據(jù)所報(bào)考的研究方向從下列題目中選答相應(yīng)部分，不得跨研究方向答題）A.報(bào)考理論傳播學(xué)、應(yīng)用傳播學(xué)方向必答題：（共40分）論述:（每題20分,共40分）1.結(jié)合信息傳播全球化發(fā)展趨勢(shì),談?wù)勀銓?duì)“建立世界新聞信息傳播秩序”的看法2。聯(lián)系實(shí)際論述大眾傳播的社會(huì)功能(正面功能和負(fù)面功能)B.報(bào)考傳播學(xué)研究方法方向的考生必答題（共40分）中國(guó)傳媒大學(xué)2003年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目：傳播學(xué)理論與歷史一、名詞解釋（6個(gè)，每個(gè)5分，共30分）1.《察世俗每月統(tǒng)計(jì)傳》2.大眾傳播的四項(xiàng)主要功能3?！都~約太陽報(bào)》4.《大公報(bào)》的“四不”方針5。申農(nóng)—-韋弗的線性傳播過程（可以用圖示）6.施拉姆二、簡(jiǎn)答題(4道，每道15分，共60分)1.簡(jiǎn)述中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)改良派的主要辦報(bào)活動(dòng)2?！包S色新聞業(yè)”3.人際傳播與大眾傳播的區(qū)別4。簡(jiǎn)介電視的“教養(yǎng)理論”三、論述題（2道,每道30分,共60分）1.大眾傳播的議程設(shè)置理論最初是由誰來驗(yàn)證的?這個(gè)理論的主要內(nèi)容是什么（提出了什么樣的觀點(diǎn)，主要采取什么樣的研究方法，有什么發(fā)現(xiàn)，這項(xiàng)研究對(duì)傳播活動(dòng)或者傳播研究有何現(xiàn)實(shí)意義）?試舉例加以說明.2.傳播學(xué)者總結(jié)出哪些著名的宣傳策略和方法？試舉兩三種具體說明，并以政治宣傳或者廣告宣傳中的現(xiàn)象或者實(shí)例加以解釋，談?wù)勀阕约旱目捶ê驮u(píng)價(jià)。中國(guó)傳媒大學(xué)2004年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目：傳播學(xué)理論與歷史一、名詞解釋（每個(gè)5分,共30分）1.刻板模式2.法蘭克福學(xué)派3.符號(hào)4.創(chuàng)新—-擴(kuò)散模式5.把關(guān)人6.伊利縣調(diào)查二、簡(jiǎn)答（每題20分,共60分)1.簡(jiǎn)述傳播學(xué)在美國(guó)產(chǎn)生的原因2.簡(jiǎn)述歸因理論的三個(gè)假設(shè)3。簡(jiǎn)述預(yù)防接種理論的基本觀點(diǎn)三、論述（每題30分，共60分）1。論述選擇性心理機(jī)制的關(guān)系2.用三種假說來說明你對(duì)電視暴力效果的認(rèn)識(shí)中國(guó)傳媒大學(xué)2005年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目：傳播學(xué)理論與歷史一、名詞解釋(每題6分,共30分）1、拉扎斯菲爾德【參考答案】拉扎斯菲爾德，美籍奧地利社會(huì)學(xué)家，在應(yīng)用社會(huì)學(xué)領(lǐng)域影響深遠(yuǎn)。他的研究對(duì)早期傳播學(xué)的形成起到了極大的推動(dòng)作用。1940年，拉扎斯菲爾德及其助手對(duì)媒介在總統(tǒng)選舉中對(duì)選民投票意向的影響進(jìn)行了大規(guī)模的調(diào)查研究。1948年這次研究的成果匯集出版，即《人民的選擇》。這部著作提出了“兩級(jí)傳播”理論和“輿論領(lǐng)袖”的概念.這項(xiàng)研究被稱為大眾傳播學(xué)研究歷史上的里程碑之一，它推翻了“槍彈論”，宣告了傳播效果研究“有限效果論”時(shí)代的到來。2、五W模式【參考答案】五W模式是美國(guó)政治學(xué)家、傳播學(xué)先驅(qū)者拉斯韋爾在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》一文中提出的一個(gè)線性傳播模式，即誰（who)、說了什么（sayswhat）、通過什么渠道(inwhichchannel）、向誰說（towhom）、有什么效果(withwhateffect)。這個(gè)模式奠定了大眾傳播研究的五個(gè)主要的領(lǐng)域，即控制研究、內(nèi)容分析、媒介分析、受眾分析和效果研究,對(duì)后續(xù)的傳播研究產(chǎn)生了很大的影響。但由于其單向性,忽略了反饋，因而有一定的局限性。3、組織傳播【參考答案】組織傳播是由各種相互依賴關(guān)系結(jié)成的網(wǎng)絡(luò)，為應(yīng)付環(huán)境的不確定性而創(chuàng)造和交流信息的過程。它包括兩個(gè)方面，一是組織內(nèi)傳播，而是組織外傳播，兩者都是組織生存和發(fā)展必不可少的保障。組織傳播的功能主要包括:內(nèi)部協(xié)調(diào)、指揮管理、決策應(yīng)變和行成共識(shí)。4、信息主權(quán)【參考答案】信息主權(quán)的概念是隨著國(guó)際傳播領(lǐng)域斗爭(zhēng)逐步發(fā)展的產(chǎn)物.簡(jiǎn)言之，信息主權(quán)就是一個(gè)國(guó)家對(duì)本國(guó)的信息傳播系統(tǒng)進(jìn)行自主管理的權(quán)利，這是信息時(shí)代的國(guó)家主權(quán)的重要組成部分。一般來說，它包括三個(gè)方面的內(nèi)容:對(duì)本國(guó)信息資源進(jìn)行保護(hù)、開發(fā)和利用的權(quán)利；不受外部干涉、自主確立本國(guó)的信息生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存、流通和傳播體制的權(quán)利;對(duì)本國(guó)信息的輸出和外國(guó)信息的輸入進(jìn)行管理和監(jiān)控的權(quán)利。5、內(nèi)容分析法?【參考答案】?jī)?nèi)容分析法是傳播研究定量研究方法之一,又拉斯韋爾引入傳播研究，其主要用途在于對(duì)傳播內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的定量分析。主要步驟包括：提出假設(shè);制定分類表；將傳播文本按分類表進(jìn)行編碼歸類；統(tǒng)計(jì)計(jì)算；分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。二、簡(jiǎn)答題（每題20分,共40分）1、簡(jiǎn)述媒介霸權(quán)理論的基本含義和現(xiàn)實(shí)意義?！緟⒖即鸢浮棵浇榘詸?quán)理論是葛蘭西在其著名的《獄中札記》中提出的一個(gè)理論，對(duì)大眾文化和媒介研究產(chǎn)生了很大的影響。葛蘭西認(rèn)為，一個(gè)社會(huì)制度的真正力量并不是統(tǒng)治階級(jí)的暴力或其國(guó)家機(jī)器的強(qiáng)制性權(quán)力，而是被統(tǒng)治者對(duì)于統(tǒng)治者世界觀的接受。霸權(quán)的產(chǎn)生、再生產(chǎn)以及轉(zhuǎn)換是市民社會(huì)意識(shí)形態(tài)國(guó)家機(jī)器作用的結(jié)果，這與國(guó)家暴力機(jī)器的強(qiáng)制性不同。對(duì)于葛蘭西來說，國(guó)家實(shí)施壓制，而市民社會(huì)則行使霸權(quán)。霸權(quán)在文化和意識(shí)形態(tài)方面運(yùn)作時(shí)必須通過市民社會(huì)的各種機(jī)構(gòu),如教育、家庭、教會(huì)以及大眾文化和大眾傳媒等社會(huì)機(jī)制來實(shí)施。葛蘭西的“霸權(quán)理論”被廣泛地用于媒介分析和媒介批判。按照葛蘭西的論述，要理解大眾文化和意識(shí)形態(tài)的傳播，必須從社會(huì)秩序或國(guó)家形成及維系的過程來了解，所以，“霸權(quán)理論”對(duì)于傳播學(xué)者在進(jìn)行媒介分析和批判時(shí)至少有三個(gè)方面的啟發(fā):第一,必須弄清統(tǒng)治階級(jí)對(duì)媒介的控制方式及程度；第二,必須了解大眾傳媒生產(chǎn)的基本功效；第三，必須認(rèn)識(shí)媒介意識(shí)形態(tài)的社會(huì)功效。2、馬克思主義和批判學(xué)派對(duì)傳播學(xué)的貢獻(xiàn)有哪些？試簡(jiǎn)述之?！緟⒖即鸢浮勘绢}請(qǐng)參考《傳播學(xué)史》第四章。三、論述題(共80分)1、新技術(shù)與大眾傳播媒介關(guān)系如何?推進(jìn)新技術(shù)應(yīng)用于傳播媒介的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)動(dòng)因何在？運(yùn)用傳播學(xué)理論分析之.（30分）【參考答案】技術(shù)問題是傳播媒介研究的一個(gè)很重要的論題.關(guān)于第一問，這里必須要從媒介技術(shù)發(fā)展史的角度闡明技術(shù)對(duì)于媒介發(fā)展的重要影響，但同時(shí)需要指出技術(shù)決定論的缺陷,而要放在唯物史觀的事業(yè)中看待媒介本身的發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。第二問應(yīng)當(dāng)從技術(shù)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要、經(jīng)濟(jì)利益價(jià)值生產(chǎn)、社會(huì)文化動(dòng)因等角度分析技術(shù)應(yīng)用于傳播媒介的潛在動(dòng)力。第三問要求運(yùn)用傳播理論來分析，可以參考的理論比較多，諸如因尼斯和麥克盧漢的理論、貝尼格的控制革命理論等等,都可以用來分析技術(shù)發(fā)展與媒介，媒介技術(shù)與社會(huì)發(fā)展之間的復(fù)雜關(guān)系.2、論述知識(shí)溝假說的產(chǎn)生背景及主要內(nèi)容，你認(rèn)為現(xiàn)代信息社會(huì)“知識(shí)溝”有哪些表現(xiàn)？試論這種現(xiàn)象的政治學(xué)及社會(huì)學(xué)意義。(30分）【參考答案】本題可以參考《傳播理論：起源、方法與應(yīng)用》一書的相關(guān)章節(jié)。關(guān)于最后一問，知溝現(xiàn)象的政治學(xué)和社會(huì)學(xué)意義，可以考慮從以下角度來闡述：社會(huì)公平和正義問題，社會(huì)發(fā)展的均衡性問題,這既是一個(gè)政治學(xué)議題,同樣是一個(gè)重要的社會(huì)學(xué)議題，即社會(huì)利益如何公平分配的問題。另外還可以考慮文化認(rèn)同的問題,即媒介所帶來的知識(shí)溝問題，已經(jīng)在文化領(lǐng)域造成了文化認(rèn)同的分裂，這種分裂的主要表現(xiàn)就是文化上的割裂，這一結(jié)果的主要成因之一就是媒體的大眾文化本身的傾向性特質(zhì).3、傳播學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科（社會(huì)科學(xué)）有哪些?試述傳播學(xué)與其中一門學(xué)科的淵源與互動(dòng)。(20分）【參考答案】具體請(qǐng)參考北京大學(xué)2002年傳播學(xué)試題簡(jiǎn)答題第二題。這就提醒廣大考生注意，在復(fù)習(xí)過程中有必要了解其他院校的歷年試題，以其作為補(bǔ)充，檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)情況，為考試作準(zhǔn)備。中國(guó)傳媒大學(xué)2006年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目:傳播學(xué)理論與歷史一、名詞解釋（每題6分，共30分）1、傳播2、知情權(quán)3、社會(huì)順從理論4、媒介控制5、格伯納二、簡(jiǎn)答題（每題20分，共40分）1、試述發(fā)展傳播學(xué)的主要內(nèi)容。2、英國(guó)文化研究學(xué)派的代表人物和基本觀點(diǎn)有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)述之。三、論述題(第1題、第2題各30分,第3題20分，共80分）1、社會(huì)認(rèn)同與階層分化的社會(huì)心理學(xué)及傳播學(xué)原理是什么?結(jié)合我國(guó)的傳媒實(shí)踐，論述上述概念的運(yùn)用及價(jià)值.2、你怎樣理解大眾媒介的公共性和公益性?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際論述之。3、結(jié)合目前我國(guó)媒介改革的現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?duì)傳播學(xué)本土化的國(guó)際化的看法.中國(guó)傳媒大學(xué)2007年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目：傳播學(xué)理論與歷史名詞解釋1.貝特森2。參考群體3.證詞法4。定量分析法5。媒介即訊息二、簡(jiǎn)答1、拉斯韋爾的宣傳觀2、舉例說明大眾傳播對(duì)于社會(huì)的真實(shí)建構(gòu)三、論述1、試論我國(guó)新聞傳播從業(yè)人員的倫理道德2、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化的了解和評(píng)價(jià)3、根據(jù)我國(guó)廣播電視行業(yè)的發(fā)展中都有哪些制度改革？現(xiàn)階段還存在哪些問題?中國(guó)傳媒大學(xué)2008年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題考試科目:傳播學(xué)理論與歷史一.、名詞解釋1。個(gè)案研究法2.熵3。賴?yán)驄D模式4.社會(huì)責(zé)任理論5。英尼斯二.簡(jiǎn)答題1。簡(jiǎn)述芝加哥學(xué)派對(duì)傳播學(xué)的貢獻(xiàn)2。簡(jiǎn)述羅伯特。帕克對(duì)大眾傳播研究的主要命題三。論述題1。比較中西方的媒介產(chǎn)業(yè)制度，論述媒介控制對(duì)社會(huì)的影響.2.當(dāng)今大眾傳播已經(jīng)走向”小眾傳播”,但一些如世界杯,奧運(yùn)會(huì)的媒介事件卻仍能吸引大量受眾，請(qǐng)談?wù)剬?duì)這一問題的認(rèn)識(shí)。3。用說服理論分析下面國(guó)務(wù)院臺(tái)辦副主任王在希對(duì)臺(tái)灣的義正嚴(yán)詞的講話中用到的傳播技巧分段寫)"公投制憲'是一項(xiàng)極其危險(xiǎn)的舉動(dòng).陳水扁為了謀求自己連任，不惜將臺(tái)灣的利益作為競(jìng)選工具，把廣大臺(tái)灣人民作為賭注，把臺(tái)灣同胞推到與祖國(guó)大陸沖突的邊緣,這是極不道德的,是在破壞臺(tái)海和平.其所作所為，是要把臺(tái)灣同胞多年來的艱辛成果毀于一旦。"王在希說,“臺(tái)獨(dú)”是一條底線。我們一再表示,我們希望和平解決臺(tái)灣問題，因?yàn)榕_(tái)灣同胞是我們的骨肉兄弟，我們不愿看到兵戎相見。但最終能否實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的目標(biāo)，并不是完全取決于祖國(guó)大陸方面.如果臺(tái)灣的當(dāng)權(quán)者,與社會(huì)上“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力相互勾結(jié)一起公開搞“臺(tái)獨(dú)”，公然向祖國(guó)大陸挑釁，那武力恐怕就難以避免.“臺(tái)獨(dú)”就是戰(zhàn)爭(zhēng)，也就是這個(gè)道理。他指出，李登輝為了給“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力壯膽，為了消除中間選民對(duì)他們搞“臺(tái)獨(dú)"的憂慮,一再誤導(dǎo)輿論，甚至說什么“中共是紙老虎”，宣傳什么如果大陸對(duì)臺(tái)動(dòng)武，美國(guó)會(huì)保護(hù)臺(tái)灣。這是很危險(xiǎn)的，是極不負(fù)責(zé)任的說法。王在希指出，不管是從歷史上還是法理上看，臺(tái)灣都是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。海峽兩岸同屬一個(gè)中國(guó)，這是兩岸過去一直的共識(shí).任何人企圖用公投的方式，達(dá)成“臺(tái)獨(dú)"分裂的目的,都是不能容忍的，也是非法的。打著民主的旗號(hào)搞“臺(tái)獨(dú)”，利用民意搞分裂，這是陳水扁的一大特色.陳水扁當(dāng)局推動(dòng)“公投立法”，就是試圖為其今后搞“臺(tái)獨(dú)公投