清末民初的文化與教育

第10課清末民初的文化與教育

中國綜合性大學(xué)。前身是京師大學(xué)堂，創(chuàng)辦于1898年，1912年改名為北京大學(xué)。京師大學(xué)堂的開辦誕生地位影響——是中國近代第一所國家建立的高等學(xué)府，是全國的最高學(xué)府，也是全國的最高教育行政機(jī)關(guān)?！珜?dǎo)的辦學(xué)思想和辦學(xué)原則對中國近代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

北京大學(xué)的?；帐囚斞赶壬O(shè)計的，是“北大”兩個篆字的上下排列，其中“北字”構(gòu)成背對背的兩個側(cè)立的人像，而“大字”構(gòu)成了一個正面站立的人像。校徽突出一個辦學(xué)理念，即大學(xué)要“以人為本”。

北大?；?/p>

在東城區(qū)沙灘五四大街。1953年前為北京大學(xué)校舍之一。建于1916年，1918年8月完工。樓呈工字形，4層。通體用紅磚砌筑，故名。l918年初李大釗任北京大學(xué)圖書館主任，北大成為北方革命活動中心?！拔逅摹边\動中，紅樓和它北面的民主廣場是愛國活動的主要場所。1918年毛澤東首次來北京時曾在北大圖書館任助理員。在一樓東南隅有兩間向西的屋子，為李大釗辦公的地方，毛澤東也曾在此工作。許多名教授如魯迅、錢玄同、劉半農(nóng)、楊昌濟(jì)、胡適、馬敘倫、馬寅初、李四光等都曾在此任教。為全國重點文物保護(hù)單位。北京大學(xué)紅樓

未名湖圖書館廢科舉，興學(xué)堂（教育改革）科舉制度的廢除。（1905年）新學(xué)制的制定——

原因：制定和主要內(nèi)容：

影響：各級新學(xué)堂的開辦。西學(xué)東漸使部分中國人看到中國教育的落后；剛剛起步的近代工業(yè)迫切需要先進(jìn)的科技人才。1904年清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，以教育法令的形式公布了新學(xué)制，并在全國施行。該章程對國家的教學(xué)體制和新式學(xué)堂做了比較全面、明確的規(guī)定。促進(jìn)了中國近代教育的發(fā)展?！渡陥蟆返膭?chuàng)辦創(chuàng)辦——特色——影響——在《申報》創(chuàng)刊之前，中國已經(jīng)有外國人辦的報紙。1872年英國商人美查在上海創(chuàng)辦《申報》，后由中國人接辦。緊密結(jié)合生活，屬商業(yè)性質(zhì)的報紙，內(nèi)容豐富，新聞量很大并注重真實性?！渡陥蟆肥侵袊侣勈飞闲螒B(tài)最完備的近代報紙，對后世報業(yè)的發(fā)展和壯大有著積極的推動作用?！渡陥蟆肥桥f中國歷史最長、影響最大的一份報紙。原全稱《申江新報》，它從1872年4月30日創(chuàng)刊，直到1949年5月27日?？?，前后辦了77年，共出版25600號。初由英商安納斯·美查（ErnestMajor）等人集資創(chuàng)辦。1909年為買辦席裕福收買，1912年轉(zhuǎn)讓給史量才，次年由史接辦，先后創(chuàng)辦《自由談》等副刊，發(fā)表民主自由言論。1934年史量才被蔣介石派遣特務(wù)暗殺后，言論又趨保守。1937年7月改組為股份有限公司。同年12月15日，因日軍檢查新聞，自動?？??？箲?zhàn)期間，曾在日偽控制下出版。抗戰(zhàn)勝利后被國民黨接收，成為CC系報紙。1949年上海解放時?？?983年，上海書店將《申報》影印出版。商務(wù)印書館的興辦

創(chuàng)辦和發(fā)展——

出版特色——1897年在上海創(chuàng)辦，由最初的一個小小的印刷所發(fā)展為中國近代規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。以編譯新式教科書、工具書和翻譯西方的學(xué)術(shù)著作為主，出版范圍上注重科教類。為什么取名"商務(wù)印書館"？

"印書館"，顧名思義就是"印刷圖書工場"的意思。商務(wù)印書館于1897年在上海成立，創(chuàng)辦之初以印刷為主業(yè)。發(fā)起人夏瑞芳、鮑咸恩、鮑咸昌、鮑咸亨、高鳳池等，都是教會學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后學(xué)習(xí)英文排字，夏瑞芳先后在《字林西報》《捷報》館任排工，鮑氏等四人在"美華印書館"當(dāng)印刷學(xué)徒，因熟悉印刷行業(yè)，遂商議集資創(chuàng)辦一個小印刷工場，承攬商業(yè)簿記、帳本、收據(jù)和其它文具紙品等印刷業(yè)務(wù)，簡言之，即商業(yè)用途的印刷品。鮑氏兄弟的姐姐鮑大姑根據(jù)營業(yè)的性質(zhì)，摹仿美華印書館的名稱，為之取名"商務(wù)印書館"，英譯"CommercialPress"。

商務(wù)印書館是中國近現(xiàn)代出版事業(yè)中歷史最悠久的出版機(jī)構(gòu)。1897年創(chuàng)辦于上海,1954年遷北京。100年來，商務(wù)印書館出書3萬余種。目前,以翻譯介紹外國哲學(xué)、社會科學(xué)的學(xué)術(shù)著作和編纂出版語文工具書為主要任務(wù)，兼及研究著作、教材、普及讀物等。香港、臺北、新加坡、吉隆坡都設(shè)有商務(wù)印書館。早期印刷機(jī)《辭源》

中國第一部大型詞源詞典，商務(wù)印書館的代表性圖書之一。

《辭源》收詞以語詞為主，兼收百科；以常見為主，強(qiáng)調(diào)實用；注重溯源，兼顧流變。閱讀古籍，可用以解決有關(guān)詞語掌故、典制、文物等多方面知識性問題；研究文史，也能從中找到材料的線索，是一般讀者和專家都需要的工具書。為便于查閱，四卷本外，1991年又出版了縮印合訂本。

《現(xiàn)代漢語詞典》

中國影響最大的現(xiàn)代漢語詞典。

中國唯一由國務(wù)院責(zé)成編寫，為推廣普通話、促進(jìn)漢語規(guī)范化而出版的工具書，是中國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典。出版以來，成為現(xiàn)代漢語語文詞典的權(quán)威范本，總印數(shù)超過3,000萬冊，是中國印行量最大的詞典。

釋義準(zhǔn)確，用例精當(dāng)。1996年最新修訂本共收字、詞、詞組60,000余條，其中新增收9,000余條。以其規(guī)范性、科學(xué)性和實用性，成為學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語的必備工具書?！稘h語成語小詞典》

是我國中小學(xué)生的必備工具書之一。1998年修訂本在原版本的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，根據(jù)最新的學(xué)術(shù)成果，對詞條進(jìn)行了整理和增刪；對異讀字，按照國家《普通話異讀詞審音表》的規(guī)定，作了訂正；對個別體例進(jìn)行了調(diào)整，使之更加規(guī)范。釋義和例句保留了老版本準(zhǔn)確、通俗、簡短、易懂的特點，收詞4,000多條。是一般讀者和學(xué)生理解、掌握和運用成語的最實用的工具書。

北京大學(xué)中文系1998《新華字典》

世界上發(fā)行量最大的辭書，印340,000,000冊。

《新華字典》是中國人最熟悉的小型語文工具書，適合各階層讀者，幾乎每一個學(xué)習(xí)漢字的人都從中受益。

1998年修訂本是在1992年重排本的基礎(chǔ)上最新修訂的。收單字10,000多個，復(fù)音詞3,500個，內(nèi)有插圖和附錄。字形和字音根據(jù)國家最新語文規(guī)范和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定。字頭按音序排列，備有部首檢字。

附錄采用最新資料。1998牛津高階英漢雙解詞典（第四版）

本詞典是一部暢銷世界的英漢雙解詞典。最新修訂的第四版比第三版增加50％以上的內(nèi)容。具有以下四項特點：廣收新詞共收詞和詞組57,100條，其4,000條是90年代新涌現(xiàn)出來的科技、百科、生活方面的詞語。習(xí)語和短語動詞12,720條，并新增200個語法專題或難學(xué)詞語的用法說明。

AsHornby

原著李北達(dá)編譯

商務(wù)印書館牛津大學(xué)出版社合作出版1997朗文當(dāng)代高級英語辭典（英英·英漢雙解）以著名的LongmanDictionaryofContemporaryEnglish(NewEdition)為藍(lán)本編譯而成。收詞及短語近60,000條，美式及英式英語并重，以當(dāng)代英語為主，增收了3,000個80年代和90年代英語新詞匯，其中絕大部分未見于其他同類詞典，有20頁彩色插圖及近1,000幅實用的黑白插圖。適用于學(xué)生、教師、翻譯工作者及其他具有較高英語水平者。

商務(wù)印書館朗文出版亞洲有限公司合作出版1998練習(xí)選擇題

1、京師大學(xué)堂的設(shè)立與下列那位皇帝有關(guān)（）

A.光緒帝B.道光帝C.同治帝D.宣統(tǒng)帝

2、下列有關(guān)京師大學(xué)堂的敘述不正確的是（）

A.中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府

B.洋務(wù)運動留下的唯一結(jié)果

C.1912年改名為北京大學(xué)

D.他的開辦，對中國近代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響

3、中國近代第一份商業(yè)報紙是（）

A.《申報》B.《光明日報》C.《熱血日報》D.《中外新報》4、中國科舉考試被廢止的是（）

A.1900年B.1901年C.1905年D.1912年

5、以下不屬于清末頒布的學(xué)制劃分階段的是()A.初等教育B.中等教育C.高中教育D.高等教育

ABACC談?wù)勀銓η迥槭裁磸U除科舉制的看法。

科舉制的創(chuàng)立，使選官的范圍更廣，使一些平民子弟有機(jī)會做官。但到了明清時代卻發(fā)展為八股取士，從四書五經(jīng)中選題，束縛了人們的思想，考中的人只懂儒家經(jīng)典，沒有實際學(xué)問，培養(yǎng)出來的