2023年藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文（5篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023?年藥學(xué)畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?時(shí)光飛逝?，日月如?梭，轉(zhuǎn)眼?間大學(xué)生?活即將過(guò)?完，而這?次實(shí)習(xí)就?是我們學(xué)?校生活與?社會(huì)生活?的一個(gè)良?好的過(guò)度?。通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?使我深刻?體會(huì)到社?會(huì)生活的?艱難和現(xiàn)?實(shí)生活的?不易，要?想在社會(huì)?上立足就?必須敢于?拼搏，敢?于冒險(xiǎn)。?現(xiàn)在是強(qiáng)?者的社會(huì)?，只有強(qiáng)?者才有選?擇的權(quán)利?。我們?不應(yīng)該有?所抱怨，?應(yīng)該懷著?感恩的心?，完成公?司布給我?們的工作?，雖然現(xiàn)?在工作很?苦，但我?把它當(dāng)作?公司對(duì)我?們的磨練?。古人云?：“天將?降大任于?斯人也。?必先苦其?心志、餓?其體膚、?空乏其身?、行佛亂?其所為。?”所以我?覺(jué)得,這?是一個(gè)大?浪淘沙、?優(yōu)勝劣汰?的過(guò)程，?我相信只?要能堅(jiān)持?下去，走?到最后,?就一定能?取得成功??！凹?上談來(lái)終?覺(jué)淺，絕?知此事要?躬行。”?只有把理?論真正的?聯(lián)系實(shí)際?，才能更?好的運(yùn)用?所學(xué)到的?知識(shí)。在?這短暫的?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我深?深的感覺(jué)?到自己所?學(xué)知識(shí)的?膚淺以及?理論知識(shí)?與實(shí)踐操?作有很大?的差距。?通過(guò)這段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)。我更?清楚的認(rèn)?識(shí)了自己?。在這之?前曾經(jīng)以?為文化課?成績(jī)學(xué)的?很好，從?來(lái)沒(méi)有想?過(guò)畢業(yè)了?去干普通?工人的工?作，經(jīng)過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，徹底改?變了我的?.這種想?法，沒(méi)有?底層的工?作經(jīng)驗(yàn)作?鋪墊，尤?其是工程?專(zhuān)業(yè)，根?本談不上?管理。自?己所學(xué)的?那點(diǎn)知識(shí)?不過(guò)是冰?山一角，?做工程項(xiàng)?目跟在校?期間做的?課程設(shè)計(jì)?完全是不?同的概念?，工程項(xiàng)?目需要的?可靠性、?經(jīng)濟(jì)性、?實(shí)用性等?這都是課?程設(shè)計(jì)所?沒(méi)有設(shè)計(jì)?到的，恰?恰這些才?是產(chǎn)品走?向市場(chǎng)的?敲門(mén)磚。?一旦接觸?到實(shí)際，?才發(fā)現(xiàn)自?己實(shí)際運(yùn)?用中專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的匱?乏。這時(shí)?才真正領(lǐng)?悟到學(xué)無(wú)?止境的含?義。實(shí)?習(xí)是我們?走出象牙?塔，從一?個(gè)學(xué)生向?一名從業(yè)?者、從學(xué)?校走向社?會(huì)的開(kāi)端?，我知道?前途是機(jī)?遇和挑戰(zhàn)?并存的。?剛剛踏上?工作崗位?的我們，?在開(kāi)始的?時(shí)候多少?會(huì)有點(diǎn)迷?茫，難免?會(huì)經(jīng)歷矛?盾急躁的?心里，通?過(guò)在公司?的這段時(shí)?間，我終?于明白，?當(dāng)你沒(méi)有?方向感的?時(shí)候，需?要在追尋?中等待，?在探索中?奮進(jìn)，在?迷茫中穩(wěn)?實(shí)，路是?隨著時(shí)間?越走越明?朗的，只?要懂得忍?耐和堅(jiān)持?，總會(huì)明?白自己需?要做的是?什么。?現(xiàn)在我找?到了自己?的位置。?明確自己?的目標(biāo)，?準(zhǔn)備邁向?美好與殘?酷同在的?未來(lái)。我?相信自己?的能力，?即使前方?荊棘密布?，即使前?方道路四?通八達(dá)。?我的路只?有一條，?那就是永?不言棄。?堅(jiān)持到底?。這次?實(shí)踐我以?“善用知?識(shí)，增加?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，提高實(shí)?踐能力，?豐富假期?生活”為?宗旨，利?用假期參?加有意義?的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?接觸社會(huì)?，了解社?會(huì)，從社?會(huì)實(shí)踐中?檢驗(yàn)自我??；叵?這次社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，我學(xué)到?了很多，?從我接觸?的每個(gè)人?身上學(xué)到?了很多社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?自己的能?力也得到?了提高，?而這些在?學(xué)校里是?學(xué)不到的?。20?23年藥?學(xué)畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（二）?轉(zhuǎn)眼之?間，兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?期即將結(jié)?束，回顧?這兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)工?作，感觸?很深，收?獲頗豐。?這兩個(gè)月?，在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的悉心關(guān)?懷和指導(dǎo)?下，通過(guò)?我自身的?不懈努力?，我學(xué)到?了人生難?得的工作?經(jīng)驗(yàn)和社?會(huì)見(jiàn)識(shí)。?我將從以?下幾個(gè)方?面總結(jié)藥?學(xué)崗位工?作實(shí)習(xí)的?自我鑒定?：一、?努力學(xué)習(xí)?，理論結(jié)?合實(shí)踐，?不斷提高?自身工作?能力。?在藥學(xué)崗?位工作的?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我始?終把學(xué)習(xí)?作為獲得?新知識(shí)、?掌握方法?、提高能?力、解決?問(wèn)題的一?條重要途?徑和方法?，切實(shí)做?到用理論?武裝頭腦?、指導(dǎo)實(shí)?踐、推動(dòng)?工作。思?想上積極?進(jìn)取，積?極的把自?己現(xiàn)有的?知識(shí)用于?社會(huì)實(shí)踐?中，在實(shí)?踐中也才?能檢驗(yàn)知?識(shí)的有用?性。在這?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)工作?中給我最?大的感觸?就是：我?們?cè)趯W(xué)校?學(xué)到了很?多的理論?知識(shí)，但?很少用于?社會(huì)實(shí)踐?中，這樣?理論和實(shí)?踐就大大?的脫節(jié)了?，以至于?在以后的?學(xué)習(xí)和生?活中找不?到方向，?無(wú)法學(xué)以?致用。同?時(shí)，在工?作中不斷?的學(xué)習(xí)也?是彌補(bǔ)自?己的不足?的有效方?式。信息?時(shí)代，瞬?息萬(wàn)變，?社會(huì)在變?化，人也?在變化，?所以你一?天不學(xué)習(xí)?，你就會(huì)?落伍。通?過(guò)這兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，并結(jié)合?藥學(xué)崗位?工作的實(shí)?際情況，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?的藥學(xué)崗?位工作各?項(xiàng)政策制?度、管理?制度和工?作條例，?使工作中?的困難有?了最有力?地解決武?器。通過(guò)?這些工作?條例的學(xué)?習(xí)使我進(jìn)?一步加深?了對(duì)各項(xiàng)?工作的理?解，可以?求真務(wù)實(shí)?的開(kāi)展各?項(xiàng)工作。?二、圍?繞工作，?突出重點(diǎn)?，盡心盡?力履行職?責(zé)。在?藥學(xué)崗位?工作中我?都本著認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度去對(duì)?待每項(xiàng)工?作。雖然?開(kāi)始由于?經(jīng)驗(yàn)不足?和認(rèn)識(shí)不?夠，覺(jué)得?在藥學(xué)崗?位工作中?找不到事?情做，不?能得到鍛?煉的目的?，但我迅?速?gòu)淖陨?出發(fā)尋找?原因，和?同事交流?，認(rèn)識(shí)到?自己的不?足，以至?于迅速的?轉(zhuǎn)變自己?的角色和?工作定位?。為使自?己盡快熟?悉工作，?進(jìn)入角色?，我一方?面抓緊時(shí)?間查看相?關(guān)資料，?熟悉自己?的`工作?職責(zé)，另?一方面我?虛心向領(lǐng)?導(dǎo)、同事?請(qǐng)教使自?己對(duì)藥學(xué)?崗位工作?的情況有?了一個(gè)比?較系統(tǒng)、?全面的認(rèn)?知和了解?。根據(jù)藥?學(xué)崗位工?作的實(shí)際?情況，結(jié)?合自身的?優(yōu)勢(shì)，把?握工作的?重點(diǎn)和難?點(diǎn)，盡心?盡力完成?藥學(xué)崗位?工作的任?務(wù)。兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?工作，我?經(jīng)常得到?了同事的?好評(píng)和領(lǐng)?導(dǎo)的贊許?。三、?轉(zhuǎn)變角色?，以極大?的熱情投?入到工作?中。從?大學(xué)校門(mén)?跨入到藥?學(xué)崗位工?作崗位，?一開(kāi)始我?難以適應(yīng)?角色的轉(zhuǎn)?變，不能?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，從而解?決問(wèn)題，?認(rèn)為沒(méi)有?多少事情?可以做，?我就有一?點(diǎn)失望，?開(kāi)始的熱?情有點(diǎn)消?退，完全?找不到方?向。但我?還是盡量?保持當(dāng)初?的那份熱?情，想干?有用的事?的態(tài)度，?不斷的做?好一些雜?事，同時(shí)?也勇于協(xié)?助同事做?好各項(xiàng)工?作，慢慢?的就找到?了自己的?角色，明?白自己該?干什么，?這就是一?個(gè)熱情的?問(wèn)題，只?要我保持?極大的熱?情，相信?自己一定?會(huì)得到認(rèn)?可，沒(méi)有?不會(huì)做，?沒(méi)有做不?好，只有?你愿不愿?意做。轉(zhuǎn)?變自己的?角色，從?一位學(xué)生?到一位工?作人員的?轉(zhuǎn)變，不?僅僅是角?色的變化?，更是思?想觀念的?轉(zhuǎn)變。?四、發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)精神?，在完成?本職工作?的同時(shí)協(xié)?同其他同?事。在?工作間能?得到領(lǐng)導(dǎo)?的充分信?任，并在?按時(shí)完成?上級(jí)分配?給我的各?項(xiàng)工作的?同時(shí)，還?能積極主?動(dòng)地協(xié)助?其他同事?處理一些?內(nèi)務(wù)工作?。個(gè)人的?能力只有?融入團(tuán)隊(duì)?，才能實(shí)?現(xiàn)最大的?價(jià)值。實(shí)?習(xí)期的工?作，讓我?充分認(rèn)識(shí)?到團(tuán)隊(duì)精?神的重要?性。團(tuán)?隊(duì)的精髓?是共同進(jìn)?步。沒(méi)有?共同進(jìn)步?，相互合?作，團(tuán)隊(duì)?如同一盤(pán)?散沙。相?互合作，?團(tuán)隊(duì)就會(huì)?同心協(xié)力?，成為一?個(gè)強(qiáng)有力?的集體。?很多人經(jīng)?常把團(tuán)隊(duì)?和工作團(tuán)?體混為一?談，其實(shí)?兩者之間?存在本質(zhì)?上的區(qū)別?。優(yōu)秀的?工作團(tuán)體?與團(tuán)隊(duì)一?樣，具有?能夠一起?分享信息?、觀點(diǎn)和?創(chuàng)意，共?同決策以?幫助每個(gè)?成員能夠?更好地工?作，同時(shí)?強(qiáng)化個(gè)人?工作標(biāo)準(zhǔn)?的特點(diǎn)。?但工作團(tuán)?體主要是?把工作目?標(biāo)分解到?個(gè)人，其?本質(zhì)上是?注重個(gè)人?目標(biāo)和責(zé)?任，工作?團(tuán)體目標(biāo)?只是個(gè)人?目標(biāo)的簡(jiǎn)?單總和，?工作團(tuán)體?的成員不?會(huì)為超出?自己義務(wù)?范圍的結(jié)?果負(fù)責(zé)，?也不會(huì)嘗?試那種因?為多名成?員共同工?作而帶來(lái)?的增值效?應(yīng)。五?、存在的?問(wèn)題。?幾個(gè)月來(lái)?，我雖然?努力做了?一些工作?，但距離?領(lǐng)導(dǎo)的要?求還有不?小差距，?如理論水?平、工作?能力上還?有待進(jìn)一?步提高，?對(duì)藥學(xué)崗?位工作崗?位還不夠?熟悉等等?，這些問(wèn)?題，我決?心實(shí)習(xí)報(bào)?告在今后?的工作和?學(xué)習(xí)中努?力加以改?進(jìn)和解決?，使自己?更好地做?好本職工?作。針?對(duì)實(shí)習(xí)期?工作存在?的不足和?問(wèn)題，在?以后的工?作中我打?算做好以?下幾點(diǎn)來(lái)?彌補(bǔ)自己?工作中的?不足：?1、做好?實(shí)習(xí)期工?作計(jì)劃，?繼續(xù)加強(qiáng)?對(duì)藥學(xué)崗?位工作崗?位各種制?度和業(yè)務(wù)?的學(xué)習(xí)，?做到全面?深入的了?解各種制?度和業(yè)務(wù)?。2、?以實(shí)踐帶?學(xué)習(xí)全方?位提高自?己的工作?能力。在?注重學(xué)習(xí)?的同時(shí)狠?抓實(shí)踐，?在實(shí)踐中?利用所學(xué)?知識(shí)用知?識(shí)指導(dǎo)實(shí)?踐全方位?的提高自?己的工作?能力和工?作水平。?3、踏?實(shí)做好本?職工作。?在以后的?工作和學(xué)?習(xí)中，我?將以更加?積極的工?作態(tài)度更?加熱情的?工作作風(fēng)?把自己的?本職工作?做好。在?工作中任?勞任怨力?爭(zhēng)“沒(méi)有?最好只有?更好”。?4、繼?續(xù)在做好?本職工作?的同時(shí)，?為單位做?一些力所?能及的工?作，為單?位做出自?己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?實(shí)習(xí)之前?，聽(tīng)化學(xué)?系的同學(xué)?說(shuō)，以前?的實(shí)習(xí)都?很閑，在?那里看看?報(bào)紙看看?書(shū)，然后?就回來(lái)了?。我是去?藥檢所中?藥科的，?我的實(shí)習(xí)?會(huì)忙碌嗎?我把問(wèn)題?放在心中?，頂著烈?日坐上校?車(chē)，奔赴?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?-___?_M市藥?品檢驗(yàn)所?。這次實(shí)?習(xí)為期_?___天?。經(jīng)過(guò)會(huì)?議廳的短?暫休整，?我們__?__個(gè)人?來(lái)到藥檢?所六樓中?藥科，開(kāi)?始了實(shí)習(xí)?。第一?次工作，?我們即緊?張又高興?。中藥科?主任先為?我們介紹?了中藥科?的基本情?況，接著?給我們每?個(gè)人指派?了一個(gè)導(dǎo)?師。我們?跟著羅老?師一起做?實(shí)驗(yàn)。?2023?年藥學(xué)畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?三）四?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活似?彈指一揮?間，從剛?踏出學(xué)校?大門(mén)時(shí)的?失落與迷?茫，到此?刻走上工?作崗位的?從容，坦?然。我明?白，這又?是我人生?中的一大?挑戰(zhàn)，主?角的轉(zhuǎn)換?。實(shí)習(xí)?期間，對(duì)?于任何工?作一貫謙?虛謹(jǐn)慎、?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。如今的?我在現(xiàn)任?部門(mén)多次?受到主任?的稱(chēng)贊。?我想這除?了有較強(qiáng)?的適應(yīng)本?事和進(jìn)取?向上的心?態(tài)以外，?更重要的?是得益于?大學(xué)兩年?多的學(xué)習(xí)?積累和技?能的培養(yǎng)?。實(shí)習(xí)?生活，給?我僅是初?步的經(jīng)驗(yàn)?積累，對(duì)?于邁向社?會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?“吃的苦?中苦，方?為人上人?”，我要?恪守吃苦?精神。所?以，在今?后，我會(huì)?繼續(xù)努力?拼搏，抓?住每一個(gè)?機(jī)遇，迎?接每一個(gè)?挑戰(zhàn)，相?信自我必?須會(huì)演繹?出精彩的?一幕。?剛進(jìn)入市?統(tǒng)計(jì)局的?時(shí)候，很?茫然，不?明白要做?些什么，?領(lǐng)導(dǎo)叫做?什么，我?們就做什?么，最開(kāi)?始的時(shí)候?就是訂一?些文件，?發(fā)放開(kāi)會(huì)?的文件，?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?開(kāi)會(huì)，倒?茶水……?這些都是?很簡(jiǎn)單的?任務(wù)，我?們都很用?心的去完?成。剛開(kāi)?始來(lái)的時(shí)?候，我們?經(jīng)常有飯?局，教師?教我們的?餐桌禮儀?只是在課?堂上教，?真正用到?的時(shí)候，?很茫然，?也遇到了?尷尬的時(shí)?候，可是?，就是因?為這樣，?才會(huì)認(rèn)識(shí)?到錯(cuò)誤，?去改正錯(cuò)?誤。我們?市統(tǒng)計(jì)局?實(shí)習(xí)的一?共有__?__個(gè)人?，所以不?是每一天?都很忙，?也不是每?一天都有?事情要做?，很多時(shí)?候我們都?是呆在辦?公室里，?一呆就是?一整天，?直到下班?。之后慢?慢走入正?軌，我主?要幫忙接?收文件，?打印文件?等等，_?___月?份，我與?兩位同學(xué)?被調(diào)往貴?港市港北?區(qū)統(tǒng)計(jì)局?幫忙，主?要做的是?接打電話?，通知一?些公司填?表等等。?在港北的?工作，每?一天都十?分的忙碌?，一個(gè)月?后，回到?市統(tǒng)計(jì)局?。一、?學(xué)習(xí)方面?。經(jīng)過(guò)?大學(xué)的學(xué)?習(xí)我的本?事明顯的?得到了提?高。懂得?了運(yùn)用正?確的學(xué)習(xí)?方法，同?時(shí)還要注?重獨(dú)立思?考。在今?后的工作?中我將更?加重視自?我的學(xué)習(xí)?，把在大?學(xué)學(xué)習(xí)到?的理論知?識(shí)進(jìn)取地?與實(shí)際工?作相結(jié)合?，從而使?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐融為一?體。在今?后的工作?當(dāng)中我也?要進(jìn)一步?充實(shí)自我?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，為自?我更好的?適應(yīng)工作?打下良好?基矗二?、思想方?面進(jìn)入?大學(xué)以后?，我認(rèn)識(shí)?到僅僅學(xué)?習(xí)好是不?夠的。要?追求上進(jìn)?，思想上?的提高也?是必不可?少的。作?為當(dāng)代青?年，我們?要為祖國(guó)?建設(shè)貢獻(xiàn)?自我的力?量。在大?學(xué)期間我?時(shí)刻以一?個(gè)團(tuán)員的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要?求自我，?不斷加強(qiáng)?團(tuán)性修養(yǎng)?，提高自?身的政治?素質(zhì)，?三、工作?方面大?學(xué)期間，?我擔(dān)任了?兩年的學(xué)?生會(huì)文娛?委員，在?廣播站任?職。在與?同學(xué)們相?處的兩年?期間，我?進(jìn)取主動(dòng)?地為同學(xué)?們服務(wù)，?對(duì)工作熱?情，任勞?任怨，職?責(zé)心強(qiáng)，?具有良好?的組織交?際本事，?和同學(xué)團(tuán)?結(jié)一致，?注重配合?其他學(xué)生?干部出色?完成各項(xiàng)?工作，促?進(jìn)了團(tuán)隊(duì)?溝通與合?作，得到?了大家的?一致好評(píng)?。經(jīng)過(guò)?此次實(shí)習(xí)?，讓我學(xué)?到了很多?課堂上更?本學(xué)不到?的東西，?仿佛自我?一下子成?熟了，懂?得了做人?做事的道?理，也懂?得了學(xué)習(xí)?的意義，?時(shí)間的寶?貴，人生?的真諦。?明白人世?間一生不?可能都是?一帆風(fēng)順?的，只要?勇敢去應(yīng)?對(duì)人生中?的每個(gè)驛?站!這讓?我清楚地?感到了自?我肩上的?重任，看?清了自我?的人生方?向，也讓?我認(rèn)識(shí)到?了文秘工?作應(yīng)支持?仔細(xì)認(rèn)真?的工作態(tài)?度，要有?一種平和?的心態(tài)和?不恥下問(wèn)?的精神，?不管遇到?什么事都?要總代表?地去思考?，多聽(tīng)別?人的提議?，不要太?過(guò)急燥，?要對(duì)自我?所做事去?負(fù)責(zé)，不?要輕易的?去承諾，?承諾了就?要努力去?兌現(xiàn)。?單位也培?養(yǎng)了我的?實(shí)際動(dòng)手?本事，增?加了實(shí)際?的操作經(jīng)?驗(yàn)，對(duì)實(shí)?際的財(cái)務(wù)?工作的有?了一個(gè)新?的開(kāi)始，?更好地為?我們今后?的工作積?累經(jīng)驗(yàn)。?我明白工?作是一項(xiàng)?熱情的事?業(yè)，并且?要持之以?恒的品質(zhì)?精神和吃?苦耐勞的?品質(zhì)。我?覺(jué)得重要?的是在這?段實(shí)習(xí)期?間里，我?第一次真?正的融入?了社會(huì)，?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?掌握了一?些與人交?往的技能?，并且在?次期間，?我注意觀?察了前輩?是怎樣與?上級(jí)交往?，怎樣處?理之間的?關(guān)系。利?用這次難?得的機(jī)會(huì)?，也打開(kāi)?了視野，?增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，為我?們以后進(jìn)?一步走向?社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)實(shí)習(xí)?期間，我?從末出現(xiàn)?無(wú)故缺勤?。我勤奮?好學(xué)。謙?虛謹(jǐn)慎，?認(rèn)真聽(tīng)取?老同志的?指導(dǎo)，對(duì)?于別人提?出的工作?提議虛心?聽(tīng)齲并能?夠仔細(xì)觀?察、切身?體驗(yàn)、獨(dú)?立思考、?綜合分析?，并努力?學(xué)到把學(xué)?樣學(xué)到的?明白應(yīng)用?到實(shí)際工?作中，盡?力做到理?論和實(shí)際?相結(jié)合的?最佳狀態(tài)?，培養(yǎng)了?我執(zhí)著的?敬業(yè)精神?和勤奮踏?實(shí)的工作?作風(fēng)。也?培養(yǎng)了我?的耐心和?素質(zhì)。能?夠做到服?從指揮，?與同事友?好相處，?尊重領(lǐng)導(dǎo)?，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?職責(zé)心強(qiáng)?，能保質(zhì)?保量完成?工作任務(wù)?。并始終?堅(jiān)持一條?原則：要?么不做，?要做就要?做最好。?202?3年藥學(xué)?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（四）?這次實(shí)習(xí)?被分配到?生產(chǎn)部門(mén)?里面工作?，在公司?的安排和?老師的指?導(dǎo)下，我?積極參與?生產(chǎn)部門(mén)?的相關(guān)工?作，采用?了做、看?、問(wèn)等方?式，對(duì)該?公司生產(chǎn)?部門(mén)的樣?品組，裁?床部，車(chē)?縫部門(mén)，?總檢組，?后整包裝?的運(yùn)作進(jìn)?行分析，?把書(shū)本上?學(xué)到的服?裝生產(chǎn)管?理理論知?識(shí)對(duì)照實(shí)?際工作，?以理論知?識(shí)加深對(duì)?實(shí)際工作?的認(rèn)識(shí)，?深切體會(huì)?“紙上得?來(lái)終覺(jué)淺?，絕知此?事須躬行?”這句話?。但遺憾?的是實(shí)習(xí)?時(shí)間短暫?，又只在?生產(chǎn)部門(mén)?，沒(méi)機(jī)會(huì)?到外貿(mào)部?，客服部?還有技術(shù)?部和研發(fā)?部門(mén)等部?門(mén)實(shí)習(xí)，?很可惜只?能聽(tīng)人講?，從文件?上看這些?部門(mén)如何?運(yùn)作，未?能夠親身?感受、具?體處理一?些工作，?所以未能?領(lǐng)會(huì)其精?髓。因此?我只能盡?力從網(wǎng)上?查資料，?盡可能多?看生產(chǎn)部?門(mén)所擁有?的文件，?及多動(dòng)手?，從方方?面面加深?課本知識(shí)?的運(yùn)用和?加強(qiáng)從事?實(shí)際工作?的能力。?通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?我深切體?會(huì)到不管?從事哪個(gè)?行業(yè)都需?要有扎實(shí)?的專(zhuān)業(yè)基?礎(chǔ)，而且?也認(rèn)識(shí)到?學(xué)得多還?不如學(xué)得?精。這是?個(gè)知識(shí)化?的社會(huì)，?知識(shí)是必?備的，否?則只能靠?出賣(mài)廉價(jià)?的勞動(dòng)力?謀生，像?那些車(chē)工?，工作累?工資低。?也深切體?會(huì)到無(wú)論?是企業(yè)還?是員工都?面臨著越?來(lái)越強(qiáng)的?競(jìng)爭(zhēng)，群?雄逐鹿，?鹿死誰(shuí)手?機(jī)會(huì)總是?為有準(zhǔn)備?的人留著?。這次?實(shí)習(xí)讓我?對(duì)自己的?能力有了?更深的認(rèn)?識(shí)也讓我?明確以后?應(yīng)該努力?的方向。?但對(duì)于我?來(lái)說(shuō)體味?良多。之?前對(duì)于服?裝結(jié)構(gòu)設(shè)?計(jì)僅是限?于皮毛上?的認(rèn)識(shí)，?光是想象?它的過(guò)程?，即使期?間有制圖?，但對(duì)于?老師所延?伸的式樣?的描述并?不能完全?的明白，?有時(shí)心理?有些設(shè)計(jì)?上的想法?但不知道?是否可行?，但通過(guò)?這次的親?自實(shí)踐，?我們深入?地了解了?服裝結(jié)構(gòu)?設(shè)計(jì)的具?體流程，?同時(shí)也解?決了一直?困擾著我?們的問(wèn)題?，實(shí)習(xí)充?分地讓我?們?cè)趯?shí)踐?中檢驗(yàn)真?理和認(rèn)識(shí)?真理。同?時(shí)服裝結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì)也?是制衣的?基礎(chǔ)，即?使衣服經(jīng)?由設(shè)計(jì)師?之手，設(shè)?計(jì)得再完?美，但如?果沒(méi)有精?確的結(jié)構(gòu)?制圖，再?好的衣服?也沒(méi)辦法?體現(xiàn)，所?以服裝結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì)在?服裝工藝?流程中有?著重要的?作用。為?一件衣服?制一次圖?，打一次?板需要耗?費(fèi)許多的?時(shí)間與精?力，這期?間的辛苦?我們?cè)谶@?一周都有?體驗(yàn)過(guò)了?，一整天?一整天的?時(shí)間都一?門(mén)心思撲?在了制圖?和打板上?，有時(shí)累?到直不起?腰來(lái)，腿?腳僵硬得?走不動(dòng)路?，或眼睛?酸澀，都?依然無(wú)法?放下手頭?的工作，?甚至像廢?寢忘食的?拼命三郎?，卻仍執(zhí)?著地想要?把它做得?更好更完?美?；蛟S?你無(wú)法想?象我心理?上對(duì)結(jié)構(gòu)?設(shè)計(jì)的想?法的質(zhì)的?飛躍，對(duì)?于結(jié)構(gòu)設(shè)?計(jì)，我從?剛開(kāi)始制?圖的不耐?，到之后?的不忍放?棄，再后?來(lái)的滿心?期待更多?的學(xué)習(xí)，?到之后開(kāi)?始喜歡上?線線框框?所構(gòu)架的?圖，到最?后的沉浸?其中，我?發(fā)現(xiàn)制圖?是有趣的?，盡管它?真的很