幼兒園大班手工教學(xué)方案格式范本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園大?班手工教?學(xué)方案格?式范本?活動(dòng)設(shè)計(jì)?背景1?、因?yàn)橐?過(guò)新年了?，讓幼兒?園里充滿?新年的氣?氛。2?、讓幼兒?人了解中?華民族的?傳統(tǒng)藝術(shù)?。活動(dòng)?目標(biāo)1?、學(xué)習(xí)剪?窗花，能?發(fā)現(xiàn)窗花?的對(duì)稱美?。2、?知道窗花?是我國(guó)勞?動(dòng)人民的?智慧結(jié)晶?，激發(fā)幼?兒對(duì)民間?藝術(shù)的美?好情感。?3、真?確培養(yǎng)幼?兒使用剪?刀，提高?幼兒的思?維想象力?。教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)讓幼?兒發(fā)現(xiàn)窗?花是對(duì)稱?的?；?動(dòng)準(zhǔn)備?各種顏色?的電光紙?，剪子，?鉛筆。?活動(dòng)過(guò)程?一、欣?賞剪好的?窗花。?(1)放?《過(guò)新年?》音樂(lè)。?小朋友你?們剛才聽(tīng)?到的這首?歌曲心情?怎么樣??(2)?師：新的?一年來(lái)到?了，全國(guó)?各地都在?迎接新年?，超市、?大商場(chǎng)的?東西在打?折，專賣?店門(mén)前鑼?鼓響，有?的家貼上?了春聯(lián)、?貼上了窗?花，到處?都充滿著?喜慶的氣?氛，可是?我們班的?教室還沒(méi)?裝扮。?(3)我?想和小朋?友們一起?剪窗花來(lái)?裝扮教室?(4)?請(qǐng)小朋友?欣賞這些?美麗的窗?花吧!?(5)小?朋友們仔?細(xì)觀察一?下這些窗?花，你發(fā)?現(xiàn)了什么??小結(jié)?：剪窗花?是我國(guó)勞?動(dòng)人民的?智慧結(jié)晶?，是我國(guó)?的傳統(tǒng)藝?術(shù)，它的?左邊和右?邊的圖案?大小、樣?子都是相?同的。?二、學(xué)習(xí)?剪窗花。?(1)?你們想不?想學(xué)習(xí)剪?窗花，你?想剪什么??(2?)下面小?朋友們就?和老師學(xué)?習(xí)剪窗花?，教師示?范講解剪?窗花的方?法。三?、幼兒制?作窗花。?(我將剪?窗花的紙?按照幼兒?的能力來(lái)?分的，我?分為三組?(第一組?：自己折?紙、畫(huà)圖?、剪紙。?第二組?：我把紙?折疊好他?們自己畫(huà)?自己剪。?第三組?：我折疊?好畫(huà)好，?還自己剪?紙。)?小朋友們?除了剛才?剪的窗花?，你還想?剪什么??下面就讓?我們的小?手小腦動(dòng)?起來(lái)，看?一看、比?一比誰(shuí)做?的窗花最?漂亮。?幼兒制作?，同時(shí)放?《新年好?》。四?、評(píng)價(jià)窗?花。師?：小朋友?們，你是?不是認(rèn)為?自己剪的?窗花就是?最漂亮的?啊?誰(shuí)?想展示一?下自己剪?的窗花??請(qǐng)問(wèn)，你?是怎么做?出來(lái)的??然后把?幼兒作品?貼在前面?同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)?小笑臉。?五、互?評(píng)窗花。?師：你?們想不想?讓大家欣?賞你的窗?花，下課?后，可以?貼在后面?的展示區(qū)?，也可以?為你喜歡?的窗花畫(huà)?上小笑臉?。幼兒?園大班手?工教學(xué)方?案格式范?本（二）?一、親?子繪畫(huà)主?題："美?麗家園快?樂(lè)成長(zhǎng)"?二、活?動(dòng)對(duì)象：?各班幼兒?和家長(zhǎng)?三、活動(dòng)?目標(biāo)：?通過(guò)開(kāi)展?慶祝"六?一"系列?活動(dòng)，積?極創(chuàng)設(shè)更?多的機(jī)會(huì)?，讓每個(gè)?孩子都能?找到自己?的亮點(diǎn)，?以點(diǎn)帶面?，使每個(gè)?孩子的個(gè)?性得到飛?揚(yáng)，潛能?得到充分?的發(fā)揮。?四、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.油?畫(huà)棒、水?彩筆、水?粉2.剪?刀、膠棒?3.硬卡?紙、海綿?紙、皺紋?紙、及時(shí)?貼4.一?次性紙杯?、勺子、?盤(pán)子、紙?碗、泡面?桶、瓶蓋?、瓶子、?酸奶盒等?5.各類?適合活動(dòng)?的音樂(lè)。?五、活?動(dòng)細(xì)則：?1、參?賽畫(huà)紙規(guī)?格：、a?4、a3?紙。作品?正面右下?角必須貼?上參賽卡?(附表一?)2、參?賽作品由?幼兒與家?長(zhǎng)共同完?成，作品?形式不限?，材料不?限，可以?是水墨、?水彩、水?粉、油畫(huà)?棒、蠟筆?、粘貼、?拓印、剪?紙等3、?幼兒可以?憑票進(jìn)入?活動(dòng)場(chǎng)地?，進(jìn)入時(shí)?需看活動(dòng)?規(guī)則。?4、進(jìn)入?活動(dòng)后幼?兒可自主?選擇材料?，但是需?以"勤儉?節(jié)約，變?廢為寶"?為主。?5、進(jìn)入?活動(dòng)場(chǎng)地?家長(zhǎng)把手?機(jī)調(diào)為靜?音，不隨?意走動(dòng)，?以免影響?幼兒操作?。6、?由于活動(dòng)?室較小，?家長(zhǎng)帶領(lǐng)?幼兒時(shí)要?輕走、輕?拿、輕放?、輕說(shuō)等?。7、?幼兒和家?長(zhǎng)可隨時(shí)?進(jìn)入，但?是要在四?十分鐘內(nèi)?完成作品?，這樣可?讓其他小?朋友繼續(xù)?進(jìn)入活動(dòng)?場(chǎng)地。?8、家長(zhǎng)?可在頒獎(jiǎng)?時(shí)間帶領(lǐng)?幼兒到大?廳進(jìn)行頒?獎(jiǎng)(按年?級(jí)段分別?評(píng)選一等?獎(jiǎng)___?_名，二?等獎(jiǎng)__?__名，?三等獎(jiǎng)_?___名?)。幼?兒園大班?手工教學(xué)?方案格式?范本（三?）一、?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?學(xué)習(xí)用粘?貼的方法?把杯子裝?飾成獅子?。2.?體驗(yàn)自己?動(dòng)手操作?裝飾的快?樂(lè)。3?.提高幼?兒的動(dòng)手?操作能力?和設(shè)計(jì)能?力、審美?能力。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備;?紙漿等?三、活動(dòng)?流程：?導(dǎo)入--?演示--?操作--?欣賞(一?)導(dǎo)入師?：我們把?紙漿杯子?，變成了?漂亮的紙?漿娃娃，?那小朋友?們，開(kāi)動(dòng)?你們的小?腦筋想一?想，我們?還可以把?紙漿杯子?變成什么?呢?幼：?娃娃、水?杯，小花?籃。師?：那你們?想不想知?道，老師?能把紙漿?杯子變成?什么?幼?：想。?師：看，?這是誰(shuí)啊??幼：是?獅子，真?漂亮。?師：其實(shí)?啊，杯子?可以變成?很多的小?動(dòng)物的，?今天啊。?老師就教?小朋友制?作大獅子?。(二?)演示我?們先用黑?色的即時(shí)?貼剪兩只?眼睛貼上?去，然后?再用金黃?色的即時(shí)?貼剪兩個(gè)?三角形作?獅子的眼?珠子。用?紅色的長(zhǎng)?圓形作獅?子的大鼻?子。用即?時(shí)貼剪成?彎彎的紅?色的嘴巴?，嘴巴上?面的胡須?用歡色的?。最后，?做獅子的?頭發(fā)，我?們用桔黃?色的剪成?一絲一絲?的，粘滿?他的頭，?粘得多一?點(diǎn)，我們?看，一頭?大獅子制?作好了。?(三)?操作師：?你們也來(lái)?嘗試著做?一只可愛(ài)?的大獅子?吧![?媽咪愛(ài)≈?嬰網(wǎng)]幼?兒園教案?頻道幼?