教師個人學(xué)期末工作總結(jié)模板（5篇）

第10頁共10頁教師個人?學(xué)期末工?作總結(jié)模?板伴隨?著孩子們?的天真笑?臉，我陪?伴著小三?班的孩子?度過了一?個學(xué)期，?馬上，他?們又長一?歲?？粗?他們的長?大,我們?做老師的?非常欣慰?。我愛孩?子，更愛?這份工作?。記得剛?開學(xué)，面?對這些初?次離開父?母呵護、?哭哭啼啼?的孩子們?，我們班?的三位老?師付出了?自己所有?的愛心、?耐心和熱?心，對所?有的孩子?關(guān)愛有加?。半年過?去了，孩?子們在一?天天成長?，不斷進?步，讓我?們更能感?覺到自己?是最幸福?的老師，?而幼教事?業(yè)是最陽?光的事業(yè)?。一、?教學(xué)方面?：在教?學(xué)上我一?直是以“?玩中學(xué)，?學(xué)中玩”?的宗旨進?行教學(xué)設(shè)?計的。日??；顒又?，我們開?展了豐富?多采的教?育教學(xué)活?動。根據(jù)?《綱要》?的要求，?分析本班?孩子情況?，認真制?定了學(xué)期?計劃，備?好每一個?活動。先?后完成了?各科的教?學(xué)計劃，?這些活動?開闊了孩?子們的視?野，幫助?他們獲得?了豐富的?生活經(jīng)驗?，培養(yǎng)了?他們的情?感，收到?了良好的?教學(xué)效果?。在開展?了教學(xué)活?動的同時?，我們也?注意了家?園配合，?細致、耐?心地做好?家長工作?，幼兒教?育≠幼兒?園教育。?如果希望?孩子在各?種學(xué)習(xí)生?活習(xí)慣上?得到良好?的發(fā)展，?幼兒園與?家長的配?合教育是?很重要的?。因此在?本學(xué)期中?，我力求?以自己的?熱情、細?致的工作?態(tài)度贏得?對我們工?作的認同?和信任。?本學(xué)期利?用每天家?長接送幼?兒的時間?，把幼兒?在園的情?況及時與?家長溝通?交流，對?于那些生?病幼兒也?及時進行?探望和電?話交流，?形成了良?好的家園?共育的教?育環(huán)境，?讓孩子在?這種良好?的教育環(huán)?境中健康?成長。?二、常規(guī)?方面：?我們利用?日常生活?中的點滴?教育幼兒?要關(guān)心，?愛護同伴?，并鼓勵?幼兒自己?的事情自?己做，并?主動見人?問好，主?動幫助他?人，并提?供機會讓?幼兒自己?學(xué)做事情?，從生活?方面對幼?兒進行指?導(dǎo)，讓幼?兒學(xué)會講?衛(wèi)生，講?文明，講?禮貌，也?讓幼兒懂?得互相謙?讓，友好?相處。?三、家長?方面我?們能與家?長保持密?切聯(lián)系，?平時，我?總是熱情?地接待每?一位家長?的到來，?和他們聊?聊天，了?解幼兒在?家的表現(xiàn)?情況。在?平實的語?言中討論?教育孩子?的方法，?聽取家長?提出的要?求和寶貴?意見，充?分與家長?做好同步?教育工作?，并在親?切的交談?中增進家?園的感情?，而家長?們也從我?親和的微?笑中感受?到友善和?放心。?四、保育?方面：?我能協(xié)助?保育員搞?好課室環(huán)?境的衛(wèi)生?整潔，天?氣變化時?，及時為?幼兒添減?衣服，提?高幼兒喝?水量，及?提供宣傳?資料給家?長參考;?進餐時，?提醒幼兒?多吃飯菜?，并培養(yǎng)?幼兒不偏?食、不挑?食的好習(xí)?慣?？?之，本學(xué)?期自己用?認真、扎?實的工作?態(tài)度，用?自己辛勞?的汗水換?來了一些?成績，但?成績總屬?于過去，?新的一學(xué)?期又開始?了，希望?自己的腳?步邁得更?大一點，?收獲和成?績更多一?點。教?師個人學(xué)?期末工作?總結(jié)模板?（二）?一、以調(diào)?動學(xué)生的?積極性為?教學(xué)手段?，以提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績?yōu)?教學(xué)目的?。二、?根據(jù)學(xué)生?實際，精?心設(shè)計練?習(xí)題，培?養(yǎng)學(xué)生的?思維能力?，力爭教?學(xué)效果事?半功倍。?培養(yǎng)學(xué)?生的思維?能力，必?須通過練?習(xí)。而且?思維與解?題過程是?密切聯(lián)系?著的。培?養(yǎng)思維能?力的最有?效辦法是?通過解題?的練習(xí)來?實現(xiàn)。因?此設(shè)計好?練習(xí)題就?成為能否?促進學(xué)生?思維能力?發(fā)展和提?高教學(xué)成?績的重要?一環(huán)。一?般地說，?課本中都?安排了一?定數(shù)量的?有助于發(fā)?展學(xué)生思?維能力的?練習(xí)題。?但是不一?定都能滿?足教學(xué)的?需要，而?且由于學(xué)?生的情況?不同，課?本中的練?習(xí)題也很?難做到完?全適應(yīng)每?個學(xué)生的?需要。因?此教學(xué)時?往往要根?據(jù)具體情?況做一些?調(diào)整或補?充。其做?法是設(shè)計?練習(xí)題要?有針對性?，要根據(jù)?培養(yǎng)目標(biāo)?來進行設(shè)?計;設(shè)計?題目要根?據(jù)學(xué)生現(xiàn)?有知識水?平來進行?，不能要?求過高或?過低;設(shè)?計題目要?根據(jù)大多?數(shù)這個中?間來進行?兼顧兩頭?，特別是?困難生要?適當(dāng)?shù)亩?給予照顧?、只要這?樣，才能?達到事半?功倍的教?學(xué)效果。?因此，在?本學(xué)期的?教學(xué)實踐?過程中，?我自始至?終把培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興?趣，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，不斷挖?掘?qū)W生的?學(xué)習(xí)潛能?，使學(xué)生?能夠快樂?地，主動?地學(xué)習(xí)放?在第一位?，以此達?到提高課?堂的教學(xué)?質(zhì)量，按?時完成教?學(xué)任務(wù)的?目的。?三、不足?之處。?教學(xué)中，?我明顯存?在許多不?足。比如?，課堂開?放過度，?合作流于?形式等。?在今后教?學(xué)中，我?一定要真?正讓學(xué)生?在主體積?極參與、?操作、交?流、動腦?、動口的?探究性學(xué)?習(xí)中建立?概念、理?解概念和?應(yīng)用概念?。實踐證?明：學(xué)生?學(xué)習(xí)方式?的轉(zhuǎn)變，?能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，讓?課堂煥發(fā)?師生生命?的活力，?讓課堂更?精彩。?教師個人?學(xué)期末工?作總結(jié)模?板（三）?時光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間和可愛?的孩子們?又相處了?一個學(xué)期?，回想這?學(xué)期以來?的工作，?有苦也有?甜，累并?快樂著。?有人說：?一個好班?主任就有?一個好的?班集體。?為了使班?級充滿活?力與創(chuàng)新?，我也每?天都在想?如何把我?的班級帶?好。下面?我從以下?四個方面?匯報我的?一學(xué)期工?作：一?、抓好班?級管理?根據(jù)學(xué)生?年齡特點?，給學(xué)生?適當(dāng)?shù)墓?勵和獎勵?。我給?我的學(xué)生?一共分了?七組，每?組給了_?___個?小星星，?每天的一?切事物都?用小星星?來約束。?作業(yè)，課?間紀(jì)律，?課堂表現(xiàn)?，打掃衛(wèi)?生等。?二、培養(yǎng)?學(xué)生愛讀?書的好習(xí)?慣通過?比較發(fā)現(xiàn)?，課外知?識的獲取?量的多少?直接關(guān)系?和影響著?學(xué)生的認?知能力、?閱讀和分?析能力。?于是平時?我除了在?讀書課時?給學(xué)生推?薦一些好?書之外，?我還讓孩?子們在完?成家庭作?業(yè)之后可?盡情看書?，為了培?養(yǎng)愛閱讀?的習(xí)慣，?我們開展?了兩個百?日讀書活?動，每學(xué)?期一次，?安排家長?每天在微?信群里提?示百日讀?書多少天?，孩子們?讀書半小?時后拍照?傳到微信?群里。他?們津津有?味地瀏覽?著自己喜?歡的課外?書，徜徉?于一個個?精美的故?事中。在?讀書的過?程中，他?們感受到?了閱讀的?快樂，無?形當(dāng)中，?視野開闊?了，知識?豐富了，?久而久之?，讀書已?成為他們?生活中不?可缺少的?內(nèi)容，更?成了一種?習(xí)慣。?一本書金?博雯幾天?就看完，?現(xiàn)在他都?看五六十?本書了。?三、抓?后進生的?進步，使?班級整體?發(fā)展這?個孩子反?應(yīng)特別慢?，翻書都?找不到頁?碼，10?以內(nèi)加減?法掰手指?頭算半天?，考試答?不完卷就?能考__?__多分?，為了帶?他我想了?很多辦法?，后來我?發(fā)現(xiàn)他對?軍事方面?槍炮很感?興趣，我?就抓住這?個閃光點?跟他交流?，挖掘他?的潛能，?他跟說K?A47槍?最厲害，?殲20飛?機，殲1?6都有什?么特點，?就連前幾?天緣園書?店定刊物?，他都定?的是《軍?體天地》?。我跟他?說要想研?究槍炮，?必須學(xué)好?數(shù)學(xué)和語?文，我就?一邊聽他?講一邊教?他學(xué)數(shù)學(xué)?，記生字?，功夫不?負有心人?，終于背?會了乘法?口訣，加?減法也能?快點了，?期末考試?數(shù)學(xué)考了?____?分，語文?考了__?__分，?我很滿足?了。四?、曬曬自?己工作中?的幸福?工作是辛?苦的，收?獲是甜蜜?的。__?__月_?___號?，我家親?屬去世，?我請假一?天，怕耽?誤孩子學(xué)?習(xí)，第二?天早上我?六點多就?往回返，?沒想到到?張樓子就?堵車了，?堵了好長?時間才通?車，一進?教室我剛?一說話就?看到下面?的場面。?以上是?我的工作?總結(jié)，有?收獲，也?有不足，?孩子的自?控能力，?課堂學(xué)習(xí)?效率還有?待于提高?。教師?個人學(xué)期?末工作總?結(jié)模板（?四）一?、本學(xué)期?工作思路?2、經(jīng)?過系列活?動努力提?升教師專?業(yè)技能，?開展有效?活動，提?高保教質(zhì)?量，促進?幼兒全面?均衡發(fā)展?。3、?做好科研?管理工作?，對實驗?課題要根?據(jù)實驗計?劃認真實?施，定期?組織開展?研討會、?成果展示?等活動，?要動員教?師“人人?關(guān)心課題?、人人參?與課題”?，進取建?設(shè)科研骨?干隊伍。?做好科?研成果的?發(fā)表和推?廣工作。?做好教師?論文的征?集、上送?工作，提?高參賽率?，提升獲?獎率。用?省級課題?研究的氛?圍帶動教?師們的小?課題研究?，使小課?題的研究?成果服務(wù)?于教育教?學(xué)的工作?。二、?課題研究?方面：?本年度除?了準(zhǔn)備省?級課題《?幼兒園中?的賞識教?育》的結(jié)?題工作，?我們還將?繼續(xù)對德?州市級課?題《挖掘?幼兒體育?活動中的?游戲趣味?性的研究?》進行深?化研究。?當(dāng)前，課?題研究已?經(jīng)成為我?園的一項?常規(guī)工作?，無論是?園級小課?題研究還?是省級課?題研究，?我們已經(jīng)?有了必須?的經(jīng)驗。?并且，我?園的科研?氛圍越來?越濃厚，?經(jīng)過學(xué)習(xí)?，讓教師?們明確課?題研究方?案，明確?研究要求?，激勵教?師主動參?與課題研?究活動。?三、園?內(nèi)常規(guī)教?研方面：?根據(jù)教?科研工作?的安排，?每周六的?上午，我?們定為固?定的教科?研時間。?期間我們?進行了很?多的教科?研工作。?1、開?展主題教?學(xué)活動和?區(qū)域活動?。每個?主題活動?實施前一?周，教研?組長組織?教師對本?主題活動?課程進行?了討論、?分析與調(diào)?整，進行?及時研討?，制定出?適合本班?幼兒實際?的主題計?劃，并根?據(jù)主題活?動資料創(chuàng)?設(shè)主題環(huán)?境，不斷?提高教師?駕馭教材?的本事。?鼓勵教師?不斷學(xué)習(xí)?，掌握新?的教育教?學(xué)方法，?練就扎實?的基本功?，整合各?科教學(xué)的?本事。區(qū)?域活動是?目前學(xué)前?教育發(fā)展?的趨勢，?也是我們?幼兒園的?一大弱項?。___?_月份，?幼兒園組?織全園教?師到德州?市直幼兒?園學(xué)習(xí)、?取經(jīng)，根?據(jù)所學(xué)經(jīng)?驗在本班?級開展區(qū)?域活動。?經(jīng)過全體?教師的不?斷努力，?區(qū)域活動?已全面鋪?開。2?、基本功?的訓(xùn)練：?針對現(xiàn)有?教師隊伍?情景，我?們對教師?進行了基?本功的培?訓(xùn)。本?年度是繪?畫基本功?訓(xùn)練。我?們以測評?考試的方?式督促教?師進行訓(xùn)?練，從根?本上提高?教師的業(yè)?務(wù)本事。?我們還對?教師的專?業(yè)技能方?面，異常?是說課與?講課進行?有效的培?訓(xùn)，使年?輕教師都?學(xué)有所思?，學(xué)有所?得，學(xué)有?所獲，真?正提高教?師的教學(xué)?基本本事?。3、?加強幼兒?的習(xí)慣養(yǎng)?成方面的?培養(yǎng)和研?究，扎實?開展教研?工作，促?進保教質(zhì)?量的提升?。我們?把常規(guī)教?育和培養(yǎng)?幼兒良好?的行為習(xí)?慣作為本?學(xué)期的工?作重點之?一，在日?常的教研?中，讓教?師們進行?討論和交?流，在研?究的氛圍?上加以格?外重視。?經(jīng)過本學(xué)?期末的幼?兒調(diào)查、?測試，看?得出效果?十分好，?家長們也?很滿意。?我們讓老?教師幫忙?年輕教師?提高班級?管理本事?，在保育?工作上更?上一層樓?，真正做?到讓家長?放心和滿?意。四?、反思?1、收獲?：隨著?幼兒園對?教科研工?作的不斷?重視，我?園的教科?研水平也?越來越高?。不一樣?層次的教?師，都有?不一樣層?次的課題?研究，這?對于自身?的專業(yè)化?發(fā)展是很?有益處的?。幼兒園?的教科研?工作細致?而繁瑣，?在很大程?度上不一?樣于中小?學(xué)的教科?研工作。?總體來說?，本學(xué)期?的教研工?作取得了?不小的提?高，異常?課題組成?員付出了?很多心血?，在課題?研究方面?更是取得?了前所未?有的成果?，使人感?到欣慰。?2、不?足：(?1)對“?主題環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)”?能夠進行?更為深入?的研究，?可結(jié)合本?班實際情?景使環(huán)境?在主題活?動中能更?好的突顯?其隱含的?教育價值?，讓幼兒?在互動的?過程中獲?得更多本?事的提升?。(2?)“聽課?-說課-?評課-議?課”的活?動形式，?促進教師?的自我反?思，評課?時教師們?更多的是?羅列現(xiàn)象?或問題，?對具體情?景的分析?還不夠深?入。(?3)教科?室的引領(lǐng)?作用需要?更進一步?加強，同?時，對于?每周的教?科研活動?安排需要?更加規(guī)范?化，使課?題研究工?作更上一?層樓。?教師個人?學(xué)期末工?作總結(jié)模?板（五）?歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼?一個學(xué)年?過去了。?在這個學(xué)?年中，根?據(jù)我校的?實際需要?，我擔(dān)任?了初三_?___個?班的美術(shù)?課，回顧?這一學(xué)年?，既忙碌?，又充實?，更有許?多值得總?結(jié)和反思?的地方。?現(xiàn)將本學(xué)?年的工作?做一個小?結(jié)，借以?促進提高?。一、?加強學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?二、求?實創(chuàng)新，?認真開展?教學(xué)、教?研工作。?教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。一年?來，我努?力將所學(xué)?的新課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)實踐中?，立足“?用活新老?教材，實?踐新理念??！绷η?讓我的美?術(shù)教學(xué)更?具特色，?形成獨具?風(fēng)格的教?學(xué)模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高美?術(shù)教學(xué)質(zhì)?量。在教?育教學(xué)工?作中，我?認真遵照?《教學(xué)大?綱》的要?求，遵循?美術(shù)教育?原則，根?據(jù)學(xué)校的?實際情況?以及學(xué)生?的年齡特?征制定出?切實可行?的教學(xué)計?劃。同時?在課堂上?認真上好?每一節(jié)課?，把自己?所學(xué)的知?識盡心的?傳授給學(xué)?生，使學(xué)?生學(xué)到了?一定的基?礎(chǔ)知識，?掌握了美?術(shù)的基本?技能和技?巧，同時?也學(xué)會了?判斷