大班教育活動方案設(shè)計范本（三篇）

第6頁共6頁大班教育?活動方案?設(shè)計范本?活動目?標(biāo)：1?、幼兒初?步了解茶?葉的制作?過程，知?道茶葉是?從哪里來?的。2?、幼兒觀?察茶葉泡?水后有何?變化，了?解渴茶的?好處。?3、讓幼?兒在活動?中獲得愉?快的情感?體驗。?4、培養(yǎng)?幼兒敏銳?的觀察能?力。5?、愿意大?膽嘗試，?并與同伴?分享自己?的心得。?活動準(zhǔn)?備：1?、各種甜?飲料、干?茶葉。?2、錄相?帶、磁帶?各一。?活動過程?：1、?品嘗飲料?請幼兒?談?wù)劯鞣N?飲料的顏?色、味道?，以及是?用什么做?成的。?2、幼兒?討論：喝?茶有什么?好處。?3、幼兒?觀察比較?各種茶葉?的顏色形?狀有什么?不同。?4、幼兒?討論茶葉?是從哪里?來的。?5、錄像?討論:?你從錄像?里看到什?么、·知?道什么。?6、茶?葉泡水后?會有哪些?變化呢??7、律?動:采茶?舞活動?延伸：?關(guān)于茶葉?的由來，?還有許多?有趣的故?事，請幼?兒回家后?讓爸爸、?媽媽幫助?查找資料?，下次活?動時請小?朋友們互?相講講關(guān)?于茶葉的?故事。?大班教育?活動方案?設(shè)計范本?（二）?活動目標(biāo)?：1、?初步理解?合作的意?義，知道?生活中處?處有合作?。2、?能共同探?索，嘗試?協(xié)商、分?工，提高?與同伴合?作的能力?。3、?體驗團結(jié)?協(xié)作、戰(zhàn)?勝困難帶?來的快樂?，增強進?一步合作?的意識。?活動準(zhǔn)?備：1?、球、筐?。2、?四組操作?材料。?3、課件??；顒?過程：?一、運球?游戲，感?知合作。?1、教?師出示球?。師：?請一個小?朋友把球?從這里運?到對面的?筐里去。?幼兒第?一次運球?。師：?要求你們?不用四肢?，不借用?任何工具?，再把球?放到對面?的筐里。?幼兒第?二次運球?。師：?這次成功?了嗎?他?們是怎么?做到的??2、教?師小結(jié)：?合作就是?____?個或__?__個以?上的人，?一起努力?去完成一?件事情。?二、討?論研究，?了解合作?教師出?示相應(yīng)圖?片(一個?人削蘋果?、一個人?拼拼圖、?二胡獨奏?、一個人?玩蹺蹺板?、拔河、?推車、音?樂會、搬?桌子)?師：老師?這里有一?些圖片，?請你們來?看一看，?這些圖片?里哪些是?合作的??幼兒分?辨交流。?三、游?戲感悟，?如何合作?師：究?竟我們應(yīng)?該怎樣來?合作呢??今天，?老師給你?們準(zhǔn)備了?一些小游?戲，請你?們?nèi)ネ嬉?玩。1?、介紹游?戲規(guī)則。?第一個?游戲：同?心鞋。?第二個游?戲：站孤?島。第?三個游戲?：過河拆?橋。第?四個游戲?：搭小橋?。師：?玩的時候?請你們嘗?試合作著?去完成，?我只給你?們___?_分鐘的?時間哦，?看看哪組?能完成!?2、幼?兒第一次?嘗試。?師：你玩?的哪個游?戲?你們?成功了嗎??幼兒?交流合作?的方法。?師：那?現(xiàn)在你們?還想不想?再去嘗試?一下?剛?沒成功的?可以再去?試一試，?剛已經(jīng)成?功的可以?去玩玩你?感興趣的?游戲。?3、幼兒?第二次嘗?試。師?：這次你?們成功了?嗎?你們?這次是怎?么合作的??師小?結(jié)：原來?合作也是?有一些小?技巧的，?只要我們?互相謙讓?，相互協(xié)?商，相互?配合，合?理分工，?就能又快?又好地完?成一件事?情。四?、聯(lián)系生?活，運用?合作。?1、師：?在我們平?時的生活?、游戲中?也會有很?多事情需?要合作，?那你看到?或遇到過?什么合作?的事情嗎??2、?教師小結(jié)?：看來，?只要大家?同心協(xié)力?、互相合?作，什么?事都難不?倒我們，?希望小朋?友們在今?后的學(xué)習(xí)?和生活中?多多合作?、合作愉?快!3?、那現(xiàn)在?就讓我們?眾人劃槳?開大船吧?!(播放?音樂退場?)大班?教育活動?方案設(shè)計?范本（三?）活動?目標(biāo)1?、了解自?我介紹的?基本內(nèi)容?，愿意大?膽地向大?家介紹自?己。2?、增進對?自我的認(rèn)?識，體驗?相互交流?的樂趣。?3、發(fā)?展幼兒思?維和口語?表達能力?。4、?愿意大膽?嘗試，并?與同伴分?享自己的?心得。?5、在活?動中將幼?兒可愛的?一面展現(xiàn)?出來。?活動準(zhǔn)備?1、大?圖卡一份?，小圖卡?每人一份?(附后)?，小話筒?一個。?2、會唱?歌曲《認(rèn)?識你呀真?高興》。?活動過?程一、?師生相互?介紹姓名?1、師?：小朋友?們好，今?天和你們?一起學(xué)本?領(lǐng)很高興?，你們想?認(rèn)識我嗎??互不認(rèn)?識又想認(rèn)?識的時候?可以先作?自我介紹?。(教師?做自我介?紹：我叫?胡豐亞。?認(rèn)識你們?真高興。?)2、?師：我也?很想認(rèn)識?你們，誰?來介紹一?下自己(?請3～_?___名?幼兒，每?人介紹完?，教師與?其握手，?并說“認(rèn)?識你真高?興”。)?二、了?解自我介?紹的基本?內(nèi)容1?、師：你?們還想了?解關(guān)于我?的哪些信?息(事)??2、?師：你們?問了這么?多問題，?下面教師?就來進行?詳細(xì)的自?我介紹吧??？墒牵?自我介紹?時有些信?息可以告?訴你們，?而有些信?息老師不?方便告訴?你們噢!?請你們仔?細(xì)聽，我?介紹了哪?些內(nèi)容??(老師介?紹：我的?名字叫…?…我的家?住在……?我喜歡(?愛好)…?…我的好?朋友是…?…)3?、師：剛?才老師介?紹了哪些?內(nèi)容，根?據(jù)幼兒回?答，出示?圖卡。?4、師：?老師也想?和你們做?好朋友，?更多了解?你們，誰?愿意像老?師一樣介?紹自己。?(請1～?____?名幼兒介?紹，幼兒?集體鼓掌?。)5?、提問：?他介紹了?哪些方面??對照圖?卡，不完?整的地方?引導(dǎo)幼兒?補充。?三、找個?好朋友介?紹自己?1、每個?幼兒拿著?小卡片，?先把自己?的介紹記?下來(可?以畫畫或?做記號)?，然后對?照著卡片?內(nèi)容和好?朋友相互?介紹自己?。2、?請個別幼?兒上臺來?介紹自己?(提供話?筒)，幼?兒集體鼓?掌。3?、師：客?人老師也?想認(rèn)識你?們，找個?客人老師?介紹一下?自己(介?紹好了請?客人老師?