教資面試簡(jiǎn)案撰寫(xiě)

全國(guó)統(tǒng)考教師資歷考試面試備考指點(diǎn)如何寫(xiě)簡(jiǎn)案主講：毛正蓮.目錄.備課紙樣張準(zhǔn)考證號(hào)身份證號(hào)面試科目考場(chǎng)序號(hào).簡(jiǎn)案內(nèi)容一、教學(xué)課題二、教學(xué)目的三、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)過(guò)程五、板書(shū)設(shè)計(jì)六、教學(xué)反思..三維目的的“冰山〞.四個(gè)要素目的：使目的可見(jiàn)、可測(cè)、可感、可操作.四要素闡明行為主體：學(xué)生。行為表述：行為動(dòng)詞+賓語(yǔ)?？蓽y(cè)、可評(píng)。行為條件：手段、方式、時(shí)間等。表現(xiàn)程度：預(yù)期到達(dá)的效果程度。.三維目的中四要素能否必需具備？四要素知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀行為主體行為表述√√√行為條件√√表現(xiàn)程度√.美術(shù)課目的舉例.地理課目的舉例.定義最基本、最重要的，必須掌握的知識(shí)和技能。占用課堂時(shí)間最多，需要不斷反復(fù)和強(qiáng)化的，重點(diǎn)一定要“突出”。特點(diǎn)重點(diǎn)相對(duì)固定。確定技巧一般是技能目標(biāo)。重點(diǎn).定義不易理解、不易掌握，難講請(qǐng)、易出錯(cuò)的內(nèi)容。難點(diǎn)要“突破”。特點(diǎn)有暫時(shí)性和相對(duì)性。形成原因遠(yuǎn)離生活實(shí)際；抽象；知識(shí)點(diǎn)過(guò)于集中；與舊知識(shí)聯(lián)系不大。確定技巧觀念、情感體驗(yàn)、文科寫(xiě)作手法、理科推理證明實(shí)驗(yàn)、技能的應(yīng)用、美術(shù)的構(gòu)思搭配。來(lái)源于目標(biāo)。難點(diǎn).美術(shù)課重難點(diǎn)舉例.地理課重難點(diǎn)舉例.課堂四步曲.語(yǔ)文案例一、導(dǎo)入新課二、自讀感知

三、再讀質(zhì)疑四、討論交流(一)投影作者

(二)投影時(shí)代背景

五、小結(jié)

六、作業(yè)

.數(shù)學(xué)案例創(chuàng)設(shè)情境，引入新課探求交流，汲取新知概念思辯，歸納二元一次方程的特征二元一次方程解的概念二元一次方程解的不獨(dú)一性如何去求二元一次方程的解大顯身手梳理知識(shí)，課堂升華作業(yè)布置.1.導(dǎo)入：<指環(huán)王>片段→人種多樣性2.新授〔1〕初步感知：看圖→說(shuō)特征→總結(jié)：劃分根據(jù)、結(jié)果〔2〕深化探求：看“三角貿(mào)易〞→談?dòng)^后感→點(diǎn)評(píng)〔3〕難點(diǎn)突破：游戲“國(guó)王與奴隸〞→談感受→思索人種觀3.總結(jié)：說(shuō)種類(lèi)、根據(jù)→談人種觀。4.作業(yè)〔1〕預(yù)習(xí)各人種的分布?！?〕搜集不同人種的名人2~3個(gè)。地理<不同的人種>案例.導(dǎo)入如何寫(xiě)？

句式：〔關(guān)鍵詞〕方式→目的播放<指環(huán)王>攻城片段，引導(dǎo)思索世界上的人種多樣性，進(jìn)入本課。<指環(huán)王>視頻→人種多樣性.句式：〔關(guān)鍵詞〕方式→目的信息技術(shù)<FLASH按鈕>導(dǎo)入構(gòu)思：為班內(nèi)2位同窗辦特殊的虛擬生日Party，教師動(dòng)畫(huà)演示單擊按鈕點(diǎn)蠟燭、切蛋糕；師生隨音樂(lè)齊唱生日歌，引出課題flash按鈕控制動(dòng)畫(huà)播放。動(dòng)畫(huà)生日會(huì)→flash按鈕.自主探求

小組展現(xiàn).突破難點(diǎn)穩(wěn)定重點(diǎn)目的檢測(cè)穩(wěn)定提高的作用.美術(shù)課<中國(guó)民間美術(shù)>教學(xué)重點(diǎn)：自主分析不同產(chǎn)地年畫(huà)的審美特征； 教學(xué)難點(diǎn)：判別木板年畫(huà)的產(chǎn)地?！痉€(wěn)定提高】出示年畫(huà)→學(xué)生賞析→回答產(chǎn)地→說(shuō)出判別根據(jù)。.

【新知探求】〔1〕自主探求問(wèn)題→助學(xué)課件→自主學(xué)習(xí)→填義務(wù)單〔2〕組內(nèi)試講抽題→討論試講→設(shè)計(jì)板書(shū)〔3〕小組展現(xiàn)小組展現(xiàn)→全班根據(jù)量規(guī)評(píng)價(jià)【穩(wěn)定提高】做練習(xí)→目的檢測(cè)→穩(wěn)定重點(diǎn)信息技術(shù)<IP地址>案例.小結(jié)的功能和原那么畫(huà)龍點(diǎn)睛課已盡意無(wú)窮一先一后.歸納概括式小結(jié)課題：<解一元二次方程>一化，二配，三求解嫁〔價(jià)〕雞〔奇〕隨雞，嫁狗〔偶〕隨狗。課題：<化合價(jià)及其系數(shù)奇偶性>.遷移拓展式小結(jié)課題：物理<球面鏡>問(wèn)題1：假設(shè)把凸鏡和凹鏡放在一同，人在鏡子里所成的像將會(huì)怎樣變化？問(wèn)題2：假設(shè)在墻上安裝一大塊既有凸鏡又有凹鏡的‘哈哈鏡’，行人從旁邊走過(guò)，身體又會(huì)發(fā)生怎樣變化呢？〞.留作業(yè)的原那么少、精、活.初中地理<不同的人種>【作業(yè)】〔1〕預(yù)習(xí)各人種的分布?！?〕搜集不同人種的名人故事2~3個(gè)。.初中物理<聲音的產(chǎn)生>【作業(yè)】作業(yè)：思索聲音是如何傳播的？.小學(xué)數(shù)學(xué)<小數(shù)的性質(zhì)>【作業(yè)】考考爸