版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第12課用心靈去傾聽R六年級上冊想想這篇課文主要寫了一件什么事?
課文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程,贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質(zhì),表達(dá)了“我”對蘇珊的深切懷念之情。
當(dāng)“我”的手指被砸傷時,她從孩子的哭聲中,聽出了孤單、恐懼與無助,她用悅耳的聲音幫助孩子消除恐懼,指導(dǎo)孩子實現(xiàn)自救,贏得了孩子的信任;“我”總是問她很多事情,她總是耐心地回答我的問題,一遍遍地向我解釋;
當(dāng)“我”因心愛的金絲雀突然死去傷心時,蘇珊寬慰孩子,消除孩子對死亡的恐懼......課文中寫了蘇珊和“我”之間發(fā)生的哪幾件事?
我找到了聽我說話的人,不由得放聲大哭。這哭既是
的哭,更是
的哭。
傷痛帶來的痛苦在孤獨中找到希望的幸福課文解讀“我”的手指被錘子砸傷了,可是“家里沒有人,哭也不會有誰聽見”?!拔摇敝缓冒严M耐性谀莻€叫“問訊處”的小精靈身上。聽到蘇珊溫柔的嗓音,“我”孤獨的心靈一下子得到了撫慰,我終于放聲大哭。這既是傷痛帶來的痛苦的哭,更是在孤獨中找到了希望的幸福的哭。
小精靈總是耐心地回答我的問題,一遍遍地向我解釋。
1、怎樣回答才叫“耐心”地回答?2、你覺得蘇珊是個怎樣的人?有耐心、有愛心聲音悅耳,不生氣不著急,不厭其煩地解釋。蘇珊面對“我”一個個簡單而幼稚的問題,就像一位母親那樣耐心為我解釋。在一次次心與心的交流中,兩個人的心走到了一起,結(jié)成了母子般的情誼。這句話形象地寫出了蘇珊的愛心。語言雖然樸實,讀來卻令人十分感動。你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個世界去歌唱。
1、是什么原因讓蘇珊說這番話的?
2、蘇珊為什么不直接告訴作者金絲雀死了呢?這說明了什么?善良、樂觀鳥死了,不想讓“我”太傷心,安慰“我”怕讓我幼小的心靈再次受到傷害心愛的金絲雀突然死了,“我”不僅痛苦,同時對死亡也充滿了恐懼。蘇珊說小鳥到另外一個世界去唱歌,這是多么美好的事??!聽了這樣的話,籠罩在孩子心頭的陰影立刻消散了,快樂又回到了孩子的身邊。蘇珊的善良、樂觀由此可見一斑。
但是我非常想認(rèn)識蘇珊,認(rèn)識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人.小練筆:
但是我非常想認(rèn)識蘇珊。因為___________________________________。(要求:聯(lián)系上下文進(jìn)行合理想象,話盡量用文中的語言進(jìn)行補白。)···慈母般的她曾給“我”幫助安慰·“謀面”就是見面,用“如同我第二個母親”來形容蘇珊,看得出“我”對蘇珊的愛。我們也從沒見過面,是電話線把兩個人緊緊地連在一起:蘇珊就像母親那樣,耐心傾聽“我”的心聲,困難時給予幫助,痛苦時予以安慰。這就是“我”長大后,離開家鄉(xiāng),知道電話是怎么回事后想見到蘇珊的真正原因。這樣寫,也為下文“我”回到家鄉(xiāng)后主動與蘇珊聯(lián)系作鋪墊,推動了情節(jié)的發(fā)展。合作探究課文多處運用了前后照應(yīng)的手法,使文章層次分明。你可以找出來嗎?1、第14自然段“蘇珊?你能告訴我‘修理’這個詞怎么拼寫嗎”與第7自然段“‘修理’這個詞怎么拼寫”照應(yīng)。2、第15自然段“她沉默了一會兒,說:‘我希望你的手指已經(jīng)好了’”與第5自然段“我對小精靈說:‘我一個人在家,我的手指被錘子砸傷了……’”照應(yīng)。3、最后一段“湯米,我要到另一個世界去歌唱”與第10自然段“你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個世界去歌唱”照應(yīng)。用自己的語言說說你心中的蘇珊吧!
蘇珊作為問訊處一名普通的工作人員,盡心盡力做好服務(wù)工作。對于文中的孩子,蘇珊不僅用心靈傾聽,更用心與孩子交流,撫慰孩子幼小的心靈,做孩子健康成長的心靈守護(hù)神。拓展延伸耳朵是通向心靈的道路。——伏爾泰專心聽別人講話,是我們所能給予別人最大的贊美,也是贏得別人歡迎的最佳途徑?!鳡枴た突鶒圩钪匾捏w現(xiàn)形式,就是關(guān)注。體現(xiàn)關(guān)注,一種最常見、最重要的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版企業(yè)單位專業(yè)保安服務(wù)合同范本
- 2024版互聯(lián)網(wǎng)平臺用戶數(shù)據(jù)保護(hù)與隱私權(quán)保障合同樣本3篇
- 2024年度畜牧養(yǎng)殖與農(nóng)產(chǎn)品加工合作承包合同3篇
- 2024年度國際港口管理合同運營維護(hù)條款3篇
- 2024版海外航空行業(yè)員工外派服務(wù)合同3篇
- 2024版房地產(chǎn)中介與代理合同3篇
- 2024版智能公寓租賃經(jīng)紀(jì)服務(wù)合同3篇
- 2024版安裝工人勞務(wù)社會保險合同模板3篇
- 2024版時尚服飾店店長職位聘用合同規(guī)范文本3篇
- 2024版房產(chǎn)抵押貸款合同范本適用于歷史文化街區(qū)保護(hù)項目3篇
- 教科版2022-2023學(xué)年度上學(xué)期三年級科學(xué)上冊期末測試卷及答案(含八套題)
- 國家開放大學(xué)電大《11662會計信息系統(tǒng)(本)》期末終考題庫及標(biāo)準(zhǔn)參考答案
- DZ/T 0430-2023 固體礦產(chǎn)資源儲量核實報告編寫規(guī)范(正式版)
- 浙西南紅軍歌曲賞析智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年麗水學(xué)院
- 教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊教案(全冊)教學(xué)設(shè)計
- 2024年考研管理類聯(lián)考綜合能力真題及答案
- 生產(chǎn)線平衡實驗
- 東西方分封制起因的對比
- 勞動人事爭議仲裁申請書 - Wuhan
- 廣州市常見病病假建議書發(fā)放暫行標(biāo)準(zhǔn)
- 五年級語文下冊課文注音26威尼斯的小艇
評論
0/150
提交評論