2023年班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)(十篇)_第1頁(yè)
2023年班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)(十篇)_第2頁(yè)
2023年班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)(十篇)_第3頁(yè)
2023年班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)(十篇)_第4頁(yè)
2023年班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)(十篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)(十篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)篇一

每天人們都在制造垃圾,有的把垃圾扔到地上,而垃圾桶就在旁邊,別人見(jiàn)了也視而不見(jiàn);有的把垃圾扔到了水里,使清澈見(jiàn)底的河水變成污水……這樣的事例還有好多,垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境,影響著我們的生活。假使我們將這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,就會(huì)儉約資源,減少垃圾,有益于環(huán)境保護(hù)。為此我提出以下提議:

一、請(qǐng)將廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi),塑料類(lèi),玻璃類(lèi),金屬類(lèi),織物類(lèi)以及電器類(lèi)分開(kāi)出來(lái)單獨(dú)存放,交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。

二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾,其它垃圾,有害垃圾四類(lèi),并分別放置。

三、減少一次性用品的使用,從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量,養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi),自覺(jué)投放的行為習(xí)慣,使垃圾分類(lèi)人人受益。

從我做起,從身邊的小事做起,我們義不容辭,應(yīng)當(dāng)一馬率先,為垃圾分類(lèi)當(dāng)表率,為美麗地球做出貢獻(xiàn)!

提議人:xxx

2023年xx月xx日

班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)篇二

同學(xué)們:

地球是我們美麗的家園,垃圾分類(lèi)靠大家。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活條件的提高,我們的生活環(huán)境卻變得差了,甚至于出現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象;為了保護(hù)我們的家園,逐步改善我們的生活環(huán)境,垃圾分類(lèi)是我們大家現(xiàn)在必需要做的事情。

大家都知道垃圾分類(lèi),但這不僅僅是一句口號(hào),更需要大家真正的親身參與,因此我向大家提出提議:

1、請(qǐng)大家不要亂丟垃圾,依照垃圾分類(lèi)要求分類(lèi)放到相應(yīng)的垃圾箱里。

2、在家中將生活垃圾分類(lèi):可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類(lèi),分別放置。

3、看到別人亂丟垃圾及時(shí)禮貌提醒。

4、積極宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)、養(yǎng)成良好的勤儉儉約的習(xí)慣。

5、養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,加強(qiáng)“垃圾分類(lèi)、綠色環(huán)保〞意識(shí)。

6、在家盡量少用或不用一次性用品。

一份提議、一個(gè)承諾,為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境,希望大家從正確的垃圾分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始,讓我們美麗的家園變得更加美好,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

提議人:xxx

2023年xx月xx日

班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,心愛(ài)的同學(xué)們:

地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球!〞,可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾能夠經(jīng)過(guò)衛(wèi)生填埋、燃燒、堆肥等無(wú)害化處理以到達(dá)降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是昂揚(yáng)的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。并且更多地方的垃圾則往往被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣曼延,并且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,能夠經(jīng)過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還能夠經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)的方法,解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,我校提議:

一、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起〞的理念,加強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、班級(jí)、學(xué)校內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。

三、教師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,各自把自我一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,午時(shí)放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或?qū)W校里分類(lèi)投放好,養(yǎng)成不順手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,異常是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必需做到循環(huán)再用。

五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站〞,由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。

六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手〞的活動(dòng)。

提議人:xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)篇四

心愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多么美麗,可愛(ài)的星球??!而今,話語(yǔ)不在耳畔回響,再看我們可愛(ài)的家園現(xiàn)在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭……面對(duì)滿目蒼荑,面對(duì)肆虐的沙暴,懷著一份對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感,我們不禁要問(wèn):這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎?綠色地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件,兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色,但是兩百年的.現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,人類(lèi)在破壞地球綠色的同時(shí),也就是在逐步破壞人類(lèi)自己。今天我們德興小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下,組織開(kāi)展:環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng),通過(guò)垃圾分類(lèi),回收廢舊物品、參與環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)。用自己的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境?!耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)花齊放春滿園〞,今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同提議:

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,不亂吐、亂丟、亂刻畫(huà),人人獻(xiàn)上一片情,栽下一棵綠化樹(shù),人人儉約一滴水,使用無(wú)磷洗滌用品,拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、阻止“白色污染〞,不燒散煤,生活垃圾分類(lèi)收集放置,拒絕食用野生動(dòng)物,提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等自然植物制作的生態(tài)時(shí)裝,食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品〞,使用無(wú)污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器,回收廢舊電池,督促建立電池分解廠,盛裝物品使用"綠色包裝",搞好居室衛(wèi)生,重視室內(nèi)和庭院的綠化,積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng),加強(qiáng)“人類(lèi)只有一個(gè)地球〞的憂患意識(shí),堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為,協(xié)同社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí),每年利用各種節(jié)日廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義,努力建設(shè)生態(tài)城市,綠化和美化我們的家園,使我們生存的環(huán)境更加美好,舒適。

為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,我們渴望太陽(yáng)升起的每一天,天總是藍(lán)藍(lán)的,地總是綠綠的,空氣總是香香的,救救地球,把藍(lán)天、碧水、清爽空氣留給我們,讓我們世世代代健康生存下去!

最終我要大聲呼吁:同學(xué)們!讓我們手拉手,保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境、受益你我,請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!讓我們的地球永葆活力!

提議人:xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)篇五

尊敬的老師,各位同學(xué):

我們只有一個(gè)地球,現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個(gè)地球。由于溫室氣體的大量排放,科學(xué)家悲觀地估計(jì),到2100年海平面將升高0.59米,好多城市將變成一片澤國(guó)。

水是人類(lèi)永遠(yuǎn)緊缺的資源,同樣由于環(huán)境污染,在未來(lái)的百年間,全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。

近年來(lái),我國(guó)的資源可花費(fèi)不少,譬如說(shuō):水資源,人們平日用來(lái)洗衣服,做飯,已花費(fèi)不少。惋惜,我們隨處可見(jiàn)的仍舊是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看,在平日洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭,導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源,森林中的花草樹(shù)木,原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(zhǎng),但我們的大量砍伐破壞,拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn),導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少,并不能快速繁植。還有生物資源,動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少,是什么原因呢?

由于人類(lèi)大量捕獲,再加上被敵人追捕或生病,導(dǎo)致生物不斷減少。最終還有大氣資源,這是最重要的,由于我們每個(gè)人都在呼吸空氣,然而,某些工廠卻污染空氣,使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道,有些植物能夠給我們提供空氣,但是樹(shù)林被砍掉了,我們又如何生存呢?

所以我呼吁人們珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)當(dāng)從一點(diǎn)一滴做,做小事做起,改掉不好的習(xí)慣,要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)資源,千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡,不要讓地球毀在我們的手中,由于地球只有一個(gè)。

提議人:xxx

20xx年x月x日

班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)篇六

尊敬的老師,各位同學(xué):

隨著人們生活水平的不斷提高,垃圾量也在不斷的增加,這對(duì)垃圾的處理造成了極大的不便。因此,我建議執(zhí)行垃圾分類(lèi),當(dāng)然,在部分地區(qū)已經(jīng)有分類(lèi)垃圾桶了,一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類(lèi),但是有些人不懂得哪些垃圾可回收,哪些垃圾不可回收,就會(huì)誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內(nèi),白白地浪費(fèi)了資源。所以,我提議,在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的,這樣人們就不簡(jiǎn)單仍錯(cuò)了。

我還認(rèn)為,分類(lèi)垃圾桶不能只分為兩類(lèi),應(yīng)當(dāng)多加一類(lèi)危險(xiǎn)垃圾,由于有些垃圾,如廢電池、舊光盤(pán)等,用處理普通垃圾的方法來(lái)處理,會(huì)對(duì)環(huán)境造成十分嚴(yán)重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里,這片土地就不能種植物了,而燃燒廢電池產(chǎn)生的氣體也有毒,廢電池浸泡過(guò)的水也不能飲用……一個(gè)小小的廢電池就能帶來(lái)這么多的危害和污染,而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個(gè),假使都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的處理,對(duì)環(huán)境的危害更是可想而知,所以,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)再加上一類(lèi)“危險(xiǎn)垃圾〞。

假使所有的垃圾都能依照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險(xiǎn)垃圾來(lái)分好類(lèi)別,將會(huì)對(duì)垃圾的處理帶來(lái)極大的便利,從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染,人們的身體更加健康,社會(huì)也將更加和諧。

提議人:xxx

20xx年x月x日

班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)篇七

尊敬的老師,各位同學(xué):

經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天,環(huán)保越來(lái)越引起人們的重視。所以我建議我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事入手,從社區(qū)做起,從自己做起,每個(gè)人做一些看似微不足道的改變,匯集起來(lái)卻是不可估量的環(huán)境提升。

我上網(wǎng)查找有關(guān)處理垃圾的信息,知道了垃圾填埋的費(fèi)用是昂揚(yáng)的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。目前,被西方國(guó)家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是燃燒。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地,但它不僅投資驚人,并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談“惡〞色變的劇毒致癌物質(zhì),就是垃圾燃燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。

垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。垃圾分類(lèi)的好處是垃圾分類(lèi)后被送到工廠而不是填埋場(chǎng),既省下了土地,又避免了填埋或燃燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶,這不是很好嗎?

我注意到了立在街邊的垃圾桶,我觀測(cè)這些垃圾桶,發(fā)現(xiàn)它們通長(zhǎng)分為兩個(gè)垃圾桶:綠色的是投放可回收垃圾的,黃色的是投放不可回收垃圾的。但是不知道大家是否注意到,還是有部分地區(qū)是不分可回收好不可回收的。

此外,無(wú)論填埋還是燃燒,都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi),我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,我們將來(lái)的子孫又在哪里安居樂(lè)業(yè)呢?

了解到這些以后,我們確定自己探究的主題就是垃圾分類(lèi),通過(guò)對(duì)市區(qū)垃圾分類(lèi)現(xiàn)狀的調(diào)查,我建議人們主動(dòng)給垃圾分類(lèi):“舉手之勞,改變地球,讓我們一起給垃圾分類(lèi)吧〞!

提議人:xxx

20xx年x月x日

班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)篇八

尊敬的老師,各位同學(xué):

當(dāng)前全國(guó)上下都在如火如荼推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作,垃圾分類(lèi)工作是利國(guó)利民的環(huán)保工程,是國(guó)家科學(xué)發(fā)展的大戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)資源的再循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展,利于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境的和諧發(fā)展,垃圾分類(lèi)工作也是生態(tài)文明建設(shè)工程。目前我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡(jiǎn)易填埋的方式,不僅占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。

你的一次舉手之勞進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理可以幫助減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,并可以把垃圾變廢為寶,減少占地,減少環(huán)境污染,減少資源浪費(fèi)。為提高全校師生環(huán)保意識(shí),勉勵(lì)和引導(dǎo)同學(xué)們能積極參與垃圾分類(lèi),寧波工程學(xué)院后管中心向全校師生發(fā)出如下提議:

1、全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)了解《xx市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》精神,條例將于20xx年x月x日正式實(shí)施,垃圾分類(lèi)不僅是“新時(shí)尚〞,更是“公民法定義務(wù)〞。

2、積極參與后勤、學(xué)院、團(tuán)委組織的各類(lèi)“垃圾分類(lèi)〞活動(dòng)、講座等知識(shí)普及活動(dòng),讓同學(xué)們的分類(lèi)做到“心中有數(shù)〞。

3、寢室長(zhǎng)帶頭組織、協(xié)調(diào)好寢室內(nèi)分類(lèi)工作,努力化整為零,逐步提高分類(lèi)率,爭(zhēng)做達(dá)標(biāo)寢室。

4、提倡“堂食〞,寢室的多數(shù)垃圾來(lái)自外賣(mài),從源頭上為垃圾減量。

5、積極參與自我管理,申請(qǐng)“垃圾分類(lèi)宣傳員〞崗位,為同學(xué)引路,為保護(hù)環(huán)境添力。

6、人人積極協(xié)同和參與“寢室垃圾分類(lèi)附加分〞活動(dòng),爭(zhēng)上“垃圾分類(lèi)英雄榜〞,為學(xué)院爭(zhēng)光,為寢室爭(zhēng)光。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,實(shí)踐出真知,新難題出就新思路,大家多提寶貴建議,相信寧工的垃圾分類(lèi)之路,一定會(huì)越走越好,美麗校園更加鮮亮。

提議人:xxx

20xx年x月x日

班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)篇九

心愛(ài)的教師們、同學(xué)們:

你們好!

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多么美麗,可愛(ài)的星球?。《?,話語(yǔ)不在耳畔回響,再看我們可愛(ài)的家園此刻的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭……應(yīng)對(duì)滿目蒼荑,應(yīng)對(duì)肆虐的沙暴,懷著一份對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境深切關(guān)注與職責(zé)感,我們不禁要問(wèn):這還是我們賴以生存的美麗星球——地球嗎綠色地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件,兩千年的人類(lèi)禮貌進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色,可是兩百年的現(xiàn)代禮貌卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,人類(lèi)在破壞地球綠色的同時(shí),也就是在逐步破壞人類(lèi)自我。今日我們德興小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫忙下,組織開(kāi)展:環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng),經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi),回收廢舊物品、參與環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)?;顒?dòng)。用自我的行動(dòng)來(lái)改善我們的生態(tài)環(huán)境?!耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)花齊放春滿園〞,今日全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同提議:

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,不亂吐、亂丟、亂刻畫(huà),人人獻(xiàn)上一片情,栽下一棵綠化樹(shù),人人質(zhì)樸一滴水,使用無(wú)磷洗滌用品,拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、阻止“白色污染〞,不燒散煤,生活垃圾分類(lèi)收集放置,拒絕食用野生動(dòng)物,提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等自然植物制作的生態(tài)時(shí)裝,食用無(wú)污染、無(wú)公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)的“綠色食品〞,使用無(wú)污染、低耗能、低噪音貼合環(huán)保要求的家用電器,回收廢舊電池,督促建立電池分解廠,盛裝物品使用"綠色包裝",搞好居室衛(wèi)生,重視室內(nèi)和庭院的綠化,進(jìn)取參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng),加強(qiáng)“人類(lèi)僅有一個(gè)地球〞的憂患意識(shí),堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為,協(xié)同社區(qū)傳播保護(hù)環(huán)境知識(shí),每年利用各種節(jié)日廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義,努力建設(shè)生態(tài)城市,綠化和美化我們的家園,使我們生存的環(huán)境更加完美,舒適。

為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的職責(zé),我們渴望太陽(yáng)升起的每一天,天總是藍(lán)藍(lán)的,地總是綠綠的,空氣總是香香的請(qǐng)各級(jí)政府、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng),救救地球,把藍(lán)天、碧水、清爽空氣留給我們,讓我們世世代代健康生存下去!

最終我要大聲呼吁:同學(xué)們!讓我們手拉手,保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境、受益你我,請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!讓我們的地球永葆活力!

提議人:xxx

2023年xx月xx日

班級(jí)垃圾分類(lèi)提議書(shū)篇十

心愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)生產(chǎn)的垃圾是越來(lái)越多了,但好多的垃圾完全降解是需要好多年的時(shí)間的,同時(shí)資源浪費(fèi)的現(xiàn)象也是十分的嚴(yán)重的,所以垃圾分類(lèi)是一件迫在眉睫的事情。好多的垃圾都是可以通過(guò)一些方式進(jìn)行再利用的,垃圾分類(lèi)不僅能夠減少資源浪費(fèi)的現(xiàn)象,也能夠更好的去處理我們每天生產(chǎn)的那些垃圾。垃圾分類(lèi)是能夠保護(hù)我們所生存的環(huán)境的,讓我們的地球變得更美好。假使我們?nèi)祟?lèi)想要在地球上繼續(xù)的生存下去的話,就應(yīng)當(dāng)做好垃圾分類(lèi)。

所以為了讓我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論