二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)《植物媽媽有辦法》(試卷+答案版)

好好學(xué)習(xí)天天向上部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文3.植物媽媽有辦法課后作業(yè)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zhíwùlǚxíngzhīshirúguǒzhǔnbèizhàkāicūxīnguānchá比一比,再組詞。???海（________）???識(shí)（________）???她（________）???娃（________）???悔（________）???織（________）???他（________）???洼（________）照樣子,做詞語(yǔ)接龍的游戲。例:植物→物品→品種→種子旅行→（______）→（______）→（______）觀察→（______）→（______）→（______）準(zhǔn)備→（______）→（______）→（______）加一加,并組詞。女+口=______（____）（____）女+子=______（____）（____）纟+分=______（____）（____）讠+只=______（____）（____）女+圭=______（____）（____）氵+圭=______（____）（____）多音字組詞。

wéi

（____）

dé（_____）

zhī（____）為得只wèi

（____）

děi（_____）zhǐ（____）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：許多許許多多高興__________仔細(xì)__________進(jìn)出___________例：很多很多很多很久__________學(xué)習(xí)__________打掃_(dá)__________選擇合適的字填空。他它她爸爸是一名記者,（____）經(jīng)常出差。我的妹妹五歲了,（____）很調(diào)皮。（____）是一只剛出生的小狗。用“”畫(huà)出下列不同類(lèi)的詞語(yǔ)。蒲公英蒼耳碗豆植物鸚鵡降落傘螢火蟲(chóng)松鼠雪花荷花梅花桃花把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。四海（____）（____）（____）（____）揚(yáng)揚(yáng)（____）蹦（____）跳（____）（____）大意（____）三（____）四（____）暖（____）開(kāi)我選擇________,寫(xiě)句子：_____________________根據(jù)課文《植物媽媽有辦法》內(nèi)容填空。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了________,把它送給自己的________,只要________輕輕一吹,孩子們就 ________。蒼耳媽媽給孩子們________,穿上帶刺的________。只要掛住動(dòng)物的________,就能走到 ________、________。石榴媽媽的膽子挺大。她不怕小鳥(niǎo)________。娃娃在鳥(niǎo)肚子里________。就會(huì)鉆出來(lái)________。豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢________,啪的一聲,豆莢________,孩子們就蹦跳著________。照樣子,補(bǔ)充句子。例：孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽,四海為家。1.天氣如果晴朗,我們就_______________。2.________如果________,________就_______________。按要求寫(xiě)句子。（1）蒲公英媽媽把降落傘送給自己的娃娃。(改為“被”字句)____________________________（2）只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。(用加點(diǎn)詞造句)____________________________（3）很多很多媽媽辦法的植物(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn))____________________________重新排列句子,在橫線上寫(xiě)上序號(hào)。________老師帶著同學(xué)們?cè)诤＿叺群蛉粘?。________同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。________接著,東方越來(lái)越亮,天邊的云慢慢地變紅了,太陽(yáng)露出了頭。________開(kāi)始,海的遠(yuǎn)處是一片云霧。________一轉(zhuǎn)眼,鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái),射出萬(wàn)丈光芒。閱讀課文片段,完成練習(xí)。植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí),粗心的小朋友卻得不到它。片段中藏著一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞,細(xì)心的你能找到嗎？近義詞：（_____）——（_____）反義詞：（_____）——（_____）“粗心的小朋友卻得不到它”中的“它”指（）A．植物媽媽傳播種子的知識(shí) B．植物媽媽的種子植物傳播種子的方法真是多種多樣,請(qǐng)你聯(lián)系生活中的觀察所得連一連。椰子風(fēng)吹柳絮,種子傳播到遠(yuǎn)處。柳樹(shù)小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物吃果實(shí),種子隨糞便排出,傳播到四方。櫻桃椰子落到海里,漂流到遠(yuǎn)方。閱讀下文,回答問(wèn)題最后一片樹(shù)葉秋風(fēng)緊了。樹(shù)上只(zhīzhǐ)剩下最后一片樹(shù)葉。

一只(zhīzhǐ)鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,停在枝頭,它聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息,就問(wèn)：“你發(fā)什么愁？告訴我,我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒?！睒?shù)葉說(shuō)：“你很快樂(lè),我可不快樂(lè),我快要死了?！兵B(niǎo)兒笑了：“你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀。你知道那些飄落的樹(shù)葉在哪里嗎？樹(shù)葉說(shuō)：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料,藏(cángzàng)進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里?！兵B(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō)：“它們?cè)谀抢锏戎?春天一到,就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái),變成一片片又新又綠的葉子?！薄笆菃?？”樹(shù)葉聽(tīng)得出了神。鳥(niǎo)兒笑著說(shuō)：“是的,它們只不過(guò)藏起來(lái)躲過(guò)冬天罷了！”啊,一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹(shù)葉聽(tīng)了,變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹來(lái),那最后一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái),看上去就像在跳舞。給文中劃線的字選擇正確的讀音 只________(zhīzhǐ)剩下

一只________(zhīzhǐ)

藏________(cángzàng)進(jìn)“它聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息”,“樹(shù)葉嘆息”是因?yàn)開(kāi)_______。找出具體寫(xiě)樹(shù)葉快樂(lè)的句子。___________________________________“樹(shù)葉聽(tīng)了,變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了”是因?yàn)樗昧薩_______。這篇短文主要寫(xiě)了________和________的對(duì)話。參考答案1．植物旅行知識(shí)如果準(zhǔn)備炸開(kāi)粗心觀察2．海洋知識(shí)她們娃娃后悔紡織他們水洼3．行走；走路；路邊；察覺(jué)；覺(jué)醒；醒來(lái)；備課；課文；文化；4．如如果假如好好事好人紛繽紛紛紛識(shí)認(rèn)識(shí)識(shí)別娃娃娃村娃洼洼地坑坑洼洼5．作為得到一只因?yàn)榈萌ブ灰?．高高興興仔仔細(xì)細(xì)進(jìn)進(jìn)出出很久很久學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打掃打掃7．他她它8．（1）植物；（2）降落傘；（3）雪花；9．為家紛紛活亂粗心丟落春花丟三落四；小明做事不認(rèn)真,常常丟三落四。10．降落傘；娃娃；微風(fēng)；紛紛出發(fā)；全身武裝；鎧甲；皮毛；田野；山洼；吃掉娃娃；睡上一覺(jué)；落戶安家；在太陽(yáng)底下曬；炸開(kāi)；離開(kāi)媽媽11．去郊外游玩小鳥(niǎo)飛不動(dòng)我把它送回家12．降落傘被蒲公英媽媽送給自己的娃娃。只要我們有恒心,就沒(méi)有做不成的事情。植物媽媽