2023年幼兒園地震演練計劃安排(十二篇)

第頁共頁2023年幼兒園地震演練方案安排(十二篇)幼兒園地震演練方案安排篇一通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命平安，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，進(jìn)步突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能和自救互救才能。二、演練安排1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練2、對象：全體幼兒。3、時間：20xx年6月11日(周五)上午9：10。三、演練準(zhǔn)備1、演練前召開發(fā)動大會，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析^p我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的道路和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、各班進(jìn)展一周時間為幼兒緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的道路和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對疏散道路必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)展實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)展整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和平安。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙副組長：梁成員：全體教職員工信號員：涂(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組詳細(xì)安排見疏散演練表職責(zé)：①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)展室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。②、“地震警報”解除后，帶著幼兒迅速有秩序疏散到指定的“平安地帶”：縣體育場。③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組幼兒園大樓一、一層之間詳細(xì)安排見疏散演練表二、二層之間詳細(xì)安排見疏散演練表職責(zé)：①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。(4)拍照：毛(5)救護(hù)：胡吳姚夏(地點(diǎn)：體育場中央)六、演練程序(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，xx縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開場，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。2、保育老師或上課老師(演練時為班小組長)立即停頓授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、保安立即翻開幼兒園大門，各班把全部通道門翻開，中二班小組長迅速檢查二樓1號平安通道(大門對面的平安通道)、小一班小組長迅速檢查二號平安通道(廚房門口通道)有無障礙物。4、1分鐘后，進(jìn)展檢查并記錄缺乏之處。5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。6、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，如今撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、幼兒在老師帶著下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散道路，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。2、各班演練撤離道路如下：大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號平安同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號平安通道跑向體育場指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下。3、5—10分鐘后，一聲長哨，完畢演練，組織回教室。4、進(jìn)展室外應(yīng)急避震演練(兩次)。5、恢復(fù)站隊，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。七、演練考前須知：1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提早向總指揮報告。2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退道路迅速撤離。3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課老師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒分開后才能分開，分開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。7、演練期間，任何教職工不得離校。8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間救護(hù)傷員。八、演練總結(jié)1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。2、宣布演練完畢，各班依次退場，返回教室。xx縣幼兒園20xx年5月22日教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組分配表一樓：劉小(1)、大大二班、大二班周中一班、小一班二樓：黃大一班、大大一班張中二班大大三班緊急疏散小組站位分配表一樓：涂之康負(fù)責(zé)一號疏散平安通道。二樓：黃慧玲負(fù)責(zé)二號疏散平安通道。幼兒園門前公路：趙隆寶、肖長芬負(fù)責(zé)幼兒園門口至運(yùn)動場門口的平安通道。班級小組長、班級老師負(fù)責(zé)沿途跟隨至最后一名幼兒逃離，保證幼兒平安疏散到平安地帶。及時清點(diǎn)幼兒人數(shù)并匯報傷情，完畢演練按要求返回班級。幼兒園地震演練方案安排篇二一、演練內(nèi)容緊急避震疏散二、演練時間20xx年月日九時三、演練地點(diǎn)西安航空基地第一幼兒園四、演練程序(一)9時各班老師向幼兒講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求及各項平安事項。(二)9時20分幼兒園防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組檢查現(xiàn)場布置，對幼兒園各疏散區(qū)域、疏散線路、平安通道進(jìn)展檢查，指導(dǎo)各班準(zhǔn)備情況。(三))9時30演練開場，學(xué)校防震疏散領(lǐng)導(dǎo)組長啟動地震緊急警報(三次急促的鈴聲)。(四)9時30分師生迅速就地避震，在老師的指揮下，幼兒迅速抱頭、閉眼，躲避于活動室三角區(qū)或桌子下。1分鐘后防震演練小組進(jìn)展檢查并做好記錄并指導(dǎo)避震動作。(五)撤離，9時35分發(fā)布緊急疏散警報(一次長鈴聲)。1、幼兒在老師帶著下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散道路，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。2、各班演練撤離道路如下：中班、小班、從北樓梯通道向平安地方疏散;進(jìn)入幼兒園南廣場空曠平安地帶(由值班保安大門口引導(dǎo)道路)。講解詞：請同學(xué)們在老師的帶著下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒;在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。(六)幼兒園啟動地震應(yīng)急預(yù)案，在幼兒園外南廣場建立臨時抗震救災(zāi)指揮部;各個班級幼兒在老師帶著下按預(yù)案規(guī)定的道路，迅速、有序地撤離至指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任開場清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果(輕傷、失蹤人數(shù))由班主任向幼兒園臨時抗震救災(zāi)指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。講解詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的珍貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。(七))9時55分園領(lǐng)導(dǎo)對此次演練進(jìn)展總結(jié)，演練完畢。幼兒園地震演練方案安排篇三一.演練目的為了使全體教職工及幼兒理解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而進(jìn)步全體師生對各種突發(fā)事件降臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的才能。二、演練小組指揮及職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)小組:(1)現(xiàn)場指揮:馬(2)班級組織指揮：雷王2、現(xiàn)場分工：(1)吹緊急哨：(2)疏散防護(hù)組:通過演練來進(jìn)步幼兒的自救自護(hù)才能，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。三、演練步驟1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的道路。3、進(jìn)展模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1、演習(xí)的時間20xx年10月28日星期三下午演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)展應(yīng)急避震。當(dāng)主震完畢后，再進(jìn)展疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。2、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：哨聲起;代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)展應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：鈴聲完畢。代表主震完畢，幼兒進(jìn)展疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。聽到哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)展演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開場前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散道路每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點(diǎn)人數(shù)。五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手穿插放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點(diǎn)和道路●疏散考前須知1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓，大班幼兒從教學(xué)樓的正門跑，中班的從樓的側(cè)門疏散，小班的從側(cè)門或者正門走，根據(jù)各班的方便而定。不在樓梯或走廊互相擁擠，防止跌倒。要組織幼兒排好隊，以防發(fā)生*踏。3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。6、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練完畢后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。七、演練完畢當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練完畢。老師要及時總結(jié)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步幼兒應(yīng)急避震演練的效果。幼兒園地震演練方案安排篇四一、指導(dǎo)思想：堅持科學(xué)開展觀，以學(xué)____的精神為指導(dǎo)，以省市區(qū)學(xué)前教育工作方案為根據(jù)，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，以內(nèi)涵開展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。二、工作思路20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，以創(chuàng)新開展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)開展優(yōu)化教育構(gòu)造;以綠色開展引領(lǐng)教育風(fēng)氣;以開放開展拓展教育自亂;以共享開展促進(jìn)教育公平。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關(guān)系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園形式、共享教育成果。以“優(yōu)質(zhì)+標(biāo)準(zhǔn)+特色”的辦園目的，以“開展孩子，效勞家長，成就老師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。在內(nèi)涵中尋求開展，在細(xì)節(jié)中尋求打破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。三、主要目的(一)創(chuàng)設(shè)合適幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，(二)實驗幼兒園名師工作室，做好新一輪老師年度園本培訓(xùn)(三)實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動，攜手社區(qū)共建，家園合作共贏。(四)營造幼兒園文化氣氛，舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)(五)感動家長“關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作(七)創(chuàng)立平安校園。構(gòu)建平安、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境四、主要工作措施(一)創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。1走進(jìn)童心世界，傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇老師成長觀察記錄，保教主任4篇，老師每月記錄幼兒觀察4篇，老師專業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作方案施行的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。2創(chuàng)設(shè)合適幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，(每個班7個活動區(qū)域，1個特色區(qū)域)3關(guān)愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭(開展合適幼兒年齡特點(diǎn)豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)4對孩子有愛心，表達(dá)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴;對工作有責(zé)任感，落實到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷，推薦評選最美幼兒老師)6為幼兒奉獻(xiàn)一片愛心，為社會傳播一種文化。(實驗幼兒園志愿者活動)(二)協(xié)調(diào)合作關(guān)系：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。1“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”(每學(xué)期1次家委會，1次家長會，1次運(yùn)動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)2實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”3實驗幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”4實驗幼兒園家長義工進(jìn)課堂(每學(xué)期1——2次)5實驗幼兒園家園共育活動學(xué)期成果展示(每學(xué)期1次)(三)綠色節(jié)約環(huán)保1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行2節(jié)約：節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費(fèi)，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，節(jié)糧活動3環(huán)保：創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)4.標(biāo)準(zhǔn)幼兒園各類人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程(四)開放辦園形式：文化引領(lǐng)提品位開展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。1實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對幫扶活動(每月4次)開展師徒結(jié)對子活動，開展活動月報制度。2實驗幼兒園攜手社區(qū)共建活動(每月1次)3實驗幼兒園名師工作室(每月2次)4實驗幼兒園開放辦學(xué)((每雙月向家長開放1次)5實驗幼兒園老師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點(diǎn)30分——2點(diǎn)30分)堅持每周老師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈敏機(jī)制。6.加強(qiáng)老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件安排老師外出學(xué)習(xí)，不斷加快老師專業(yè)成長的步伐。7注重內(nèi)涵，彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路，加強(qiáng)對安康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)老師的個人特長，逐步形成有個性、有特點(diǎn)的人文資，做到“人人有課題”、“人人有專長”。(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓老師享有教育的幸福。1實驗幼兒園園長講壇(每學(xué)期1——2次)2實驗幼兒園名師講壇(每學(xué)期2次單月)3實驗幼兒園老師教書育人講壇(每學(xué)期4次每月一次)4實驗幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂(每雙月一次)5實驗幼兒園社會公益大講堂(平安、消防、衛(wèi)生保健、早教)6實驗幼兒園道德講堂(每月1次)(六)維護(hù)幼兒園平安穩(wěn)定。構(gòu)建平安、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境1.重點(diǎn)開展“全區(qū)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)平安管理標(biāo)準(zhǔn)要求”(試行)2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作3重點(diǎn)做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊、維修和維護(hù)、核銷處理工作。4重點(diǎn)做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動的開展與指導(dǎo)。5加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建立，強(qiáng)化監(jiān)視檢查。五、詳細(xì)工作分月安排二、三月份：平安文明主題教育月1、完成新學(xué)期幼兒報名繳費(fèi)工作。2、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作：玩具消毒清洗、環(huán)境布置等3、針對存在的平安、衛(wèi)生問題進(jìn)展整改，設(shè)施設(shè)備維修。4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)5、老師師德師風(fēng)教育活動。6、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”、“三八”節(jié)主題教育活動7、籌備成立實驗幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂。8、做好春季傳染病防護(hù)工作。9、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議。10、開展平安文明主題教育活動：評選“平安文明之星”四月份：行為習(xí)慣主題教育月1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品平安檢查。2、開展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動。3、開展“老師集體教學(xué)活動比武觀摩”活動。4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。5、組織好家長半日開放活動。6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運(yùn)動會五月份：感恩慈孝主題教育月1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)展教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開展相關(guān)的慶賀活動。2、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。3、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開伙委會。4、進(jìn)展慶“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。5、加強(qiáng)衛(wèi)生平安工作檢查。6、搞好招生、分班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作六月份：自理自律主題教育月1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶賀活動：大型文藝匯演。2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。3、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”。4、各班清點(diǎn)財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。5、做好防暑降溫工作。6、全園進(jìn)展衛(wèi)生大掃除。7、幼小銜接活動。七、八月份：七彩夏日主題活動1、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位;2、對園平安、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)展檢查、整改、落實(開學(xué)前完成);3、作好老師們的職前培訓(xùn)(大班老師學(xué)習(xí)活動、新班老師交流等);4、修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案;5、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。進(jìn)展師德師風(fēng)教育。6、開好新生家長見面會。九月份：尊師敬長主題教育月1、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評比;2、完善各種方案，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開好家長會;3、搞好老師節(jié)慶賀活動，開好老師節(jié)座談會;4、組織好家長開放日活動。5做好學(xué)年老師績效考核工作十月份：愛國主題教育月1、開展以愛祖國為主題的教育活動;2、組織幼兒進(jìn)展自我效勞才能競賽。十一月份：法制平安主題教育月1、搞好學(xué)期小結(jié)工作;2、法制平安專題教育活動;3、開展老師及保育員的年終考核活動。十二月份：才藝展示主題活動月1、搞好教職工“迎新年興趣活動”;2、搞好防寒保暖工作;3、做好幼兒園宣傳手冊;4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動;5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動;6、準(zhǔn)備元旦親子運(yùn)動會節(jié)目及游戲工程。元月份：歸納總結(jié)主題活動月1、期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。2、做好防寒保暖工作;加強(qiáng)防火防盜工作。3、安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活。幼兒園地震演練方案安排篇五幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個性都處在奠基時期，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識，培養(yǎng)豐富安康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個性開場形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的形成，而且對其一生將有深化的影響。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進(jìn)展以下四方面的德育教育：愛國是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的泉，是共產(chǎn)覺悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力，為了形成良好的愛國思想品德，必須從小就向幼兒進(jìn)展愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感。1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們英勇守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，理解家鄉(xiāng)的建立和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美妙、富饒祖國的思想感情。3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。4、認(rèn)識祖國的首都——北京。知道北京有____、____廣嘗人民英雄紀(jì)念碑、____紀(jì)念堂和____。北京是黨和____辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的____歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。6、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。7、對幼兒進(jìn)展初步的國際教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的奉獻(xiàn)，并為集體獲得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和撫慰。并保護(hù)比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)那么，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)表達(dá)出來的文明行為，是社會社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)展講禮貌和守紀(jì)律的教育。1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。3、別人說話時不隨意打斷，不亂插嘴。4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)那么。幼兒園地震演練方案安排篇六一、主題名稱：我上大班啦!二、主題來開學(xué)了，孩子們一定會高快樂興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)過商量，確定了這一主題。三、主題施行時間三周四、主要教育教學(xué)目的1、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。2、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)，穩(wěn)固幼兒的各種生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責(zé)任感和榮耀感。3、學(xué)慣用語言、繪畫、泥塑等方式表達(dá)自己的情感，用連接的語言表達(dá)自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時，坐姿和握筆姿勢正確。4、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)慣用關(guān)心保護(hù)的語言和小朋友交往。5、鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，發(fā)動幼兒堅持上幼兒園。6、和插班生幼兒的家長做好溝通，理解幼兒的情況，并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。7、讓幼兒理解中秋節(jié)、老師節(jié)。五、主題知識網(wǎng)絡(luò)：快樂的暑假、慶賀老師節(jié)、中秋節(jié)、怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐、爭做值日生六、八大智慧網(wǎng)絡(luò)1、語言智慧1)談話：我們的新教室、快樂的暑假2)詩歌：我是大班的小朋友3)故事：小貓釣魚4)復(fù)述：小貓釣魚5)幼兒英語2、自我認(rèn)識智慧1)慶賀老師節(jié)2)中秋家家樂3、人際關(guān)系智慧1)討論：怎樣當(dāng)哥哥姐姐2)給弟弟妹妹送禮物4、數(shù)理邏輯智慧1)復(fù)習(xí)、2)填數(shù)字;3)實物的二級分類、4)拼成幾個圖形;5)圖形的三級分類、6)有什么不同;7)分類記錄、8)立體圖形歸類5、音樂智慧奧爾夫音樂教育6、空間智慧手工：送給弟弟妹妹的禮物7、身體運(yùn)動智慧學(xué)新操復(fù)習(xí)體能游戲七、主要活動內(nèi)容和過程活動一：我是大班的小朋友活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌我是大班的小朋友，并且學(xué)習(xí)做值日生，自己的事情自己做。看看他們做事情認(rèn)真的樣子，真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔，做環(huán)保衛(wèi)士，擦干凈自己的凳子!活動二：給弟弟妹妹送禮物孩子們折好了小紙球，準(zhǔn)備送給小班的弟弟妹妹!小弟弟，別哭，和我一起玩小紙球吧!活動中，孩子們先進(jìn)展了手工活動折小紙球，折好小紙球以后，他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹，希望他們不要哭。通過這次活動，孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學(xué)會了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他們，叫他們不要哭，看著他們負(fù)責(zé)認(rèn)真的樣子，真覺得他們長大了!活動三：慶賀老師節(jié)活動中孩子們先表演了自己新學(xué)習(xí)的大班早操，然后進(jìn)展了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師老師節(jié)快樂的話。八、活動小結(jié)通過三周的活動，孩子們根本上實現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變。老師進(jìn)展了每個小朋友的自我介紹活動，新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動中，班上老師堅持一致地要求幼兒，并且催促幼兒根本上穩(wěn)固了良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。值日生的工作也在開展，孩子們都很樂意做值日生，責(zé)任心也很強(qiáng)。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動，不僅鍛煉了孩子們的動手才能，還培養(yǎng)了孩子們關(guān)心別人的情感，增強(qiáng)了他們做大班哥哥姐姐的責(zé)任心。在學(xué)習(xí)新的早操的過程中，孩子們都不怕累，認(rèn)真學(xué)習(xí)，很快就學(xué)會了，掌握得也比擬好!活動中，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在手工活動中能做到節(jié)約用紙，在慶賀表演活動中也能做到不大聲講話，不制造噪音。幼兒園地震演練方案安排篇七一、“人生應(yīng)有目的,否那么你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是堅辛的!我目前打算盡快進(jìn)步學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲藏，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應(yīng)擅長認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡送的的老師。另外，我和其他老師一起承當(dāng)班級的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。四、充滿愛心，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄Ｎ覑酆⒆觽?，我將用我對孩子們的愛，將孩子的心留下。讓他們愛老師、愛班級、愛幼兒園，但不是溺愛。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)該是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。老師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識構(gòu)造。七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想老師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅韌、堅強(qiáng)，不向挫折彎腰。對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，堅強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能獲得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會獲得最后的成功。幼兒園地震演練方案安排篇八幼兒園是一個學(xué)習(xí)的場所，文化氣氛是幼兒園所必須的，沒有文化氣氛的幼兒園就像沒裝水的空瓶子，空有其軀殼，而且文化氣氛對于學(xué)生的影響也很大，家長也需要一個這樣的環(huán)境來熏陶自己的孩子，所以，為了進(jìn)步我園的工作質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量和文化氣氛，我們進(jìn)展了全面的園務(wù)方案。一、指導(dǎo)思想**年是我園在競爭中求得更大開展的一年。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心;以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點(diǎn);以全面啟動內(nèi)部體制改革為切入點(diǎn);以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī)，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進(jìn)步質(zhì)量，創(chuàng)始我園各項工作的新場面，以優(yōu)異成績迎接示范園的復(fù)檢工作，為推動我市幼兒教育事業(yè)的安康開展做出更大的奉獻(xiàn)。二、工作目的⒈抓體制改革，促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。⒉抓隊伍建立，促綜合素質(zhì)的提升。⒊抓成果展示，促辦園聲譽(yù)的進(jìn)步。⒋抓設(shè)施改造，促教育環(huán)境的優(yōu)化。⒌抓家園合作，促幼兒和諧的開展。三、重點(diǎn)工作⒈根據(jù)市教育局20xx年工作要點(diǎn)的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實際，全面啟動第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責(zé)、按質(zhì)、按績、按奉獻(xiàn)的分配原那么，進(jìn)一步完善鼓勵機(jī)制，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲清楚，真正調(diào)動全園教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。⒉加強(qiáng)信息宣傳工作，擴(kuò)大社會影響，進(jìn)步競爭才能。⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。a、活動時間：**年*月1日(開幕式)——*月15日(閉幕式)b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示老師、幼兒、家長整體素質(zhì)，進(jìn)步社會知名度和名園效應(yīng)，充分發(fā)揮省級示范園的作用，推動鞍山幼兒教育事業(yè)的安康開展。c、活動內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示;幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。要求：制定好首屆文化節(jié)的施行方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。⑵根據(jù)幼兒園的工作，有方案定期在各新聞媒體進(jìn)展宣傳，向社會傳播先進(jìn)的教育理念和育兒方法。(上半年重點(diǎn)結(jié)合“六一”慶賀活動，下半年重點(diǎn)圍繞特色活動)⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、展示、娛樂等多種作用。⑷加速信息化進(jìn)程，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，進(jìn)步網(wǎng)站質(zhì)量，特別是全園老師要積極參與，充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)效勞，使之成為信息交流互動的平臺，成為家長獲得科學(xué)育兒的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，實現(xiàn)資共享。⒊搭建與國際、國內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動的平臺，聘請專家來園進(jìn)展理論指導(dǎo)與理論診斷，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。⒋穩(wěn)步開展長托班，在不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量的根底上，確立課程標(biāo)準(zhǔn)(增加蒙臺梭利教學(xué))，標(biāo)準(zhǔn)各崗位工作流程，并通過各項展示活動加大宣傳力度，讓的家長和社區(qū)理解長托班的工作和質(zhì)量，擴(kuò)大生，真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。⒌改革老師管理形式，促進(jìn)其積極主動開展。⑴老師可根據(jù)才能、興趣、愿望自選教科研實驗工程，并申報實驗理由及初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評審最終確立其實驗人，在課題負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究、不斷總結(jié)、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。⑵教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合。⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學(xué)會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。⒎標(biāo)準(zhǔn)各年齡段體育活動內(nèi)容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動的時間和活動質(zhì)量，并作為考核評價老師的一項重要內(nèi)容。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作。⒏繼續(xù)完成國家、省、市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實效性，把承當(dāng)教科研課題、開展教研活動作為老師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)出的省、市級骨干老師。⒐對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進(jìn)展全面規(guī)劃改造，從造型、風(fēng)格、色彩等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。⒑開展安康教育，重視對幼兒安康習(xí)慣的培養(yǎng)，把幼兒生理、心理安康檔案進(jìn)展微機(jī)管理。⒒把家長工作貫穿于幼兒園的各項工作中，改變過去家長被動參與的狀態(tài)，采取有效的方法讓家長主動理解、關(guān)注孩子的開展，進(jìn)而得到家長的支持與合作，使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。(分專題面向家長講座，召開座談會、經(jīng)歷交流會、辨析會、家長開放日等各種形式)。教育是很復(fù)雜的，也是責(zé)任重大的，特別是幼兒時期，孩子的智慧等著我們?nèi)l(fā)，甚至可以說，幼兒教育會影響孩子的一生，所以，為了促進(jìn)幼兒教育的開展，我們一定會不斷努力，爭取不斷前進(jìn)。幼兒園地震演練方案安排篇九光陰給我們經(jīng)歷，讀書給我們知識。為了使孩子從小做到熱愛讀書、習(xí)慣讀書，我們?nèi)乙恢聸Q定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。一、讀書目的：1.通過閱讀，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓孩子和書成為好朋友。2.通過閱讀，豐富和進(jìn)步孩子的語言表達(dá)才能和與人交往的才能，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想像力。3.通過閱讀，引導(dǎo)孩子樹立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子明白更多為人處事的道理。4、鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，親密父母與孩子之間的親密關(guān)系。二、主題：我讀書，我快樂三、閱讀書目：必讀書目：《愛心樹》《石頭湯》《一只孤獨(dú)的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ杜茇i嚕?！?、《木偶奇遇記》、《犟龜》。選讀書目：《西游記》、《童話故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。四、讀書安排：1、周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀后交流2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進(jìn)展童話劇分角色表演;3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎勵(如新書一本)，幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時記錄下來。4、將“親子閱讀”的讀書進(jìn)展情況和心得體會等及時更新、充實到博客上。四、讀書成效：讀書要認(rèn)真，謝炎峰要做到能簡單復(fù)述讀書內(nèi)容，能明白故事含義，能寫簡單的想。爸爸媽媽要做到以身作那么，讀書時間不開電視電腦，不干無關(guān)事務(wù)，要求能寫出讀書筆記、。建立專門的摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，注明時間、出處。五、讀書獎勵：設(shè)計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書方案的，書讀完了可獎勵新書一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書方案的，可滿足合理要求一個。希望通過我們的親子讀書方案，能讓謝炎峰養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其仁慈、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。幼兒園地震演練方案安排篇十生活活動引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時正確使用小勺,學(xué)會扶碗。區(qū)域游戲1、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。2、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對別人的交往做出積極的回應(yīng)。4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙教育活動1、《播種》——知道春天是生長的季節(jié)。2、《迷路的小花貓》——知道外出時不分開成人。3、《迎春花》——通過兒歌,理解春天明顯特征,感受春天的美。4、《認(rèn)識柳樹》——認(rèn)識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢。6、《洗手帕》——分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,穩(wěn)固繪畫活動常規(guī)。8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征。體育活動游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》目的:引導(dǎo)幼兒掌握常見動物的運(yùn)動方式,在跑跳中感受活動的快樂。材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾家園共育1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反響家園交流內(nèi)容。2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨(dú)立進(jìn)餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。環(huán)境材料1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。2、整理美工區(qū)的材料幼兒園地震演練方案安排篇十一學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前可以養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)那么性，同時家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前可以承受一些深化的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒可以在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，幼兒園學(xué)前班學(xué)期工作方案。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。一、班級現(xiàn)有狀況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理才能較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)才能欠缺，不愿意大膽的進(jìn)展表達(dá)，答復(fù)題目時也不能用完好的話語表述;局部幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有局部英語根底薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有局部新生沒有英語根底，必須從頭學(xué)起。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會拾掇自己的碗勺。局部幼兒進(jìn)食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比擬亂。有個別幼兒對自己的學(xué)慣用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會開展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比擬內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比擬弱。二、工作目的：根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目的：1.促進(jìn)幼兒身心安康開展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;2.形成良好的認(rèn)知構(gòu)造，開展認(rèn)知才能;3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)才能的開展;4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標(biāo)準(zhǔn)，開展人際交往才能。5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的才能。三、詳細(xì)措施：1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊;2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項平安、保健工作;3.積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)才能方面都得到良好的開展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);5.帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);6.杜盡一切不平安的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方)。四、家長工作：通過、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和缺乏的地方反響給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)展治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細(xì)工作和活動內(nèi)容：9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。2.結(jié)合老師節(jié)，對幼兒進(jìn)展尊師的教育。3.進(jìn)展主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動。十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)展愛國和民族精神教育。2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒理解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3.進(jìn)展幼小銜接的第一項活動：進(jìn)小學(xué)聽英文教學(xué)。4.進(jìn)展上門家訪，以便更好的理解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。5.進(jìn)展主題《祖國多美妙》的教學(xué)活動。十一月份：1.對幼兒進(jìn)展學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。2.進(jìn)展第二次上門家訪。3.進(jìn)展主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動。十二月份：1.進(jìn)展幼小銜接的第二項活動：生活自理才能大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等)。2.進(jìn)展第三次上門家訪。3.結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。4.進(jìn)展主題《身邊的標(biāo)志