小學(xué)生教師節(jié)廣播稿

-.z.小學(xué)生教師節(jié)播送稿小學(xué)生教師節(jié)播送稿一：小學(xué)教師節(jié)播送稿我們明白：國(guó)家的富強(qiáng)，民族的興盛是您甘做基石，舍身鋪路a：還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人我說蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗而您是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈c：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸燭火春蠶般將那世界文明傳播您很平凡平凡的像一條船在此岸與此岸之間擺渡一生迎來(lái)送往而您卻永不上岸永不擱淺d：您工作的空間一支粉筆三尺講臺(tái)c：您很平凡一生奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔d：您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng)c：您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到**母校，向親愛的教師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。音樂起〔長(zhǎng)大后，我就成了你〕同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：教師，節(jié)日快樂！全體起立，立正，預(yù)備起——教師，節(jié)日快樂！本次播音到此完畢。>小學(xué)生教師節(jié)播送稿二：小學(xué)生教師節(jié)播送稿>>〔1982字〕時(shí)間：20**.9.10主持人：**主辦：六〔2〕中隊(duì)主題："教師節(jié)獻(xiàn)禮"〔"我們是共產(chǎn)主義接班人"〕一：開場(chǎng)白男：紅領(lǐng)巾播送又與大家見面了，歡送同學(xué)們的收聽！女：度過了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。男：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，安康成長(zhǎng)！一、男：首先我們先來(lái)收聽一周校園時(shí)事二、女：***，你知道9月10日是什么日子嗎？男：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有教師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎？女：不知道。男：還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開場(chǎng)，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開場(chǎng)尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好〞創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20**年9月10日起，中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，教師就有了自己的節(jié)日。女：哦，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎？男：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到教師的指引，一位又一位的教師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。合：在第二十六個(gè)教師節(jié)降臨之際，祝愿我們新區(qū)二小每一位教師身體安康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！女：下面為各位教師送上一首詩(shī)歌，名字叫做"獻(xiàn)給教師的歌"。男：是誰(shuí)把雨露撒遍，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的教師；女：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基？是您，親愛的教師；男：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的教師；女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。男：您的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。女：我們信任您，親愛的教師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛戴您，親愛的教師，男：請(qǐng)承受我們真摯的愛、感謝和祝福，合：祝福您，親愛的教師，祝您安康，快樂，永遠(yuǎn)年輕！男：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。1.給教師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子；2.給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；3.自己制作一個(gè)賀卡，送給教師。4.早上見到教師時(shí)送上一聲親切的問候；5.給教師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；女：6.當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話；7.一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；8.以全班同學(xué)的名義，在教師上課時(shí)說一聲：“教師，節(jié)日快樂！〞；9.給教師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓教師保護(hù)好嗓子；10.給教師送上一支紅筆，教師日夜勞累的批改。男：俗話說：一日為師，終身為師。教師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學(xué)向教師們問聲好：“教師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，您！〞女：今天給大家講的成語(yǔ)故事"程門立雪"男：宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問的人，名叫時(shí)。他對(duì)教師十分尊敬，一向虛心好學(xué)?！俺涕T立雪〞便是他尊敬教師、刻苦求學(xué)的一段小故事。女：時(shí)在青少年時(shí)代非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問家，時(shí)先是拜程顥為教師，學(xué)到不少知識(shí)。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為教師。這時(shí)候，時(shí)已經(jīng)四十歲了，但對(duì)教師還是則謙虛、恭敬。男：有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。午飯后，時(shí)為了向教師請(qǐng)教一個(gè)問題，去程頤家里。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不愿打攪教師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他渾身發(fā)抖。他仍舊站在門外等著。過了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過來(lái)了，這才知道時(shí)在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。男：這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。女：時(shí)這種尊敬教師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向教師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。三：完畢男：每當(dāng)走過您的窗前，總有您疲憊的身影，女：每當(dāng)走過您的窗前，總有您辛勤的身影，男：人生路途上，是您為我們指路，女：知識(shí)的海洋，是您教我們?nèi)绾五塾?，男：我們的成功——有您一份女：我們的榮譽(yù)——有您一份男：因?yàn)?，沒有您的諄諄教導(dǎo)，就不可能有我們的成功，女：因?yàn)?，沒有您的諄諄教導(dǎo)，就不可能有我們的榮譽(yù)，男：在今天您的節(jié)日里，我對(duì)您表示衷心的祝福——合：教師，祝您節(jié)日快樂！女：下面請(qǐng)聽"每當(dāng)走過您的窗前"，獻(xiàn)給所有辛勤工作、播撒知識(shí)的教師們?！膊シ鸥枨?每當(dāng)走過您的窗前"〕男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾播送站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂。男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。女：感大家的收聽，本次播音到此完畢，再見。男：再見！>小學(xué)生教師節(jié)播送稿三：贊美教師>>〔1067字〕女：辭別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;男：辭別了假期的安靜與寂靜，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。女：九月對(duì)于學(xué)校、教師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說都是一個(gè)沖動(dòng)人心的日子。男：新學(xué)期的開場(chǎng)，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。合：文萃小學(xué)校園播送又和大家見面啦!女：歡送大家收聽本期節(jié)目，我是二(2)班的男：我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要容有：女：新聞直通車男：心心詩(shī)朗讀。女:跟大嘴巴說英語(yǔ)。男:好書推薦。女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。男：九月十號(hào)是教師節(jié)，文萃小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。女：十號(hào)清晨，伴著，全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)教師的一份感之情。男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗讀，上午的活動(dòng)圓滿完畢。女：我們對(duì)教師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀"教師，我們永遠(yuǎn)愛您"女：你獻(xiàn)上一朵花，男：我獻(xiàn)上一朵花，合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的教師。女：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;男：是您用汗水，把幼苗澆灌。女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;男：無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。合：教師，我們永遠(yuǎn)愛您!女：接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)〞同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語(yǔ)怎么說嗎"男：happyteachers’day!女：請(qǐng)跟我們一起說吧：happyteachers’day!男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福教師了。甲：到了“好書推薦〞的時(shí)間。本期為大家推薦的書是"小男生杜歌飛"女："小男生杜歌飛"描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光芒。男：那就是：對(duì)童心的悉心保護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。女：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：文萃小學(xué)校園播送能成為你的良師益友。女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂。男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。合：最后，讓我們?cè)谶@首"教師，教師"的歌聲中說再見吧。>小學(xué)生教師節(jié)播送稿四：小學(xué)生慶祝教師節(jié)播送稿>>〔1372字〕a:同學(xué)們b:教師們a、b(合)大家好！a:“殷小之聲·紅領(lǐng)巾播送站〞正式開播了！b:我是本期主播**a:我是主播**a、b(合)在此，我們代表紅領(lǐng)巾播送站的全體成員祝教師、同學(xué)們身體安康、永遠(yuǎn)快樂！b:同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾播送站剛剛開播，歡送教師、同學(xué)們積極投稿。a:我們有校園新聞欄目，及時(shí)報(bào)道校園里的新鮮事物；有你說、我說、大家說欄目，講述同學(xué)們成長(zhǎng)中開心、煩惱的事情；有知識(shí)百寶箱欄目，為同學(xué)們介紹有趣的科技、文化等知識(shí)；還有音樂之聲欄目，讓你對(duì)同學(xué)的祝福撒滿每個(gè)角落。b:你想給教師、同學(xué)點(diǎn)歌，那就趕快加盟校園播送站，參與方式：請(qǐng)與播送站教師聯(lián)系。a:同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，親愛的教師，您在想些什么？b:也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；a:也許，您還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳。b:也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。a、b(合)親愛的教師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)承受我們最誠(chéng)摯的祝福：教師，節(jié)日快樂！a:有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。b:也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。a、b(合)是啊！教師，是你們帶著我們安康成長(zhǎng)；是你們將我們從無(wú)知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。a:同學(xué)們，在我們殷小每一個(gè)角落，處處都可以看見教師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。b:在教師節(jié)即將降臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們親們的教師們，并祝你們節(jié)日快樂！下面請(qǐng)聽小詩(shī)"教師，辛苦了"〔停頓2秒〕是誰(shuí)――把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！教師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)――把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！教師！你的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)――把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！教師！您的保護(hù)讓我們安康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！教師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！教師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！教師！a:同學(xué)們，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：1、給教師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子；2、給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；3、自己制作一個(gè)賀卡，送給教師或悄悄放在教師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。4、早上見到教師時(shí)送上一聲親切的問候：教師，祝你節(jié)日快樂！5、給教師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī)。6、當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。7、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。b:當(dāng)然，尊敬教師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做教師的小幫手，讓教師少操心，這些都是獻(xiàn)給教師最好的禮物。a:同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的教師說，下面，就讓我們一起來(lái)聽一首"感恩的心"，來(lái)表達(dá)大家此時(shí)的心聲。伴隨著這首歌完畢我們本期“殷小之聲·紅領(lǐng)巾〞播送到此完畢，大家的收聽！我們下期見。>小學(xué)生教師節(jié)播送稿五：小學(xué)生教師節(jié)的播送稿>>〔2017字〕一、引子〔開場(chǎng)音樂〕：【高】有一種聲音，響起在活力的校園；有一個(gè)地方，那里是我們等待花開的角落。【顧】有一群隊(duì)員，活潑在校園的春夏秋冬；有一種快樂，在你我的耳邊久久回蕩【】激情共享，快樂飛揚(yáng)！是我們用聲音勾勒色彩，是我們讓快樂駐足停留！【高】親愛的教師、隊(duì)員們【合】新學(xué)期好！【高】經(jīng)過一個(gè)充實(shí)而快樂的暑假，永和小學(xué)雛鷹空間站節(jié)目又和大家見面了。首先祝教師們新學(xué)期工作愉快、笑口常開！祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期長(zhǎng)得更高、學(xué)得更好！【顧】哎，暑假里，你們做了什么有意義的事??？【】哈哈，最有意義的當(dāng)然要數(shù)參觀世博場(chǎng)館了！先說中國(guó)國(guó)家館，正不愧有“之冠〞的稱號(hào)，連清明上河圖原長(zhǎng)50米的畫，放大到100米，真厲害，我為我是個(gè)中國(guó)人感到無(wú)比自豪。再說我最喜歡的冰島館，它是一個(gè)“冰立方〞，因?yàn)樗鼛缀跤猛队凹夹g(shù)把整個(gè)館變成冰島，一進(jìn)門就有冰島的氣息，比方冰島火山巖墻、冰島的夏天濕度，冰島的花香，可美麗了?！绢櫋啃聦W(xué)期開場(chǎng)了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)了。小瑩，新學(xué)期你有什么打算呢？【高】嗯，我想加倍努力學(xué)習(xí)，更多地參加體育活動(dòng)，我還想多讀幾本好書，在書的世界里汲取營(yíng)養(yǎng)?！尽渴茄?，書是我們的伙伴，書是童年最好的精神食糧。在這里，我也真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。二、詩(shī)歌欣賞：【高】對(duì)了，暑假里我就讀了一本詩(shī)集，今天，我想朗讀一首獻(xiàn)給教師的詩(shī)歌，在教師節(jié)之際，向?yàn)槲覀兊陌部党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師們表達(dá)我們深深的意——教師，您辛苦了〔背景音樂〕是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！教師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)－－把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！教師！您的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！教師！您的保護(hù)讓我們安康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！教師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！教師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！三、勤學(xué)小故事【】獻(xiàn)給教師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接著，我要和大家分享幾個(gè)勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄"資治通鑒"，終于成為一代大學(xué)者。北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼天資過人，但由于家境貧寒，家里無(wú)錢買紙買筆，歐陽(yáng)修用荻草代替毛筆堅(jiān)持寫字。由于他勤奮刻苦，終于練就一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著"聊齋志異"?！靖摺窟@些故事真有意思，希望同學(xué)們能有所啟發(fā)。三、校園新聞【顧】我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽校園新聞?！靖摺客瑢W(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？本學(xué)期一開學(xué)，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了明顯的改觀，亂丟垃圾的同學(xué)少了，遇到垃圾能自覺撿起來(lái)的同學(xué)多了，還有就是吃零食的同學(xué)少了?！尽渴前?，撿起的是垃圾，留下的卻是文明。學(xué)校德育處也提醒同學(xué)們，自己產(chǎn)生的垃