蘇少版四年級下冊美術教案：第8課 鳥的紋樣

蘇少版四年級下冊美術教案：第8課鳥的紋樣一、教學目標了解鳥類在生活中的應用和文化意義；掌握鳥類的基本形態(tài)特征，并能夠繪制出具有動態(tài)感的鳥類圖案；了解紋樣的形式和含義，能夠設計出具有美感和協(xié)調性的鳥類紋樣。二、教學重點和難點重點掌握鳥類形態(tài)的基本特征；創(chuàng)意設計鳥類紋樣。難點能夠運用紋樣設計的知識創(chuàng)造美觀的鳥類圖案；能夠把握鳥類圖案繪制的形式及動態(tài)感。三、教學內容1.鳥類圖案的設計鳥類的形態(tài)特征；鳥類的動態(tài)感；鳥類的紋樣設計；鳥類圖案的創(chuàng)作。2.實踐操作學生自選一種鳥類，用不同繪畫材料及顏色嘗試著描繪出鳥類的形態(tài)，具有動態(tài)感；利用學過的紋樣設計知識，設計出美觀協(xié)調的鳥類圖案；將鳥類圖案制作成小掛飾或貼飾。四、教學過程1.了解鳥類的文化意義講解鳥類在文化中的象征意義，如“籠中鳥”、“友誼之鳥”、“大鳥展翅”等；通過展示不同文化中的鳥類圖案、雕塑、繪畫等作品，讓學生感受不同文化中鳥類形態(tài)和紋樣的差異，了解不同文化中的鳥類意義。2.掌握鳥類的形態(tài)及動態(tài)感講解鳥類形態(tài)的基本特征，如頭部、翅膀、軀干、尾巴等；利用投影儀等工具，展示不同鳥類的形態(tài)特征并進行比較，引導學生分析鳥類形態(tài)的相同點和不同點；利用不同繪畫材料，讓學生嘗試在畫布上描繪出具有動態(tài)感的鳥類圖案，強化學生對鳥類形態(tài)及動態(tài)感的認識。3.鳥類的紋樣設計介紹不同類型的紋樣，如圖形、花紋、幾何圖案等；展示不同紋樣的美感和協(xié)調性，引導學生分析紋樣設計的特點，并了解紋樣設計對整個鳥類圖案的影響；利用不同工具和材料，讓學生自行設計不同風格的鳥類圖案。4.實踐操作讓學生自選鳥類及其紋樣；利用不同繪畫材料和工具，讓學生自行繪制鳥類圖案；讓學生將繪制好的鳥類圖案制作成小掛飾或貼飾。五、教學反思教學中，應該根據(jù)學生的年齡、基礎知識程度及課堂時間的安排，合理安排教學內容和教學方式，讓學生在輕松愉悅的氛圍中完成學習任務；在教學過程中，需要重視學生的自主學習和創(chuàng)造性，給予足夠的時間和空間，讓學生自由發(fā)揮；在實踐操作中，要引導學