中班健康《保護(hù)牙齒》教案5篇

第第頁中班健康《保護(hù)牙齒》教案5篇

中班健康《愛護(hù)牙齒》教案1

［活動目標(biāo)］

1、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用可怕。

2、能圍繞換牙話題進(jìn)行爭論，并大膽、清晰的表達(dá)自己的見解。

3、了解換牙時應(yīng)留意的衛(wèi)生，并學(xué)會愛護(hù)新長出的牙齒。

4、初步了解健康的小常識。

5、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時不哭。

［活動預(yù)備］

1、活動前了解本班幼兒換牙的狀況，部分幼兒已開始換牙。

2、乳牙圖片、恒牙模型；漢字：換牙、乳牙、恒牙；記號筆、手工紙每人一份。

3、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。

［活動流程］

故事導(dǎo)入、回憶閱歷→閱歷溝通→動手繪畫，表達(dá)表現(xiàn)→閱歷提升

［活動過程］

一、回憶閱歷：通過講故事，引起愛好。

貝貝的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會掉下來呢？誰來說說換牙是怎么回事？

小結(jié)：我們生下來以后漸漸長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們漸漸長大后，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。

二、閱歷溝通：結(jié)合自身閱歷，掌控?fù)Q牙的衛(wèi)生知識。

1．請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小伙伴，分別讓大家看看。

你們想不想知道換牙的時候是什么感覺？誰想問問他們？

2．提問：

1〕假如你的牙齒活動了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來？為什么？

2〕有的小伙伴喜愛用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對嗎？為什么？

3〕有些小伙伴，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時該怎么辦？

有些小伙伴的牙齒掉了很長很長時間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢？

4〕你們還有什么換牙的問題要問嗎？

小結(jié)：原來我們在換牙時用不著可怕，對活動的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對換牙時涌現(xiàn)的問題，可以請爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

三、繪畫：如何愛護(hù)新牙。

1．當(dāng)我們換牙齒的時候，應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)新牙齒呢？

2．溝通幼兒的護(hù)齒方法。

四、閱歷提升：

1、說說除了這些方法，還有其它愛護(hù)牙齒的方法嗎？

2、請衛(wèi)生老師小結(jié)。

中班健康《愛護(hù)牙齒》教案2

活動目標(biāo)：

1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識

2、幼兒養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習(xí)慣

3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動預(yù)備：

1、在“每周論壇”中布置“愛惜牙齒專題”，展示有關(guān)愛護(hù)牙齒的知識。

2、牙齒模型

3、刷牙記錄表

4、嗽口記錄表

“愛惜牙齒”主題

活動一

牙齒的故事活動過程：

1、談話：

〔1〕小伙伴的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。

〔2〕在換牙的時候要留意什么？幼兒以自身閱歷和已有知識開展?fàn)幷摗?/p>

2、講解并描述故事《換牙的故事》〔見《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》第15頁〕

3、故事后爭論：牙齒活動了怎么辦？怎樣愛護(hù)剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？

活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)覺，早冶療。引導(dǎo)援助幼兒減削換牙的恐驚感。

活動反思：家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。

活動中我集中了幼兒零星的閱歷，使閱歷更完整?；顒訌挠變旱臓幷撻_始。讓幼兒成為活動的主體，使愛護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。

活動二

刷牙歌活動過程：

1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順次及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》

〔1〕觀賞歌曲，老師給歌曲按刷牙順次加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

〔2〕跟唱歌曲。

〔3〕在熟識歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙?；顒友由欤赫埣议L讓幼兒選擇自己喜愛的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的愛好，培育幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動反思：經(jīng)過調(diào)查發(fā)覺，幼兒都知道刷牙可以愛護(hù)牙齒，但事實(shí)上許多幼兒不喜愛刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜愛的牙刷、牙膏，表達(dá)了對幼兒的尊敬。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他情愿刷牙，喜愛刷牙。

活動三

酸性大怪物活動預(yù)備：課件、鏡子、食物〔蘋果〕、牙簽、記錄紙。活動過程：

1、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

〔1〕〔出示牙齒標(biāo)識〕從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

〔2〕請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。

〔3〕小結(jié)。

2、認(rèn)識齲齒的緣由和預(yù)防

〔1〕這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？A.觀看片子：酸性大怪物B.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

〔2〕怎樣才能不讓自己的牙齒生病。A．幼兒講解并描述B.小結(jié)。

3、觀測并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的狀況記錄在紙上。

活動延伸：

1、請幼兒講解并描述自己的記錄結(jié)果。

2、小試驗(yàn)：將雞蛋放入醋中浸沒，觀測醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的緣由。

活動反思：

孩子們都明白愛惜牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動。所以，在設(shè)計(jì)活動時我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原那么。動畫是幼兒最感愛好的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感愛好。活動分成三個大環(huán)節(jié)。

一、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；

二、認(rèn)識齲齒的緣由和預(yù)防；

三、觀測并紀(jì)錄自己的牙齒。

三個環(huán)節(jié)分工清楚，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認(rèn)識齲齒的緣由、危害，從而主動地去愛護(hù)牙齒?；顒硬杉{了閱歷溝通、實(shí)物觀測、親身體驗(yàn)、了解緣由、表述總結(jié)、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為。活動的效果良好。活動后繼續(xù)開展的醋蛋試驗(yàn)、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾，真正達(dá)到愛護(hù)牙齒的效果。

最末一個環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，由于幼兒無法看到自己的上牙，所以無法精確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際閱歷為參考，不能紙上談兵而無法實(shí)施。

活動四

我要愛惜牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。

注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。

表二：早晚要刷牙注：幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動反思：培育幼兒的習(xí)慣，不是紙上談兵，應(yīng)當(dāng)是落實(shí)于行動中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實(shí)現(xiàn)了自我監(jiān)督。

中班健康《愛護(hù)牙齒》教案3

一、活動目標(biāo)：

1、了解牙齒，知道牙齒的作用；了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。

2、學(xué)會自理，運(yùn)用正確的方法愛護(hù)牙齒。

3、以擁有健康雪白的牙齒而驕傲，從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動預(yù)備：

〔一〕閱歷預(yù)備：幼兒了解牙齒健康的標(biāo)識。

〔二〕物質(zhì)預(yù)備：牙齒模型、鏡子、牙刷模型、食物及多媒體課件。

三、活動過程：

〔一〕激趣導(dǎo)入，了解牙齒對人的作用。

引導(dǎo)語：首先，請小伙伴們看一段廣告?！惭菔菊n件：播放“田七牙膏”廣告，畫面定格在一口雪白健康的牙齒上。〕你們覺得這位阿姨的牙齒長得怎么樣呀？

師：牙齒我們都有，我們在什么時候會用到它呢？小結(jié)：牙齒能讓我們享受到很多的美味佳肴。

〔二〕觀測牙齒，認(rèn)識發(fā)覺。

引導(dǎo)語：剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很傾慕，那你們想看看自己的牙齒嗎？

師：〔出示鏡子〕小伙伴們都有預(yù)備鏡子，請你們照一照自己的牙齒?？纯茨愕难例X長得怎樣？小結(jié)：大家發(fā)覺自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，這說明我們的這些牙齒不健康，生病了。牙生病帶給我們的苦惱可真多！因此我們肯定要愛護(hù)好自己的牙齒。

〔三〕學(xué)會愛護(hù)牙齒。

引導(dǎo)語：你們會愛護(hù)牙齒嗎？現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰真的會愛護(hù)自己的牙齒。

1、幼兒進(jìn)行游戲活動?！惭菔菊n件，伴畫外音：這里有1—4四個號，每個號的后面有一幅圖片，圖片上將會涌現(xiàn)一個小伙伴對待牙齒的做法。對不對呢？你是小牙醫(yī)，由你來診斷，要說說理由〕

2、提問：平常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)牙齒呢？

3、小結(jié)：每天都要刷兩次牙，早上起床一次，晚上睡覺前一次。少喝碳酸飲料，少吃冰冷、生硬的東西。

〔四〕活動結(jié)束。

師：一口好牙，能給我們帶來健康的身體、歡樂的生活。讓我們都記住這樣一個日子——9月20日〔世界愛牙日〕，珍惜并愛護(hù)好我們的牙齒，由于我們共同的目標(biāo)是——沒有蛀牙。

中班健康《愛護(hù)牙齒》教案4

活動目標(biāo)：

1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個健康的孩子。

3、初步了解牙齒的小常識。

4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道怎樣愛護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣。

活動預(yù)備

1、Flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅。

2、牙型模具一套。

活動過程

1、開始環(huán)節(jié)：放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看并思索以下幾個問題。

2、基本環(huán)節(jié)：老師提問引入課題。

a、熊寶寶為什么牙痛呀？

b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了？

c、醫(yī)生怎么處理的呢？

3、鼓舞幼兒踴躍回答下列問題，回答下列問題結(jié)束后讓幼兒自由爭論，怎樣愛護(hù)我們的牙齒。

4、讓幼兒上臺演示自己平常是怎么刷牙的

5、老師演示正確的刷牙方法

6、結(jié)束環(huán)節(jié)：老師總結(jié)怎樣愛護(hù)我們的牙齒

7、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲。

中班健康《愛護(hù)牙齒》教案5

活動目標(biāo)：

1.掌控正確的刷牙方法。

2.幼兒養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習(xí)慣。

3.培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

活動過程：

一、猜謎語進(jìn)入談話：

1、怎樣愛護(hù)牙齒？

2、早晚不刷