蘑菇釘周報(bào)(3篇)

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蘑菇釘周報(bào)篇一

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憂患意識是指一個人超越自身利益、榮辱、成功或失敗，著眼于世界、社會、國家和人民的未來和命運(yùn)，警惕人類、社會、國家和人民可能遇到的困難和危險(xiǎn)，激發(fā)發(fā)憤圖強(qiáng)、戰(zhàn)勝困

檢驗(yàn)的英文名稱為check，其定義為驗(yàn)證飛機(jī)功能是否符合批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)所進(jìn)行的工作。以下是為大家整理的關(guān)于2023民主生活會鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子對照檢查材料的文章6篇,歡迎

學(xué)習(xí)是指通過閱讀、傾聽、思考、研究和實(shí)踐獲得知識和技能的過程。以下是為大家整理的關(guān)于近一年學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)及廉潔從政狀況的文章3篇,歡迎品鑒！第一篇:

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中國^v^黨員，以下簡稱黨員、^v^員或^v^員，分為中國^v^正式黨員和中國^v^預(yù)備候補(bǔ)黨員。指依照中國^v^章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準(zhǔn)參與中國^v^

意識形態(tài)是一個哲學(xué)詞匯，指的是一系列思想。它也可以理解為對事物的理解和認(rèn)知。這是對事物的感官思考。它是思想、觀點(diǎn)、概念、思想、價(jià)值觀和其他元素的總和。以下是為

黨的建設(shè)不僅是黨的工作的概念，也是黨務(wù)工作的概念。指黨為保持自身性質(zhì)而進(jìn)行的一系列自我完善活動，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建

請假單是要求領(lǐng)導(dǎo)、教師或其他人不要參與某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動等的文件。由于請假的原因，請假單一般分為病假和事假。以下是為大家整理的關(guān)于機(jī)關(guān)單位請假條的文章3篇

疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。以下是為大家整理的關(guān)于2023村委會疫情防控工作的文章10篇,歡迎品鑒！2023村委會疫情防控工作依照市委組織部和市直

黨史教育引導(dǎo)全黨吸取黨史正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，頑強(qiáng)不移地跟上^v^的步伐，不斷提高政治判斷力、政治理解力和政治執(zhí)行力，自覺在思想上、政治上、行動上與^v^保持高

蘑菇釘周報(bào)篇二

20__年9月2日至10月31日，懷著對教育事業(yè)的追求和理想，以一個學(xué)生的身份，我有幸到____中學(xué)進(jìn)行了為期二個月的教學(xué)實(shí)踐。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)探討，提高自身的教學(xué)綜合能力，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

上海市西林中學(xué)創(chuàng)立于20__年8月，是由上海市朱涇中學(xué)初中部單獨(dú)成立的一所公辦初級中學(xué)。校園環(huán)境舒適幽美，樹茂草盛充滿綠色，猶如自然的氧吧。校風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸正氣，教育質(zhì)量不斷提升，學(xué)生獲獎層出不窮。西林中學(xué)形成了一支充滿朝氣，充滿活力，充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。潛心鉆研、努力探究有效教學(xué)已成為這個團(tuán)隊(duì)成員的自覺行為，教學(xué)比賽屢屢獲獎，每位教師正發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢潛能，崇尚著樂教、敢教、善教、優(yōu)教的教風(fēng)，營造著學(xué)善、學(xué)實(shí)、學(xué)活、學(xué)長的學(xué)風(fēng)。我的師傅是西林中學(xué)的指導(dǎo)主任姚東夫老師，已經(jīng)有十五年的初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在我實(shí)習(xí)的第一周,當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校時十分的緊張,不知道我即將面對的未來是怎么樣了,有少許的畏懼。帶我的師傅是指導(dǎo)主任,平日工作繁忙,我只能在他給班級上課前見到他,想問他好多問題,可是師傅知識很繁忙,忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的上課內(nèi)容,下課了就匆促離開。雖然師傅很忙,但是在聽了他的課,我真的受益匪淺,在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去,跟著他的上課思維在思考,完全忘掉了自己是實(shí)習(xí)生,而把自己當(dāng)成了師傅的學(xué)生。師傅也對我很好,看我辦公桌上沒有電腦就叫別人上午搬來了電腦,下午他過來看到電腦還沒安裝,就幫我一起安裝電腦,我用的是舊電腦,師傅怕我閑電腦的速度慢,還特地跟我換了辦公桌。我真的很感動。與辦公室其他老師三天相處下來還不錯,我很高興他們能交給我一些任務(wù),由于我覺得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處,教務(wù)處,那的老師都快認(rèn)識我了。

在實(shí)習(xí)的其次周，我上了一節(jié)新課。內(nèi)容是相像直角三角形的判定,一直以為第一次上新課應(yīng)當(dāng)是在準(zhǔn)備十分充分的前提下去授課的,結(jié)果很意外的是,師傅臨時通知我上新課,還只有一個上午的時間準(zhǔn)備,讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室,腦袋里模擬著上課的情節(jié),包括如何與學(xué)生互動,如何提問等等。原本以為上課時我會很緊張,但是真的到了上課,發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)靜。一節(jié)課上下來,我給自己總結(jié)了一些缺點(diǎn):

1、板書有點(diǎn)亂

2、講解例題與習(xí)題很唐突,沒有給學(xué)生足夠的提醒是如何思考的,沒有從學(xué)生的角度考慮問題

3、問了好多無效的問題

4、沒有做課后小結(jié)

事后師傅將我整個上課的環(huán)節(jié)一一給我分析缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),還教我怎么設(shè)置會好點(diǎn),讓我學(xué)到了好多學(xué)校里學(xué)不到的知識。下次上新課我一定揚(yáng)長避短。課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調(diào)查。問他們上完我的課后有什么感受，好多同學(xué)說出了他們心中的感受，學(xué)生說我上課比較緊張，有時候語言都沒有表達(dá)明白。但是學(xué)生也給了我莫大的勉勵：你比上次實(shí)習(xí)生上的好，我們都喜歡上你的課。在上其次節(jié)課之前我吸取了上次的教訓(xùn)，在下課之間對整節(jié)課做了一下知識點(diǎn)的中總結(jié)。隨后，隨著其次，第三。。。。。節(jié)課的完成，我改進(jìn)了大量不足之處，也開始變得放得開了，時不時也會開個小玩笑，調(diào)理一下課堂氣氛。和教學(xué)工作一樣重要的是班主任工作主持班級里的管理工作。我現(xiàn)在覺得，在班主任工作中始終如一要堅(jiān)持一視同仁的標(biāo)準(zhǔn)，在處理班級事務(wù)時，特別是獎懲方面要做到公允，公正。假使處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的情緒;壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心，甚至使他們產(chǎn)生逆反心理給班級制造麻煩和混亂。班主任工作瑣碎且繁重!每天早晨7：35要準(zhǔn)時到操場看學(xué)生早操，檢查他們的胸卡和紅領(lǐng)巾佩戴狀況，中午11：15到教室監(jiān)視他們吃中飯。除了正常工作外還需應(yīng)對突發(fā)事件：打架，逃課，頂撞任課老師，一波不平一波又起。由于我是實(shí)習(xí)生,所以學(xué)生不是很畏懼我,我講的話他們也不聽,但是這種狀況在一次午自修改變的,物理老師臨時有事讓我替她看一下午自修,剛開始我進(jìn)去的時候班級學(xué)生很吵,我叫他們恬靜也不管用,所以我決定是要出狠招了,我對班級同學(xué)說:你們再擔(dān)憂靜,我就拉你們?nèi)マk公室做作業(yè)。沒想到這句話還是很管用,班級立刻恬靜了下來,可能是他們真的覺得我生氣了吧,讓我覺得很有成就感,直到午自修終止班級都很恬靜。雖然班中有些學(xué)生很頑皮,但是幾天與他們相處下來,發(fā)現(xiàn)他們很可愛。

在實(shí)習(xí)第七周時，學(xué)校舉行了班班有歌聲活動，學(xué)生在排練的時候唱的不是很好，這讓我替他們捏了一把冷汗，但一到比賽是學(xué)生一個個都精神抖擻，歌聲十分洪亮。出乎意料的是我們班得到了班班有歌聲比賽的第一名。為了獎勵學(xué)生，我給每位學(xué)生發(fā)了一包好麗友，以此勉勵他們再接再厲，為班級再創(chuàng)榮譽(yù)。在班中我推行賞罰明顯，別不偏袒任何一個學(xué)生。

平凡,瑣碎，緊張卻又美好,難忘的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間終止了。在這短短的二個月里，我和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友情。在實(shí)習(xí)期間，我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛我所教的學(xué)生。我也初步把握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名榮譽(yù)的人民教師特別是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

蘑菇釘周報(bào)篇三

在經(jīng)過屢屢的挑揀和嘗試之后，我最終來到了一家x公司的銷售崗位。盡管有在學(xué)長那兒聽到過銷售是個挺難的工作，但是面對這次難得的實(shí)習(xí)，我希望能在自己力所能及的狀況下去鍛煉自己，而且這個職業(yè)也正好和我的專業(yè)相適應(yīng)，可以用來試試我在這幾年來的學(xué)習(xí)成果。三個月后，我終究完成了這次的實(shí)習(xí)任務(wù)，盡管不簡單，但是我還是成功了!以下是我對這次實(shí)習(xí)的心得體會：

一、對個人的重新認(rèn)識

在過去，我一直以為自己在班上是學(xué)的比較好的學(xué)生。但是從這次的實(shí)習(xí)中，我真正的認(rèn)識了自己的實(shí)力。作為一名最基礎(chǔ)的銷售來說，自己的實(shí)力尚且不夠，又怎么去奢求其他的工作呢?

在這三個月來，在領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的指導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。對于銷售，也有了全新的認(rèn)識。特別是現(xiàn)在對自己的認(rèn)識，我明白的看到了自己缺乏哪些知識，知道自己哪里還缺乏經(jīng)驗(yàn)。

二、工作心得

在這次的實(shí)習(xí)中，我作為一名基礎(chǔ)的銷售人員。在工作中的基礎(chǔ)任務(wù)就是通過不斷的通過電話等手段去刪選潛在的客戶。這個任務(wù)在一開始的時候聽上去很簡單，但是作為銷售，我們可不緊急只是撥動號碼這么簡單。我們還要根據(jù)客戶的狀況盡自己全力的將自己的產(chǎn)品推銷出去。在顧客購買前，我們的工作都算不得成功。

在工作前，我們進(jìn)行了長達(dá)半個月的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中嗎，我通過老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)到了好多實(shí)用的銷售手段，過去一直比較模糊的銷售思路，也漸漸的明了了。而且我們還學(xué)習(xí)了我們x企業(yè)的企業(yè)文化，讓我們對這個充滿可能的企業(yè)充滿了希望。當(dāng)然，最重要的是我們對自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品有了