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本文格式為Word版,下載可任意編輯——電工電子的實訓報告電工電子實訓報告(7篇)“報告〞使用范圍很廣,依照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本狀況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導部門的指導。那么報告應(yīng)當怎么制定才適合呢?下面是我為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
電工電子的實訓報告電工電子實訓報告篇一
電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練把握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程,從而有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學習專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)錫絲:由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速溜達在金屬表面焊接穩(wěn)固,焊點光亮美觀。
(4)兩節(jié)5號電池。
(5)收音機(調(diào)頻、調(diào)幅收音機試驗套件及貼片調(diào)頻收音機試驗套件)。
第一部分:調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。電工電子實習報告
這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了,以前雖然接觸過電烙鐵,但終究沒有實際操作過,總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的識別:電路板上涉及到好多元件,二極管,三極管,電阻,電容(瓷片電容、電解電容),變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,二極管,電解電容器的負極,三極管的三個引腳連接順序等等有大量本卷須知。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極,其電容值標于電容器上。假使不細心分辯,很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心,在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,遠走在其他組的前面,這讓我們很高傲。
總結(jié)起來我們的實習過程大約分為以下幾個步驟:
(一)熟悉電路元件,把握烙筆的使用方法
(二)發(fā)收音機裝配零件,檢查和熟悉各種零件
(三)熟悉收音機的裝配圖
(四)焊接各種零件及進行最終的組裝。
我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。試驗項目開始后,老師帶我們到試驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程,以及要使用到的主要先進自動控制儀器。譬如電路板的制作是經(jīng)過打孔刮焊錫膏貼元器件高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們采用的是再流焊技術(shù)。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序,我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機,進行焊接。與此同時,我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動的真實的實物浮現(xiàn)讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。
這個收音機的制作相對比較簡單一點。待我們的電路板做好后,里面只有一些簡單的元件,初步安裝好后把它焊接好,接好線,就可以看到實際的效果了。
通過一個星期的實習,使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。譬如做收音機組裝與調(diào)試時,芯片觸角的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。
我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:一是學到了好多課堂上沒法學到的東西,譬如電路板的制作過程,我們還親身體驗了一回,熟悉了制作流程。二是動手能力的提高,我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵,這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,真是受益匪淺??!最終就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員相互學習、共同進步,使得我們的實習工作圓滿完成。
電工電子的實訓報告電工電子實訓報告篇二
電工實習是一門教我們電子線路設(shè)計與制作的基本技能的課程,老師的諄諄指導,同學的融洽合作,以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點,第一張自行設(shè)計的pcb幅員,以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器,好奇,興奮,猛烈的成就感,真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實習一搞就是一天,辛苦那是必然的,可是正所謂樂在其中,每一次的實習都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,再苦也是值得的。
當右手第一次揮舞起烙鐵的時候,心情真是怎兩個沖動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點或是東倒西歪的焊點,雖然對自己第一次的杰作說實話有些厭惡,但是我依舊對此由衷的感謝。假使沒有那一天的練習哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?
說起那個充電器,真的就是沖動啊!!!記得小時侯我可是一個分裂份子,家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的,但惋惜的是它們只能有分開而沒有團聚的那一天。通過實習,我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路。第一次如此明了的了解組裝一個電器的全部過程,對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認識,原來無論哪都存有人類的汗水啊!
幾周的電工實習,讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計,這東東假使沒有一定的耐心還真是難辦。就一個簡單的1:1圖,大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置,還要計算導線的設(shè)計,不能有平行,不能有銳角,不能是直角,不能飛來飛去。整個圖片要求簡單明白,哎~~~不枉我畫了四幅以上。“沖動是魔鬼!〞試試畫下這個圖就知道,這就話真對啊!!!
總的來說,我對這門課是熱心高漲的。第一,通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感;其次,通過電工實習,加強了我們的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三,在電工實習的這些日子里,大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓時所唱的“團結(jié)就是力量〞不再是一句空話,我們是實體,通過團結(jié)合作完成了任務(wù)!
由于電工實習,我們學到了知識;
由于電工實習,我們開始做事了;
由于電工實習,我們長大,成熟了…………
實習名稱:電子生產(chǎn)裝配實習
實習目的:
通過實習來了解收音機和萬用電表的基本原理和實際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,提高了學生分析問題和解決問題的能力,加強了獨立工作的能力,最主要的是培養(yǎng)了學生的自己實踐能力和與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2.熟悉收音機和萬用電表的基本工作原理。
3.基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書,能看懂原理電路圖。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
焊接本卷須知:
第一次自己動手焊接成品,在實踐中發(fā)現(xiàn)好多地方需要我們?nèi)プ⒁?,也為我們以后在焊接的打下了基礎(chǔ),總結(jié)下來主要有以下幾點:
1、在焊接要注意焊接的順序,先小后大,現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。
2、焊接電阻,測好電阻的阻值然后別在紙上,我門要按r1——r8的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣。
3、焊接電容,先焊接瓷介電容,要注意上面得讀數(shù),緊接這就是焊電解電容了,特別要注意長腳是"+"極,短腳是"—"極。
4、焊接二極管,紅端為"+",黑端為"—"。
5、焊接三極管,—定要認清"e","b","c"三管腳(注意:[v1,v二,v三,v四和[v五,v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。
6.檢查焊盤有無虛焊,焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現(xiàn)象。
7、在焊接貼片是芯片的時候,要注意溫度及芯片管腳的焊接,溫度過高或者焊接時管腳連接在一起了都會導致芯片損壞。
焊接總結(jié):
經(jīng)過兩個星期得電工電子實習,我門學會了基本得焊接技術(shù),收音機的基本工作原理收音機得檢測與測試、萬用電表的基本原理及安裝技術(shù),知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過,我門還學會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機得裝配工藝,這些都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L,也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ).最基本一點:
通過本次學習,又重新明白了大量東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學習中應(yīng)當也是很有用得,就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識,而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了實踐出真知。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。譬如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,貼片芯片的焊接也很簡單燒壞或者焊接在一起去,萬用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度,但是我還是完成了任務(wù)。
總體來說這次電子裝配實習取得了很大的收獲,對自己以后的學習和生活都有一定的啟發(fā),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。譬如在焊接芯片時,怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題,可是經(jīng)過訓練后,我們做到了。雖然在實習中會遇到難題,但是從中我學到了好多,使自己的動手能力也有所提高,我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向,增進專業(yè)知識的加強和電子實踐知識。
通過這次電子裝配實習,使我不僅在專業(yè)知識水平上有所提高,而卻讓我學到了好多的實踐知識,讓我懂得了做任何事情都要細心認真,在這里感謝指導這次電子裝配實習的老師和同學們。
電工電子的實訓報告電工電子實訓報告篇三
電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練把握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程,從而有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學習專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)錫絲:由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速溜達在金屬表面焊接穩(wěn)固,焊點光亮美觀。
(4)兩節(jié)5號電池。
(5)收音機(調(diào)頻、調(diào)幅收音機試驗套件及貼片調(diào)頻收音機試驗套件)。
第一部分:調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。
這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了,以前雖然接觸過電烙鐵,但終究沒有實際操作過,總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的識別:電路板上涉及到好多元件,二極管,三極管,電阻,電容(瓷片電容、電解電容),變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,二極管,電解電容器的負極,三極管的.三個引腳連接順序等等有大量本卷須知。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極,其電容值標于電容器上。假使不細心分辯,很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心,在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果,遠走在其他組的前面,這讓我們很高傲。
總結(jié)起來我們的實習過程大約分為以下幾個步驟:
(一)熟悉電路元件,把握烙筆的使用方法
(二)發(fā)收音機裝配零件,檢查和熟悉各種零件
(三)熟悉收音機的裝配圖
(四)焊接各種零件及進行最終的組裝。
印刷電路板:
過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又穩(wěn)固,這是我們探討得重點,雖然我們最終還是沒有做到很好,但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成,要有序推進,按部就班,才不會忘裝、漏裝一些器件。
雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的那種理想效果,但還是讓我們比較滿意,終究我們努力過,我們認真學了,因此我們不會悔恨。
其次部分:貼片收音機的制作。
電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088.它采用特別的低中頻技術(shù),外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,使電路簡單可靠,調(diào)試便利。sc1088采用s0t16腳封裝。
工作原理主要分為以下幾部分:fm信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。
實習產(chǎn)品安裝流程如下:
元器件檢測
smb檢測
外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗
絲印焊膏
貼片
再流焊
tht元件裝焊
檢驗、補焊
部件裝配
電工電子的實訓報告電工電子實訓報告篇四
兩個星期的電子電工實習時間并不算太長。但是在這并不長的兩個星期里面卻仍舊學到了不少的東西。在電工方面,了解并把握了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及本卷須知。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認識,對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解;在電子方面,熟悉了常用電子器件類別。如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。把握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。
實習的第一天上午,老師首先用相當長的時間對實習過程中的本卷須知以及整個實習流程做了介紹。由于電工實習屬于強電。老師不厭其煩的反復向我們強調(diào),在具體的操作過程中一定要注意安全。每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查,并且得到許可以后才能夠接通電源。否則,視為重大違紀。由于電工實習過程中是以小組為單位,同學們以三人為一組進行了自由組合。把組分好后便開始正式的實習了。指導老師還特意提醒組員一定要注意相互協(xié)同,不要各自為政。要有團隊精神!第一天上午的任務(wù)相對比較簡單,就是練習怎樣將兩根線連接起來。在看老師演示的時候覺得應(yīng)當是一件十分簡單的事情。不就是將兩根導線連接起來嗎?可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單。雖然老師并沒有提醒我們,但是同學們做完試驗后都自覺的把自己桌子整理清白,把工具擺放整齊后才離開。為此得到過老師的表揚。不禁感慨,良好的習慣使人受用一生!
隨著實習的不斷向前推進,電工實習的難度也同樣在不斷加大。開始那一兩天,即使你不怎么認真聽老師的講解,可能也能夠比較完美的完成任務(wù)??墒菑牡谌扉_始,由于電路圖比較繁雜,牽涉的元器件也比較的多,假使不細心聽講的話,是很難完成試驗的。
通過這次電工實習,同學們把握了常用的電工工具的使用方法和本卷須知。同時還培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神。同學們明白了,在團隊里面。光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)。
其次個星期是電子實習。由于課程的不合理設(shè)置,電子實習的理論我們都還沒有學過。整個星期的實習差不多變成了對焊接工藝精進了。實習老是為此還專門表揚了我們呢!說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班。
通過這次電子實習,使我們對電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧,工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅是在課堂上有效,對以后的學習也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著十分現(xiàn)實的意義。
這次的實習對自己的動手能力是一個很大的鍛煉。我們平日都只重視理論方面的學習,而往往忽略了實踐的重要性。俗話說:實踐是檢驗真理的唯一標準。沒有足夠的動手能力,很難在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己的動手能力,把握了操作技巧,提高了自己動手解決問題的能力。譬如計數(shù)器模塊的焊接,就是一個不小的挑戰(zhàn)。稍不留神,就會把兩個針腳焊在了一起。但我在面對困難的時候沒有退卻。最終還是較好的完成了任務(wù)。
兩周的實習很短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變好多不良的習慣,例如:在電工實習過程中,起初效率低。為什么呢?那是由于在開始的時候大家并沒有進行明確的分工。三個人中只有一個人在做,另外兩個人更像是與試驗無關(guān)的局外人。而且在開工前,也沒有統(tǒng)一看法,彼此缺少應(yīng)有的默契。而通過不斷的磨合,心與心的交流以及對操作的逐漸熟練,使我們學到了這種經(jīng)驗。
電工電子實習試驗報告總結(jié)
美好的實習生活終止了,站在實習階段的末端,回想這短短的半個月里的點點滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是終究我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著沖動。現(xiàn)在就要離開指導我們的老師——李老師,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚,我相信我們還有和李老師一起學習的機遇、還有受到李老師指導的機遇。而且在這之前的一段時間里,我們在一起開心的學習,這也給我們的人生經(jīng)歷中增加了精彩的一筆。在此,我就簡單的訴說一下我在這段時間里的所學到的知識還有我的一點點體會,為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
在這一段時間里我們主要學的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程。在這半個月的實習過程中,我把握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù),在學習的過程中,雖然有過大量錯誤的操作,但在老師的指導下以及自己查閱參考書,我戰(zhàn)勝了種種困難,現(xiàn)在基本能夠熟練運用。通過本次實習,我明白了protel的大量用途。當然,這半個月的學習并不能完全把握protel和pcb板的制作,我們只是初步把握了它們的基本功能和簡單的操作,它的其它功能我希望能在以后的學習中逐步把握。本次實習的目的為了讓我們認識畫圖軟件的認識和pcb板制作的基本操作,希望在以后的空余時間里,經(jīng)過我的努力,我能穩(wěn)固地把握這一軟件和對pcb板的制作過程。
在對protel99軟件的學習過程中,讓我明白的認識到:隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來越廣泛,電路也越來越繁雜,從而也就推動了電路設(shè)計自動化軟件的不斷發(fā)展,使其功能越來越強大。protel99提供了一系列的電路設(shè)計工具,優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),使用戶真正享受到便利快捷而又形象的設(shè)計自動化,使設(shè)計人員從繁瑣的電路設(shè)計中解脫出來,只需用鼠標便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計的全部過程。它除了提供電路設(shè)計平臺外,還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺,從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行電子線路的設(shè)計,與其他用戶共享設(shè)計庫資源及元件庫資源等,是一個真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計系統(tǒng)。所以,這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺,可能就是這種感覺,才讓我對電工學有了深層次的認識吧!
在對pcb板的制作過程中,也是讓我體會多多,可能我的三言兩語不能說出我的心聲,但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的,成為我學習經(jīng)歷的一道亮筆吧!在這一過程中,我們主要學的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的認識和識別。首先我們是練習把元件焊到焊盤上去,在這步中,老師有意給我們出了一道難題,那就是元件的引腳怎么也放不垂直,這使我們焊接起來就比較困難,但是老師對我們說,假使我們把這樣難的問題都解決了,那你以后無論的實習還是以后的工作中,你對焊接技術(shù)的把握都會比其他的工要有優(yōu)勢的,所以說你的焊接技術(shù)就應(yīng)當是游刃有余了。在練習完這一技術(shù)之后,我們就差不多進入了下一步的實際操作了——對元件的焊接。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,讓我們自己去識別元件,并且把這些元件依照一定的原則,把它們安到板才上,在這一步過程中,讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,在開關(guān)的安裝過程中,我們需要用到萬用表,用萬用表來測出哪兩個開關(guān)合起來是長開開關(guān),哪兩個開關(guān)合起來是長閉開關(guān)。然后看準電路板上兩個接線開關(guān)孔,把兩個長閉開關(guān)連到有兩個接線孔的孔里。這樣,假使你想對其進一步的檢測,我們還可以用萬用表來測試,但開關(guān)斷開時,線路不接通,但把開關(guān)閉合時,線路連同。然后就是集成塊底座的安裝,這一步中我們就需要細心的完成了,要保證缺口對準缺口,但是要注意的就是:要是沒有對準缺口,正好安反了,也不要把它全部拔出來,由于那樣很麻煩,簡單把焊盤損壞,而且最重要的是這并不影響集成塊的工作,但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個元件還是需要我們注意一下,那就是有極性元件(電解電容、二極管等)的安裝,我們需要看明白哪端是接地的,哪端是接vcc的。完成這些元器件的安裝之后,我們就可以進行最終一步了,對我們所制作的pcb板進行檢測和調(diào)試,這一步也是十分重要的,它是驗證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作。當你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后,那時刻的心情,可想而知,是多么是興奮,那是你努力的結(jié)果,也是你汗水的結(jié)晶。這也給了我們一個證明,那就是我們的努力,我們的心血沒有付水東流。
時間是短暫的,但是我們的熱心是長在的,所以,雖然我們的電工實習已經(jīng)基本終止,但是我們對知識的熱愛,對知識的渴望不會終止的,我們會一無繼往的學習,一無繼往的追求。在終止的那一刻,無論的感謝、感恩、還是感謝,我還是想對老師說一聲感謝!我們不會讓你失望,我們會用我們的努力來證明一切的一切。
但是本次實習也反映了一些問題:
1.實習時間比較短,在實踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全,湖大實習點利用電教片加強了機械加工基本知識,鐵道工業(yè)學校在金工操作方面要求嚴格,但是兩者各有特色,沒有互補。學生們反映電工實習的內(nèi)容不夠充分,金工實習學生要求制作錘柄。
2.電工實習的課題比較單一,不能滿足部分學有余力的同學的需要。
3.學生在實習前的準備不夠充分,學校教師在實習前的指導針對性不強,導致實習效果不能進一步提高。
4.評分條例比較粗糙,實習前的宣傳不夠,不利于學生積極性的調(diào)動。
5.對學生在愛護工具方面要注意加強教育。
總之,通過實習總結(jié)報告和座談會交流的反饋信息可以看到,學生們對此次實習普遍感到收獲很大,實習學生在各個方面相互協(xié)作,戰(zhàn)勝了好多具體困難,增加了團隊意識,
三.幾點建議:
通過學生的實習總結(jié)以及實習帶隊老師的交流,針對本次實習狀況提幾點建議供以后借鑒:
為更好保證明習效果,加強與實習點的溝通,把實習內(nèi)容安排得更加周詳。
實習之前要將實習狀況和課題對學生作更為為詳細的介紹,要求學生做深入的實習預習工作和知識準備。進一步加強教師實習管理,增加實習期間學生的小結(jié)和交流,規(guī)范交流次數(shù)和形式。
進一步完善實習評分標準和評分方法,與企業(yè)指導教師交流,實行百分制評分。
學校的教學設(shè)施要配套,增加學生平日參與實踐活動的場所和機遇。
穩(wěn)定好的實習點,進一步開發(fā)新的實習點,把不適合的實習點取消,獲得更好的實習效果
電工電子的實訓報告電工電子實訓報告篇五
1、焊接中周,為了使印刷電路板保持平衡,我們需要先焊兩個對角的中周,在焊接之前一定要鑒別好中周的顏色,以免焊錯,千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,這樣以后的小元件就不好安裝。
2、焊接電阻,前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,我們要按r1——r13的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)。
3、焊接電容,先焊接元片電容,要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,后面的數(shù)字表示零的個數(shù)),緊接著就是焊電解電容了,特別要注意長腳是“+〞極,短腳是“—〞極。
4、焊接二極管,紅端為“+〞,黑端為“—〞。
5、焊接三極管,一定要認清“e〞,“b〞,“c〞三管腳(注意:[v1,v2,v3,v4]和[v5,v6,v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)。
6、剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了。
7、最需要細心的就是焊接天線線圈了,用四根線一定要依照電路圖確鑿無誤的焊接好。
8、焊接印刷電路板上“〞狀的休止部分,我們需要用焊錫把它們連接起來。
9、焊接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測:調(diào)試是一個十分艱難而又需要耐心的任務(wù),但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試,了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。
首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,檢查個電阻是否同圖紙一致,各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負極是否正確。
經(jīng)過兩個星期的電工電子實習,我們學會了基本的焊接技術(shù),收音機的檢測與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點:以前學習《模擬電子技術(shù)》課時,總覺得老師講的太抽象,通過這次學習,又重新明白了好多東西。
電工電子的實訓報告電工電子實訓報告篇六
總的來說,我對這門課是熱心高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去〞。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感〞。其次,電工電子實習,是以學生自己動手,把握一定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研特別是試驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。譬如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。
焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。由于我對電路知識不是很明白,可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,即使他們正在忙于思考,也會停下來幫助我,消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,他們會不由于我得無知而不采用我得建議。在這個實習整個過程中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學之間友情的真摯。在實習過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法??墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計,不能不說是一種惋惜。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設(shè)計能力有待提高。我很感謝張帆老師對我們的細心指導,從他那里我學會了好多書本上學不到的東西,教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和大量做人的道理,這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,在實習前我不慎將手弄傷,而王老師和班主任老師對我的關(guān)心,使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺,這種感覺很溫暖,很親切……
兩周的實習短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變好多不良的習慣,例如:一個工位上兩個同學組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒有明確分工,是由于一個在做,而另一個人似乎在打雜,而且開工前,也沒有統(tǒng)一看法,彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學到了這種經(jīng)驗文檔資料庫。實習這幾天的確有點累,不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣,它讓我們更充實,更豐富,這就是一周實習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將來。
電工電子的實訓報告電工電子實訓報告篇七
1、安全用電知識
1)了解一般狀況下對人體的安全電流和電壓,了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2)把握用電安全操作技術(shù)。
3)培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風。
2、常用工具的使用(一)
1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;
2)把握常用電工電子工具的使用方法和本卷須知。
3、照明電路的組裝
1)了解電路的原理,把握照明元件的作用。
2)注意安全,先接線,在通電。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1)了解室內(nèi)電路的原理,把握各個元件的作用。
2)注意電器間的連接,注意安全。
3)加強動手、合作能力。
5、常用電子儀器的使用
1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能。
2)把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法,為后續(xù)實習打下基礎(chǔ)。
6、常用電子元器件的認識和檢測
1)通過實物認識各種常用的電子元器件。
2)把握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。
3)把握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。
4)通過簡單的試驗,了解常用電子元器件的功能。
7、常用工具的使用(二)
1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;
2)把握常用電工電子工具的使用方法和本卷須知。
8、焊接工藝焊接訓練
1)把握焊接工藝的方法,了解焊接工具的原理。
2)安全用電和本卷須知
9、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)
1)把握led燈的電路原理、元件的作用。
2)學會檢測各個元件的好壞、
3)獨立動手能力
10、印制電路板(pcb)的制作
1)了解印制電路板的功能和種類。
2)了解pcb板的快速制作方法。
3)簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。
11、電路組裝及調(diào)試
1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;
2)把握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。
1、安全用電知識
1)安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中,要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,同時還要接觸危險的高電壓,假使不把握必要的安全知識,操作中缺乏足夠的警惕,就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此,必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,把握一些安全用電知識,做到防患于未然。
2)人體觸電,當通過電流的時間越長,愈易造成心室哆嗦,生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計,觸電1-5min內(nèi)急救,90%有良好的效果,10分鐘內(nèi)60%救生率,超過15分鐘希望甚微。
3)觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas,實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma,動作時間0、1s,故小于30mas可有效防止觸電事故。
4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線,電流從一相導體通過人體流入另一相導體,構(gòu)成一個閉合回路,從而發(fā)生觸電,這種觸電形式稱為雙相觸電,如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v),因此不管電網(wǎng)的中性點接地與否,其觸電的危險性都最大。
5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越,并且效果顯著,已得到廣泛應(yīng)用。
6)電壓型:用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
7)電流型:用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中
2、常用工具的使用(一)
1)安全用電的重要性
2)觸電及相關(guān)防護措施
3)安全用電
4)設(shè)備用電安全
5)試驗室的安全操作本卷須知
3、照明電路的組裝
1)照明電路是我們?nèi)粘I钪凶畛S玫模鶕?jù)使用燈具種類的不同,其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路,包含三個內(nèi)容:簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1)檢查各個元件的好壞,壞掉了找老師在換??词覂?nèi)電路的工作原理,紅色正電,藍色負電。
2)檢查電線的好壞,依照電路圖,組裝,注意每個元件的使用方法,接好后。找老師來檢查,檢查無誤后,通電后,一切都正確,試驗完成。斷掉電源,把電線拆掉,放回原處,試驗終止,簽字。
5、常用電子儀器的使用
1)直流穩(wěn)壓電源:將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。
2)三種常用形式:
a)作為獨立的儀器設(shè)備,如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;
b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;
c)作為電子產(chǎn)品的組成部分,但其與主機相對獨立,通過連接線與主機相連。
3)ss4323直流穩(wěn)壓電源
按下“power〞自鎖按鈕,ss4323的電源接通,面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認“output〞自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。
將兩個“tracking〞選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起,ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。
調(diào)理面板上右邊的“voltage(電壓)〞和“current(電流)〞旋鈕,使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。
當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時,將“output〞自鎖按鈕按下(接通)即可。
as101eut58d數(shù)字萬用表
函數(shù)信號發(fā)生器
ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲示波器
6、常用電子元器件的認識和檢測
1)電子整機是由一系列電子元器件所組成。把握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法,這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。
2)本項目的學習內(nèi)容包含七個部分,分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。
7、常用工具的使用(二)
1)電烙鐵是手工焊接的基本工具,根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。
2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成。
3)烙鐵頭的長短可以調(diào)整(烙鐵頭越短,其溫度就越高),且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀,以適應(yīng)不同焊接面的需要。
8、焊接工藝焊接訓練
1)焊接工具
2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的,元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的。
3)焊料是一種易熔金屬,我們一般使用錫鉛焊料,即焊錫。尋常我們使用直徑為0、8mm的焊錫絲。
4)焊劑又稱助焊劑,可清除焊件表面的氧化膜。尋常我們使用松香作為助焊劑。
5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤〞,浸潤也叫“潤濕〞。液體在與固體的接觸面上攤開,充分鋪展接觸,就叫做浸潤。
6)錫焊的過程,就是通過加熱,讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、滾動、浸潤,使鉛錫原子滲透到銅母材(導線、焊盤)的表面內(nèi),并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。
9、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)
1)在拿到元件、電路板后,老師又跟我們講了一些制作方法和本卷須知,電路圖也是比較好理解的,我們檢查了元件,發(fā)現(xiàn)沒什么問題,就開始焊接、組裝了,我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝,真是大快人心。幾十個發(fā)光二級管,放在一起,真是揪心,好在我們有很強的觀測能力,什么正負極,我們都很快完成了。接著把那個led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,最終,把它們組裝在一起,拿給鄧老師去查試,噢,亮了,還差幾個發(fā)光二級管沒亮,回去檢查,原來不防備那個地方?jīng)]焊緊,焊接后,又拿給鄧老師檢查,這次就全亮了,整理好工具,大功告成。
10、印制電路板(pcb)的制作
1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程,然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板,之后我們鉆孔,打磨,刷防氧化水,一個pcb電路板就制作好了。
11、電路組裝及調(diào)試
1)最終一個試驗了,大家都很認真,大家老早就到了,把所需的東西都準備好,上午老師發(fā)了一組元件,都很好理解,大家看懂了電路圖,測試了元件,就開始動手了,在這過程中老師又告訴我們一些技巧,讓我們制作更得心應(yīng)手,更美觀。試驗很快就完成了,就拿給鄧老師去試,發(fā)光二極管閃了,同時也發(fā)出滴滴響聲,電壓越大聲音越響,試驗就這樣在歡聲中
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