幼兒園才藝表演活動方案范文（3篇）

第10頁共10頁幼兒園才?藝表演活?動方案范?文一、?設(shè)計意圖?美麗宜?人的六月?悄然而至?，在這花?香四溢、?歡聲笑語?的日子里?，我們迎?來了一年?一度的“?六一”兒?童節(jié)，為?了讓孩子?們過一個?輕松、快?樂、自由?的兒童節(jié)?，我園決?定舉辦一?個以“大?手牽小手?”為主題?的親子游?園活動。?整個游園?活動主要?以游戲的?方式來進?行，從中?不僅可以?展現(xiàn)幼兒?的才藝，?還可以通?過自己和?父母的智?慧來進行?比賽交友?，拉近和?父母、爺?爺奶奶的?關(guān)系，培?養(yǎng)相互的?情感，增?進相互團?結(jié)的意識?，讓爸爸?、媽媽的?手牽著孩?子的手，?共同走向?成功的方?向，度過?一個快樂?、難忘、?有意義的?“六一”?兒童節(jié)。?二、活?動主題?《大手牽?小手，大?家同歡樂?》。三?、活動時?間__?__年_?___月?____?日上午：?9：00?。四、?活動目標?1、豐?富孩子的?生活，融?洽師生關(guān)?系，增進?家園互動?。2、?培養(yǎng)孩子?們的競爭?意識、合?作意識，?參與意識?，讓孩子?們的各種?技能技巧?得到鍛煉?。3、?讓孩子們?過了一個?愉快又有?意義的兒?童節(jié)。?五、活動?準備幕?布、各種?有趣的游?戲、音樂?、音響、?節(jié)目、禮?品。六?、活動過?程1、?播放開場?音樂，讓?幼兒感受?“六一”?歡快的氣?氛。2?、主持人?出場。?3、領(lǐng)導(dǎo)?致詞。?4、家長?代表講話?。5、?主持人宣?讀活動目?標。6?、文藝表?演。7?、講解游?戲中的注?意事項。?8、游?園活動的?開展。?七、游園?活動游戲?內(nèi)容(?一)爆氣?球比賽?地點：小?班教室前?。活動?班級：小?班。負?責人：_?___、?____?。材料?：氣球。?規(guī)則：?家長坐到?指定地方?的椅子上?面，小朋?友到指定?的地點抱?氣球拿到?終點給家?長坐爆;?在規(guī)定的?時間內(nèi)誰?的氣球爆?的越多就?獲勝。?(二)夾?豆子比賽?地點：?滑滑梯旁??；顒?班級：大?班。負?責人：_?___、?____?。材料?：筷子、?球。規(guī)?則：從一?個盤子里?用筷子把?球夾到另?一個盤子?里，在規(guī)?定的時間?內(nèi)看誰夾?的多就獲?勝。(?三)游戲?名稱：小?小領(lǐng)路人?游戲準?備：蒙眼?布、礦泉?水制的障?礙物。?參加人員?：家長和?幼兒。?游戲玩法?：家長用?布蒙上眼?睛，當口?哨響起時?由幼兒當?領(lǐng)路人，?帶家長穿?越障礙，?在走到終?點后哪個?隊先拿到?小紅旗就?獲勝。?規(guī)則：若?在途中將?障礙物拌?到則必須?回到起點?處重新開?始。地?點：廚房?前?；?動班級：?大大一班?。負責?人：__?__、_?___、?____?。(四?)投球比?賽準備?：球數(shù)個?、小框框?數(shù)個。?參加人員?：幼兒、?家長(_?___個?家庭一組?)。游?戲玩法：?幼兒站在?起點處，?家長站在?終點處，?當口哨響?起時幼兒?開始往家?長手里的?小框框。?投球，?以進框的?球數(shù)為準?，___?_分鐘，?哪隊進球?最多獲勝?。游戲?規(guī)則：比?賽結(jié)果以?框中的球?數(shù)計算。?地點：?舞臺前。?負責人?：___?_、__?__、_?___。?八、活?動地點?幼兒園內(nèi)?。九、?人員安排?1、總?負責人員?：___?_。2?、節(jié)目主?持人：_?___、?____?。3、?維持會場?秩序人員?：：__?__、_?___。?4、音?響師：：?____?、___?_。5?、會場安?全員：門?衛(wèi)。6?、獎品頒?發(fā)員：各?活動組組?長。十?、注意事?項1、?指揮幼兒?及家長在?活動場合?中有秩序?、守紀律?。2、?在游戲過?程中注意?幼兒的安?全。3?、注意保?持活動場?所的衛(wèi)生?清潔。?幼兒園才?藝表演活?動方案范?文（二）?一、活?動目的：?為了展?示新時期?文明家庭?的新風采?，促進幼?兒園與家?庭之間以?及親子之?間的溝通?及和諧發(fā)?展，張揚?孩子的個?性，幼兒?園特組織?本次“慶?六一·親?子才藝秀?”風采大?賽活動。?二、活?動內(nèi)容：?才藝展?示形式不?限，可涉?及歌曲、?舞蹈、器?樂、曲藝?、書法、?繪畫、家?庭時裝秀?、雜技、?魔術(shù)等，?注重藝術(shù)?性、娛樂?性、趣味?性相結(jié)合?。三、?參賽人員?：有意?者的家庭?自愿報名?參賽，經(jīng)?過海選，?最后評出?____?對家庭進?入決賽，?參加六一?比賽活動?。報名參?賽家庭請?將家庭人?員姓名、?節(jié)目名稱?報于本班?班主任。?四、表?演形式?以家庭為?單位參賽?，可以組?合表演節(jié)?目，也可?單獨表演?，但三人?都要有才?藝展示。?五、比?賽時間：?海選時?間：__?__年_?___月?____?日(具體?時間另行?通知)地?點：小太?陽多功能?室決賽?時間：_?___年?____?月___?_日地點?：浮橋影?劇院六?、評比與?獎勵決?賽評出一?等獎、二?等獎、三?等獎若干?名?；?動目標：?通過活?動增近家?園了解，?培養(yǎng)家長?和幼兒共?同參與游?戲的情感??；顒?流程：?1、運動?員入場儀?式。2?、升旗儀?式。3?、運動員?退場。?4、領(lǐng)導(dǎo)?講話。?5、獻愛?心活動。?6、集?體操表演?。7、?小班組活?動：小四?班：《趕?小豬》?活動目標?：發(fā)展?小朋友手?腳協(xié)調(diào)能?力。激發(fā)?合作意識?。活動?準備：皮?球、羽毛?球拍、呼?啦圈。?游戲玩法?：1、?家長和幼?兒各自站?在相對的?兩頭，孩?子拿著羽?毛球拍把?皮球趕到?家長那里?。2、?家長拿著?羽毛球拍?把皮球趕?到呼啦圈?，游戲就?結(jié)束。?游戲規(guī)責?：1、?不可以用?手用腳滾?動皮球。?2、家?長不可以?幫助孩子?完成游戲?。3、?游戲分兩?次進行，?第一次每?班決出一?個家庭為?勝利，第?二次，在?這幾個家?庭中再決?出兩個家?庭為最后?獲獎家庭?。親子?活動反饋?：“六?一”節(jié)向?來是家長?孩子注重?的節(jié)日，?今年的“?六一”節(jié)?也不例外?。但是，?往年我們?幼兒園一?般都是以?表演形式?慶?！傲?一”比較?多，今年?，我們在?園領(lǐng)導(dǎo)的?策劃下，?改變了以?往單一的?慶祝模式?，打算以?親子運動?會形式來?慶祝兒童?節(jié)。本?次“六一?”親子活?動雖然看?似比較簡?單，只有?集體操和?兩個年紀?組的運動?游戲兩大?塊組成，?但是活動?下來，確?博得了家?長的一致?好評。很?多家長都?反應(yīng)孩子?非常喜歡?這類游戲?，在游戲?中家長和?孩子都全?身心的投?入，家長?也像孩子?一樣盡興?的游戲。?孩子更是?由于家長?的陪伴參?與而玩的?非常投入?、興奮。?幼兒園?才藝表演?活動方案?范文（三?）一、?活動目標?1、通?過開展慶?祝六一系?列活動，?積極創(chuàng)設(shè)?更多的機?會，讓每?個孩子都?能找到自?己的亮點?，使每個?孩子的個?性得到飛?揚，潛能?得到充分?的發(fā)揮，?在積極的?參與中體?驗成功、?合作與交?往的快樂?，從而度?過一個幸?福、難忘?的六一兒?童節(jié);?2、讓家?長有進一?步了解自?己孩子的?機會，加?深家園情?、師生情?、親子情?。3、?使家長在?參觀和參?與幼兒的?節(jié)日慶祝?活動中，?進一步感?悟幼兒教?育的新觀?念，從而?對如何教?育孩子有?所啟發(fā);?二、活?動準備?1、布置?富有歡慶?氣氛的班?級環(huán)境及?全園周圍?環(huán)境(五?月___?_日布置?操場，張?貼宣傳標?語我能行?，我努力?，我真棒?!五月_?___日?前各班布?置六一主?題畫展)?2、以?班為單位?作好參加?活動的準?備(1?)各班準?備繪畫比?賽(全員?參與)，?其中挑選?十五幅參?與評獎。?(2)?排練詩歌?表演節(jié)目?(3)?講故事比?賽(全員?參與，其?中各班挑?選五位幼?兒參加_?___月?____?日下午舉?行的全園?講故事比?賽總決賽?)(4?)全園親?子運動會?(準備_?___個?游戲項目?，每位幼?兒和家長?一起任意?挑選__?__個游?戲，__?__月_?___日?上午分年?齡段進行?比賽，評?出若干獎?項。)?(5)幼?兒園準備?活動獎品?。(6?)各項活?動的組織?工作確定?專人負責?。三、?活動時間?及場地安?排__?__月_?___日?：慶六一?系列活動?開幕式暨?幼兒詩歌?表演比賽?。地點：?多功能活?動室大舞?臺__?__月_?___日?：美術(shù)比?賽(折紙?、剪紙、?繪畫)。?各班布置?六一畫展?。地點：?各班教室?___?_月__?__日：?講故事比?賽。地點?：各班教?室__?__月_?___日?：教師和?幼兒一起?進行環(huán)境?布置歡慶?六一。?____?月___?_日：上?午：第三?屆全園親?子運動會?。地點：?操場下?午：慶祝?六一兒童?節(jié)頒獎大?會。地點?：多功能?活動室。?(內(nèi)容有?：講故事?比賽總決?賽、幼兒?才藝表演?、頒獎。?)強調(diào)所?有幼兒都?有一份節(jié)?日禮物，?除評獎獲?獎幼兒外?，以班級?為單位所?有幼兒都?獲得活動?參賽獎。?四、活?動內(nèi)容與?要求1?、幼兒詩?歌表演賽?(1)?目的：培?養(yǎng)幼兒對?文學(xué)作品?的興趣;?培養(yǎng)幼兒?對文學(xué)作?品的表現(xiàn)?力。(?2)要求?：每班準?備一首幼?兒詩歌;?選材符合?本班幼兒?水平;幼?兒人人參?與;表演?活潑、大?方;2?、美術(shù)比?賽。(?1)目的?：樂意并?能正確使?用繪畫工?具和材料?進行創(chuàng)作?，運用不?同技法表?現(xiàn)自己的?思想和感?受，體驗?創(chuàng)造的快?樂。(?2)要求?：幼兒人?人參與;?各班挑選?十五幅作?品布置六?一畫展。?3、講?故事比賽?(1)?目的：通?過開展比?賽，促進?我園幼兒?的語言表?達能力的?進一步提?高;培養(yǎng)?幼兒大膽?展示自我?的精神面?貌。(?2)要求?：幼兒人?人參與;?能體驗作?品中的情?感，會根?據(jù)情節(jié)的?變化調(diào)節(jié)?自己講述?的音量和?語速;講?述時語言?表達流暢?，普通話?準確。?以上活動?請家長在?家配合輔?導(dǎo)，下面?一個活動?請家長積?極配合參?加。4?、親子運?動會(?1)活動?目的：使?幼兒通過?參加親子?活動，進?一步感受?到六一兒?童節(jié)的快?樂，感受?到幼兒園?生活的快?樂，感受?到父母對?自己的愛?;(2?)活動形?式：8：?05--?-8：_?___家?長觀看幼?兒韻律活?動;9：?00--?-11：?00全園?幼兒親子?活動。我?園確定_?___個?游戲項目?，請每個?幼兒和家?長任意挑?選___?_個，_?___月?____?日開始到?班主任那?兒報名登?記，__?__月_?___日?截止報名?登記，然?后在老師?指導(dǎo)下練?習(xí)，__?__月_?___日?上午分年?齡段進行?比賽，最?后決出第?一名、第?二名、第?三名并頒?發(fā)獎品。?(3)?游戲內(nèi)容?及要求：?A：快?樂的小推?車目的?：通過家?長與孩子?合作用身?體搭成一?輛小推車?，加強兩?者之間的?配合和協(xié)?調(diào)能力;?發(fā)展孩子?的上肢力?量。玩?法：孩子?雙手撐住?地面，家?長提著孩?子的雙腳?，兩人配?合著向前?走。比賽?哪組家庭?先到終點?。B：?采蓮忙?游戲玩法?：幼兒手?持兩塊地?毯，從起?點出發(fā)，?到指定地?點給爸爸?(或媽媽?)放好，?家長向前?走時每只?腳必須踩?在地毯上?，由幼兒?將家長走?過后的地?毯依次輪?流向前搬?運，讓家?長繼續(xù)前?進，家長?先到終點?者為勝。?游戲規(guī)?則：讓家?長繼續(xù)前?進，媽媽?先到終點?者為勝?C、親子?二人行?游戲玩法?：孩子赤?腳站在家?長兩腳上?，雙手抱?住家長的?腰，家長?雙手放在?腰后拉住?孩子的手?，從起點?出發(fā)，快?速前進，?以先到終?點者為勝?。游戲?規(guī)則：要?求幼兒的?腳不準離?開家長的?腳面，家?長不準提?起孩子前?行。D?、企鵝運?蛋游戲?玩法：游?戲開始前?，幼兒站?在場地的?起點，爸?爸(或媽?媽)站在?場地中間?，比賽開?始，幼兒?用大腿內(nèi)?側(cè)夾住一?只沙包學(xué)?企鵝的樣?子，從起?點走到場?