國培作業(yè)2 研修總結(jié)模

研修總結(jié)模板：我的研修總結(jié)個人信息姓名學(xué)校（單位）蟠龍中學(xué)任教學(xué)段八年級任教學(xué)科語文研修總結(jié)請認(rèn)真回顧本次研修全過程，從以下幾個方面撰寫總結(jié)（總字?jǐn)?shù)不少于300字）：在課程學(xué)習(xí)與研討交流中都有哪些收獲？本次研修活動我受益匪淺，分門別類的專家視頻講解讓我學(xué)到了很多平時教學(xué)中所學(xué)習(xí)不到的知識或者是手機教學(xué)app軟件的操作技能。教師在身心健康的基礎(chǔ)上應(yīng)該與時俱進，嘗試使用新穎的教學(xué)方法，將手機這一生活必備品的使用價值再提升一個檔次，而不單單用于社交。參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品后，您有哪些收獲？1.閱讀簡報讓我了解到了有關(guān)部門對國培的重視程度較高，對教師接受再教育獲得新技能更好服務(wù)教育行業(yè)的信心十足，所以這些日子的學(xué)習(xí)我都不容怠慢，認(rèn)真聽講筆記。2.參與專家視頻答疑活動讓我對視頻所學(xué)有了更深認(rèn)識，培養(yǎng)了認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)秀作品更覺得是觀摩了一場精彩的公開課，享受了一次饕鬄盛宴，無論說是《桃花源記》的課堂實錄還是《與朱元思書》的教學(xué)實錄對我今后上課有了一定的啟發(fā)，要把語文的人文性和工具性很好地結(jié)合起來，讓學(xué)生從精神和心靈兩個方面都能得到共鳴，達到語文教學(xué)真正的目的，而非為考試而考試，死讀書讀死書。在信息技術(shù)應(yīng)用方面教育教學(xué)方面，您有哪些收獲？對于信息技術(shù)應(yīng)用教育教學(xué)方面，我個人覺得時代在進步，我們也需緊跟時代步伐，敢于嘗試新型的教學(xué)方式方法，在摸索中不斷前進，要有馬云創(chuàng)建阿里巴巴一樣的勇氣，讓信息技術(shù)教育更好地為我們教育事業(yè)服務(wù)。您在教學(xué)行為上有哪些改進？以前總覺得上課使用多媒體軟件教學(xué)會限制自己的教學(xué)思路，但是國培之后我覺得多媒體是輔助教學(xué)的一個手段，一個老師能力的高低就在于他能夠靈活使用教學(xué)軟件，而不是被這些有利的資源限制自己的思想。學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？還有哪些信息技術(shù)應(yīng)用教育教學(xué)方面的疑問？本次研修活動側(cè)重于教會大家使用手機app輔助教育教學(xué)工作，但是本人所在學(xué)校處于偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，留守兒童較多，經(jīng)濟基礎(chǔ)較為落后，很少人會使用智能手機，所以在這方面培訓(xùn)成效不大。不過作為教師的我不能因此就不去關(guān)注這些軟件，而是要親自去體驗這些軟件，了解它之所以會被推廣的優(yōu)越性，從教育者的角度出發(fā)，將有利的信息技術(shù)教育落到實處。感謝有您：本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。培訓(xùn)結(jié)束后，平臺會長期為您開