防災(zāi)減災(zāi)工作方案范文(2篇)_第1頁
防災(zāi)減災(zāi)工作方案范文(2篇)_第2頁
防災(zāi)減災(zāi)工作方案范文(2篇)_第3頁
防災(zāi)減災(zāi)工作方案范文(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁防災(zāi)減災(zāi)?工作方案?范文今?年___?_月__?__日是?我國第_?___個(gè)?“防災(zāi)減?災(zāi)日”,?____?月___?_日至_?___日?為防災(zāi)減?災(zāi)宣傳周?,今年防?災(zāi)減災(zāi)日?的主題是?“行動(dòng)起?來,減輕?身邊的災(zāi)?害風(fēng)險(xiǎn)”?。為做好?今年我校?防災(zāi)減災(zāi)?日和防災(zāi)?減災(zāi)周各?項(xiàng)工作,?制定方案?如下:?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo),提?高認(rèn)識(shí)。?要高度重?視安全教?育主題活?動(dòng)的開展?,牢固樹?立“識(shí)別?災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)?,提高應(yīng)?對(duì)潛力”?的理念,?堅(jiān)持以人?為本,本?著對(duì)學(xué)校?安全工作?高度負(fù)責(zé)?的態(tài)度,?切實(shí)把安?全教育主?題活動(dòng)擺?在學(xué)校議?事日程上?,作為學(xué)?校安全建?設(shè)的一項(xiàng)?重要資料?。成立“?防災(zāi)減災(zāi)?”工作領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員:組?長:葉宏?慶副組?長:李忠?誠龐璽明?組員:?學(xué)校中層?領(lǐng)導(dǎo)各班?班主任?二、大力?營造防災(zāi)?減災(zāi)活動(dòng)?的濃厚氛?圍。(?1)制定?學(xué)校開展?“防災(zāi)減?災(zāi)日”宣?傳活動(dòng)方?案,明確?活動(dòng)目標(biāo)?、措施、?方法等;?(2)利?用校園網(wǎng)?絡(luò)電視、?廣播、黑?板報(bào)宣傳?防災(zāi)減災(zāi)?知識(shí)。?三、開展?防災(zāi)減災(zāi)?系列教育?活動(dòng)。?1、班級(jí)?召開“防?災(zāi)減災(zāi)”?主題班會(huì)?2、在?學(xué)校各班?級(jí)微信群?發(fā)送防災(zāi)?減災(zāi)資料?,普及安?全知識(shí)?3、在滾?動(dòng)頻打防?災(zāi)減災(zāi)標(biāo)?語,隨時(shí)?增強(qiáng)安全?意識(shí)4?、開展全?校性應(yīng)急?疏散演練?5、全?校安全檢?查6、?利用宣傳?欄進(jìn)行防?災(zāi)減災(zāi)宣?傳四、?活動(dòng)要求?1、各?班要高度?重視,做?好防災(zāi)減?災(zāi)宣傳教?育工作,?使每位同?學(xué)識(shí)別災(zāi)?害風(fēng)險(xiǎn),?提高應(yīng)對(duì)?潛力;?2、強(qiáng)化?職責(zé),嚴(yán)?密組織,?確保防災(zāi)?減災(zāi)活動(dòng)?取得實(shí)效?。古恰?鎮(zhèn)中學(xué)_?___.?10.1?1防災(zāi)?減災(zāi)工作?方案范文?(二)?為了進(jìn)一?步喚起全?校師生對(duì)?防災(zāi)減災(zāi)?工作的高?度關(guān)注,?增強(qiáng)防災(zāi)?減災(zāi)意識(shí)?,普及推?廣師生防?災(zāi)減災(zāi)知?識(shí)和避災(zāi)?自救技能?,提高各?級(jí)綜合減?災(zāi)能力,?最大限度?地減輕災(zāi)?害造成的?損失,根?據(jù)市教育?局統(tǒng)一安?排,結(jié)合?我校實(shí)際?,舉辦各?種形式的?防災(zāi)減災(zāi)?宣傳教育?活動(dòng),具?體方案如?下:一?、活動(dòng)時(shí)?間__?__年_?___月?____?日至__?__日,?其中__?__月_?___日?為全國“?防災(zāi)減災(zāi)?日”。?二、指導(dǎo)?思想:?按照“安?全第一,?預(yù)防為主?”的方針?,運(yùn)用多?種形式的?宣傳教育?手段,在?校園內(nèi)進(jìn)?一步開展?防災(zāi)減災(zāi)?宣傳教育?活動(dòng),有?效地開展?防災(zāi)減災(zāi)?宣傳教育?,發(fā)動(dòng)廣?大師生共?同參與防?災(zāi)減災(zāi)活?動(dòng),全面?提高師生?的防災(zāi)減?災(zāi)意識(shí)和?自救自護(hù)?能力,努?力構(gòu)建古?樓子學(xué)校?的平安校?園環(huán)境。?三、活?動(dòng)主題:?學(xué)習(xí)安?全知識(shí),?掌握避險(xiǎn)?技能,防?范安全事?故。四?、活動(dòng)原?則:教?育性、科?學(xué)性、普?及性五?、宣傳內(nèi)?容1、?各類突發(fā)?公共安全?事件的種?類、特點(diǎn)?和危害,?普及防災(zāi)?減災(zāi)的基?本技能和?自救互救?的應(yīng)急知?識(shí)。重點(diǎn)?宣傳介紹?交通事故?、溺水事?故、消防?事故、食?物中毒事?故等應(yīng)急?知識(shí)和流?行性傳染?疾病預(yù)防?知識(shí)。?2、應(yīng)對(duì)?突發(fā)事件?的有效處?置方法、?采取的各?種應(yīng)對(duì)措?施等。?六、活動(dòng)?安排:?(一)成?立“防災(zāi)?減災(zāi)”活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組:組?長:左國?然副組?長:高飛?組員:?武忠慧劉?金才陳崇?義王永仁?于樹海王?忠林各班?班主任?(二)加?強(qiáng)宣傳教?育,使師?生充分認(rèn)?識(shí)防災(zāi)減?災(zāi)日的重?要意義,?努力發(fā)揮?學(xué)校教育?的主渠道?作用。?1、懸掛?橫幅“學(xué)?習(xí)安全知?識(shí),掌握?避險(xiǎn)技能?,防范安?全事故”?2、國?旗下講話?,政教處?布置學(xué)校?宣傳周工?作,號(hào)召?全校師生?認(rèn)真學(xué)習(xí)?防災(zāi)減災(zāi)?知識(shí),學(xué)?會(huì)生存,?增強(qiáng)自救?互救能力?。3、?召開教師?會(huì),學(xué)_?___年?“防災(zāi)減?災(zāi)宣傳周?”活動(dòng)的?文件精神?,增強(qiáng)教?職員工應(yīng)?急管理的?能力。?4、各班?出一期以?“加強(qiáng)防?災(zāi)減災(zāi),?創(chuàng)建平安?校園”為?主題的防?災(zāi)減災(zāi)、?交通安全?和防溺水?的黑板報(bào)?。并通過?發(fā)放告家?長書配合?學(xué)校做好?防災(zāi)減災(zāi)?宣傳教育?工作。?5、通過?組織班隊(duì)?會(huì)等活動(dòng)?,在師生?中宣傳普?及應(yīng)急知?識(shí)。宣傳?防災(zāi)減災(zāi)?科普知識(shí)?,其中包?括:汛期?防汛、防?洪、地震?、防震、?避震知識(shí)?、農(nóng)村磚?房屋抗震?知識(shí)、地?震科普知?識(shí)宣傳、?地質(zhì)災(zāi)害?及防災(zāi)減?災(zāi)基本知?識(shí)、常見?事故現(xiàn)場?救護(hù)知識(shí)?宣傳、天?氣災(zāi)害知?識(shí)宣傳、?防溺水安?全教育及?交通安全?教育。?6、開展?一次校園?安全大檢?查。學(xué)校?安全小組?對(duì)學(xué)校各?個(gè)角落進(jìn)?行徹底地?安全排查?。7、?開展一次?應(yīng)急疏散?演練。通?過實(shí)際演?練,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論