北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊 （分物游戲）分一分與除法教學(xué)課件

數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元分一分與除法分物游戲

一、情景創(chuàng)設(shè)一天，猴哥哥和猴弟弟一起到山上摘桃子，倆人合作摘了4個桃子，回來后，開始分桃子。二、問題探究同學(xué)們幫他們想一想，4個桃子分給兩只小猴，每只小猴吃幾個好呢？分一分，說一說每只猴子能分到幾個桃子？這樣分的一樣多了。同樣多最公平剛才分的這幾種方法，你們認(rèn)為哪種方法最公平呢？同學(xué)們的分法都有道理，日常生活中我們分東西時常會碰到分得一樣多和不一樣多的事物。分蘿卜每只小兔分到的蘿卜一樣多，每只小兔分到幾根蘿卜？12根蘿卜，我要兩根兩根的分給3只小兔子。最后每只兔子可以分到

根蘿卜。4大家仔細(xì)想一想，還可以怎么分呢？分骨頭每只小狗分到的骨頭一樣多，每只小狗分到幾根骨頭？15根骨頭平均分給3只小狗，平均每只小狗可以分到

根骨頭。5三、體驗(yàn)感悟1.總共12朵花，分別插入3個花盆，要求每個花盆插的花一樣多，每個花盆應(yīng)該插多少朵花呢？每個花盆插4朵2.第一次把8本本子獎給近階段表現(xiàn)好的4位同學(xué)，第二次把9本本子獎給上課積極思考、大膽發(fā)言的4位同學(xué)？請全班同學(xué)幫老師想想平均每人可以分幾本？還剩幾本？第一次8本本子分給4個同學(xué)，每個同學(xué)可以分到

個本子2第二次9本本子分給4個同學(xué)，每個同學(xué)可以分到

個本子，還剩下

個本子。21剩下的一本沒辦法分給四個人，所以不能再分了。剩下的1本還能不能再分？四、鞏固練習(xí)1.每個花瓶插的花一樣多，每瓶插幾只花？總共9支花，分別插入3個花瓶，平均每個花瓶插3朵花。2.平均每個鉛筆盒放幾支鉛筆?圖中有14支鉛筆，2個鉛筆盒，所以平均每個鉛筆盒放7支鉛筆。3.每層杯子放的一樣多，每層放幾個？圖中有15個杯子，柜子3層，所以平均每層放5個杯子。4.平均每個小朋友能分到幾個氣球？圖中有16個氣球，4個小朋友，所以平均每個小朋友分到4個氣球。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解“平均分”的意義，會將物體平均分，用圖示或語言表述平均分的過程與結(jié)果。七分一分與除法分香蕉

經(jīng)歷從平均分的問題中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的意義；1.2.能正確讀、寫除法算式，知道除法算式中各部分的名稱及具體含義。分12根，每份同樣多，可以怎樣分？分12根，每份同樣多，可以怎樣分？分12根，每份同樣多，可以怎樣分？分12根，每份同樣多，可以怎樣分？上面這樣的問題，都可以用除法表示。認(rèn)一認(rèn)，想一想。分12根，每份同樣多，可以怎樣分？12÷2=6（根）12÷4=3（根）12÷4=3（份）12÷2=6（份）把60頁和61頁的問題用除法算式表示。①分成3堆，每堆4個。②每袋裝4個，需要3個袋子。12÷3=4（個）12÷4=3（袋）60頁。分蘋果。61頁。圈一圈，填一填。需要只小兔才能一次運(yùn)走。520÷4=5（只）1.圈一圈，填一填。并說一說算式中每個數(shù)字表示的意思。8÷2416÷442.2×6121212344124331262218633183663.

把一些物體平均分成幾份，求每份是多少，或者把一些物體按每幾個一