第4章 科學哲學導論

第二篇科學觀及其方法論第4章知識的分類與科學的本質(zhì)第5章科學觀察和科學實驗第6章科學發(fā)現(xiàn)的基本方法第7章科學假說的檢驗和科學理論的評價相關參考書目施太格繆勒，王炳文等譯，《當代哲學主流》，商務印書館查爾默斯,《科學究竟是什么》，商務印書館戴維.林德伯格，《西方科學的起源》，中國對外翻譯出版公司羅森伯格：《科學哲學——當代進階教程》卡爾納普：《科學哲學導論》，中山大學出版社亨普爾：《自然科學的哲學》，三聯(lián)書店波普爾：《猜想與反駁》，上海譯文出版社庫恩：《科學革命的結(jié)構(gòu)》，上海：譯文出版社第4章知識的分類與科學的本質(zhì)什么是科學？－科學與非科學－科學與哲學

核心：科學科學與非科學英文的科學(science)指的是自然科學的簡稱廣義上的科學包含了：自然科學、社會科學、思維科學狹義的科學指：自然科學科學與非科學非科學包含宗教、哲學、文學、藝術、偽科學等非科學≠反科學非科學≠偽科學什么是科學？你所理解的“科學”一詞意味著什么？關于科學的幾種觀點：1、科學是人類籍此獲取對外界環(huán)境控制的行為模式—功能性定義2、科學是理論形態(tài)的知識體系—根據(jù)語言表達來定義只有滿足理論的陳述形式（一般的、定律式的陳述）才是科學分子理論動力論——理論定律，包含－同類分子質(zhì)量均相等；－分子的大小可以忽略不計；－每個分子是可以當作質(zhì)點看的彈性小球；－分子沿各個方向運動的機會均等；－個別分子的運動服從牛頓力學所描述的規(guī)律相關的經(jīng)驗定律：波義耳定律：PV=RT牛頓力學的三大運動定律定律Ⅰ每個物體都要繼續(xù)保持它的靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)，除非由于所加的外力迫使它改變這種狀態(tài)。定律Ⅱ運動的變化與外加的動力成正比，并且發(fā)生在該力的作用線方向上。一個物體所受的外力等于它的質(zhì)量和加速度的乘積。F＝ma定律Ⅲ對每一個作用力總存在一個相等的而且方向相反的反作用力；或者說兩個物體彼此施加的相互作用力總是相等的，并各指向?qū)Ψ健?、科學是為了探明自然奧秘和證實或證偽某一關于自然特性理論的實驗程序4、科學是個人獲取知識和評判知識的某種獨特方法

——從方法論角度來定義科學5、科學就是具體的一套關于自然的信念6、“科學”或“科學的”指具有嚴格、精確或客觀等特性的過程或信念7、“科學”或“科學的”僅僅用來表示一般的同意的用語，形容我們表示贊賞的事物——“信念”的定義科學的詞源學理解古代的“科學”一詞適用于任何具有嚴格和確定性特征的信念體系，因此又稱為“自然哲學”“科學”一詞的拉丁文（Scientia)表示“知識”（knowledge）或“學問”的意思科學是系統(tǒng)化的知識體系

18世紀，康德提出：科學是一種知識系統(tǒng)的見解：“每一種學問，只要其任務是按照一定的原則建立一個完整的知識系統(tǒng)的話，皆可被稱為科學?！?/p>

-《自然科學的形而上學起源》什么是知識？知識的分類根據(jù)知識的特征理解科學知識的特征知識的分類知識科學數(shù)學非科學知識的特征請“我知道”（know）來造句請“我相信”（believe）來造句我們相信伊拉克境內(nèi)有大規(guī)模殺傷性武器我們知道伊拉克境內(nèi)有大規(guī)模殺傷性武器當用“我知道”的時候意味著什么？兩點之間直線的距離最短。長城在中國。人是動物。明天會更好。他相信這件事，但事實并不是這樣他知道這件事，但事實并不是這樣1、信念（相信）與知識（“知道”）相信的兩種含義：-在某事缺乏足夠證據(jù)時仍相信它的真實性-相信某事就意味著認為其是正確的，意味著知道某事并且認為它是真的陳述真理信仰科學知識我相信你會好起來的我知道你會好起來的“我知道”經(jīng)常表示這樣的意思：我有正當?shù)睦碛芍С治艺f的語句2、“真”與知識-想要被定義為知識，它必須被相信是真的-人們還必須為之找到理由或證明人們在準備給出令人信服的理由時才說“我知道”。但如果他所相信的事情屬于這樣一類，即他能夠給出的理由并不比他的斷言有更多的確實性，那么他就不能說他知道他所相信的事物。知識可以被懷疑嗎？知識總是可能有懷疑和錯誤的。知識與懷疑是共存的，兩者結(jié)合起來才有意義。3、“知道”與知識“知道是什么”（knowwhat)“知道為什么”（knowwhy)

“知道怎么做”(knowhow)推論ⅰ科學與知識相關，即已被驗證為真的陳述ⅱ知識系統(tǒng)必須具有說理性、論證性?？茖W不是單一陳述的堆積，而是由知識陳述或命題根據(jù)一定方式構(gòu)成一個整體（系統(tǒng)）-科學可以說是關于自然