《我能行》揚(yáng)起自信的風(fēng)帆課件5

我能行七年級(jí)下冊(cè)思想品德?lián)P起自信的風(fēng)帆學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解自信的含義和表現(xiàn)（重點(diǎn)），形成積極向上，自信的生活態(tài)度2、通過自主學(xué)習(xí)、小組討論等方法理解自卑、自負(fù)是自信的誤區(qū)(難點(diǎn))，從而培養(yǎng)正確的人生觀，價(jià)值觀。自主學(xué)習(xí)：1.自信的含義？2.自信的表現(xiàn)是什么？3.自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別是什么？溫馨提示：（時(shí)間為5分鐘）1、抓緊時(shí)間、積極完成三個(gè)問題。2、用雙色筆在書中標(biāo)注好，并做好發(fā)言的準(zhǔn)備?？炜煨袆?dòng)，加油！

高三上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)模擬考試結(jié)束了，王海波考得很差，是班里的最后一名，他很痛心。這次考試失敗了，王海波問自己，難道自己什么都不行了嗎？

為了激勵(lì)自己，他在一張很大的白紙下開始寫下：

我能行！

學(xué)好語文，我能行！

寫好英語作文，我能行！

幫助同學(xué)，我能行！

專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，我能行！

幫媽媽做家務(wù)，我能行！……王海波的故事（一）他成功的秘訣是什么？

王海波發(fā)現(xiàn)自己能行。他告訴自己：我能行，我一定能行！他不斷努力，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。他充滿信心的參加了全國高考。結(jié)果他的高考總分708。不僅成為他們班里，他們年級(jí)高考成績的第一名，而且成為全省的理科狀元。他創(chuàng)造了一個(gè)“奇跡”。

閱讀教材P19：夸夸我自己總結(jié)自己的“我能行”（可以是學(xué)習(xí)上的，生活上的，也可以是體育、文藝方面的）請(qǐng)問：“你能不能行？”學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌

我能行跳舞

我能行發(fā)現(xiàn)我能行！自信的表現(xiàn)：P20

在思想上相信“我能行”；在行為上表現(xiàn)“我能行”；在情感上體驗(yàn)“我能行”。自信是一種健康的心理表現(xiàn)P20

是一個(gè)人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。王海波的故事（二）

王海波進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都沒有自己的高，認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，開始目中無人，瞧不起別人，就連教授、老師也不放在眼里。

思考：1、進(jìn)入大學(xué)后的王海波還相信自己嗎？

2、他表現(xiàn)出來的還是自信嗎？

不是自信，而是自負(fù)過度相信王海波的故事（三）因?yàn)橥鹾２ǖ淖载?fù)，他在大學(xué)里遇到一個(gè)又一個(gè)失敗，學(xué)業(yè)上出現(xiàn)退步，參加書法比賽失敗，與同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)問題……王海波開始懷疑自己，認(rèn)為自己其實(shí)什么都不行。那么：1、他表現(xiàn)出來的是自信嗎，那是一種什么心理？

2、試從生活中舉一個(gè)有關(guān)這種心理的事例不是自信，是自卑對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)自負(fù)自卑能實(shí)事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。自信輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是自信、自負(fù)、自卑三者的區(qū)別：P22自卑、自信與自負(fù)者的選擇模擬表演培養(yǎng)自信心的方法：學(xué)會(huì)微笑：對(duì)著鏡子笑一笑。學(xué)會(huì)自我提醒：自己對(duì)自己說，“我能行”“我準(zhǔn)行”“堅(jiān)持就是勝利”學(xué)會(huì)自我欣賞：回憶自己最得意的一件事（學(xué)習(xí)、生活等身邊小事）學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)：聽聽音樂，散散步、跳跳舞、唱唱歌課堂小結(jié)：

“我能行”自信一族

自信的表現(xiàn)：

自信的含義：

自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別自負(fù)的人自卑的人

自信的人自信的誤區(qū)

_________和__________________

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_________

當(dāng)堂檢測(cè)1、自信的人，往往（多選）（

）

A、確信自身力量，B、深信自己能做成某件事，C、

實(shí)現(xiàn)追求目標(biāo)D、相信“我能行”

E、聽別人的見解F、很自負(fù)2、“誰最大”的寓言故事告訴我們，青蛙的悲劇根源是（

）

A、

謙虛

B、自強(qiáng)

C、自卑

D、自負(fù)3、下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是（多選）

（

）

A、“我不行”“我不敢”是自負(fù)的